中学学校德育主任职责（优选10篇）

中学学校德育主任职责

适配人群	德育主任，年级组长，班主任	使用场景	学校德育管理，班主任队伍建设，学生思想教育
制定目的	怕学生思想跑偏，怕日常行为乱套，怕教育方向出错，怕校风学风变差。
适用范围	全校德育主任、年级组长、班主任、全体中学生。
职责分工	主任定计划抓落实，组长带年级盯日常，班主任管班级带学生，学生守规范懂规矩。
管理要求	升旗仪式不能少，守则规范天天讲，行为养成常督促，典型榜样多表扬，违纪问题及时纠。
监督与检查	校长和教务处看计划查落实，每月开例会听汇报，没做到的要重写计划或谈话提醒，两次不改换人干，检查结果记入考核。

中学(学校)德育主任职责

一、努力学习马列主义、*思想和*同志建设有中国特色社会主义理论，学习教育行政管理业务和教育理论，注重调查研究，探索德育工作规律，不断提高理论和工作水平。

二、提出班主任人选名单，供校长审定聘任。制订和组织实施学生的思想政治品德教育工作计划要符合上级有关行政部门及本校的实际情况。学期末写出工作总结。

三、主持每周或重大节日升旗仪式。

四、认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》，对学生进行“坚持四项基本原则”的政治方向教育、社会主义教育、集体主义教育、革命传统教育、“史情”教育、法制教育和时事教育，大力加强社会主义精神文明建设，努力培养“四有”新人。

五、面向全体学生，坚持正面教育，抓典型。深入开展“行为规范”的养成教育。组织优秀班集体和“三好”学生的评定和奖励工作。每年5月份召开学校“三好生、特长生、优秀班集体及金钥匙奖”表彰颁奖大会。

六、审定年级组长、班主任工作计划和工作总结。检查班主任贯彻《班主任工作条例》情况。坚持班主任、年级组长例会制，部署阶段工作，学习教育心理学理论，总结交流工作经验与论文，分析全校学生思想状况和学生表现情况，有针对性的开展教育工作，努力提高班主任的思想理论水平。抓好主渠道的德育渗透，加强政治思想教育队伍的建设。

七、指导班主任对学生的操行评定工作。

八、支持共青团、少先队的教育活动。在教育活动中互相交流情况，紧密结合。做好学生干部的培训和管理工作。

九、组织全校学生的“爱科学”、“学科学”的科技周、科技月活动，搞好国防教育，开展丰富多彩的校园文化体育活动。

十、经常深入年级、班级，开展调查研究，掌握学生思想状况，及时研究和提出开展学生思想政治品德教育的意见和建议。

十一、协助校长召开不同层次、不同类型的家长座谈会和家长委员会，开办家长学校，探索学校、社会、家庭三位一体的教育模式和途径。

十二、认真实施奖惩制度，做到奖罚分明，大力表彰优秀班主任、班集体、班干部、三好生、特长生。充分调动师生积极性，鼓励先进，严惩违纪者，树立良好的校风与学风。

十三、配合各处室做好其他有关工作。

十四、主持召开处务会，领导处内日常行政工作。

十五、完成上级教育行政部门和校长交办的有关事宜。

中学学校德育主任职责：中学学校德育处职责范围

适配人群	德育主任，年级组长，班主任	使用场景	新生入学教育，学生行为管理，班主任考核
制定目的	学生思想容易受不良影响，校园里要防迷信和错误思潮，得有人专门管思想教育这事。
适用范围	全校学生、各年级班主任、德育处老师、学生干部。
职责分工	校长和主管校长领导德育处，德育处管思想教育和日常管理，班主任管本班学生，学生干部配合工作。
管理要求	开展反迷信教育活动，组织理论学习，检查晨检午检，落实行为规范，处理违纪学生，做心理辅导。
监督与检查	德育处每周查纪律卫生出勤，立牌公布结果；班主任填工作手册，每学期考核；没做到的要重填或谈话，严重就处分。

中学(学校)德育处职责范围

德育处是在学校校长和主管校长的领导下开展各项工作，其职责范围如下:

一、负责好学生的思想教育

1、德育处对学生的思想理论教育要始终贯穿对“马克思主义信仰，对社会主义信念，对改革开放和现代化建设信心，对党和政府信任”的教育。以*理论“进头脑”为着眼点，提倡“学原著、学精髓、学实质”坚定广大青年学生走有中国特色社会主义道路和立志成才报国的理想信念，在理论教育中，特别要把江___提出的“四个如何认识”作为教育的重点。

