发布时间:2026-08-09
| 制度目标 | 防止icu里病人互相传染,让消毒和隔离更规范,保护病人安全。 |
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| 职责分工 | 科主任负责监督,护士长管日常执行,感控护士做监测,医生护士按条操作。 |
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| 核心条款 | 分开放置感染和非感染病人,进icu要换衣换鞋戴帽戴口罩,洗手必须认真,特殊病人单独隔离。 |
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| 执行要求 | 每天空气消毒,每月做三次生物监测,所有操作按11条走,感控护士查落实,科主任每月检查记录。 |
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第一医院重症监护病房医院感染管理制度
重症监护病房(icu)的消毒隔离除病房消毒隔离制度外还应遵守以下规定:
1布局合理,分治疗室(区)和监护区。治疗室(区)内应设流动水洗手设施,监护区每床使用面积不少于9.5m2。
2、每天进行空气消毒。
3、患者的安置应将感染患者和非感染患者分开,特殊感染患者单独安置。诊疗护理活动应采取相应的隔离措施,控制交叉感染。
4、工作人员进入icu要穿专用工作服、换鞋、戴帽子、戴口罩、洗手,患有感染性疾病患者不得进入。
5、严格执行无菌技术操作规程,认真洗手或消毒,必要时戴手套。
6、注意患者各种留置管路的观察、局部护理与消毒,加强医院感染监测。
7、加强抗感染药物的应用管理,防止患者发生菌群失调;加强细菌耐药性监测。
8、加强急救设备的管理与消毒,保证各急救物品的完好,防止交叉感染。
发布时间:2026-08-08
适用岗位:学科带头人、中学物理教师、教研骨干
| 设立背景 | 因为要帮广西初中高中学生补物理课,得有人专门教他们。 |
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| 核心职能 | 给学生上物理课,按每个人的情况定学习计划,盯学习效果。 |
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| 工作内容 | 上课、改作业、做学习计划、统计续费和转介绍数据、按时交汇报。 |
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| 协作关系 | 跟教务部一起干活,向教学主管汇报,配合班主任沟通学生情况,有时和家长聊进度。 |
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职责描述:
职位要求:
教育背景:物理学相关专业本科及以上学历,不限教师资格证;
经验:熟悉广西初中/高中物理教材;
能力素质:熟悉青少年心理,有朝气与活力;语言表达能力强,应变能力强,富有影
响力和感染力;有团队合作精神,有责任心和毅力。
岗位职责:
1、负责对学生进行物理科目教学辅导,根据每个学生学习以及性格的特点,制定适合的个性化学习计划和方法;
2、配合教务部做好学员续费和转介绍工作,做好数据统计、按时汇报工作。
岗位要求:
学历要求:本科
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:1-3年
发布时间:2026-08-07
适用岗位:学科带头人、新入职教师、高三任课教师
| 制定目的 | 老师吃饭贵,想让大家吃得安心点,多点干劲,学校也更有人情味。 |
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| 适用范围 | 全校老师和创信幼儿园老师,管吃饭标准、买票、领补助这些事。 |
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| 职责分工 | 后勤副校长牵头登记,校长和班子签字,廉政小组盖章,财务发钱。 |
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| 禁止行为 | 不能不买票就吃,不能帮别人代领补助,子女饭票不给补,不能拿旧规定顶着。 |
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| 检查与监督 | 每月最后一周周四交票登记,班子会通报后盖章,下月第一周周三财务发钱,没按时交票就下月再办。 |
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某实验学校教师就餐管理办法
为提升教师的幸福指数,充分调动教师工作的积极性,结合我校学校实际,采用“定额饭菜,集中补助”的原则,具体管理办法如下:
1、饭菜标准:早餐、晚餐标准为3元,中餐标准为6元,开饭时间为早上7:00――8:00;中午11:30――12:30;下午5:30――6:30。
