安全工作向车间、班组的自主管理转化（优选10篇）

安全工作向车间、班组的自主管理转化

一拖（洛阳）柴油机有限公司的安全工作一直着重于“规范化车间”、“安全达标班组”的建设，目的是使各项工作能够扎扎实实地深入基层，落实到每位员工，做到车间、部门自主管理。把安全工作细化，渗透到每项工作中，员工能自觉遵章守纪，把“我要安全”落实到行动上。

近年来，在公司的领导下，安全科指导协调，各车间、部门根据本单位的具体情况，八仙过海，各显其能，摸索出自己一套行之有效的管理方法。在此介绍曲轴车间 、缸盖车间齿圈小组的管理经验。

曲轴车间确立“四制度，一原则”安全管理出成效

曲轴车间以“职工的安全意识”、“现场管理”、“设备的技术状况”三方面为切入点，逐步摸索、完善，形成了“四制度，一原则”的管理方法，在安全生产中取得了好的效果。

一、 车间设立安全风险抵押金制度

为规范职工的行为，增强安全意识，车间与每位职工签定了安全承包责任书，在生产过程中，如果职工出现违章操作现象，车间扣除其抵押金，违章者仍需再交纳风险抵押金直至年终，除此之外，车间还将其违章情况纳入当月“综合考核明细表”中，作为评先、拔尖、升级的依据，对表现突出的职工进行奖励。

二、 建立班前会制度

车间要求除坚持同一的安全活动外，还要在每天生产前以班组为单位开简短的班前会。尤其节假日或长休后上班的第一天，针对职工可能存在的麻痹或松懈，通过学习宣讲事例与重复强调的形式，帮助职工尽快调整状态。班前会不仅重温安全操作规程，事故树分析，最主要是结合生产实际情况讲安全、讲对策，警示教育职工。

车间主任经常巡视各班组会议，检查班组活动记录并签字。在每周车间会上，对本周安全生产工作出现的问题进地分析总结，还要对每个班组的例会情况作出点评。车间常抓不懈，班组认真执行，班前会开的有针对性，时效性，在安全生产中实实在在地发挥了作用。

三、 建立车间安全员，班组长巡线制度

安全员在全车间不时地巡查。对为求进度，吊完工件不脱钩；求方便，开砂轮机不戴防护镜；求省力，歪拉斜吊等习惯违章及其责任人进行批评、教育，违章情况在车间登记，重点管理。巡查中，安全员对现场文明生产中出的问题及时通知有关班组整改。

当班的班组长在作业范围内经常巡查，认真做好每周的安全活动记录，设备安检记录，安全员、班组长有向车间推荐表彰和考核的权力，班组长每个月都要给车间呈报工作情况奖评考核单，否则就是班组长工作未尽职，车间将对其考核。

四、 建立领导带班制度

为了更好地组织安全生产，随时掌握生产中出现的问题，车间建立了领导带班制度。夜班由于光线差，职工疲惫等因素易诱发隐患和事故。有了领导带班，明确责任人，白班的情况及各项指示精神得以更好地传达。带班的领导坚持现场巡视，和各生产班组带班的班长碰头，交换信息，掌握动态，合理组织生产。

车间还完善了交接班制度。每个班下来，带班领导对于各班组当班出现的问题，都在交接班中作出详细的记录，对生产中出现的安全隐患，做到有账可查，问题及时得以解决，保证了安全生产的连续性。

五、 隐患即时解决的原则

对于设备原有的本质安全或运行中暴露出的安全隐患，车间采取小毛病即刻修，大问题宁可停产修的原则，避免了许多隐患可能产生的风险事故。

车间要求班组长不能以“进度”替“安全”，以“清扫”代“保养”，真正了解掌握哪些机床、工位易发生事故隐患，还要求每一位职工操作时观察设备工作状态，及时发现问题。车间经常强调，车间内的吊具多，设备复杂，要及时发现隐患，发现隐患主是全线停产，也不能拿职工的人身安全去冒险。运行中发现问题的设备及时交装备部修理。