2、深入开展同“法*”*组织的斗争，以“讲理想，讲科学，反封建，反*”为主要内容，组织“校园拒绝*”教育活动，使广大学生认清“法*”*组织的本质，教育学生坚定信念，崇尚科学，追求新知，抵制*。

3、组织学习*理论，积极培养骨干，引导学生自觉学习理论，提高学习实效。

4、开展以集体主义委重点的爱国主义，集体主义和社会主义教育，加强法制教育，在学生中开展“做新世纪的学生”主题教育活动，以养成教育为重点，召开法制教育大全，切实把基础教育落实到实处。

5、落实我市《学生德育规程》的研究与实验，依据普及化、规程化和知行统一等原则制订分层次的操行规范，对学生施以积极引导，以学生为主体，推动学生在实践中树立正确的思想和操行准则。内容要求系列化、评估标准化、科学管理化，即“软任务硬化，软意识强化，虚指标量化”，使全体学生真正纳入德育的导向机制中来，实现德育的目的。

6、搞好德育课教学和教研工作，德育课教学是提高学生政治思想素质的主渠道，按照德育教育的总体目标和学生成长的规律，增强授课的针对性和实效性，突出职业教育的特点，达到素质教育的目的。

二、负责做好学生的日常行政管理工作

1、落实检查各年级新生入学教育，军训计划。

2、落实检查、抽查各年级学生日常行为规范情况。

3、落实检查、抽查各年级学生生活管理情况。

4、落实检查、抽查每日各班晨检午检的纪律、卫生、出勤、仪表着装情况，立牌公布检查结果。

5、培养和选拔学生干部，并对学生干部进行考核、培训。

6、每学期组织班级总结，负责学生思想品德评定工作，审核各年级上报的先进班集体，优秀学生等。

7、协助各年级做好学生课余文娱活动工作。

8、检查落实各年级学生值日周工作。

三、负责制定相应的规章制度并组织实施

1、制定并落实学生日常行为规范。

2、制定并落实学生生活奖励办法。

3、制定并落实学生奖励办法。

4、制定并落实学生各项评优工作及奖学金、助学金实施办法。

5、制定并落实学生违纪处分规定。

四、负责督促制定检查班主任工作

1、各年级应于新学年初(新生报到前一周)，将班主任聘任名单上报德育处审核备案，下达聘书。

2、建立班主任工作的激励机制，考核制度、量化制度、表彰制度，建立班主任业绩档案，加强业务培训。

3、班主任做好本班学生的思想、学习、生活等教育管理工作，认真填写班主任工作手册。

4、每学期由德育处下发考核表，对照工作责任，由本人如实总结，填写，所在年级在征求学生意见，听取本人汇报的基础上，按照德、勤、能、绩、综合衡量，由本年级评定考核结果，考核结果分为优秀、良好、合格和不合格。经年级负责人签署意见后，报德育处审批备案，作为评定的依据。

5、班主任工作交流会由各年级定期组织，德育处参加，听取工作情况。

五、负责学生骨干队伍建设

1、完善选拔，培养学生干部机制，提高学生骨干队伍素质。

2、实行考核、评价机制和有效的奖励约束机制，严格学生骨干队伍的管理。

3、加强学生骨干队伍建设的组织领导。

六、负责做好学生的奖惩及违纪处理等工作

1、学生评优工作按有关规定执行。

2、学生违纪处理。

1)学生违纪工作由各年级负责，处理意见要由德育处讨论审核后，按处分权限处理。

处分权限:警告(及其以上)处分由德育处审批决定后须经校长办公会批准。同时要报告德育科。

2)对受处分学生统一登记造册，加强管理，不定期了解学生思想和学习情况，对受处分的学生要定期谈话，如表现好则按期撤消其处分。

撤消处分的程序:

①由学生本人递交撤消处分申请;

②班级(团支部)对其表现做一小结并签署意见;

③班主任签署意见;

④所在年级对其撤消处分签署意见;

⑤年级负责人签字;

⑥将材料送德育处审核，经校领导批准后印发撤消处分决定。

七、协助武装部制定新生入学政治教育和军事训练计划并组织实施

八、负责学生心理健康与咨询工作

按照国家教育部将下发的关于心理健康教育的方针，大纲和实施细则的要求，按照“重在建设，重在发展，重在教育的方针，通过普及心理健康知识，培养学生良好的心理品质，增强心理调试能力，积极探索新形势下学生心理健康教育的模式，做好心理健康教育指导工作，相关人员的培训。”

