少先队辅导员

更新时间：2026-08-07 07:23:17

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南城小学十大金牌少年优秀小干部金星少年评选办法（优选3篇）

发布时间：2026-08-07

适用岗位：少先队辅导员、班主任、大队辅导员

制定目的	学生安全出过小问题，比如打架、乱跑、进网吧，怕再出事伤到孩子。
适用范围	全校所有班主任，管自己班的学生和教室。
职责分工	班主任要盯紧学生，不让他们打闹、去网吧、出校门乱跑；发现苗头马上处理。
管理要求	每天点名查人，缺勤立刻联系家长；课间多走动看看；放学护送到位；提醒别去危险地方。
监督与检查	行政值日老师每天检查，记在本子上；扣分直接扣钱，一分一块；连续两次扣安全分就取消评优资格。

城南小学优秀班主任评选办法

第一条:采用百分制，评定月度优秀班主任，具体办法如下:

一、为人师表(5分)

举止文明，无淫秽脏语，无辱骂、体罚学生现象，无教室内吸烟现象，无工作期间抹牌赌博现象，每违反一项扣5分。此项由举报、问卷调查确定。

二、教室布置(5分)

桌椅摆设科学合理，有班务处且内容齐全(有作息时间表、功课表、学生值日表、座位表、《学生校园行为养成四字歌》、有名人名言字画等，每缺一项扣1分。

三、完成任务(10分)

按时填好班务日志。积极完成各项任务，完成不出色或有拖延现象的，一次扣5至10分，完成特别出色，且排名第一的，一次嘉奖10分。

四、家访总结(5)

关爱留守学生，及时家访联系，有记载;期末按要求评定学生，有总结。缺一项扣2分。

设立背景	学校要抓德育和思想教育，少先队是重要抓手，得有人专门管这事。
核心职能	管全校少先队活动，带辅导员，培训队干部，组织升旗和大队会，建好队室。
工作内容	写学期计划和总结，开辅导员会，安排值勤和升旗，聘中队辅导员，办主题队会，培训鼓号队等。
协作关系	听校长和党支部安排，跟教导处一起评优、管兴趣小组，和中队辅导员常开会，指导他们干活。

制定目的	早上学生多，楼道容易乱，教室卫生没人管，老师迟到早退，怕出安全问题。
适用范围	全校教师、校领导、值日学生，教学楼、办公室、餐厅、楼道、路队。
职责分工	校领导带班，老师分时段巡楼、查卫生、盯学生、记问题；值日生戴标志帮忙管秩序。
管理要求	7点开校门，7：40查卫生，课间每层楼有人守，午睡点人数，放学关窗，餐厅关门窗。
监督与检查	每天记录，下午5：10向副校长汇报，交接给明天老师；迟到早退不认真要处理，还要赔损失。

制定目的	怕社团乱办活动影响上课，怕学生瞎玩出事，怕钱花错地方，怕校外人随便进学校。
适用范围	所有在校学生、每个社团、每次活动、用到的教室和器材。
职责分工	校领导管大方向，老师盯着活动别跑偏，社长带着大家守规矩，学生自己不迟到不捣乱。
管理要求	活动前要填表报批，校外人来得提前说，钱怎么花要记清楚，出事马上停掉活动。
监督与检查	团委每周查计划交没交，老师点名看谁缺席多，三次不参加评优就没了，五次不来直接踢出社团，干得好的发奖状。

制定目的	怕学生路上出事、教室电器乱碰出危险、课间打闹摔伤、吃不干净东西拉肚子、体育实验操作不当受伤。
适用范围	全校学生，教室、宿舍、操场、食堂、实验室、微机室、阅览室、校内外活动场所。
职责分工	学生自己注意安全；值日生管好教室卫生和设备；科代表协助老师检查教具；体育委员组织队伍；班主任盯住请假和异常情况。
管理要求	过马路守红绿灯；不骑摩托；不碰坏电器；不坐护栏；爬高必须有保护；体育实验听老师指挥；不吃路边摊；不打架；不乱接电线。
监督与检查	老师课上随时提醒；值日班干记录违规；班主任每天查纪律；被发现一次批评教育；两次找家长谈话；三次写检查并通报。

