| 设立背景 | 公司要测芯片能不能用久，得有人干测试和分析的事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 搞芯片可靠性测试，做失效分析，写测试程序，新芯片来了还得开发测法。 | ||
| 工作内容 | 跑测试、看失效原因、编测试代码、调程序、改bug、记数据。 | ||
| 协作关系 | 跟研发工程师一起定测试方案，向测试主管汇报，帮设计同事查问题，和fae偶尔对数据。 | ||
1、协助完成ic 产品可靠性测试工作;
2、协助完成ic产品失效分析测试;
3、负责ic产品测试程序开发和优化;
4、新ic产品开发时的测试方式和程序开发;
5、领导交办的其他事宜。
任职要求：
1、全日制大专及以上学历，电子、微电子、集成电路等相关专业;
2、熟悉ic产品测试流程及方法，具备半导体行业相关工作经验者优先;
3、具备良好的问题分析能力和解决能力等。
| 制度目标 | 管好工地安全防护东西，不让工人出事，少出事故。 |
|---|---|
| 职责分工 | 技术负责人牵头验收，安全部门检查，工长报验，安全员组织，班组配合，检测机构鉴定可疑用品。 |
| 核心条款 | 搭前要编方案并审批，搭完必须验收签字，扭力矩要测，临电要有设计，用品要有合格证和检测报告。 |
| 执行要求 | 每层洞口临边都要验，停工后再开工得重验，验收人必须签字，没签字不算数，资料不全不能用，验收不合格不能上人。 |
为全面贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全生产方针，加强对施工现场安全防护设施的管理，消除和减少安全事故的发生，特制定本制度。
一 、安全防护设施及用品验收范围
（一）安全防护设施
1．脚手架类设施：马道、落地式脚手架、(集)卸料平台、工具式脚手架外电线路防护架。
2、 洞口类防护设施：预留洞口防护、电梯井口及管道井、烟道防护、楼梯口防护、(建筑物进出通道、外用电梯首层进出通道、物料提升机首层进出通道)通道口防护、竖向孔洞口(孔洞底边距地小于一米)防护
3、临边类防护设施：基坑(沟、槽)临边防护、阳台周边防护、框架结构周边防护（外用电梯、物料提升机）卸料平台防护、屋面临边防护、楼梯临边防护(含回转楼梯井水平安全网支搭)、脚手架操作层防护。
| 制定背景 | 怕剧毒化学品丢掉、被偷、被人抢、出中毒事故。想保护大家安全，守好国家财产。 |
|---|---|
| 适用范围 | 管所有碰剧毒化学品的人和仓库操作的事。 |
| 职责分工 | 仓库管理员两个人一起干，主管盯着，安全部不定期查，谁出错谁负责。 |
| 管理规定 | 收货发货验货都得两人在场；钥匙俩人各一把；进出库都要记两本账；账要天天对。 |
| 监督与罚则 | 每月盘一次库存，每天核一次账，发现不对马上查原因。查出来问题扣绩效，严重就调岗。安全部每月检查记录本和现场。 |
为切实加强剧毒化学品管理，严防丢失、被盗、被抢和中毒事故的发生，维护国家和人民生命财产安全，根据中华人民共和国国务院令第344号《危险化学品安全管理条例》和公安机关有关剧毒化学品治安管理工作的要求，特立此剧毒化学品“五双”安全保卫制度。
1. 实行双人保管制度
收货时坚决做到双人在场，互相监督。每月盘点库存物资一次，发现差错及时追查弄清。
2. 实行双人领用制度
发货时坚决做到双人在场，做到按提货单上的品名、规格、数量、价格发货，不弄虚作假。
3. 实行双把锁制度
由双人保管剧毒化学品仓库钥匙，并采取必要的保安措施，防止剧毒化学品丢失、被盗、或者误售、误用;如发现剧毒化学品丢失、被盗、或者销售、误用时，必须立即追查和上报有关人员，并向当地公安机关报告。
| 制定背景 | 学生安全太重要了，怕出事，想提前堵住漏洞。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、老师、班主任、值周老师、校领导。 |
| 职责分工 | 校长总负责，班主任天天盯，值周老师查细节，老师上课时管现场。 |
| 管理规定 | 不带火种进校，不私自游泳，不翻墙，上下楼不推挤，不私拉电线，不做危险实验。 |
| 监督与罚则 | 班会常讲，楼梯贴标语，老师随时提醒，违反就批评教育，严重就通知家长，每月抽查执行情况。 |
中小学安全工作是一项人命关天的重要工作，切实保障学生的生命安全，是学校的重要职责。为确保我校学生的人身安全，做到防患于未然，坚决杜绝安全事故的发生，特制定本安全管理制度。
1、广大教师应提高安全工作意识和责任感，了解和掌握必要的安全常识。加强对学生的安全知识和自我防范意识及日常行为规范教育。
2、各班主任、校内家长要经常在班会上强调安全工作，做到常抓不懈，持之以恒。并及时贯彻落实学校布置的各种安全工作要求。学校领导、值周老师要在周初、周末及其它学生*时间宣传各种安全知识，强调各种安全要求。
3、严禁学生携带火种进入校园，禁止在宿舍、教室内生火、点蜡烛。
4、严禁学生外出游泳。
5、严禁学生翻越围墙。
| 制度目标 | 让老师学生都懂消防知识，会用灭火器，不乱拉电线，保持通道畅通，发生火灾能快跑快救。 |
