中学教学副校长岗位职责（优选15篇）

中学教学副校长岗位职责

适配人群	教学副校长，教务管理者，学科带头人	使用场景	教学管理，考试组织，教研指导
设立背景	学校要管好教学这事，得有人专门盯教学全过程。得保证课按大纲上，计划不走样，教学不乱套。
核心职能	管教学这块事。带教务处干活。盯老师上课、学生学习、考试安排、教研活动这些事。
工作内容	听评课、编课表、排考试、抓高三、管实验室、订教材、审资料、办家长会、搞质量分析。
协作关系	跟校长汇报，和教务处一起干，找各科老师商量教学，联系其他学校学经验，配合年级组管学生。

中学教学副校长工作岗位职责

一、协助校长管理教务处工作。负责领导和组织教学全过程，坚持“三个面向”，坚持以教学为中心，按照教学规律保证教学体系、教学计划按教学大纲的要求全面贯彻执行。

二、领导教学工作，坚持以教学为中心，全面开展教育教学工作，经常了解教与学情况，随时与教务处及有关教师研究改进教学方法。协助抓好教育思想讨论、教学科研、教学改革工作，并注意总结教师教学的典型经验和点滴经验。

三、领导和督促教务处制定年度教学计划、课时分配、课表编制、任课教师的安排。领导教师实习，校外参观、听课等活动。组织选调教师的学科考试和试教工作。

四、抓好开学初的开学工作，督促教务处合理安排学生作业量，认真组织期中、期末考试的命题、评卷以及会考等考试的安排布置和考务工作，及时进行质量分析，召开必要的科任教师会、家长会、学生大会。

五、领导高三年级的教学工作。负责抓好各教研组的业务学习和教学研究工作，积极领导教学改革，开展第二课堂活动，注重抓好素质教育。

六、审查物理、化学、生物实验室以及多媒体教室、电教室、图书资料室的设备、资料的使用、保管、维护情况，提出增设意见，及时解决存在的问题。

七、遵循教学规律，建立和完善各种教学管理制度，督促指导搞好教学常规管理，组织教师落实教学各个环节，保证教学质量稳步提高。

八、深入教学第一线，坚持听课、评课、说课，参加并指导教研活动，抓好教师的业务培训和考核工作。指导教师改进教学方法，帮助教师总结经验，提高教学水平。组织参加有关教学工作的各种会议，加强与兄弟学校的联系。抓好教改信息和资料情况工作，不断提高教学质量。

九、负责审定每学期教学和学生的用书，准确预订。负责审定学校和各组的外购资料。

十、负责组织安排毕业班的补课，审查教师超工作量的统计。

十一、抓好体育、音乐、美术、劳动技术教育，组织好劳动技术课的考核。

十二、负责处理学生转学、退学、休学、复学事宜报校长审批，督促管理学生学籍档案和资料整理归档。

十三、参加学校秋季招生工作和每年的高考工作。完成学校分配的其他工作。

中学教学副校长岗位职责：某中学教学副校长

适配人群	教学副校长，教务主任，教研组长	使用场景	教学改革，教研活动，科研管理
设立背景	学校要抓教学质量和教研科研，得有人专门管这事。
核心职能	管全校教学安排、老师教研、科研课题、教学检查和考核。
工作内容	审教务处和教研组计划，开教学会，组织教师学习交流，推教学改革，查制度落实，评老师工作。
协作关系	向校长汇报，跟教务处、教研组长、各科老师常沟通，配合图书室实验室电教室建设备。

中学教学副校长岗位职责

在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是:

1.认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。

2.负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校设备教学工作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。

3.负责审定各科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。

4.做好师生的思想教育工作，检查多项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。

5.抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。

中学教学副校长岗位职责：中学教务处主任

适配人群	教务管理者，学科带头人，年级组长	使用场景	高考组织，课程编排，学籍管理
设立背景	学校要管教学，得有人专门抓课程、考试、老师和学生的事。
核心职能	管全校教学运行，盯老师上课、学生学籍、考试安排、教研活动。
工作内容	排课调课、编校历课表、组织考试、管学籍档案、查教案作业、发教材资料。
协作关系	听校长和副校长指挥，跟教研组长、年级组长、政教处、总务处常碰头，帮老师办手续、给学生发通知。