制定背景	以前体卫艺工作落实不到位，老出问题。想让体育卫生艺术工作稳稳当当往前走。
适用范围	全校老师、学生、各处室、食堂宿舍这些地方。
职责分工	校长带头管，政教处具体安排，班子成员和主任们一起查，分管校长盯整改。
管理规定	每周二必须巡查，重点看环境安全、课堂情况、食堂宿舍、办公室卫生、上次整改了没。
监督与罚则	查完要填表、发整改书、出通报，整改不力就批评、通报、换岗甚至撤职，还扣工资。

制定背景	学校团委工作没章法，活动乱，团干不会干，团员没劲头。
适用范围	郊南中学所有团员、团支部、团干部。
职责分工	团总支书记牵头，各团支部书记执行，校团委定期检查落实情况。
管理规定	团支部每月至少开展一次活动；团干要带头参加学习和劳动；思想教育不能停；服务同学要主动。
监督与罚则	每学期查两次支部记录本；年底评优秀团支部和团干；不按要求做的，提醒谈话；连续两次不行就换人；检查结果跟班级考核挂钩。

制定目的	学生多，活动多，怕出意外，怕校园不安全。
适用范围	中心小学所有副校长和分管的处室部门。
职责分工	副校长直接管安全，其他副校长管自己负责的事里头的安全，谁管哪块谁就盯紧安全。
管理要求	定目标、分任务、签责任状、搞演练、建护卫队和红十字队。
监督与检查	看任务有没有布置下去，责任状有没有签，演练做没做，没做到就提醒，再不行就通报，年底还要评奖罚。

制定背景	老师当班主任不能随便上，得有专业能力。怕没培训就上岗，带不好学生。
适用范围	w小学所有想当班主任的老师。
职责分工	学校负责选人、发聘书。教务处组织培训。校长盯着落实情况。老师们自己考证书。
管理规定	必须有教师资格证。必须参加市里统一培训并拿结业证。新老师还得先当见习班主任。要学心理健康知识。得真心喜欢这活儿。
监督与罚则	没证不能当班主任。每学期查一次证书真伪。发现无证上岗马上停职。每年统计一次持证率，全校通报。证书过期要重考。

制度目标	管好学生从入学到毕业全过程，让每个孩子都有清楚记录，不乱收人，不漏登记，不丢档案。
职责分工	校长负责审批特殊入学；教导处管转学休学复学借读；班主任填学籍卡和成绩；家长要交材料提申请。
核心条款	入学要看户口和住地；每人都得有学号和学籍卡；转学要开证明；休学最多一年；借读得写明时间；毕业要三科都合格。
执行要求	学籍卡每学期末填一次；转学休学复学都要先申请再批；所有变动当天记卡；教导处每月查一次卡；班主任不按时填要提醒。

制定背景	怕学生老师出意外想让上课下课都平平安安防止火灾溺水触电中毒这些事发生避免传染病乱传乱染保障教学不被打断
适用范围	全乡所有小学师生包括任课老师班主任体育老师实验老师
职责分工	校长总负责安全办牵头组织各班班主任具体落实体育老师实验老师管好自己课堂校领导定期抽查记录
管理规定	每周必须开安全会班会要讲交通消防食品卫生危险课前得先教怎么防用硫酸、铅球这些前要备好应急措施每学年至少一次法制教育
监督与罚则	安全内容要进会议记录班会照片和教案要存档学期末查落实情况打分没做到的扣绩效分出问题先查谁没教到位整改不力要约谈负责人

设立背景	单位要防火安全，得有人专门搞宣传。消防法要求企业做宣传，领导让设这个岗管这事。
核心职能	管消防宣传的事。贴标语、办培训、搞演习、发手册、放视频。让大家知道怎么防火逃生。
工作内容	贴消防标识、更新宣传栏、放广播视频、组织考试演习、整理档案资料、发安全手册。
协作关系	听安全部主管安排。和车间主任、行政部、人事部一起办活动。找广告公司做展板，联系消防队来指导。

制定目的	怕学生出事，怕班级乱套，怕学习跟不上，怕家长有意见。
适用范围	只管自己班里的学生，教室、操场、上下学路上这些地方。
职责分工	班主任天天盯着，班长帮着看，学生自己也要小心点。
管理要求	讲安全课，查教室门窗，盯上下楼秩序，不让学生打闹，放学清人。
监督与检查	校长不定期来看，值日老师每天记，漏了要重做，出事要马上报。