2、补助办法:教师以购买面值的实际金额直接在学校食堂管理处购买教师和子女就餐卡(票),凭卡(票)在食堂就餐。学校对每月教师的就餐总额补助百分之三十,教师子女不参与补助。
3、补助流程:每一月的最后一周的周四,教师凭借自己购买的饭票(已使用完),到主管后勤工作的副校长处登记造表,办理补助金额。
4、造册登记后,分别由主管校长和校长签字,班子会议通报后,廉政小组盖章,交付财务人员处。
发布时间:2026-08-06
适用岗位:学科带头人、教务主任、教研组长
| 制定背景 | 老师教学水平参差不齐,教风不够好,想靠教研活动帮大家提高业务和思想。 |
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| 适用范围 | 本校所有教研组老师。 |
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| 职责分工 | 校长和教导主任要指导教研组,教研组长带头干,全体教师一起参与。 |
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| 管理规定 | 按学科建组,选好组长,开专题会、观摩课、互相听课、定期座谈经验。 |
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| 监督与罚则 | 每周至少听一节课,记笔记,听完要交流;校长主任常来参加活动,检查计划执行情况;没做到的提醒补上。 |
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镇小学教研组工作制度
一、目的
教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中,要建立良好的教师集体,形成良好的教风,必须抓好教研组的建设。
二、适用范围
本校教研组工作人员。
三、内容
1.教研组的建立:
(1)按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在3人以上,可成立教研组。不足3人者,可将性质相近学科的教师组织起来,成立多科性的教研组。一般规模的中学,语文、数学、外语、政治、物理、化学等学科,教师都在3人以上,可单独设立教研组;历史、地理、体育、音乐和美术等学科,教师较少,可联合成立教研组。生物教师如不足3人,可与化学教师合并称生化组。规模较大的学校,语文、数学、外语教师较多,可在教研组下面按年级设立备课组。
发布时间:2026-08-06
适用岗位:学科带头人、教研组负责人、年级备课组长
| 设立背景 | 学校要抓体育艺术教学和活动 |
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| 核心职能 | 管好教研组日常,带老师搞教学改革,组织学生活动,管档案器材 |
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| 工作内容 | 写计划、开教研会、组织听课、安排一小时锻炼、搞比赛训练、建学生档案 |
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| 协作关系 | 听体卫艺主任和教导主任指挥,跟体育艺术老师一起干活,配合班主任安排活动 |
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职责一:体育、艺术教研组长岗位职责
一、体育、艺术教研组长要在体卫艺主任的直接领导下,负责体育、艺术教研组的工作,依照学校对体育、艺术工作的要求,制定体育、艺术教研组的工作计划。
二、组织体育、艺术教师政治学习、业务学习,关心体育、艺术教师工作、生活,调动和发挥他们的积极性。
三、带领体育教师认真落实教育部国家体育总局关于《进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质》的意见,积极贯彻新的教育理念,积极推进课程标准,深化体育课程教学改革。组织好体育、艺术观摩课,提高教学质量。
四、组织体育、艺术教师深入开展“体育、艺术2 1项目”和教育部倡导的“亿万学生阳光体育运动”活动和学校艺术节活动,安排好学生每天一小时体育活动的内容。
五、组织体育、艺术教师搞好运动队的训练和社团活动,积极参加国家、市、区各项体育、艺术竞赛活动,力争在田径、篮球、美术、合唱、健美操等各级各类比赛中获奖。
发布时间:2026-08-06
适用岗位:学科带头人、新入职教师、教研组长
| 制定目的 | 校舍出问题会伤到老师学生,影响上课,得提前防着。 |
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| 适用范围 | 全校师生、所有校舍、围墙、设备设施。 |
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| 职责分工 | 班主任天天看教室,老师发现就报校长,校长管处理,总务处查建筑,领导小组值班守岗。 |