中学教务处主任工作岗位职责

教务处主任在校长和分管副校长领导下开展工作。其主要职责:

一、协助校长全面贯彻党的教育方针和上级的办学精神，主持教务处全面工作，制定教学计划和工作计划，组织教学计划的实施、检查和工作总结。

二、组织滚动编班、排课、调课，以及编排校历表、课程表、报表，做好各种考试的考务工作，接洽校外各种考试，做到早通知、早准备、早落实。

三、做好学籍管理，包括招生、录取、编班及毕业班学生有关方面的工作，建立并管理好学生档案。按学籍管理要求审核、办理学生休学、复学、转学手续。

四、领导教研组工作，向校长提出教研组组长人选建议，审查教研组工作计划，指导、督促、检查教研工作，深入教学第一线听课、评课，沟通教学信息，总结和交流教研教改经验。

五、负责制定教与学各个环节质量标准及检查制度，并组织实施。不定期进行抽查，每学期组织评教活动两次，有针对性地召开学生座谈会，及时向教师反馈意见，定期进行质量分析。

六、做好教师的业务考核和培训工作，分别召开骨干教师、学科带头人、中、青年教师座谈会，总结教学经验，探讨教学方法。注重收集整理教师的教学资料，协助办公室健全、完善教师业务档案。

七、加强常规管理，严格考勤，做好教师的请假、销假及安排代课工作，并如实记载;统计教师上课时数，按月交校长室审核，保证津贴准确。不定期检查各科教师备课、上课、辅导、批改作业等情况，并如实记载，予以通报。

八、负责教材及有关资料的征订与发放，做好图书、教具、仪器、挂图、教学资料的使用、添置、更新和管理工作。

九、负责校际之间的教学业务交流，安排好公开课、观摩课、示范课和研究课。组织与安排好第二课堂和课外活动，抓好劳技课。

十、负责高考动态信息、考前备战、高考报名、志愿填报、高考录取等工作。

十一、配合政教处教育与管理好学生，协助政教处、总务处对学生进行纪律教育、劳动教育、体育卫生教育，以及催交学生的合理交费。

十二、完成领导分配的其他工作。

中学教学副校长岗位职责：中学教导主任

适配人群	中学教导主任，初中教务管理者，高中教务负责人	使用场景	教学检查，教研活动，课表编排
设立背景	学校教学运转需要有人统筹安排
核心职能	管教学计划、抓课堂质量、带教研活动、管学籍考勤、推教学改革
工作内容	排课表、查教案、听评课、开例会、办招生、管图书实验、做总结归档
协作关系	向校长汇报，和各科组长、班主任、任课老师、图书实验员、档案员一起干活，有时要跟德育体卫部门搭把手

中学教导主任岗位职责(五)

1.协助校长组织教师学习，贯彻教育方针，教学计划和大纲以及上级的有关指示，并结合本校实际创造性地实施、协助组织每两周一次的教师例会。总结和布置每周的学校工作。

2.开学前完成制订学校教学工作计划，报校长审批后执行，负责安排各项教学活动(课内、课外)，制订教学常规制度，建立日常的教学秩序，抓好教学改革实验，努力提高教学质量。

3.落实教学工作常规，培养良好教风，组织每月一次的常规教学检查，检查教学计划的执行情况，教师备课、上课、批改作业和辅导等工作。帮助教师解决教学困难，改进教学，督促每月一次的单元考试和过分工作。加强毕业班的教学管理工作。

4.组织教学调查活动，有计划地深入课堂听课，每月召开一次学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，开展评教活动，分析学习质量，指导学生的学习方法。组织学生学习《学习常规》，强化《常规》习惯的养成。全期至少抽查一次《学习常规》的学习情况，组织1-2次教学质量抽查，并公布结果。

5.领导教研组工作，督促指导教研组制订计划，负责检查，登记教研组每周的工作情况。指导各组的教研活动，组织全校性公开课和教研经验交流会。每月召开一次教研组长例会，总结、研究和布置工作。