|---|---|
| 职责分工 | 园长总负责；后勤管电路维修；班主任每学期教两次消防知识；各处室配好消防器材并保养。 |
| 核心条款 | 不准私拉电线；消防器材不能乱动；通道不能堆东西；发现隐患马上报；灭火器要定位定人定期保养。 |
| 执行要求 | 每月安全检查一次；隐患整改要在规定时间完成；消防演练每学期至少一次；板报宣传要定期更新；班主任教育要有记录可查；发现破坏器材立刻处理。 |
市幼儿园校园消防安全管理制度
一、认真贯彻执行“预防为主，防消结合”的消防工作方针。
二、加大宣传力度，增强防患意识。利用板报、宣传栏等形式对师生进行消防安全知识宣传，定时开展灭火疏散演练。各年段、各班主任每学期要利用年段会、班会对学生进行两次以上消防安全知识教育和消防器材使用方法教育，教育学生爱护学校消防器材。不断增强师生的消防安全意识和消防法制观念，提高自我防范能力。
三、学校每月组织人员进行一次安全检查，对不安全因素和隐患要及时提出整改意见，各处室、各部门、各班级应在规定时间内按要求协同有关部门认真整治，并及时反馈整改意见。
四、学校后勤，具体负责学校范围内用电设备、用电线路的维护、维修。
| 制定目的 | 厂里老出事故，动火吊装这些活儿太危险，怕工人没注意就出事。 |
|---|---|
| 适用范围 | 所有在厂里干活的人，还有来厂里的车和外面人。 |
| 职责分工 | 监督员天天查作业票、查设备、查人证；班长盯现场；工人自己守规矩不乱来。 |
| 管理要求 | 动火前先测气，吊装要持证，高处系安全带，进罐子先通风再检测。 |
| 监督与检查 | 监督员每天查监控、写日志、报问题；镇里定期检查；不记录不报告就扣分换人。 |
| 制定背景 | 仪器老丢老坏，老师学生乱拿乱用，影响上课实验 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校师生和外单位借仪器的人 |
| 职责分工 | 实验教师管借还登记，教务处主任批外单位申请，总务处管仓库清点 |
| 管理规定 | 必须填单子才能借，演示提前3天，学生实验提前1周，用完马上还 |
| 监督与罚则 | 实验教师盯到期不还的，学期末全收回来，当面点数检查，有问题按校规处理 |
坝北小学教学仪器领用借还制度
一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。
三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。
四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。
| 制定目的 | 怕上课时学生受伤，怕老师体罚学生，怕校外活动出事。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、体育课劳动课实验课、校外教学活动。 |
| 职责分工 | 副校长管教学安全，老师守规矩不体罚，上课盯紧学生别出事。 |
| 管理要求 | 课前检查器材，校外活动要批条子，不打骂学生，作业别太多。 |
| 监督与检查 | 校长会抽查课堂，教务处查教案记录，没做到就谈话提醒，严重了要写说明。 |
分管教学副校长的安全工作职责
分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有:
1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验(训)课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。
3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。
4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要亭，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。
5.完成上级交办的其他安全工作任务。
| 设立背景 | 公司要管好供应商质量，得有人专门盯这事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯供应商的质量表现，推改进方案，帮采购挑新供应商。 | ||
| 工作内容 | 组织质量方案、监控产品问题、总结问题、推整改、配合开发新供方。 | ||
| 协作关系 | 跟采购部常打交道，向质量负责人汇报，和供应商直接沟通解决问题。 | ||
供应商品质管理 江苏聚力智能机械股份有限公司 江苏聚力智能机械股份有限公司，聚力机械，聚力 工作内容
1、领导团队根据供应商质量状况，组织、策划、推动供应商质量控制方案有效实施，监控供应商产品质量;
2、及时总结供应商质量问题，并推动相关供应商高效解决;
3、协助采购部完成新供应商开发评定工作;
4、完成上级委派的其他任务
工作要求
1、3年以上工作经验，具有外资品质管理工作经验优先;