月底，班组按车间要求积极进行自查自检，将自检整改结果报车间汇总，车间无能力整改的项目交公司安全科协调解决。形成制度，摸索出规律，使车间领导做到心中有数，管理运作得心应手。

齿圈小组安全管理在“细”字上下功夫

缸盖车间齿圈小组有二个特点：一是组员都是30岁左右的年轻人，活泼有激情；二是生产设备机型多，安全操作规程严。班组根据自身环境和生产特点，从大事着眼，从细小处着手，扎扎实实地贯彻执行各项安全工作，取得了明显的效果。

班组安全活动，学得细

每周的班组安全活动学习，齿圈小组都能认真按照要求，学习安全生产指导性文件，结合本车间、班组实际情况，讨论近期发生的安全生产方面的事故，并做到：对文件内容，人人学到能理解；对事故案例，人人知道受教育。班组安全活动还体现在上二、三班的同志也由带班员组织学习，为不使其有名无实，除参加学习及时签名外，还在一周内不定时抽查，将抽查结果登记在册，作为季度民主评议安全的打分依据，目的在于教育大家，增强每个人的安全防范意识。此外，每月请车间安全员来班组进行安全教育，分析事故案例。

为使安全教育具体化，安全防范明了化，班组依据每台设备运转加工特性，由该工位操作工协助，车间安全员参与，详细分析细化一些可能出现的不安全隐患，列表造册，绘制具体工位事故树，定期组织学习，使操作工对自己工位安全问题一目了然。班组长在安全活动中结合集团公司内出的相关案例，讲解不同工位、设备的事故树分析图，使同志们熟悉知到、了解班组各种设备设施作业环境，达到生产中相互提醒、警示，避免偶然疏忽现象。这样的学习分析会、班组管理有一招：要求人人参加，学过的人人能讲，讲后人人签字。

班组园地中设立安全小黑板，提示每日安全注意事项，将安全活动学习的内容写在黑板上进行重复教育，加深印象。班组建立安全工作日志，做到班前讲安全，班中抓隐患，各种违章有记录。任务再大，各生产班次都能工作到位，确保安全工作常抓不懈。

安全生产评议，比得细

齿圈小组为实现班组管理的科学化，制度化，班组制定实行对每位组员进行评分。按安全、生产、质量，劳动纪律几方面的综合情况进行评议打分。安全一项占5分，季度评议一次，累计到年底终评。如果出现违章一次考核5分，少参加学习一次扣2分，为求公正，本人不对自己评分，避免人情关系。年底终评的结果和评先、奖励，末位淘汰等结合起来。

2000年底，一女工带手套操作磨床，手套被冷却液浸湿后，在没采取任何措施的情况下，直接按机床按钮，造成按钮进水，导致电器短路，设备发生故障，随即班组对其进行扣分，并进行违章登记教育，在安全活动学习中通报分析事情经过，使大家受到教育。

组长在每班的巡检中，首先对每人的劳保用品使用进行检查，对设备运转状况进行检查，发现问题及时解决处理。属于设备原因，找机电维修，决不允许带病作业。属人为因素，按考核制度处理。正是这种严格的管理，才有效地杜绝了麻痹侥幸心理的存在。

隐患自我整改，干得细

制度是硬件的，有形的，管理却应结合实际情况，如何运用把握好这个尺度，体现出班组长的管理水平。当安全和生产冲突时，解决问题迟缓，影响安全生产的正常进行。在这种情况下，齿圈小组不停不靠，能自己动手就自己动手解决。例如5序小立车，过去切屑刀片造价高，为节约生产成本，经技术工艺员同意，改换现在使用的刀具，虽然刀具成本降下来了，但切屑中出现了铁屑飞溅现象，影响到操作工和周围人员的安全，是较严重的隐患。组长经过仔细观察，和操作工自制防护挡板，安装在刀架上，解决铁屑飞溅的问题。可操作工安装刀具时很不方便，容易碰伤手。组长又反复在挡板造型和安装方向上试验，终于解决了难题。现在齿圈小组的每个工位都有组长和同志们自制的小工具，这些工具看似简单，却为有效地消除一些安全隐患起到了作用。（杨志伟）

