学科带头人

更新时间：2026-09-19 16:13:08

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教务主任工作职责（优选10篇）

发布时间：2026-09-19

适用岗位：学科带头人、教务主任、教研组长

制定目的	怕教学乱套，老师上课没章法，学生学得糊里糊涂。
适用范围	教务处主任、教研组长、任课老师、班主任。
职责分工	校长盯总盘子，教务处主任抓教学安排，教研组管课堂落实，老师守好自己课，班主任盯学生状态。
管理要求	每月听课至少6节，每学期搞五认真评比，定期查教案作业，开教研会交流经验，调课代课要留痕。
监督与检查	校长抽查计划落实，教务处记录每次会议和听课，没完成的要在例会上说明原因，连续两次没达标要重新定计划。

一、直属学校校长的领导，认真完成与校长签订的工作责任目标。认真按时参加学校行政例会，共同研究学校工作，充分发表自己意见，为校长决策提供依据。

二、协助校长做好精细化管理推进工作，开展好有效教学过关活动。

三、认真按时参加上级组织的各类学习和会议，领会精神并负责向校长汇报、教师传达。

五、协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的发展目标和有关指导性文件的精神制订好教务处工作计划、教科研工作计划、教学进度计划。

六、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序(包括教师、教室、课程、体育卫生等工作的安排)。

七、指导教研组拟定教研计划，指导教研组按计划开展教研活动，深入教研组参加教研活动。

制定目的	医院想管好新来的人，让大伙儿更快上手，别乱招人、乱用人，把人用得更合适些。
适用范围	只管还没转正的新员工，管他们培训、轮岗、试用期表现和能不能转正。
职责分工	人力部牵头，医务护理科教一起办培训；用人科室打分；院长办公会拍板结果。
禁止行为	不能没证就转正；不能三次考核垫底；不能不守医院规矩；不能拒绝调岗或待岗。
检查与监督	人力部发通知单算时间，培训完要考，每月打分，期满填表测评，结果报院长会定；没过就走人，优秀有奖。

设立背景	学校要开好管理学课，得有人帮主任管教学和科研的事。
核心职能	帮主任干活，管教学安排、老师备课、集体试讲、批作业、组织调研、搞科研、带老师学政策。
工作内容	写计划总结，盯老师备课写教案，组织试讲评课，安排讨论测验，带老师外出调研，催科研进度，组织政治理论学习。
协作关系	听教研室主任指挥，跟教务处对接排课考试，和任课老师一起备课改作业，跟马院其他教研室交换经验，偶尔配合校办交材料。

设立背景	学校要抓教学质量和教研科研，得有人专门管这事。
核心职能	管全校教学安排、老师教研、科研课题、教学检查和考核。
工作内容	审教务处和教研组计划，开教学会，组织教师学习交流，推教学改革，查制度落实，评老师工作。
协作关系	向校长汇报，跟教务处、教研组长、各科老师常沟通，配合图书室实验室电教室建设备。

设立背景	学校要抓教学质量和教研水平，得有人牵头管年级学科的事，不然计划落不了地，课上不好，老师也没方向。
核心职能	带着本组老师搞教学、做教研、查作业、听课堂、定计划、写总结，让学科教学稳稳当当不掉队。
工作内容	定教学计划、开教研会、查教案和作业、听课评课、组织公开课、分析考试卷、盯备课组、收材料交教导处。
协作关系	听教学校长和教导主任安排，跟备课组长常碰头，和本组老师天天打交道，还要跟实验员、电教室、年级组配合干活。

制定背景	老师上课老遇到问题没人一起琢磨，教案备得累，学生学得慢。想让大家常碰头，把课上得更好些。
适用范围	全校所有老师，语文数学艺术体育英语综合这些教研组。
职责分工	教研组长带着大家干，教导处盯着进度，分管领导每月来听两次课。
管理规定	每周二三四下午固定开会，提前订计划，准时参加，记笔记，发言要积极，不能干别的事。
监督与罚则	组长记考勤和内容，教导处每月查记录本，缺勤多的期末考评扣分，领导来了要汇报困难。

制定目的	怕老师上课不认真，对学生不好，或者自己行为不端正带坏学生。
适用范围	全校所有老师，上课、批作业、跟学生打交道这些事。
职责分工	校长带头抓，年级组长盯本组，老师自己管好言行，互相提醒。
管理要求	学师德文件，写读书笔记，查教案和作业，禁体罚学生，禁有偿补课。
监督与检查	领导定期查，学生家长打分评，老师自己填档案，没做到的谈话提醒，严重就调岗。

制定目的	怕医生技术跟不上，出医疗差错，影响病人安全。也怕医德滑坡，服务不好。
适用范围	本院和市属医院的临床、中医、中西医结合类注册医生。
职责分工	院长管总，科主任盯本科室，医生自己要学好法规、练熟技能、守好医德。
管理要求	每年考一次业务能力，查工作量和质量，评医德医风，记好行为档案。
监督与检查	考核办组织考试，科室先评，医院复核。不认真考的，结果算不合格，可能暂停执业。

设立背景	学校要教好数学课，得有老师专门负责教研和教学落实。
核心职能	带班上课、搞教研、带学生参赛、抓考试复习。
工作内容	备课上课、批作业、写教案、听课评课、集体备课、出考卷。
协作关系	跟同组数学老师一起备课听课，听教研组长安排，配合班主任管学生，跟年级组对接考试安排。