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| 管理要求 | 有危险马上报,特殊天气24小时盯,出事立刻疏散学生,送医通知家长,不乱动现场。 |
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| 监督与检查 | 谁没报谁负责,校长盯着落实,后勤查记录,漏报迟报要挨批,出事追责到人,检查每月一次。 |
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校舍是学校师生学习、生活的主要场所,加强校舍安全应急措施工作,就是对学校师生的生命、财产负责,为正常学校教育教学秩序提供保障,特制定《学校校舍安全应急措施》如下:
1、教育全体师生树立校舍安全防范意识。班主任要对本班校舍随时进行观察,发现问题要及时报告校长或后勤校长及时处理,并教育学生不到有危险的校舍内或附近玩耍。
2、如发现校舍安全隐患应立即报告(学生向老师报告、老师向校长报告)。学校及时报告上级主管部门。学校还及时作出校舍安全隐患排除方案,并安排专门人员进行处理后,作好检查记录。
3、凡在特殊性气候或自然灾害时(久旱、久雨、冰雹、风暴、雷雨、地震、汛期、山洪、泥石流等),学校安全工作领导小组成员要迅速进入各自的工作岗位,进行24小时昼夜值班。
发布时间:2026-08-06
适用岗位:学科带头人、教研室主任、教学骨干
| 设立背景 | 学院要管好教学和科研,得有人专门跑腿干活。这岗位就是为让上课不乱、研究有支持才设的。 |
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| 核心职能 | 管课表排课、收发材料、盯考试、录成绩、管学生学籍、报课题、整科研材料。 |
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| 工作内容 | 发教学进度表、收试卷、登成绩、办学生证、统计考勤、选课排考场、报课题信息、印讲义。 |
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| 协作关系 | 听系里管教学科研的领导安排。跟教务处、教研室主任、任课老师、学生常打交道。填表交材料,开会传消息,有事一起查问题。 |
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教学科研是系务工作核心,教学科研秘书工作对规范教学秩序,提高教学质量,提升科研层次有重要的职责,为加强对教学科研秘书的管理,提高教研管理工作质量,特制定本办法。外语学院教学科研秘书向主管教学科研的系领导负责,履行以下岗位职责:
一、教务管理工作职责
1.按照教学计划,协助学院主管领导做好专业课程的学期安排工作。配合教务处编排外语学院课程表,并在开课前下发授课班级。
2.负责将外语学院所开课程教学进度表、任务通知单、《学生成绩登记册》及有关表格等材料在开课前一学期分发至各教研室、各任课教师。
3.做好教学信息的收集、整理、反馈、归档工作。起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结,完成外语学院教学大事记。
发布时间:2026-08-06
适用岗位:学科带头人、物理教师、教育创业者
| 设立背景 | 学校要补课,学生缺啥补啥,得有人专门盯学习状态。 |
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| 核心职能 | 教学生、找漏洞、调状态、帮习惯、提兴趣、稳情绪。 |
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| 工作内容 | 上课、查漏补缺、聊学习、聊心理、跟家长沟通、参加教研。 |
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| 协作关系 | 跟学生天天见,跟家长常联系,向学科组长汇报,和教研组一起备课改课。 |
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岗位职责:
1、负责对学生进行一对一、小组、个性化的教学;
2、为学生查漏补缺,真正找到学生所需的提升空间,尽快帮助学生进入好的学习状态;
3、帮助学生提高学习兴趣,协助学生找到合适自己的学习方法及培养良好的学习习惯;
4、积极主动与学生进行沟通交流,及时了解学生的真实学习水平和心理活动状态,不断提升自己的业务能力;
5、积极主动与家长进行沟通,听取家长反馈意见,不断进行自我调整,从而不断提高自身的教学服务质量;
6、积极参加学科教研活动,提高教学水平,为公司提供高质量的教学活动。
发布时间:2026-08-05
适用岗位:学科带头人、学院院长、二级学院负责人
| 设立背景 | 养老院要正常运转,得有人管人管事管安全,不然老人照护不稳。 |
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| 核心职能 | 管人、管流程、管安全、管培训、管客户关系,让院里事事有人盯。 |