制度目标	防止传染病在学校里传开，保护师生健康，让学校环境更安全。
职责分工	校领导负责统筹，校医负责报告和登记，班主任配合排查，后勤管消毒和卫生设施。
核心条款	发现病人马上报卫生部门，爆发时同步报教育局，病人要隔离，没治好不能上课，定期做预防接种。
执行要求	报告必须在24小时内完成，登记要每天更新，消毒由后勤当天落实，健康教育每学期至少一次，校医每月检查执行情况。

制定目的	想让班级管得更好，学生思想更正，学习环境更棒，目标管理更清楚。
适用范围	管班主任，管班风、学风、纪律、卫生、安全、活动这些事。
职责分工	校长牵头定方向，班主任天天干，年级组长和校领导盯着看，学生也参与检查。
禁止行为	不能不交计划材料，不能缺操缺活动，不能教室乱糟糟，不能学生乱扔垃圾，不能出事不报。
检查与监督	每天查、每周小结、每月评比，扣分直接算绩效，不改就扣更多，年底评优全靠分数说话，没完成要补，补不好再扣。

制定目的	怕坏人混进学校伤孩子，怕校门口乱糟糟出事，怕危险东西被带进来。
适用范围	所有在校门口站岗、巡逻、管门的保安叔叔。
职责分工	校长盯着整体，保安队长带着干，每个保安守好自己那块地，盯人、盯车、盯东西、盯地方。
管理要求	查证登记才放人，拦住可疑车辆，翻包看有没有危险品，巡逻重点屋子，报警要快，器械不乱动。
监督与检查	值日老师每天转一圈看有没有漏，校长每月查记录，没做到就谈话重学，再错就换人。检查要留照片或签字，谁查谁签字。

制定目的	老师上课之外不知道该干啥，没具体规矩，怕影响教学质量。
适用范围	全体教师，每天在校时间，教室、办公室、操场等地方。
职责分工	校长盯全局，教导处查课表执行，年级组长管本组老师，老师自己守规矩。
管理要求	升旗按时到，上课带教案，铃响进教室，不拖堂不玩手机，作业当天改完，下班关电关窗。
监督与检查	值日领导每天巡，教导处每周查教案和调课记录，没做到的扣绩效分，三次提醒后要谈话。

制度目标	让教学不乱套，有规矩可依。老师上课不拖堂不迟到，学生作业不太多，教学质量慢慢变好。
职责分工	校长总负责，教导处管落实，教研组长盯组内，老师自己守规矩。
核心条款	不准无教案上课，不准拖课迟到，不准罚抄作业，不准体罚学生，不准私自调课。
执行要求	每学期初交教学计划，作业当天批完，考试交叉监考阅卷，教导处每月抽查，结果记入考核。

制定目的	怕学生出事，比如踩踏、火灾、车祸、生病、触电、被车撞、房子塌了。
适用范围	全校老师、学生、保安、值日领导、班主任、后勤人员。
职责分工	校长全管，副校长分块管，总务主任管消防卫生，班主任盯班里，老师上课时看着学生。用灭火器、查电线、护送过马路、做逃生演练、画楼梯线、晨检报病、讲安全课、消毒教室。每天有人巡查，值日领导记问题，不整改就通报，出事要追责，检查结果贴公示栏。从现在起执行，总务处和安全小组一起改，发现新问题马上调。

制定背景	学校发现升旗仪式有时不够庄重，学生参与热情不高，想让每次升旗都更规范、更有感染力。
适用范围	全校师生，重点是旗手、主持人、国旗班队员、讲话老师和各中队辅导员。
职责分工	大队部牵头组织培训和考核，各中队推荐人选并配合训练，班主任负责本班纪律和红领巾穿戴。
管理规定	旗手必须品学兼优，按时升降旗；主持普通话要标准；全体师生穿校服戴红领巾；升旗时肃立行礼。
监督与罚则	每周一早操固定举行，恶劣天气改室内广播；大队部查记录表和师生评价；期末评“最佳升旗手”，发奖状，计入中队考核。

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