6.组织开发各科课外兴趣小组活动，协助科组长落实活动课题、形式、时间和指导教师。督促和配合科组长开展讨论、竞赛、展览、表演、科技、参观等第二课堂活动，丰富课余生活，拓宽学生视野，培养全面人才。

7.负责领导教导处的常务工作:

⑴编制作息时间表，全校课表、记录册、学籍卡、教学检查用表等。

⑵教学用书、图书、报刊、学生作业本的订购、发放工作。

⑶全校师生的考勤，每月统计公布一次，及时安排调课、代课、补课。

⑷负责教师的业务分工，健全教师业务档案。

⑸管理在校生的学籍，审核转学(进、出)、升学、复学、请假等，统计考试成绩材料，安排补考。

⑹负责初一新生的招生、入学工作。

⑺负责组织毕业生的升学考试，成绩统计和升学工作。

⑻收集各种教学、教研及会考信息。

⑼协调学期结束的全盘工作(包括教导处内务，教学工作，德育工作和体卫工作)。

8.指导教师的业务学习和文化进修，指导教师撰写教学论文。结合岗位有计划地培养骨干教师，协助校长做好教师文化、业务的考核工作。负责收集和整体的教职工的日常工作情况表。

9.领导图书室、阅览室、资料室、文印室、实验室、电教室、音体美器材室及其它专用室场的工作，督促有关人员树立服务思想，主动工作，并根据教学需要作好这些部门的建设规划，报校长审批。

10.期末写好教学工作总结，按学校等级评估的要求，做好有关教学资料的收集，整体和建档工作。并定期送交档案室资料保管员归类存档。

11.负责推普工作。

12.负责督促科组长及老师完成岗位任务，并实现工作目标，负责优秀科组，优秀科组长和优秀教师的提名，报校长审批。

13.按时参加每周的行政例会，向行政会汇报一周本部门工作情况，提出下周工作意见，反映学校情况，协商下周工作，接受并努力完成校长布置的其它工作。

中学教学副校长岗位职责：中学教师

适配人群	英语教师，中学教师，学科教师	使用场景	中学教学，课程研发，教研活动
设立背景	佛山中学生英语提分需求大，高考英语权重高，得有人专门教。
核心职能	上课教英语，带初高中和新概念班，帮学生提分。
工作内容	备课讲课、批改作业、参加教研、配合招生、填教学表。
协作关系	跟教研组长碰教学，向校区主管汇报，和学管师交接学生情况，跟市场老师一起招生。

岗位要求：

1. 本科及以上学历，英语相关专业，需提供专四或专八证书;非英语相关专业，需提供toefl/ielts/toeic/bec/gre/gmat或其他考试的成绩;

2. 普通话标准，英语功底扎实，具备对试题的研究分析，提炼规律能力;

3. 有相关家教或授课经验、熟悉佛山市中学英语教材和考试、高考英语曾取得高分、曾有英语口语比赛获奖经历或有国外/港澳台留学背景，具备其一者优先考虑;

4. 性格开朗，思维条理清晰，有创造力，善于调动学生的积极性，富有影响力和感染力;

5. 有耐心和责任心，执行力强;

6.具有教师资格证;

岗位职责：

1. 负责优能中学部初高中英语课程及新概念英语的班级课程教授;

2. 参与部门和学校的教学研讨活动，积极配合本部门的招生及其他行政工作。

中学教学副校长岗位职责：中学教科副校长

适配人群	教科室负责人，年级教学主管，教研组长	使用场景	校本教研开展，教师培训组织，学科竞赛辅导
设立背景	学校要搞教研教改，得有人专门管课题、题库和教学研究的事。
核心职能	管教科室、带高二教学、组织教师培训、管学科竞赛辅导。
工作内容	开教研会、建题库、推校本教研、办培训活动、听评课、写总结、搞讲座、安排竞赛辅导。
协作关系	跟校长、教学副校长汇报；和教务处、学科组、年级备课组一起干活；找专家讲课；带老师外出学习。