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| 工作内容 | 排班配人、查灭火器、写sop、做老人评估、回家属消息、搞员工谈话。 |
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| 协作关系 | 向集团养老板块负责人汇报。和护理主管、社工、医生、后勤对接。开例会、微信沟通、现场协调。 |
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养老院院长 岗位职责:
1、根据入住情况(入住人数、入住长者情况)项目运营(楼层分布及排班、成本控制),进行人员配置;
2、人力梯队建设、培训落实等;
3、关注员工状态并及时沟通、调整其工作状态;
4、参与制定sop文件,即工作流程作业指导书,机构内推行并监督;
5、安全防范/风险防控,如一般老人摔倒处理、安全规程、消防灭火器的定期检查等;
6、拟定机构内年度培训目标计划并实施;
7、规划机构内带教、发展及晋升计划;
8、负责客户评估及沟通,了解长者喜好、病史照护难度,提供照护计划;
9、入住客户及家属沟通,如家属群管理、日常问候及关系维护、客户转介绍等。
发布时间:2026-08-05
适用岗位:学科带头人、党委委员、中层干部
| 制定背景 | 怕上面精神落不实,怕廉政出问题,怕党委决定没人跟,怕工作拖拖拉拉没结果。 |
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| 适用范围 | 全校党员、党委委员、各支部、中层干部。 |
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| 职责分工 | 校党委牵头,党办具体干,纪委盯着看,支部书记管本支部。 |
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| 管理规定 | 该通报的必须通报,重大事要先听党员意见,个人大事要主动说,该报的必须报上级。 |
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| 监督与罚则 | 每季度查一次通报情况,党办年底汇总,没做到的提醒谈话,严重就通报批评,纳入支部考核。 |
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一、党务工作方面:
1.贯彻执行上级有关工作指示情况。
2.党风廉政建设情况。
3.党委会议决议事项。
4.年度工作计划、重要党务、校务进展和完成情况。
5.党委、委员述职、述廉情况。
6.党委民主生活会及整改措施。
7.民主评议党员工作情况。
二、组织人事方面
1.公开选聘中层干部、东江学者、名师条件、程序、结果。
2.对党员、行政干部实施奖惩情况。
3.党员、行政违纪处理情况。
三、与党员密切相关的相关的重大事项方面:
1.改革和发展的重大部署及涉及教职工切身利益的重大决策的执行情况。
2.重大项目安排和大额资金使用情况。
3.重大事件的处理结果。
4.党员群众反映强烈的热点、焦点问题的处理情况。
发布时间:2026-08-05
适用岗位:学科带头人、正高级职称者、副高级职称者
| 制定目的 | 医院编外人越来越多,怕管乱了,想把招人、发工资、考核这些事理清楚,让干活的人安心,医院也省心。 |
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| 适用范围 | 只管签合同的临时工,管他们怎么进来、干啥活、拿多少钱、考得咋样、续不续聘。 |
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| 职责分工 | 人力科定规矩、办手续、发工资;科室管日常干活和打分;院领导批招人申请,纪检查违规。 |
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| 禁止行为 | 科室自己招人不行,没批就上岗不行,没证干特种岗不行,迟到早退超两次不行,上班打游戏睡觉不行。 |
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| 检查与监督 | 人力科每月查科室有没有私招人,每季度核工资社保,年底统一考核,不合格的谈话或解约,没按时办手续扣当月工资。 |
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z人民医院合同制员工劳动用工管理办法
第一章总则
第一条:为了加强对我院编外合同制用工人员(下称合同制员工)的管理,明确双方权利义务和责任,维护双方的合法权益,进一步完善医院人事管理制度,制订本管理办法。
第二条:本办法对本院合同制员工的聘用、待遇、考核及续聘等问题进行了统一规定,本院各科室需使用合同制人员均须按照本办法执行。
第三条:在编人员聘后管理、考核参照本办法执行。
第二章人员招聘
第四条:人员招聘由人力资源部门归口管理,各科室所用合同制人员应经医院人力资源管理部门核定,没经核定,科室一律不得自行招聘合同制人员,人力资源部门不予核发工资,不办理相关手续。
