中学教导助理岗位职责（优选15篇）

中学教导助理岗位职责

中学教导助理岗位职责(四)

1.负责各类文件、材料的收发、登记、送阅、催办、整理和保管工作，按“学校等级评估“要求，收集、整理、保管除财务帐表之外的学校所有档案资料，保证资料齐全(平时收集，每月例行一次收集，每期一次整理归档)。

2.编制作息时间表，全校课程表及各种记录检查表册，并力求科学、实用、美观。按时布置、收集、统计、整理各种表册、资料(包括教师、学生、行政事务日常管理等用表)。

3.及时安排调课、代课、补课、考试等工作，并作好记录，每月统计一次。

4.填发学生证，学生校牌，公布有关事项、通知。负责教师档案，学生学籍册，毕业证书及各类奖品，每月公布一准师生考勤。

5.协助做好颁发、清点、记录工作，管理、眼操早操、上课响铃、电话、接待、办公室的布置工作。

6.负责做好有关会议的会务准备工作和记录工作。

7.协助团队负责人每月编辑一期“师生先进事迹”介绍(宣传栏)。

8.协助行政做好学期开学，结束的有关工作，完成领导交给的其它任务。

中学教导助理岗位职责：中学教导主任

中学教导主任岗位职责(五)

1.协助校长组织教师学习，贯彻教育方针，教学计划和大纲以及上级的有关指示，并结合本校实际创造性地实施、协助组织每两周一次的教师例会。总结和布置每周的学校工作。

2.开学前完成制订学校教学工作计划，报校长审批后执行，负责安排各项教学活动(课内、课外)，制订教学常规制度，建立日常的教学秩序，抓好教学改革实验，努力提高教学质量。

3.落实教学工作常规，培养良好教风，组织每月一次的常规教学检查，检查教学计划的执行情况，教师备课、上课、批改作业和辅导等工作。帮助教师解决教学困难，改进教学，督促每月一次的单元考试和过分工作。加强毕业班的教学管理工作。

4.组织教学调查活动，有计划地深入课堂听课，每月召开一次学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，开展评教活动，分析学习质量，指导学生的学习方法。组织学生学习《学习常规》，强化《常规》习惯的养成。全期至少抽查一次《学习常规》的学习情况，组织1-2次教学质量抽查，并公布结果。

5.领导教研组工作，督促指导教研组制订计划，负责检查，登记教研组每周的工作情况。指导各组的教研活动，组织全校性公开课和教研经验交流会。每月召开一次教研组长例会，总结、研究和布置工作。

6.组织开发各科课外兴趣小组活动，协助科组长落实活动课题、形式、时间和指导教师。督促和配合科组长开展讨论、竞赛、展览、表演、科技、参观等第二课堂活动，丰富课余生活，拓宽学生视野，培养全面人才。

7.负责领导教导处的常务工作:

⑴编制作息时间表，全校课表、记录册、学籍卡、教学检查用表等。

⑵教学用书、图书、报刊、学生作业本的订购、发放工作。

⑶全校师生的考勤，每月统计公布一次，及时安排调课、代课、补课。

⑷负责教师的业务分工，健全教师业务档案。

⑸管理在校生的学籍，审核转学(进、出)、升学、复学、请假等，统计考试成绩材料，安排补考。

⑹负责初一新生的招生、入学工作。

⑺负责组织毕业生的升学考试，成绩统计和升学工作。

⑻收集各种教学、教研及会考信息。

⑼协调学期结束的全盘工作(包括教导处内务，教学工作，德育工作和体卫工作)。

8.指导教师的业务学习和文化进修，指导教师撰写教学论文。结合岗位有计划地培养骨干教师，协助校长做好教师文化、业务的考核工作。负责收集和整体的教职工的日常工作情况表。

9.领导图书室、阅览室、资料室、文印室、实验室、电教室、音体美器材室及其它专用室场的工作，督促有关人员树立服务思想，主动工作，并根据教学需要作好这些部门的建设规划，报校长审批。