九、组织学生开展第二课堂活动，搞好学风建设，配合团委举办艺术节和学生社会实践活动

中学学校德育主任职责：中学学校德育副校长职责

适配人群	德育副校长，政教主任，团委书记	使用场景	中学德育管理，新生入学教育，班主任队伍建设
制定目的	学生行为规范容易松懈，思想教育跟不上，校园治安有点小隐患。
适用范围	全校师生，重点是班主任、政教处、安全处、教导处和政治处。
职责分工	副校长统筹安排，政教处管日常行为，安全处抓治安，教导处管课堂渗透，班主任盯班级。
管理要求	落实守则和规范，搞入学教育和军训，开法制课，组织社会实践，检查评比德育计划。
监督与检查	副校长带队检查，政教处每月抽查，没做到的要重做，两次不改要当面说清楚，校长会过问结果。

中学(学校)德育副校长职责

一、组织德育文件和德育理论的学习。

二、负责德育工作队伍的建立和健全。

三、组织德育计划的制定和实施，并负责检查、评比和总结工作。

四、通过政教处抓好班主任工作，配合党支部抓好共青团工作。

五、通过教导处组织各科教师钻研教材，发挥课堂教学的主渠道作用，搞好德育的渗透教育。

六、通过政治处、安全处抓好法制教育，搞好治安综合治理。

七、抓好学生思想政治教育的专题活动和社会实践活动，抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的贯彻实施。

八、负责高一新生的入学教育和军训工作。

九、完成校长委托的其它工作。

中学学校德育主任职责：中学学校后勤副校长职责

适配人群	后勤副校长，总务主任，基建负责人	使用场景	学校后勤管理，基建项目实施，食堂运营监管
制定目的	怕后勤乱花钱、食堂不干净、校舍出问题，影响上课和师生吃饭睡觉。
适用范围	后勤副校长、总务处、食堂、基建办、校办工厂、绿化小组所有人。
职责分工	副校长管全局，总务主任盯落实，食堂师傅守卫生，基建员看施工质量，绿化工扫地种树。
管理要求	钱要按预算花，食堂天天消毒，建房必须验图纸和材料，校产登记清楚，垃圾天天清。
监督与检查	校长抽查账本和食堂，总务处每月报进度，没做到就扣绩效，严重就调岗。检查记录要留底，谁查谁签字，月底交校长室。

中学(学校)后勤副校长职责

一、协助校长负责全校的总务、基建和勤工俭学工作。调动全体后勤工作人员的积极性。为教学和师生员工的生活提供必需的物质条件。保证教育教学活动的正常开展，做好后勤保障作用。

二、负责学校的财务管理工作，合理使用学校经费，督促财务人员严格执行财务制度，做好预算、决算报表，开源节流，量入为出。

三、指导总务处制订学期学年工作计划，督促检查执行计划情况，及时总结工作经验，改进各处工作。

四、努力办好食堂，改善师生员工的生活，做好住房的分配、调整工作，加强校产的管理。

五、负责学校的基建计划和基建管理工作，督促基建办公室人员做好图纸会审、建筑队的选择、签订合同和工程验收、工程结算等工作，加强对施工的管理，严格进行质量检查。

六、领导开展勤工俭学活动。办好校办工厂，抓好承包和门面出租，督促总务处及时收回承包金和租金。

七、负责对总务主任及所属人员履行岗位职责情况进行考核。

八、领导学校爱国卫生和绿化小组工作，整治校容校貌，搞好校园绿化、美化、净化。

中学学校德育主任职责：中学学校党小组长职责

适配人群	党小组长，中小学党务干部，基层党支部委员	使用场景	学校党建，基层党务，党小组会
制定目的	怕党员学习松懈，思想跑偏，工作没人带头干。
适用范围	只管党小组里头的正式党员。
职责分工	组长带头学、带开会、收党费；党员要听安排、做批评、反映群众声音。
管理要求	必须学政策和知识；必须开小组会；必须做批评和自我批评；必须收党费；必须汇报情况。
监督与检查	党支部盯着看，每月查一次开会记录和党费单子。漏开会、少交费、不汇报，就找人谈话，再犯就报支部处理。

中学(学校)党小组长职责

党小组长是党小组的负责人，是党的基层工作骨干。党小组长在党支部的领导下，组织本小组的党员积极开展各种活动，充分发挥党员的先锋模范作用，保证本单位各项任务的完成。党小组长一般由所在党小组的党员推选产生，也可由党支部指定。党小组长应是正式党员。党小组长的职责是:

一、组织党员认真学习党的路线方针政策，学习党的基本知识和科学、文化、法律、业务技能;

二、组织党员贯彻执行党支部的决议和上级党组织的指示，分配给党员工作，指导党员的活动，并检查党员执行决议的情况;

三、按时召集和主持开好党小组会，严格党的组织生活，认真开展批评和自我批评;

四、组织党员做好群众工作，及时反映群众的要求和意见;

五、做好党员的思想政治工作，掌握了解每个党员的思想、工作和学习情况，使党员的思想教育工作更有针对性;

六、按时收缴党费，及时向党支部汇报本小组的情况，提出改进工作的建议。

中学学校德育主任职责：中学学校实验员

适配人群	中学实验员，理化生教师，实验室管理员	使用场景	实验教学准备，学生分组实验，演示实验实施
制定目的	怕仪器乱放弄坏，学生做实验出意外，药品电源没管好会出事。
适用范围	只管学校实验室里所有仪器、药品、水电和做实验的人。
职责分工	实验员自己管好东西，老师用前要配合准备，教务处负责批外借和报损。
管理要求	仪器要码整齐、常检查、勤保养；毒药贵重仪器锁好；做完实验马上查缺损。
监督与检查	教务处不定期来查帐物对不对、卫生干不干净；漏查或没记清楚要补登记，严重就通报批评。

中学(学校)实验员工作职责

一、热爱本职工作，热心为教学服务，实验室的各项工作都要以有利于教学为原则。

二、做好实验教学仪器和设备的管理工作。

1、及时填写“实验台帐”，做到帐物相符，心中有数。

2、对所有仪器做到码放合理，确保完好。

3、做好仪器设备的保养和维护工作。

4、外借仪器和设备要上报教务处，经批准后方可借出，期间应严格履行借还手续。

5、学期要对所管仪器和设备根据帐目进行清点，及时报损，并填好“教学仪器设备报损登记册”。

三、做好演示实验和学生分组实验的准备及仪器归还工作。

1、根据教师“实验准备单”内容按时提供演示实验、学生分组实验所需的仪器和设备。

2、实验完毕归还仪器和设备时要仔细检查仪器和设备的完好状况，发现问题及时处理、记载，并报教务处备案。

3、做好实验仪器、设备添置的准备工作。

4、管理好实验室的电源、火源、水源及有毒药品、贵重仪器，避免各种事故。

5、打扫准备室、室内、储柜，仪器均不得有蛛丝、尘垢。

中学学校德育主任职责：中学学校工会职责范围

适配人群	学校工会干部，教代会执行委员，校务公开专员	使用场景	教代会筹备，校务公开落实，三育人协调
制定目的	学校工会要帮老师说话，防老师被欺负，防学校乱来，防老师有苦没处说。
适用范围	全校所有老师、工会干部、女老师、青年老师、困难老师。
职责分工	工会主席带头管事，委员分头盯事，小组长收意见，老师自己提问题。
管理要求	开教代会、办“送温暖”、调解矛盾、评先进、搞活动、管经费、建协会。
监督与检查	校领导抽查，教代会监督，不落实就通报，出问题要重查，老师能举报，每月报进展。

中学(学校)工会职责范围2

1、依照《中华人民共和国工会法》向同级工会会员大会或工会会员代表大会负责并报告工作，接受会员监督，执行“工代会”的决议和上级工会的决定，全面履行“维护、建设、参与、教育”四项职能。

2、维护教职工合法利益和民主权力，动员和组织教职工积极参加学院的改革和建设，代表和组织教职工参与学院民主管理和民主监督，推进学院的民主政治建设。

3、发挥工会是“教代会”工作机构的作用。承担“教代会”的各项会议筹备、会务工作:作好教职工代表大会日常工作:做好“教代会”各专门委员会的协调工作。

4、组织教职工开展“三育人”及“树、创、献”活动，做好先进集体、先进工作者和劳动模范的推荐、评选、表彰和管理工作。

5、深入基层听取群众意见，开展专题调查研究，及时向学院及有关职能部门反映情况。参与协调劳动关系和调节劳动争议，参与涉及教职工利益的重大问题的决策，维护教职工的合法权益。

6、同妇女工作委员会一道维护女教职工的合法权益和特殊利益，做好女教职工工作，开展“四自”教育。抓好青年教职工工作，教育和引导青年教职工爱岗敬业、岗位成才。

7、努力提高教工的思想道德修养和科学文化素质，开展有益于教职工身心健康的丰富多彩的科技文化体育等竞赛活动，寓教于乐，组建和管理各类业余活动团体、协会，办好教职工文化活动中心。