安全工作向车间、班组的自主管理转化：班组

班组安全工作主要是人的工作，做人的工作要靠良好的人际关系和严格的科学管理，两个方面缺一不可。在现实的班组安全工作中，有的班组长只注重严格科学管理，不注重人际关系的培养；而有的班组长片面追求人际关系的协调，漠视严格的科学管理制度，认为只要“关系融洽”就“一切好办”，使人际关系庸俗化。这是班组长们应该走出的两个误区。从工作实践来看，关键在于把握好事物发展的“度”，寻找科学管理与人际关系这对矛盾的最佳结合点。

（1）大是大非讲原则，小事小节讲风格作为班组长，掌握着一个班组的生产、安全、质量、环保、消防等工作，因此，必须制定一套严格的科学管理制度来约束人们的行为，使每个人都有相应的职责和权力，围绕一个共同目标努力工作，这是大是大非的原则问题。谁不按原则办事，就要根据制度处罚谁。但对于那些非原则问题，只要不影响全班组工作，就应宽宏大量，允许存在不同意见和做法，能做到“得饶人处且饶人。”在大的安全问题上严格把握，而在具体工作上大胆放手，为部下创造一种开放和谐的安全工作环境，这样才能调动人的积极性。

（2）管理之中讲服务，服务之中讲管理班组长是领导，领导就要服务。班组长具有一定的管理权，但管理要与责任、服务有机地统一起来，寓管理与服务之中。班组长抓安全工作也是服务，在服务内容上要因人而异，对各人的不同需要提供不同的服务内容，从工作上、生活上满足职工的合理要求。只有在优质服务中，班组长的权力才会得到巩固，权威才能树立起来，管理才能高效有序，安全生产才能得到保障。

（3）工作之中讲理智，工作之余讲情趣班组长不仅应是班组安全工作的专家，而且也应是处理人际关系的高手。如果一个班长成天忙于工作，缺少生活情趣，那么他在职工心目中就是一个只知道工作的“机器人”、“工作狂”，而不是一个有血有肉的“社会人”、“情趣人”，职工会尊重他，但决不会喜欢他。因此，在紧张的工作之余，要处理好人际关系，重要的一条就是要富有情趣，有人情味，让下属喜欢你，做到工作时要严肃、紧张，工作之余与职工打成一片，与职工交朋友，关心职工的生活与成长。

（4）执行政策讲坚定，具体操作讲策略在班组安全工作中，班组长经常碰到一种情况比较难处理，一方面要执行上级的政策，另一方面如果执行不当极易造成一些职工的反对。为了协调好这对矛盾，就必须在坚持原则的同时讲究策略。因为上级制定的政策一旦确定，就是对下级的行为指令，下级必须无条件贯彻执行，否则政策就难以落实。这就要求班组长在贯彻实施上级的政策时，要善于根据实际情况，提出创造性的方法策略，以避免产生矛盾冲突。