10.期末写好教学工作总结，按学校等级评估的要求，做好有关教学资料的收集，整体和建档工作。并定期送交档案室资料保管员归类存档。

11.负责推普工作。

12.负责督促科组长及老师完成岗位任务，并实现工作目标，负责优秀科组，优秀科组长和优秀教师的提名，报校长审批。

13.按时参加每周的行政例会，向行政会汇报一周本部门工作情况，提出下周工作意见，反映学校情况，协商下周工作，接受并努力完成校长布置的其它工作。

中学教导助理岗位职责：中学教师-

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。

中学教导助理岗位职责：中学教务员

教务员甲

1.执行教导处工作会议的有关决定。

2.做好开学前的排课工作、平常的临时调课及值周班的排课工作。做好每月教师代课的登记统计工作。

3.收集、整理、保存教师的业务档案及获奖证书的复印件，包括校级以上公开课的教案、考评结果、青年教师“五个一”活动评比结果、教坛新秀评比结果等。

4.收集、装订好各年级期中、期末试卷及答案

安排学校的期中、期末考试。安排在学校进行的其他各类考试。

6.统一订购学生课本和试卷、资料。

7.做好新学期学生、教师课本的发放工作。

8.做好教导处制订的各类表格(作息时间表、课程表、课外活动表、统计表等)的发放工作。

9.准备教研组长义及会前资料的准备发放。

10.在综合档案室指导下，将应进档的材料整理、装订、立卷后上交校综合档案室保管。

11.完成分管领导和学校布置的其他工作。

教务员乙

1.严格管理好学生的学籍。办理学生的转

学、休学、退学、借读、出国等手续。

2.每学期做好学生的报到注册工作，学年初做好学生证的发放和补办工作。

3.负责各年级学籍卡的建立及填写工作。

4.填写学生毕业证书、肄业证书和各类奖状、证书。

5.收集、整理、保存学生成绩、品德评语工作，做好学生档案工作。

6.收集、整理、保存学生各项获奖名单，统一造表。

7.记录好学生的病假、事假、矿课、迟到工作。

8.做好毕业年级的中考报名、成绩汇总、志愿填报、送档及汇总毕业生的去向等相关工作。

9.在综合档案室指导下，将应进档的材料整理、装订、立卷后上交校综合档案室保管。

10.完成主管领导和学校布置的其他工作。

中学教导助理岗位职责：中学教务处副主任

中学教务处副主任工作岗位职责

在分管副校长的领导下，协助教务处主任抓好教务处的全面工作。其主要职责:

一、根据教职工的课时标准按月编制课时津贴，超课时费统计表，并报校长审批，按时发放津贴。

二、负责图书室、阅览室、借阅室、实验室工作，并督促其按时上下班。与教科室共同管理好多媒体教室、电教室，充分发挥其功能为教学服务。

三、负责教师考评、教师业务档案、常规性听课。

四、负责教材、教学资料的征订、搜集、发放、保存。

五、负责学生考试命题、考试日程、评卷教师安排，学生成绩统计。会考命题、考试日程、评卷教师安排，考试成绩统计上报。

六、负责高三学生档案填写、搜集、整理，抓好体育工作，开展好各种体育活动。

七、负责教务处日常事务的登记处理，查班级日志的信息反馈，对班级反映的情况进行梳理，为领导提供第一手资料，随时掌握教学动态。

八、完成领导分配的其他工作。

中学教导助理岗位职责：中学教务员

中学教务员岗位职责

教务员是教务主任的得力助手，主要协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，及时收集与教育教学相关的资料，并向教务处主任汇报。

一、司号

负责学校的司号工作。协助教务处制定作息时间表，并严格按作息时间表司号。

二、排课工作

1、按教务处主任的要求编制总课程表、班级日课表、教师授课表、教师教学计划表，要求科学、合理，于开学前完成。

2、下发班级课程表、教师任课表、班课表、教材教辅等相关教学资料，要求及时、准确。

3、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。未经教务处主任批准，不随便调课，确需调课时，应及时，不误课。

三、编班工作

按照《安徽省中小学办学行为规范》的要求，并考虑学生的年龄与性别等因素合理编班。在正式上课前，将分班学生名册及时发给任课教师和班主任;