设立背景	学校要教好本科生和研究生，得有老师带头搞教学科研，带青年教师和学生。
核心职能	上课教学生、写论文发文章、做课题拿经费、带研究生和青年教师。
工作内容	每年上课够学时、指导毕业论文、写论文或编教材、报项目、管经费、参加考核。
协作关系	跟学院领导汇报，和教研室同事一起备课，帮青年教师成长，带研究生做实验写论文，跟科研处教务处打交道。

设立背景	学校要开课，得有人教学生，还得研究怎么教更好。
核心职能	上课教孩子认字读书，批改作业，准备教案，带班级活动。
工作内容	备课写教案，上课讲课，改作业，管纪律，填教学记录表。
协作关系	跟班主任一起管班，听教研组长听课评课，向教导主任交材料，和家长微信沟通孩子情况。

制定目的	怕账目乱、钱花错、工程出问题，医院自己查一查更放心。
适用范围	全院所有部门、科室、病区和下属单位。
职责分工	院领导要管方向、批计划；监审部干活写报告；审计员得懂行、守规矩、不偏不倚；被审单位要配合、别藏材料。
管理要求	查预算执行、财务收支、基建项目、专项经费；开审计会；封问题资料；提整改建议；表扬好的，点名批评差的。
监督与检查	监审部每年报计划和总结；审计前3天通知；被审单位10天内反馈意见；领导批后必须执行；不配合、不整改、乱报复的，医院会处理；有人监督全过程。

制度目标	防止icu里病人互相传染，让消毒和隔离更规范，保护病人安全。
职责分工	科主任负责监督，护士长管日常执行，感控护士做监测，医生护士按条操作。
核心条款	分开放置感染和非感染病人，进icu要换衣换鞋戴帽戴口罩，洗手必须认真，特殊病人单独隔离。
执行要求	每天空气消毒，每月做三次生物监测，所有操作按11条走，感控护士查落实，科主任每月检查记录。

设立背景	因为要帮广西初中高中学生补物理课，得有人专门教他们。
核心职能	给学生上物理课，按每个人的情况定学习计划，盯学习效果。
工作内容	上课、改作业、做学习计划、统计续费和转介绍数据、按时交汇报。
协作关系	跟教务部一起干活，向教学主管汇报，配合班主任沟通学生情况，有时和家长聊进度。

制定目的	老师吃饭贵，想让大家吃得安心点，多点干劲，学校也更有人情味。
适用范围	全校老师和创信幼儿园老师，管吃饭标准、买票、领补助这些事。
职责分工	后勤副校长牵头登记，校长和班子签字，廉政小组盖章，财务发钱。
禁止行为	不能不买票就吃，不能帮别人代领补助，子女饭票不给补，不能拿旧规定顶着。
检查与监督	每月最后一周周四交票登记，班子会通报后盖章，下月第一周周三财务发钱，没按时交票就下月再办。

制定背景	老师教学水平参差不齐，教风不够好，想靠教研活动帮大家提高业务和思想。
适用范围	本校所有教研组老师。
职责分工	校长和教导主任要指导教研组，教研组长带头干，全体教师一起参与。
管理规定	按学科建组，选好组长，开专题会、观摩课、互相听课、定期座谈经验。
监督与罚则	每周至少听一节课，记笔记，听完要交流；校长主任常来参加活动，检查计划执行情况；没做到的提醒补上。

设立背景	学校要抓体育艺术教学和活动
核心职能	管好教研组日常，带老师搞教学改革，组织学生活动，管档案器材
工作内容	写计划、开教研会、组织听课、安排一小时锻炼、搞比赛训练、建学生档案
协作关系	听体卫艺主任和教导主任指挥，跟体育艺术老师一起干活，配合班主任安排活动

制定目的	校舍出问题会伤到老师学生，影响上课，得提前防着。
适用范围	全校师生、所有校舍、围墙、设备设施。
职责分工	班主任天天看教室，老师发现就报校长，校长管处理，总务处查建筑，领导小组值班守岗。
管理要求	有危险马上报，特殊天气24小时盯，出事立刻疏散学生，送医通知家长，不乱动现场。
监督与检查	谁没报谁负责，校长盯着落实，后勤查记录，漏报迟报要挨批，出事追责到人，检查每月一次。

设立背景	学院要管好教学和科研，得有人专门跑腿干活。这岗位就是为让上课不乱、研究有支持才设的。
核心职能	管课表排课、收发材料、盯考试、录成绩、管学生学籍、报课题、整科研材料。
工作内容	发教学进度表、收试卷、登成绩、办学生证、统计考勤、选课排考场、报课题信息、印讲义。
协作关系	听系里管教学科研的领导安排。跟教务处、教研室主任、任课老师、学生常打交道。填表交材料，开会传消息，有事一起查问题。

设立背景	学校要补课，学生缺啥补啥，得有人专门盯学习状态。
核心职能	教学生、找漏洞、调状态、帮习惯、提兴趣、稳情绪。
工作内容	上课、查漏补缺、聊学习、聊心理、跟家长沟通、参加教研。
协作关系	跟学生天天见，跟家长常联系，向学科组长汇报，和教研组一起备课改课。

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