中学教科副校长工作岗位职责

一、协助校长管理教科室工作。负责领导和组织相关课题研究、题库建立、教研教改等工作，不断确立科研立校的办学思想。

二、领导高二年级的教学工作。负责建立以“教科室、教务处、学科教研组和年级备课组”构成的教学研究组织。探索校本教研与开发，深入第一线，分解和解决教师在教学科研过程中的具体困难，并对工作进行具体指导，做好教研成果的总结和推广工作。

三、负责组织好教师的培训工作。结合新课程改革实验和调节教学的稳步推进，有计划有目的帮助教师搞好理论学习和业务进修，开展各种形式的校本培训活动。其中包括职业道德培训活动，继续教育培训活动，教学教研技能培训活动，新教师上岗培训活动，教师理念培训活动，学科业务培训，学习研讨活动，专家专题讲座活动，外出参观学习交流活动，信息技术与学科课程整合培训活动，观摩课、研讨课、示范课交流活动，经验总结、论文展览交流活动。

四、负责对学科组辅导学生参加竞赛的领导工作，完善奖励制度，保证辅导时间的合理安排和师资的合理分配。五、协助教学副校长开展工作，完成学校分配的其他工作。

中学教学副校长岗位职责：中学教务处副主任

适配人群	教务副主任，中学教务员，教学管理者	使用场景	教学管理，考试组织，教师考评
设立背景	学校教学管理需要有人专门管课时、考试、教材这些事。
核心职能	帮主任管教务日常，盯课时津贴、考试安排、教材发放、教师考评这些活儿。
工作内容	做课时统计表、管图书实验室、收发教材、安排考试、录成绩、填高三档案、查班级日志。
协作关系	听分管副校长和教务主任安排；跟教科室一起管电教室；对接老师收材料；配合年级组搞体育活动。

中学教务处副主任工作岗位职责

在分管副校长的领导下，协助教务处主任抓好教务处的全面工作。其主要职责:

一、根据教职工的课时标准按月编制课时津贴，超课时费统计表，并报校长审批，按时发放津贴。

二、负责图书室、阅览室、借阅室、实验室工作，并督促其按时上下班。与教科室共同管理好多媒体教室、电教室，充分发挥其功能为教学服务。

三、负责教师考评、教师业务档案、常规性听课。

四、负责教材、教学资料的征订、搜集、发放、保存。

五、负责学生考试命题、考试日程、评卷教师安排，学生成绩统计。会考命题、考试日程、评卷教师安排，考试成绩统计上报。

六、负责高三学生档案填写、搜集、整理，抓好体育工作，开展好各种体育活动。

七、负责教务处日常事务的登记处理，查班级日志的信息反馈，对班级反映的情况进行梳理，为领导提供第一手资料，随时掌握教学动态。

八、完成领导分配的其他工作。

中学教学副校长岗位职责：中学教科室副主任

适配人群	教科室副主任，教研管理者，学科竞赛教练	使用场景	教师培训，教研活动，学科竞赛
设立背景	学校要抓教师成长和教学研究，得有人专门管培训和课题
核心职能	帮主任干活，管老师培训、课题评比、竞赛辅导、日常督查
工作内容	做培训计划、组织论文课件评选、安排学科竞赛、查同事工作、搞优质课活动
协作关系	听分管副校长和教科室主任安排，跟教务处一起管电教组，常和老师打交道

中学教科室副主任工作岗位职责

在分管副校长的领导下，协助教科室主任开展好教科室的全面工作。其主要职责:

一、制定统一的教师培训计划，组织管理教师培训、教育理论学习及教师的继续教育工作。

二、负责研究性学习活动的开展，总结推广教学经验，制定和执行相关的考评机制。组织优秀课题成果评选、校内优秀论文评选、优秀课件评选、优秀教研组评选等。

三、制定和落实辅导学生参加全国学科竞赛的工作计划，组织好竞赛活动的初赛和复赛工作。

四、督查本处人员履行岗位职责及日常事务性工作。

五、与教务处共同抓好电教组的管理工作，指导教师的多媒体教学，组织教师参加各种优质课评选活动。

六、完成领导分配的其他工作。

中学教学副校长岗位职责：中学教导助理

适配人群	教导助理，教务干事，校务专员	使用场景	教学调度，学籍管理，档案归档
设立背景	学校等级评估要查档案，得有人管文件收发和归档，课程表也要有人做，老师学生日常用表得有人统计。
核心职能	管文件档案、排课表作息表、调代补课、发学生证校牌、记考勤、办会务、帮宣传栏、开学结尾帮忙。
工作内容	收发登记文件，每月收一次材料，每期整一次档；做课程表作息表；调课代课补课记录；发证发牌；统计考勤；布置办公室；准备会议；编宣传栏。
协作关系	跟教导主任汇报，配合各科老师交表收表，帮团队负责人出宣传栏，和行政人员一起搞开学结尾，接电话接待来访。

中学教导助理岗位职责(四)

1.负责各类文件、材料的收发、登记、送阅、催办、整理和保管工作，按“学校等级评估“要求，收集、整理、保管除财务帐表之外的学校所有档案资料，保证资料齐全(平时收集，每月例行一次收集，每期一次整理归档)。

2.编制作息时间表，全校课程表及各种记录检查表册，并力求科学、实用、美观。按时布置、收集、统计、整理各种表册、资料(包括教师、学生、行政事务日常管理等用表)。

3.及时安排调课、代课、补课、考试等工作，并作好记录，每月统计一次。

4.填发学生证，学生校牌，公布有关事项、通知。负责教师档案，学生学籍册，毕业证书及各类奖品，每月公布一准师生考勤。

5.协助做好颁发、清点、记录工作，管理、眼操早操、上课响铃、电话、接待、办公室的布置工作。

6.负责做好有关会议的会务准备工作和记录工作。

7.协助团队负责人每月编辑一期“师生先进事迹”介绍(宣传栏)。

8.协助行政做好学期开学，结束的有关工作，完成领导交给的其它任务。

中学教学副校长岗位职责：中学教师-

适配人群	中学学科教师，教研组成员，备课组长	使用场景	课堂教学，课后辅导，学科活动
设立背景	学校要管好教学秩序，得让老师有规矩可守。
核心职能	上课教书、管学生、提高成绩、带课外活动。
工作内容	按时上下班上课，写教案，改作业，辅导后进生，听课评课。
协作关系	听校长和教务处安排，跟班主任一起管学生，和同科老师一起备课教研。

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。

中学教学副校长岗位职责：某中学教育技术主任

适配人群	教育技术主任，信息技术教师，电教管理人员	使用场景	信息化建设，教师培训，课题研究
设立背景	红桥区有教育技术工作规程要落实，学校得有人管信息化建设的事。
核心职能	管学校教育技术这块事，带人干活，建校园网，管设备，搞课题研究。
工作内容	写规划、管设备网络、做视频录制、组织老师培训、管课题材料。
协作关系	听校长安排，跟信息技术老师和电教老师一起干，向区电教中心主任汇报，常开会协调。

中学教育技术主任岗位职责

1.积极落实《天津市红桥区中小学教育技术工作规程》，配合主管校长制定学校教育技术工作规划及信息化建设目标;

2.学校教育技术研究人员、学校信息技术教师、学校教育技术设备及网络管理人员的管理;

3.加强学校信息化建设与应用，加强校园网及教育资源的建设与管理，加强摄、录、编工作管理;

4.学校教育技术课题的应用研究与管理;

5.组织学科教师教育技术应用能力培训，指导教育技术应用;

6.教育技术主任业务上接受区教育技术应用研究室(区电教中心)主任的管理和指导。

中学教学副校长岗位职责：北坡中学教研中心主任

适配人群	教研中心主任，教科研管理者，学科带头人	使用场景	教学决策支持，课题立项结题，青年教师培养
设立背景	学校要搞教学研究和老师培训，校长需要有人帮着出主意、管课题、带新人。
核心职能	帮校长做教学决策，管全校课题，带新老师，推好经验，组织竞赛辅导。
工作内容	看各年级上课情况，提改进建议；跑课题立项结题；办新教师培训；推老师好做法；安排学科竞赛辅导。
协作关系	跟校长汇报，跟各年级组长、学科组长对接，跟校外专家联系，请他们来校讲课，跟上级科研部门打交道。