发布时间:2026-08-04
适用岗位:学科带头人、骨干教师、教研组长
| 制定目的 | 怕学生出事,怕学校乱套,怕老师学生受伤,怕外面人进校捣乱,怕东西丢,怕假期没人管。 |
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| 适用范围 | 全校老师、学生、保安、超市老板、门卫、巡防队,教室、操场、门卫室、超市、校园周边。 |
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| 职责分工 | 主任牵头干,老师管课堂和活动,保安守门巡逻,超市老板管货,门卫盯进出,巡防队盯重点地方。 |
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| 管理要求 | 每月查隐患,节日安排值班,建监控和门禁,开安全会,搞安全教育,出事马上报,整改不过夜。 |
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| 监督与检查 | 校长盯着看,主任天天查,老师要签字确认,不落实就扣分,出事要写说明,检查留照片存档,月底交报表。 |
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学校安全办主任在校长领导下工作,具体负责学校的安全管理工作,其主要职责如下:
1.认真贯彻执行国家安全管理工作方针政策、法律法规和上级有关文件、会议精神和工作部署,杜绝各级各类安全事故的发生,有效预防群访集访和群体性事件的发生,维护学校安全稳定。
2.负责研究制订学校年度安全工作计划,安全预案,完善学校安全工作的各项规章制度,并组织实施。
3、积极开展平安四小建设和“平安校园”创建工作,负责学校安全管理工作、“平安校园”建设等资料收集、整理、归档、保存工作。
4、建立安全管理工作例会制度,负责组织召开学校安全管理工作会议,定期汇报、分析、研究安全管理工作。
发布时间:2026-08-03
适用岗位:学科带头人、教学能手、骨干教师
| 制定背景 | 骨干老师是学校顶梁柱,想让他们更积极、更有创造力,带动其他老师一起成长,提高教学质量。 |
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| 适用范围 | 管学校里被定为学科骨干的中青年教师。 |
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| 职责分工 | 学校负责确定人选和组织培训,老教师带骨干教师,骨干教师自己也要主动学、认真干。 |
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| 管理规定 | 要上公开课、写论文、参加学习、听老教师指导、守师德、完成培训任务。 |
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| 监督与罚则 | 每学期检查公开课,每年看论文,定期开座谈会听意见,进修优先安排,完不成就提醒补上。 |
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骨干教师是学校工作的顶梁柱。为加强我校骨干教师的培养,发挥骨干教师教师的积极性和创造性,激励骨干教师专业不断发展,以带动整个教师队伍的迅速成长,促进学校教育教学质量不断提高,特
制订我校骨干教师的培训制度。
一、学校将在学科教学中崭露头角、教学效果好、业务有一定影响的中青年教师,学校确定为学科骨干教师,并加以培养。
二、建立老教师与骨干教师的师徒关系,通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的成长,向青年教师传授教学经验,带起新教师迅速成长。
三、定期组织骨干教师赴外校或兄弟学校参观学习。
四、加强理论学习,提高青年教师的业务能力,积极借鉴国内外先进的教育教学经验,结合本校实际,深入进行教学研究,基本功扎实,一专多能,胜任教学工作。
发布时间:2026-08-01
适用岗位:学科带头人、年级副校长、学段管理者
| 设立背景 | 学校要管好日常事务,得有人专门负责统筹协调,不然乱套。 |
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| 核心职能 | 管事务中心所有事,定方案、带队伍、盯执行、保落实。 |
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| 工作内容 | 写计划、提建议、招人用人、考勤汇总、开协调会、做培训。 |
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| 协作关系 | 听校长指挥,跟年级副校长一起干活,和校委会商量大事,跟财务处交考勤表。 |
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实验学校事务中心副校长岗位职责