8、会同有关部门认真办好教职工的生活福利事业，努力为教职工办实事，搞好教职工健康疗养和旅游度假活动。开展“送温暖”和“献爱心”活动，关心和帮扶有困难的教职工。

9、抓好各级工会组织建设，开展“建家”活动。

10、搞好工会组织建设，健全民主管理制度和民主生活制度。做好新会员的发展、教育工作。加强对工会干部的培养、管理和使用，建设好工会专、兼职干部队伍。开展好工会积极分子、优秀工会干部的评选活动。

11、管好、用好工会的经费和财产，按规定做好经费上解工作。做好文书档案和信访接待工作，做好宣传信息工作，办好工会网页。

12在学院校务公开领导小组领导下，协调落实学院校务公开的各项工作。

13、在学院计划生育委员会领导下，协调落实学院教职工计划生育的各项工作。

14、在学院“三育人”领导小组领导下，协调落实学院“三育人”的各项工作。

15、抓好工会各协会建设，构建和谐的学院校园。

中学学校德育主任职责：中学学校党支部副书记职责

适配人群	党支部副书记，政教处主任，校团委书记	使用场景	中学党建，思政教育，组织发展
制定目的	怕师生思想跑偏，怕政策传不下去，怕政工队伍没劲头。
适用范围	党支部副书记、政教处、工会、团委、班主任、政治老师。
职责分工	副书记带头学理论、做宣传、搞调研；书记校长配合搭班子；政工队伍抓日常教育。
管理要求	定期学理论，开民主生活会，“双评”不能少，积极分子要有人带。
监督与检查	支部每月查一次学习记录，书记和校长一起盯进度，漏学三次要补课，材料不全重新交，年底考核看实效。

中学(学校)党支部副书记职责

一、支持校长全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。负责教职工的思想政治教育。组织好教职工的政治理论学习。

二、根据国际国内形势随时向师生宣传党的路线、方针和政策。

三、深入实际，调查研究，掌握师生的思想实际，做好开导、教育工作。

四、配合书记、校长抓好政教处、校工会、校团委、班主任和政治课教师为骨干的思想政治工作队伍的组建，提高政工人员的政治素质和业务水平。

五、组织党员学习党的基本知识，学习*理论，定期开好民主生活会，搞好一年一度的“双评”工作。

六、指定专人负责培养申请入党积极分子，做好组织发展工作。

中学学校德育主任职责：中学学校考勤人员职责

适配人群	学校考勤员，值周行政领导，教务协管人员	使用场景	中学日常考勤，课间操检查，教师调代课管理
制定目的	老师上课迟到早退多，办公室乱糟糟，课间操没人管，纠纷没人及时处理。
适用范围	中学考勤人员、办公室、教室、操场、电话记录本。
职责分工	考勤员记老师到岗离岗；值周领导查课间操打分；大家都要守时间开门扫地接电话。
管理要求	每天提前开门；登记每节课老师是否在；调课代课要写清楚；课间操必须检查打分；电话来了一定记下。
监督与检查	值周领导天天查，错考一次罚20元；校长不定期翻登记本；漏登三次扣绩效；登记本每周交教务处存档；不交或乱写要重做。

(中学)学校考勤人员职责

一、按时上下班，提前打开办公室门;搞好办公室清洁卫生;搞好外事接待工作;及时处理校内外发生的一切纠纷和事故。

二、对每节课的教师上课情况进行登记。

三、做好当天教师的调课代课情况登记。

四、检查督促清洁卫生的打扫并登记。每天按要求检查课间操，评出三等次(优、良、差)。

五、负责登记来电情况。

六、值周领导必须公正，公平地考勤，不能有私心和偏心，考勤时如出现错考，且查证属实，一次扣款20元。

中学学校德育主任职责：中学学校办公室职责

适配人群	校办主任，学校行政人员，人事干事	使用场景	学校行政管理，教职员工考核，人事聘用协调
制定目的	学校办公室要帮校长把事情理清楚，防止工作乱套、信息断掉、老师有事没人管。
适用范围	全校办公室人员，校长交办的事，老师和退休职工相关事务。
职责分工	校长定方向，办公室主任盯进度，干事跑腿落实，大家都要及时报情况。
管理要求	事前问清楚，事中记明白，事后马上反馈；材料不乱放，来访有人接，问题不拖着。
监督与检查	校长看结果，主任查过程，干事每天写小结；漏事一次提醒，两次记下来，三次要重学流程；月底核对任务单，没做完要说明原因。