第三中学教研中心主任岗位职责

教研中心是以校长领导为核心的学校决策咨询参谋部门、教育科研的指导部门和培养提高教师业务水平的指导部门，教研中心主任岗位职责如下:

一、为学校领导的教育决策，特别是重大教育教学活动的实施提供理论依据。

二、经常了解各年级教学情况，分析教学现状，提出进一步提高教学质量的意见、建议。

三、组织落实承担国家、省、市、校各级科研课题的论证、立项、运行、结题工作，并能指导、监控、总结学校各级课题的研究工作，资料收集存档工作。

四、抓好新教师上岗前的培训，认真执行“导师制”，搞好培养青年教师的帮带活动。

五、积极推荐、交流、出版成功的教学经验和教科研成果。

六、组织、协调、落实各年级、各学科的竞赛辅导。

七、协调学校和上级各科研部门的关系，聘请有关专家学者来学校讲学，增强校际间的交流学习活动。

八、建立教师赛讲、科研、竞赛奖励制度。

中学教学副校长岗位职责：某中学教务主任

适配人群	教务主任，教研组长，年级组长	使用场景	招生编班，课程排课，教学检查
设立背景	学校教学运转需要有人统筹安排
核心职能	管教学计划、课程表、学籍、考试、教师业务、教学检查这些事
工作内容	排课表、查教案作业、听课、组织考试、管学籍变动、开教学会议
协作关系	跟校长汇报，和教研组长、年级组长、体育老师、校医、图书管理员一起干活，还要对接教师和学生

中学教务主任岗位职责

一、制定和实施全校教学工作计划，制订教学常规，建立正常的教学秩序。至于实施性教学计划也由教务处拟定初稿，送交主管教学的校长助理初审，并在校长主持的工作会议上讨论通过。

二、做好招生、编班、休学、复学、升留级、毕业生工作，建立健全学籍档案，管理好学生学籍。

三、编排好课程表、作息时间表、课外活动表及各种教学用表册，协助校长妥善安排全校教师的教学工作，及时安排调课、代课，管理教学全过程。

四、组织教师制订好教学进度计划，个人进修等计划，并做好审查工作，定期督促与检查教学进度计划执行情况。

五、及时检查教师的教学与学生情况，定期抽查教案和学生的作业，平均每月一次，亲自听课和检查教学效果，定期召开教师和学生座谈会，了解教学情况，分析知识质量，及时处理教学中存在的问题，不断改进教学。

六、认真搞好考试的命题工作，组织好期中、期末考试，组织教师做好学生成绩的考核，及时抓好质量分析，提出改进教学的意见和措施。

七、协助校长选配教研组长，指导教研组长制订教研工作计划，正常开展教学研究活动(间周一次)，积极开展教改和科研实践活动，定期召开教研组长会议，学习党的教育方针、政策以及兄弟单位先进

经验，总结交流教学工作经验，布置阶段工作。

八、统筹安排各年级学生的劳动技术教育、公益劳动和课外学科活动，大力加强对"第二课堂"的领导和管理，组织指导教研组长开展学科、科技小组活动，举行各种专题讲座和智力竞赛，丰富和活跃学生的学习生活。

九、认真检查执行具体教学情况，抓好"两课两操两活动"，确保学生每天一小时体育活动时间，组织好校运动会，督促体育教师切实抓好达标锻炼，积极开展群众性体育文娱活动。

十、关心学生身体健康，有计划有组织地安排全校学生进行健康检查，加强防疫和卫生保健工作，建立学生健康卡。

十一、组织全校教师的业务学习，学习教育理论，学习专业知识，有计划地组织参加各种业务进修活动，努力提高师资素质。

十二、抓好图书室、阅览室、资料室、档案室、仪器室、实验室、文印室、卫生室的建设和管理工作，负责制订教学设备费、图书费、医药费、体育经费预算，在规定范围内负责财务报批。