1、在校长的统一领导下,参与校委会工作,对涉及学校发展的重大问题进行调研思考、提出意见和建议、表明观点和态度。
2、对涉及全局的工作计划和规章制度的出台和发布提出意见和建议,确保制度的合理性。
3、在校长的领导下,制定全校的事务工作方案,并组织实施。
4、对事务中心的职员任用提出初选意见,经校委会统一平衡之后,实施聘用;对不胜任事务中心工作的职员具有拒聘权。
5、协调年级副校长开展教育教学活动,并对其工作质量进行评价。
6、负责对各年级教师及事务中心职员的考勤情况进行月度汇总,并报财务处。
7、自主制定事务中心下属的各个岗位的具体管理制度和措施,并报校委会备案。
8、提名推荐事务中心下属的各个岗位年度表彰人选。
9、在校长的领导下,组织召开月度整体管理工作协调会,研讨总结“纵横网络管理”和“时段责任管理”的实施情况。
10、负责对担负事务性工作的职员进行岗位教育培训。
发布时间:2026-07-30
适用岗位:学科带头人、学科方向带头人、教学科研骨干
| 制定目的 | 学校水电老出问题,想让大家用得安全又省,别乱接线乱改表,把责任分清楚。 |
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| 适用范围 | 全校师生和门面房、家属楼住户,管用水用电、装表缴费、管线保护。 |
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| 职责分工 | 水电修缮中心牵头管事,各用户自己守规矩,后勤公司财务收钱,中心派人抄表检查。 |
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| 禁止行为 | 不准私接水管电线,不准拆动电表水表,不准转供水电,不准超5kw装电器。 |
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| 检查与监督 | 每月抄表算费,三天内交钱,晚交罚20-50元,一月不交就停水停电;门面房和家属楼都这么办,施工队要先批再用,还要交押金。 |
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学院(学校)水电管理暂行办法
第一条:为维护我校水电供应、使用、管理的正常秩序,安全、经济、合理的使用国家宝贵的水电资源,明确我校水电管理部门与用户双方的职权与责任范围,规范供需双方的关系。依照《中华人民共和国电力法》、《电力供应及使用条例》、《中华人民共和国水法》、《城市节约用水管理规定》等国家有关法律、法规,结合学校实际情况,特制定本暂行办法。
第二条:学校委托后勤服务公司水电修缮中心对学校水电供应、使用进行行业管理,校内水电用户均应接受水电中心的有关业务检查和指导。
第三条:校内供水、供电设备均属水电修缮中心业务管理范围。校内各用户应爱护学校公用供水、供电管线,不得私自动用公用管线。
发布时间:2026-07-28
适用岗位:学科带头人、高中教师、教研组长
| 设立背景 | 公司要开初高中一对一和小组课,得有老师来上课才行。 |
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| 核心职能 | 教初中或高中学生,定学习计划,帮学生提分、找方法、养习惯。 |
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| 工作内容 | 上课、备课、改作业、参加教研、和家长学生聊进度。 |
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| 协作关系 | 跟学科组长汇报,和班主任、课程顾问一起盯学生,跟家长常联系,线上课要配合技术老师。 |
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岗位职责:
1、负责初中或者高中阶段的个性化一对一、小组课的教学工作,针对不同学生能够制定有针对性的教学计划;
2、根据学生情况因材施教,提供专业化的、高质量的定制课程教学服务;
3、帮助学生提高学习兴趣,学会好的学习方法,养成好的学习习惯;
4、参加学科教研活动,提高教研水平,不断提升自身教学水平;
5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;
6、及时与家长、学生沟通教学情况和教学计划,形成良性互动,促进教学。
岗位要求;
1、热爱教育事业,有责任心和耐心,普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;
2、全日制本科以上学历,接受互联网在线授课模式;认可在线教育;
3、所应聘学科专业知识扎实,对中考/高考试卷有深入研究;
4、具有较强的责任心、沟通协调能力及应变能力;
发布时间:2026-07-27
适用岗位:学科带头人、教研室主任、党校教师
| 制定目的 | 怕学校方向跑偏,怕教育政策落不实,怕党员起不了带头作用。 |
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| 适用范围 | 全校党支部、所有党员、党务相关活动。 |