总之，班组长在实际工作过程中，协调安全工作关系的结合点很多，只要勤动脑、多谋善断，就一定能够把全班组的安全工作关系协调好。

安全工作向车间、班组的自主管理转化：打钻工通风管理安全工作责任制

1、认真学习《防治煤与瓦斯突出规定》，熟练掌握突出预兆、一般规律和防治措施。

2、坚守岗位，严格执行操作规程和打钻施工安全技术措施。

3、完成各项钻探任务，保证施工质量，自觉遵守矿有关规章制度。

4、打钻过程中认真操作，发现异常及时停车处理，保证钻机正常运转。

5、熟练掌握所用钻机基本结构、性能及操作方法，爱护设备，定期保养，保证设备完好。

6、负责打钻施工地点的文明生产。

7、负责打钻原始数据记录，数据准确，及时汇报。

安全工作向车间、班组的自主管理转化：安全科长通风管理安全工作责任制

1、负责“一通三防”安全监察工作，协助安全矿长组织贯彻落实《煤矿安全规程》和矿“一通三防”管理制度。

2、参与制定矿井“一通三防”规划和重大安全措施，并监督检查贯彻落实情况。

3、督促排查“一通三防”事故隐患。坚持不安全不生产的原则，并及时处理“一通三防”方面的严重违章现象。

4、在全矿安全例会和安全现场办公会上，优先解决“一通三防”方面的问题。

5、落实对“一通三防”工作的奖励和惩处措施。

6、参加事故抢救和组织事故追查。

安全工作向车间、班组的自主管理转化：村学校与科任教师安全工作管理责任书

为了进一步加强学校安全工作，保障广大师生的生命安全及财产不受损害，维护学校良好的育人环境。根据上级有关文件精神，结合学校实际，特与科任教师签订本责任书。

一、学校责任

1、学校校长为学校安全工作第一责任人，分管领导为第二责任人，学校其他管理人员为第三责任人，对学校安全工作负责。

2、学校负责建立安全工作管理机构，制定学校安全管理制度，做到措施到位，责任到人。

3、建立切实可行的工作计划和工作目标，定期检查，及时督促改正。

4、学校要加强师生安全教育的管理，建立学校安全档案和安全工作备忘录，学校每期与科任教师签订安全目标责任书。

5、学校要多角度落实学校安全工作责任制。特别注重学生在校期间、往返学校的路途安全、渡口安全、车辆接送安全、饮食安全、课内外活动安全等方面的安全措施落实到位，努力完善各种硬件设施（校舍的维护维修，电路的检修与整改），定期向学生宣传讲解安全知识，鼓励家长购买各种保险。在学校内有安全隐患的地带都要采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保学生在校期间的安全。

二、任课教师责任

1、认真履行教师岗位职责，努力提高自己的安全意识。每节课按时到岗到位，了解、查询所在班级学生的相关情况，若有异常，及时上报。

2、每堂课不得缺老师。若因教师不到岗到位发生的安全事故，由科任教师负责（尤其是音、体、美、微机等学科）。

3、教师每节课必须及时处理当堂课中所发生的学生纠纷，作好教育、引导工作。

4、科任教师不得私自调课。若因私自调课不到位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师负责。

5、协助所任班级的班主任教师，大力对学生进行安全教育。

6、服从学校的为确保安全所安排的各项工作。

7、教师每节课在进教室前要及时查看校舍及周边安全情况。

8、正面教育、引导学生开展安全有益的课间、课外活动。

9、管理学生的时段：每节课上课时到下一节课上课，均由该节课老师负责管理。

三、共同责任

由于管理不到位和措施不力造成的学生安全责任事故，由学校分管安全相关的每一责任人和班级责任人（即科任教师）共同负责。并按各自责任由上级安全工作领导小组裁定，确定惩罚。

四、本责任书一式二份，学校、科任教师各持一份。

甲方:z学校乙方: 七年级 1 班科任教师（签字）：

安全工作向车间、班组的自主管理转化：矿长通风管理安全工作责任制

1、矿长是通风管理安全工作的第一责任者，对全矿“一同三防”工作全面负责。

2、负责贯彻上级颁布的通风管理安全工作指令、决定、规定等，并认真组织实施。

3、负责建立健全通风管理安全工作组织机构、配齐专业人员，并确保人员素质。

4、定期检查通风管理安全工作，优先解决通风管理安全工作所需的人、财、物。

5、定期召开安全办公会议，分析研究通风管理安全工作，提出问题，制定整改措施，杜绝重大事故发生。

6、负责把通风管理安全工作分别落实到分管领导。定期检查通风管理安全工作齐抓共管责任制执行情况，并落实有关奖惩办法。

7、审阅通风管理安全工作有关报表。

安全工作向车间、班组的自主管理转化：粮食储备库安全工作管理责任书

国家粮食储备库安全工作管理责任书

为加强安全生产工作的领导，强化安全生产目标管理，确保完成全年的安全生产任务，根据《安全生产法》以及北海市粮食局下达我库的《北海市粮食局____年安全生产责任书》等有关规定，结合我库实际情况。特制定本目标管理责任书。