十三、建立健全教学业务档案，认真做好教师的考勤考绩工作，负责审定教学人员外出兼课，病假登记及事假的报批，及时处理与教学有关的文件、通知、报表的批发、转办工作。

十四、主持教学业务会议，研究讨论教学业务工作，定期向校长行政例会汇报教学业务工作，并提出有关意见。

十五、教务处副主任协助教务主任负责某一个方面或几个方面的工作。

中学教学副校长岗位职责：某职教中学教研组长

适配人群	职教教师，教研组长，学科带头人	使用场景	集体备课，公开课组织，教学检查
设立背景	学校要抓教学质量和老师成长，得有人带头搞教研活动。
核心职能	带老师学大纲、备课、听课、出考题、搞课题、管资料、组织竞赛。
工作内容	定计划、开备课会、听每人课、查教案作业、开公开课、写总结、收论文。
协作关系	听教务处安排，跟各年级老师配合，和备课组长一起干活，还要跟学生聊上课情况。

职教中学教研组长岗位职责

一、组织教师学习党的教育方针，钻研大纲和教材，研究教学方法，积极推行素质教育。教研组长应明确各年级的教学任务，大纲精神，基本要求和主要内容。

二、每学期开学后二周内，根据学校教学计划，结合本组实际制定好本组教学工作计划。督促本组教师制定好本学期的教学计划，在开学第一周上交教务处。

三、组织好每周一晚上的集体备课活动，加强教育理论学习，督促检查各备课组的常规备课活动。

四、认真组织本组教学科研活动，每学期要确立1个教研课题，定人，定时。

五、组织本组教师的听课、教学观摩活动。每组每学期开设1~2次公开课，组长每学期必须对组内每位老师普遍听课一次以上，一学期听课达15节以上，作好听课记录，及时交换意见。

六、审定各年级期中、期末考试的命题和评分标准，督促教师按学校规定做好试题分析工作，制定改进和提高的措施。

七、配合教务处定期主动检查教师的教案和学生的作业，协同教务处召开学生座谈会，了解师生的教与学情况，听取意见和要求，及时与有关教师联系，总结经验，帮助改进。

八、组织本学科全校性的学生竞赛、讲座等活动，并督促检查各年级本学科第二课堂开展的情况。

九、加强资料管理，督促检查本组资料员健全完善资料的收集与保管工作。

十、期末做好教研组的工作总结或专题小结，发动教师撰写教研论文，组长每年至少写1篇。

十一、关心本组教师的思想、工作、学习和生活，组织本组的以老带新活动，使教研组成为培养教师的基地;组织本组教师认真执行弹性坐班制，全组团结协作，形成文明新风尚;期末做好本教师的考核工作。

十二、协助教务处安排本组教师的临时代课工作。

中学教学副校长岗位职责：中学教务员

适配人群	中小学教务员，初中教务专员，高中学籍管理员	使用场景	期中考试安排，期末考试组织，中考报名服务
设立背景	学校要管教学安排和学生学籍，得有人专门干这些活。
核心职能	甲管老师课表考试资料发放，乙管学生入学退学成绩档案。
工作内容	排课调课、发课本试卷、收教师教案证书、管学籍变动、填毕业证、记学生考勤。
协作关系	听教导处领导安排，跟教研组长、档案室、年级组打交道，有时帮其他部门打下手。

教务员甲

1.执行教导处工作会议的有关决定。

2.做好开学前的排课工作、平常的临时调课及值周班的排课工作。做好每月教师代课的登记统计工作。

3.收集、整理、保存教师的业务档案及获奖证书的复印件，包括校级以上公开课的教案、考评结果、青年教师“五个一”活动评比结果、教坛新秀评比结果等。

4.收集、装订好各年级期中、期末试卷及答案

安排学校的期中、期末考试。安排在学校进行的其他各类考试。

6.统一订购学生课本和试卷、资料。

7.做好新学期学生、教师课本的发放工作。

8.做好教导处制订的各类表格(作息时间表、课程表、课外活动表、统计表等)的发放工作。

9.准备教研组长义及会前资料的准备发放。

10.在综合档案室指导下，将应进档的材料整理、装订、立卷后上交校综合档案室保管。

11.完成分管领导和学校布置的其他工作。