四、考务工作

1、按照教务处主任的要求，负责安排考试日程、监考表。

2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。

3、做好每次阶段考试成绩的登记及成绩统计分析工作，及时收集教师的试卷分析表，为教务处主任提供质量分析资料。

五、学籍管理工作

1、协助教务主任做好学籍管理工作，健全学籍档案并做好有关统计工作，要求及时，准确，不得泄露学生的个人信息。

2、负责有关教学统计工作(包括学生历年成绩总表的登记，编制分班的在校学生花名册、学期生员流动统计表，有关报表等)，要求统计及时、准确、可靠。

3、做好毕业班各学期成绩整理工作，编制毕业生名单送教务处主任审批，做好毕业证书验章发放工作，办理毕业生离校手续。要求实事求是，讲究效率，不出差错。

4、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档、查找方便，并确保文献资料的完整性。

六、教师业务及普九档案管理

1、按教务处主任的要求负责收集教育、教学及教师的期末存档材料，及时归档，不遗漏、不损毁。

2、协助教务处主任做好教师业务档案编目分类，纲要目录工作，协助做好业务档案清理归档工作。

3、负责每学期、每学年普九档案的整理及归类。

七、打字与文印管理

1、打字文印工作主要有:教育教学管理资料、考试试卷、教研活动的相关材料。

2、所有需打印的文稿，打字员要按原稿做好校对工作，并把校对稿送审核，经审核确认无误后方打印成文。

3、忠于职守，时刻注意保护文稿的安全，严防失窃、泄密事故发生，对涉及保密性的材料要妥为保存及时处理，未经领导同意不得携带出室外或供他人查阅，发现有泄密情况，应及时向领导汇报。

4、熟练掌握文印设备的基本性能，养护好所用机械，能排除一般性的故障。

5、注意文印耗材的使用，杜绝浪费。

6、做好打印文稿材料的登记工作。

八、服从领导的安排，认真完成领导临时交办的其他任务。

中学教导助理岗位职责：中学教务处主任

中学教务处主任工作岗位职责

教务处主任在校长和分管副校长领导下开展工作。其主要职责:

一、协助校长全面贯彻党的教育方针和上级的办学精神，主持教务处全面工作，制定教学计划和工作计划，组织教学计划的实施、检查和工作总结。

二、组织滚动编班、排课、调课，以及编排校历表、课程表、报表，做好各种考试的考务工作，接洽校外各种考试，做到早通知、早准备、早落实。

三、做好学籍管理，包括招生、录取、编班及毕业班学生有关方面的工作，建立并管理好学生档案。按学籍管理要求审核、办理学生休学、复学、转学手续。

四、领导教研组工作，向校长提出教研组组长人选建议，审查教研组工作计划，指导、督促、检查教研工作，深入教学第一线听课、评课，沟通教学信息，总结和交流教研教改经验。

五、负责制定教与学各个环节质量标准及检查制度，并组织实施。不定期进行抽查，每学期组织评教活动两次，有针对性地召开学生座谈会，及时向教师反馈意见，定期进行质量分析。

六、做好教师的业务考核和培训工作，分别召开骨干教师、学科带头人、中、青年教师座谈会，总结教学经验，探讨教学方法。注重收集整理教师的教学资料，协助办公室健全、完善教师业务档案。

七、加强常规管理，严格考勤，做好教师的请假、销假及安排代课工作，并如实记载;统计教师上课时数，按月交校长室审核，保证津贴准确。不定期检查各科教师备课、上课、辅导、批改作业等情况，并如实记载，予以通报。

八、负责教材及有关资料的征订与发放，做好图书、教具、仪器、挂图、教学资料的使用、添置、更新和管理工作。

九、负责校际之间的教学业务交流，安排好公开课、观摩课、示范课和研究课。组织与安排好第二课堂和课外活动，抓好劳技课。

十、负责高考动态信息、考前备战、高考报名、志愿填报、高考录取等工作。

十一、配合政教处教育与管理好学生，协助政教处、总务处对学生进行纪律教育、劳动教育、体育卫生教育，以及催交学生的合理交费。

十二、完成领导分配的其他工作。

中学教导助理岗位职责：中学教科副校长

中学教科副校长工作岗位职责

一、协助校长管理教科室工作。负责领导和组织相关课题研究、题库建立、教研教改等工作，不断确立科研立校的办学思想。

二、领导高二年级的教学工作。负责建立以“教科室、教务处、学科教研组和年级备课组”构成的教学研究组织。探索校本教研与开发，深入第一线，分解和解决教师在教学科研过程中的具体困难，并对工作进行具体指导，做好教研成果的总结和推广工作。

三、负责组织好教师的培训工作。结合新课程改革实验和调节教学的稳步推进，有计划有目的帮助教师搞好理论学习和业务进修，开展各种形式的校本培训活动。其中包括职业道德培训活动，继续教育培训活动，教学教研技能培训活动，新教师上岗培训活动，教师理念培训活动，学科业务培训，学习研讨活动，专家专题讲座活动，外出参观学习交流活动，信息技术与学科课程整合培训活动，观摩课、研讨课、示范课交流活动，经验总结、论文展览交流活动。

四、负责对学科组辅导学生参加竞赛的领导工作，完善奖励制度，保证辅导时间的合理安排和师资的合理分配。五、协助教学副校长开展工作，完成学校分配的其他工作。

中学教导助理岗位职责：中学教科室副主任

中学教科室副主任工作岗位职责

在分管副校长的领导下，协助教科室主任开展好教科室的全面工作。其主要职责:

一、制定统一的教师培训计划，组织管理教师培训、教育理论学习及教师的继续教育工作。

二、负责研究性学习活动的开展，总结推广教学经验，制定和执行相关的考评机制。组织优秀课题成果评选、校内优秀论文评选、优秀课件评选、优秀教研组评选等。

三、制定和落实辅导学生参加全国学科竞赛的工作计划，组织好竞赛活动的初赛和复赛工作。

四、督查本处人员履行岗位职责及日常事务性工作。

五、与教务处共同抓好电教组的管理工作，指导教师的多媒体教学，组织教师参加各种优质课评选活动。

六、完成领导分配的其他工作。

中学教导助理岗位职责：某中学教科室主任

中学教科室主任岗位职责

一、在校长领导下，全面负责学校教育科学研究工作。

二、教科室负责制订学校教育科研工作计划和组织实施教科研工作，定期进行检查，每学期作出总结。

三、领导教研组的教科研工作，协助校长选配好教研员，定期召开教科研工作会议，密切配合当前的教育教学工作，以研究促教育教学，在教育教学中搞研究。

四、负责管理学校各级各类科研课题的申报、立项、科研课题的实施，中期评估及结题工作，对各教科研课题的实施进行全程监控和指导，不断总结教科研实践的经验和教训，提高全校的教科研水平，推动学校教学质量的全面提高。

五、负责除学科竞赛外的各级各类教科研竞赛活动，组织教师参加科研论文的竞赛与评比，以及其他各类教科研活动。

六、要求每个教研组有一个市级以上的教科研课题，每个教师有自己的研究课题，并付诸实施。教研组在学校制订教科研工作计划，期末作好总结。

七、要求每位教师每学期结合自己的教学实践写出一篇教学论文、经验总结或教科研课题实验报告。

八、办好学校教科研的理论刊物，作为学校教科研工作的窗口，并能起到推广、示范和辐射作用。每学期出版一期《浪花》，刊登各位老师的经验总结或教学论文。

九、定期组织教育教学理论学习、对教师进行教科研工作培训，定期推荐或印发教科研学习材料，检查教师的学习和听课笔记。

十、负责全校教科研成果的登记、评定，并给以一定的物质奖励。负责制订《教科研成果奖励条例》，并以此为依据对教师教科研成果进行鉴定。

中学教导助理岗位职责：某职教中学教研组长

职教中学教研组长岗位职责

一、组织教师学习党的教育方针，钻研大纲和教材，研究教学方法，积极推行素质教育。教研组长应明确各年级的教学任务，大纲精神，基本要求和主要内容。

二、每学期开学后二周内，根据学校教学计划，结合本组实际制定好本组教学工作计划。督促本组教师制定好本学期的教学计划，在开学第一周上交教务处。

三、组织好每周一晚上的集体备课活动，加强教育理论学习，督促检查各备课组的常规备课活动。

四、认真组织本组教学科研活动，每学期要确立1个教研课题，定人，定时。

五、组织本组教师的听课、教学观摩活动。每组每学期开设1~2次公开课，组长每学期必须对组内每位老师普遍听课一次以上，一学期听课达15节以上，作好听课记录，及时交换意见。

六、审定各年级期中、期末考试的命题和评分标准，督促教师按学校规定做好试题分析工作，制定改进和提高的措施。

七、配合教务处定期主动检查教师的教案和学生的作业，协同教务处召开学生座谈会，了解师生的教与学情况，听取意见和要求，及时与有关教师联系，总结经验，帮助改进。

八、组织本学科全校性的学生竞赛、讲座等活动，并督促检查各年级本学科第二课堂开展的情况。

九、加强资料管理，督促检查本组资料员健全完善资料的收集与保管工作。

十、期末做好教研组的工作总结或专题小结，发动教师撰写教研论文，组长每年至少写1篇。

十一、关心本组教师的思想、工作、学习和生活，组织本组的以老带新活动，使教研组成为培养教师的基地;组织本组教师认真执行弹性坐班制，全组团结协作，形成文明新风尚;期末做好本教师的考核工作。

十二、协助教务处安排本组教师的临时代课工作。

中学教导助理岗位职责：中学教科室主任

中学教科室主任工作岗位职责

教科室主任在校长和分管副校长的领导开展工作。其主要职责:

一、制订教育科研的管理与考核、奖励制度，制定并实施学校教研、教改工作计划，对教师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。

二、领导、指导教研组长，组织教师学习现代教育理论和科研基本知识，促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，规范教研、教改行为，管理教师从事的教改科研工作。

三、管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收，在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类研究课题。