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| 职责分工 | 支部书记带头抓思想建设,党员要守规矩作表率,支委分工管好发展党员、干部考察、思政工作。 |
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| 管理要求 | 定期开组织生活会,做实党员评议,办好中学生党校,严格按党章发展党员,支持工会团委独立开展活动。 |
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| 监督与检查 | 上级党委来检查落实情况,支部每月自查,没做到的要补课重做,严重不力的要谈话提醒,年底党建考核挂钩评优。 |
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党支部是中国共产党在学校的基层组织,是学校的政治核心。其职能是:
1、切实加强党的思想、组织、作风建设,努力提高党员的素质,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、保证监督校长室正确贯彻党和国家的教育方针、政策、法规,保证正确的办学方向。
3、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议,参与决策,支持校长充分行使职权。
4、领导学校的思想政治工作。认真落实党的知识分子政策,过细做好教职工的思想政治工作,配合校长抓好学生的德育工作,办好中学生党校。
5、坚持党管干部的原则,加强对学校干部的教育、培养、考察,讨论校长室干部任职的提名。
6、根据党章规定,做好发展党员的工作,做好党员的评议、鉴定工作。
发布时间:2026-07-26
适用岗位:学科带头人、教学能手、教研组长
| 制定目的 | 学生容易出意外,比如运动摔伤、路上被车撞、实验课烫伤、吃饭拉肚子。想早点教他们怎么躲开这些危险。 |
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| 适用范围 | 全校初中生,教室、操场、实验室、食堂、上下学路上。 |
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| 职责分工 | 老师上课要讲安全知识,校医组织活动,班主任盯班级,学生自己学本领、守规矩、互相提醒。 |
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| 管理要求 | 健康课专门讲防护,黑板报广播常更新,发小报,搞红十字活动,设心理热线和信箱,教急救电话和简单处理法。 |
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| 监督与检查 | 教务处查课有没有讲安全,校医看活动办没办,值日老师巡校园。没做到就补课、重做、通报。学生不听劝就单独教,再犯就请家长一起管。 |
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初级中学(学校)学生安全健康教育宣传计划
“预防是最好的治疗”。加强健康教育力度,提高学生安全意识和自我保健能力,是预防学生意外伤害事故最好的方法。所以医务室计划多形式、多途径地开展安全健康教育,防患于未然,以达到预防、减少和杜绝学生意外伤害事故的发生,维护学生个人人身安全的目的。
一、宣传教育目标:
1、提高学生的安全意识,提高学生的自我保护和保健能力,从根本上预防减少和杜绝学生意外伤害的发生;
2、学会常用的自我保护技能,尽可能将意外伤害事故所造成的身体伤害降到最低。
发布时间:2026-07-26
适用岗位:学科带头人、教研组长、备课组长
| 设立背景 | 党校要搞教研活动,得有人盯进度、管协调、保落实。 |
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| 核心职能 | 带教研组干活,管学习、管活动、管考勤、管卫生、管思想。 |
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| 工作内容 | 组织业务学习,办期中期末活动,做考勤考核,打扫卫生,反映问题。 |
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| 协作关系 | 听分管校长和主任安排,向他们汇报问题;跟组里老师一起干,关心大家生活;和教研办通气对接。 |
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1.依照党校和部门安排,组织好教研业务学习和业务管理及期中、期末组织活动。
2.对教研工作和活动注意协调好各方面的关系,发现问题及时向主任和教研办反映。
3.按照领导安排,做好教研组考勤、考核等方面的管理。并关心组内同志的思想和生活。
4.组织好教研组同志搞好公共场合和室内卫生,加强室内精神文明建设。
5.对分管校长、主任交办的任务要保质保量,准时完成。