2、较强的品质培训能力;
3、熟悉国际质量体系专业知识;
4、良好的交流沟通能力;
5、具有迅速排解产品质量问题的能力;
6、有较强的学习、分析、理解能力
7、工作态度认真、负责，具有创新意识。
| 制度目标 | 让实验课不乱套，老师学生都清楚要做什么，仪器别坏掉，实验能开够数。 |
|---|---|
| 职责分工 | 教科室管计划审核，实验室管器材准备和维护，任课教师备课带学生做实验，实验教师配合准备和登记。 |
| 核心条款 | 计划开学交两份，通知单提前交，演示1-3天，分组3-7天，课上老师不能代做，课后要小结写报告。 |
| 执行要求 | 每节课按通知单走，仪器提前检，安全要强调，登记表当场填，统计表每月汇，档案年底归。 |
县一中实验教学管理制度
(一)实验教学计划
1、各备课组对一个学期的实验教学必须制订总教学计划，于学期初交教科室和实验室各一份。计划应列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
(二)实验教学的组织与实施
1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间(演示实验提前1―3天，学生分组实验提前3――7天，不含节假日。)交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
| 设立背景 | 学校要搞教学科研，得有实验室管起来，所以设这个岗 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管好所有实验室，让教学科研不卡壳，带好实验技术队伍 | ||
| 工作内容 | 定计划、管制度、抓安全卫生、做检查总结、安排评比、盯副主任干活 | ||
| 协作关系 | 听校长和教务处指挥，跟老师和实验员天天打交道，帮他们排课排实验 | ||
1.认真执行党和国家的方针政策，贯彻学校办学理念，全面主持中心各项工作。
2.根据教学、科研的需要制订中心的中、长远建设规划和年度实施计划。
3.做好中心各实验室的科学管理工作，组织贯彻实施学校的有关规章制度，制定中心各实验室管理有关细则，并组织实施和督促执行。
4.组织实验技术人员的培养提高和考核工作，不断提高实验室人员工作能力和业务水平。
5.负责落实相关人员编制学期实验教学计划及科研计划，保证教学科研的顺利进行。
6.负责安排实验室的安全保卫和文明卫生，定期检查、总结实验室建设情况；负责开展各类评比工作。
7.督促中心副主任做好各项工作。
8.完成学校下达的其他工作。
| 制定背景 | 学校要保证师生健康安全，得有个平安校园。安全工作太重要了，得专门开会讨论和管理。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、行政人员、值班领导、校长，还有学生家长和社会人士。 |
| 职责分工 | 校长是总负责人，分管领导管记录和存档，值班领导和老师要第一时间处理事故，所有参会人都要发言提意见。 |
| 管理规定 | 每月至少开一次行政会，每学期至少开一次教师会。决定要表决，三分之二通过才有效。重大事项必须教师先讨论再定。 |
| 监督与罚则 | 发现事故马上报值班领导、老师和校长。接收消息的人不能推脱，否则严处。决定必须无条件执行。分管领导要记好每次会议，存好资料。 |
学校工作的首要任务是保证师生有健康的生命和健全的身体，创建一个平安的校园是学生成长、教师发展的必要条件，为此，安全工作应当纳入学校工作的重要议事日程，现将议事范围、议事程序、组织管理作如下规定:
一、学校安全工作的议事形式分为教师议事会和行政议事会两种。教师议事会的主要内容是讨论安全工作年度计划和重大事故处理意见等;行政议事会的主要内容是讨论安全工作管理措施，安全设备设施购置，安全工作考评办法，一般事故处理意见等。
二、学校每月必须召开一次以上安全工作行政议事会，每学期必须召开一次以上安全工作教师议事会。
| 制度目标 | 防止校园里出危险事故，保护师生安全，管住危险物品不乱放乱用。 |
|---|---|
| 职责分工 | 校方建仓库管存放，专人负责看守；使用单位要建制度；消防员定期检查。 |
| 核心条款 | 危险品不能在校园随便生产买卖；必须存专用仓库，离教学生活区200米；用之前要培训考试合格。 |
| 执行要求 | 仓库马上建好，专人立刻上岗；使用前必须培训考试；消防员每月至少查一次，问题三天内改完，记录要留底。 |
一、校园内严禁生产、经营易燃易爆剧毒等危险物品。
二、学校建立危险品仓库，专门存放易燃易爆剧毒等危险品，并设专人进行管理，危险品仓库的建立地点要远离教学、生活区200米。
三、因教学、科研、生产所需使用易燃易爆剧毒等危险品的，必须严格执行国家有关规定，建立保管、领用、使用安全管理制度。
四、易燃易爆危险品的管理人员，须经过消防专项培训，经考试合格后，方可上岗。
五、学校消防管理员，应定期和不定期对所属单位使用危险品情况进行安全检查或抽查，并做好检查记录，存档备查。对不安全因素，应及时采取措施进行整改。