四、负责一年一次的全区高考质量奖评比工作中的总结和材料。

五、搜集整理编印教学研究、教育科研、教学改革信息资料，为教师提供信息、教学研究和教改咨询服务。

六、组织管理教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动。

七、登记好教师、学生获奖情况，论文论着发表情况，兑现奖金发放报校长审批。收集和完成教师的个人业务档案。

八、落实对年青教师的帮助、培养工作，使年青教师尽快成熟，成为科研能手。

九、负责教学题库的建立和不断充实，指导各种考试的命题工作。

十、完成领导分配的其他工作。

中学教导助理岗位职责：某中学教育技术研究人员

中学教育技术研究人员岗位职责

1.积极落实《天津市红桥区中小学教育技术工作规程》，配合主管主任制定学校教育技术工作规划及信息化建设目标;

2.加强教育技术研究应用，研究出成果，应用出成效，切实为课堂教学应用教育技术提供支持;

3.学校网站及教育资源的建设、管理与应用;

4.学校教育教学活动的摄像(影)、录像(音)、编辑工作;

5.指导、协助学科教师开展现代教育技术工作;

6.教育技术研究人员业务上接受区教育技术应用研究室(区电教中心)教育技术研究员的管理和指导。

中学教导助理岗位职责：中学教学副校长

中学教学副校长工作岗位职责

一、协助校长管理教务处工作。负责领导和组织教学全过程，坚持“三个面向”，坚持以教学为中心，按照教学规律保证教学体系、教学计划按教学大纲的要求全面贯彻执行。

二、领导教学工作，坚持以教学为中心，全面开展教育教学工作，经常了解教与学情况，随时与教务处及有关教师研究改进教学方法。协助抓好教育思想讨论、教学科研、教学改革工作，并注意总结教师教学的典型经验和点滴经验。

三、领导和督促教务处制定年度教学计划、课时分配、课表编制、任课教师的安排。领导教师实习，校外参观、听课等活动。组织选调教师的学科考试和试教工作。

四、抓好开学初的开学工作，督促教务处合理安排学生作业量，认真组织期中、期末考试的命题、评卷以及会考等考试的安排布置和考务工作，及时进行质量分析，召开必要的科任教师会、家长会、学生大会。

五、领导高三年级的教学工作。负责抓好各教研组的业务学习和教学研究工作，积极领导教学改革，开展第二课堂活动，注重抓好素质教育。

六、审查物理、化学、生物实验室以及多媒体教室、电教室、图书资料室的设备、资料的使用、保管、维护情况，提出增设意见，及时解决存在的问题。

七、遵循教学规律，建立和完善各种教学管理制度，督促指导搞好教学常规管理，组织教师落实教学各个环节，保证教学质量稳步提高。

八、深入教学第一线，坚持听课、评课、说课，参加并指导教研活动，抓好教师的业务培训和考核工作。指导教师改进教学方法，帮助教师总结经验，提高教学水平。组织参加有关教学工作的各种会议，加强与兄弟学校的联系。抓好教改信息和资料情况工作，不断提高教学质量。

九、负责审定每学期教学和学生的用书，准确预订。负责审定学校和各组的外购资料。

十、负责组织安排毕业班的补课，审查教师超工作量的统计。

十一、抓好体育、音乐、美术、劳动技术教育，组织好劳动技术课的考核。

十二、负责处理学生转学、退学、休学、复学事宜报校长审批，督促管理学生学籍档案和资料整理归档。

十三、参加学校秋季招生工作和每年的高考工作。完成学校分配的其他工作。

中学教导助理岗位职责：北坡中学教研中心主任

第三中学教研中心主任岗位职责

教研中心是以校长领导为核心的学校决策咨询参谋部门、教育科研的指导部门和培养提高教师业务水平的指导部门，教研中心主任岗位职责如下:

一、为学校领导的教育决策，特别是重大教育教学活动的实施提供理论依据。

二、经常了解各年级教学情况，分析教学现状，提出进一步提高教学质量的意见、建议。

三、组织落实承担国家、省、市、校各级科研课题的论证、立项、运行、结题工作，并能指导、监控、总结学校各级课题的研究工作，资料收集存档工作。

四、抓好新教师上岗前的培训，认真执行“导师制”，搞好培养青年教师的帮带活动。

五、积极推荐、交流、出版成功的教学经验和教科研成果。

六、组织、协调、落实各年级、各学科的竞赛辅导。

七、协调学校和上级各科研部门的关系，聘请有关专家学者来学校讲学，增强校际间的交流学习活动。

八、建立教师赛讲、科研、竞赛奖励制度。