一、 安全生产工作目标管理责任的范围

1、安全生产工作包括:安全生产、防火、防盗等三方面内

容。

2、本库所属各科室均须与库签订安全生产工作目标管理责

任书。

3、我库职工在本库区范围内以及外租仓或车站、码头等场所进行各种工作，均纳入安全生产工作目标管理责任的范围。

二、 安全工作目标管理的考核指标

1杜绝职工在工作中发生非正常伤亡事故。

2杜绝发生失窃、火灾、爆炸、中毒、粮堆坍塌等事故。

3、加强财务资金管理。

4、工伤死亡率控制在0以内，重伤率控制在0以内。失窃、火灾、爆炸、中毒事故发生率控制在0以内。

5、在工作中要把安全生产放在首位，树立安全生产意识，增强防火防盗等观念，利用班前班后的时间进行安全生产学习。加强对办公物品、保化用品及各种工作器材管理。

三、 安全工作目标管理责任

1、贯彻执行国家有关安全生产的方针政策和法律法规，认真学习粮库制订的有关安全工作规章制度和各级专储粮管理制度。

2、加强对使用的各种电器用具、机械设备、防毒面具的检查和管理。每月对工作器材的安全情况再一次检查，确定不存在不安全因素后才使用，严禁使用不符合安全规定的各种器材用具。加强安全工作的防范措施，做到“管好自己的人，看好自己的物，关好自己的门，办好自己的事。”

3、不得在办公室内和仓库周围15米内烤火取暖、煮食物，不得随意焚烧垃圾杂物。

4、库内有民工进行装卸、运输等作业时，加强对民工的管理，教育民工在作业中注意安全，不得违章作业，不乱动粮库内的物品和设施，并加以监督 。

5、专项储备粮储存期间保管员要严格按照《粮油储藏技术规范》认真做好粮情检测记录，发现问题及时向粮库领导汇报。严格执行各项规章制度，坚持量化考评制度。

6、化学药品实行六双管理，严格领用审批手续，做到收有凭，支有据，帐实相符。

7、使用化学药品时，必须经单位负责人批准，由技术熟练的技术员负责指挥。

8、化学药剂在保管、分药、投药、放气和处理残渣等过程中，按照化学药剂的使用管理及安全防护制度严格执行。

9加强保卫人员交接班制度，认真检查库区内各种货物、办公室、仓库是否安全。

10对药品库、财务科等重要部位要作重点巡逻监护，做好巡查记录，发现问题及时报告及处理。

四、考核期限与奖罚办法

1、____年1月1日至12月31日

2、责任年限期满时，对全面完成工作目标管理责任

考核指标、认真贯彻落实粮库有关安全工作管理制度、在工作中表现良好的职工粮库给予一定的精神和物质奖励。

3、对没有完成安全工作目标管理责任考核指标、不

重视安全工作、不认真贯彻执行粮库有关安全工作管理制度、存在一定的麻痹思想和违章作业的职工，给予一定的经济处罚。造成责任事故的，另按有关法律法规给予处理。

北海国家粮食储备库 责任科室:

单位负责人: 责任人:

签订时间: ____年月 日

安全工作向车间、班组的自主管理转化：通风副总工程师通风管理安全工作责任制

1、在总工程师的领导下，负责矿井通风管理安全工作技术工作。

2、贯彻落实上级下发的各项技术政策、指令、规定、措施等，协助总工程师把好设计关、生产布局关、措施审查关、隐患排查处理关、安全技措资金使用关。

3、协助总工程师制定通风管理安全工作规划、计划、措施等并实施。

4、协助审查通风管理安全工作各项安全技术措施和安全技措工程，并检查落实。

5、协助组织瓦斯隐患排查，对查出的瓦斯突出隐患，负责提出处理意见，经矿总工程师审查后，组织实施。

6、掌握通风、抽采、通风管理安全工作、监控、防尘等系统的装备和运行情况，以及通风管理安全工作安全技措工程资金的使用情况，确保系统运行可靠，资金落实到位。

7、负责组织实施通风管理安全工作方面的技术科研攻关和新技术、新工艺、新材料和先进经验的推广应用。

安全工作向车间、班组的自主管理转化：生产技术科科长通风管理安全工作责任制

1、对业务范围内“一通三防”安全工作负全面责任，对业务范围内“一通三防”安全技术措施落实负监督检查责任。

2、对采掘工作面“一通三防”系统、设施验收负监督检查责任。

3、负责采掘工作面“一通三防”安全技术措施的落实，对生产过程中发生瓦斯超限和通风管理事故负监督检查责任。

4、对突出工作面通风管理安全工作措施纳入正常生产工序负监督检查责任。

5、对突出采掘工作面通风管理安全工作反向风门、通风管理安全工作逆止阀、压风自救系统和避难硐室等安全防护装置保持完好、正常使用负监督检查责任。

6、组织编制采煤工作面安装、回收、改造的“一通三防”安全技术措施，并监督现场落实到位。

安全工作向车间、班组的自主管理转化：学校安全工作现状及对安全

安全工作是开展一切工作的重要保障。对学校而言，为师生创造一个平安和谐的校园环境，保障师生及学校财产的安全和教育教学工作顺利进行，是做好安全工作的意义所在。今天的会议，一是讲当前学校存在的安全管理问题，二是讲今后安全管理工作怎么做的问题。

一、安全工作存在的突出问题

1、领导重视不够

表现在:一是随便叫一老师兼管，也不考虑他的工作量，什么都只是兼。二是安全经费不舍得投入，该增加的安全设备不增加，有能力整改的隐患不整改，一味“等靠要”。校长安全忧患意识欠缺，安全检查往往“蜻蜓点水”，一学期很少开会专门研究安全相关工作。

2、学校对安全工作处于应付状态。

虽然近年来教育行政主管部门逢会必讲安全，学校领导也天天讲，但效果总是不尽人意。究其原因，还是把安全工作流于形式，没有真正的把安全工作落在实处。工作落实不够，上级下发文件没有很好去落实，要求开展的活动未认真组织实施，表现在无简报上传，无隐患排查数据上报，无活动开展等，更有甚者，不知下了何文件，文件在哪里。

3、没有认真签订安全责任书

我局已下发了以下安全责任书范本:家校公约、交通安全承诺书、消防安全责任书、暑假安全责任书、寒假安全责任书。从几次检查情况来看，部分学校认真全部签订，部分学校所签欠缺较多。

4、网络安全知识竞赛学校普遍不参加

以往参加的学生数少，有下江中学、二中、三中和特校参加过，有些学校还不知道有“网络安全知识竞赛”这回事。

5、中心校对所辖乡村学校安全工作检查和指导极少。

6、学校保安和宿管员聘请过少或没有。

7、教师对安全知识的储备不够和缺乏

我们的教师几乎没有参加过任何专门的、系统的安全教育培训，在互联网上，也只能搜索到屈指可数的教师安全培训相关事件。很多教师连灭火器都不会使用，何况我们的学生呢正因如此，学校对学生的安全教育还停留在口头的宣传教育，仅限于叮咛，反复嘱托的简单教育方式。

8、农村交通安全存在隐患

农村交通落后，学生坐车困难，不管是不是“三无”车辆，是货车还是旧车学生上学回家是车就上，一切就是为了抢时间和有车。有的家长亲自驾摩托车送儿女上学回家，或者任由学生骑车上学回家。农村学生上学存在较大的安全隐患。

9、学生宿舍管理混乱

仍有很多学校学生寝室就是除了给学生一张床外，就是苍白的墙壁，毫无温馨可言;年幼的学生寄宿在学校缺少生活习惯养成教育;宿舍内床上物品(被、衣服)不整理，乱堆乱放。

二、学校安全工作要求

1、强化对安全工作的领导，认真签订责任状，签订率100%。

学校要进一步加强学校安全管理机构建设，进一步建立健全安全管理的组织，实行一把手负总责，分管领导具体负责，其他人员包片负责的管理方式，层层签订责任状，逐层落实责任，明确责任人。通过签订责任状，使大家明白三件事:①安全事故不防就是渎职;②遇事即问安不安全，怎样才能更安全。③安全是最大的责任，安全出事也许就会丢饭碗，坐监狱。

2、学校安全工作重在落实

当前的安全话题，说的不可谓不多，但把安全工作去做实做细，去落实问题，却不是那回事。学习要切实把安全工作放首位，加大安全经费投入。该增添的安全设备要增加设备，该增加的人员要增加人员。不能“等靠要’，我们必须狠抓落实，因为不落实本身就是最大的安全隐患。安全工作重在落实。只有将安全工作细致入微、坚持不懈地抓下去、落实下去，才能创造一个安全和和谐的校园环境，才能保证师生的切身利益。

3、加强学校保安和宿管员队伍建设

学校保安和宿管员是维护学校安全的一只重要力量。学校安全工作除了主要是加强对师生的安全教育，使全体师生具有良好的安全意识外，就是要要加强学校保安和宿管员队伍建设，培养一批优秀的保安和宿管员队伍，才能对校园内的安全进行有效的专门管理，对确保和提高学校的安全保障起到重要的作用。宿舍管理:根据需要，配备宿管员，还要考虑有女宿管员;要对保安员和宿管员进行培训，提高保安人员和宿管员的业务能力。

加大学生宿舍管理力度

学生在校的大部分时间是在寝室度过的，学生宿舍是学生的第二个家。如果没有一个和谐、温馨的集体宿舍，学生生活将是在痛苦中度过。集体宿舍人多，是矛盾易滋生的地方。宿舍管理，重在学生生活习惯养成。我们对规范宿舍管理做了些规定，待会要去三小实地参观交流，我们再作具体要求。

切实加强校园管制刀具清查工作，认真开展学生矛盾排查，及时处理学生矛盾纠纷

管制刀具是学生矛盾纠纷恶化的主要工具。管制刀具进入校园，是学校安全管理工作失察的表现，如造成恶性事件，更是学校安全管理的严重疏忽。坚持定期或不定期对学生携带管制刀具的排查、清理和收缴，防止学生伤害事故发生，杜绝重特大恶性事故和群体性伤亡事故的发生。开展学生矛盾排查活动，积极发动学生检举不良学生行为，学校定期或不定期组织开展矛盾纠纷排查，坚决把矛盾纠纷消灭在萌芽状态中。

认真开展安全教育活动和安全演练活动

开展学生安全教育活动，是进一步强化学校安全管理，增强学生安全防范意识，提高应对突发事件能力，遏制和减少安全事故的有效举措。各学校要牢固树立“安全工作，预防为主”的意识，各学校要加强领导，落实措施，周密部署，不断强化“平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望”“平时多一次演练，就多一份安全逃生技能”的安全教育意识，扎实做好应急知识教育和应急演练工作，确保安全教育活动取得实效。培养学生珍爱生命和自我保护意识，提高避险抗灾能力。剑河地震就是最好的检验和例证。

防溺水教育:溺水事故一直是学生死亡的“第一杀手”，这几年我县每年都有发生。学校要把开展防溺水教育宣传活动落实到每个学生及家长身上。要有记录。

加强道路交通安全教育

学校要与全校师生签订道路交通安全承诺书，签订率要达100%，学习和张贴《交通安全须知》。教育学生不坐“三无”车辆，教师不酒后驾车。

安全工作事关学校的生存、稳定与发展，事关每一个家庭的幸福，事关和谐社会建设。安全工作随时会面临新情况、新问题，只有牢固树立“安全第一”的思想，时刻保持清醒的头脑，才能将学校安全工作真正抓好抓实。