幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度（优选10篇）

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度

适配人群	园长，党支部书记，中层干部	使用场景	重大事项决策，干部任免，项目立项
制定背景	园里事情多，怕一个人拍板出错。想让大事大家商量着办，别乱来，也别漏掉重要事。
适用范围	园长、中层干部、全体教职工，管幼儿园所有大事。
职责分工	园长牵头开会，行政会成员一起讨论，党支部参与把关，办公室负责记录和跟进。
管理规定	大事必须开会定，不能私下决定；开会要过半人到场；先个别聊，再集体议，最后园长拍板。
监督与罚则	会议要有记录，决定后要公示；执行中谁管哪块就盯哪块；没落实的要补上，拖着不干的提醒两次。

为了贯彻“民主集中制”的原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，规范幼儿园重大事项决策行为，充分体现科学决策、民主决策、依法决策，结合我园实际，特制定本制度。

(一)重大事项的范围

1、重大决策:

(1)上级重要文件、重要会议精神的贯彻落实及向上级请示报告的重要事项;

(2)幼儿园章程、幼儿园发展规划、年度及学期工作计划;

(3)园内机构的设置、重大改革措施及规章制度;

(4)师资队伍的培训、进修方案或制度;

(5)教职工年度考核工作;

(6)教职工职称评定;

(7)教职工评优、评先工作;

(8)人事安排;

(9)年度经费预算、决算报告。

2、重要干部任免

中层干部的选拔和任免

3、重大项目安排:

(1)基建维修项目的立项;

(2)设施设备的采购和更新。

(二)重大事项的决策形式

1、幼儿园重大事项的决策形式为行政会议，实行园长负责制，坚持党组织参与重大问题的决策，采用集体议事，并以会议决定形式体现集体意志。

2、决定幼儿园重大事项的行政会议，须有应参会人员的半数以上到会方可举行。

(三)重大事项的决策程序

1、事先个别酝酿

重大事项的决策必须在学校领导成员之间先进行个别酝酿，充分交换意见，提出学校重大问题的初步意见，

2、会前调查研究

听取党内外群众的意见，加强调查研究，为充分讨论做准备。

3、会上充分讨论

(1)召开园行政会议进行讨论，经集体讨论后，园长负责，最终做出决策。

(2)对涉及学校改革和发展的重大问题召开教代会。

(3)对重大问题在做出决策的同时要制定相应的实施方案和操作程序。

4、会后各司其职

(1)对学校决定的重大事项，除涉密事项外，及时将决策的内容和实施的方案向群众通报或公示。

(2)各相关人员按照实施方案通力合作进行具体实施。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：中心幼儿园炊事员奖惩

适配人群	幼儿园炊事员，食堂卫生管理员，食材采购员	使用场景	幼儿餐饮服务，厨房日常管理，食材采购监管
制定背景	食堂卫生老出问题，怕孩子吃坏肚子，得管严点。
适用范围	只管幼儿园做饭的叔叔阿姨们。
职责分工	园长盯着，炊事员自己干，保健老师每天看厨房。
管理规定	头发指甲戒指不许留，餐具必须洗三遍，生熟菜板分开用，买菜要挑新鲜的。
监督与罚则	干得好发10元，干不好扣10元或30元，每周大检查，变质菜直接按法律罚。

乡中心幼儿园炊事员奖惩制度

为了加强对我园食堂卫生管理，我园对食堂炊事员制定了以下制度：

1.食堂炊事员要严格执行《食品卫生法》保证幼儿安全的饮食卫生。

2.炊事员进入厨房要穿着整齐，不留长发，不留指甲，不戴戒指，违者给予20—30的处罚。

3.坚持一洗，二清，三消毒的方式做好每天餐具卫生，严格掌握生，熟，荤，素分开，按制度做好合格的一次奖10元，未按制度做好的一次10元。

4.认真做好每天的食堂卫生和个人卫生，坚持每天对食堂进行三次小扫，一周打扫，做到每天处罚内的餐具柜，墙柜无灰尘，一周进行一次大检查，检查中发现不整齐或有灰尘的一次扣10元，若没发现此现象的奖10元。

5.担任采购的炊事员要按食谱有计划的采购新鲜的肉内和蔬菜，若在采购中发现采购员买变质或腐烂的事物，按《食品卫生法》规定的严加处罚。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：幼儿园食品供应

适配人群	营养员，保健医生，食堂管理员	使用场景	幼儿供餐，过敏儿配餐，季节性温控
制定背景	厨房做菜太随意，孩子吃不好拉肚子，营养不均衡，得管一管。
适用范围	幼儿园厨房、营养员、所有在园幼儿。
职责分工	园长总负责，保健老师盯卫生，营养员天天做，保育员配合打饭。
管理规定	不能做生拌菜和改刀菜，熟食必须烧透，菜要切细，一周不重样，病号单独配餐。
监督与罚则	每天晨检查食材，中午巡班看温度，月底查记录本，不达标就重做，三次出错调岗培训。

台东幼儿园食品供应制度

1．供应的食品必须符合食品卫生标准、符合幼儿每日摄入的营养要求，并力求色、香、味俱全。

2．不得供应生拌食品和改刀菜，外购熟食卤味必须经高温充分加热后方可供应。

3．食品供应场所具有良好的通风设施，由专人做好日常保洁工作。

4．营养员要根据幼儿的特点做到切菜细致，每周菜不重复，注意花色品种及营养元素的调配，做到荤素搭配、米面搭配、粗细搭配、干湿搭配。

5．为体弱儿童、哮喘及过敏性体质的患儿提供病号菜。

6．应根据不同季节，随时调整幼儿食品温度。冬季做到五热：热饭、热菜、热汤、热点心、热开水；夏季做到五凉：凉饭、凉菜、凉汤、凉点心、凉开水。

7．烹饪后食品及时放入备菜间，烹饪后至供应时间不得超过2小时。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：y幼儿园规章

适配人群	幼儿家长，托班监护人，新生家长	使用场景	入园体检，服药管理，接送交接
制定背景	孩子第一次离开家，容易生病哭闹，老师要照顾好每个娃，得有规矩管着入园、吃药、接送这些事。
适用范围	所有在园小朋友和家长，还有老师、保育员、园长这些工作人员。
职责分工	园长总负责，老师管班级日常，保育员搞卫生照顾生活，保健医生盯健康，家长配合别添乱。
管理规定	带齐疫苗本户口本，不带零食危险品，不戴首饰，按时交费买保险，生病发烧别来园。
监督与罚则	老师每天查记录，园长不定期检查，谁不守规矩就提醒，严重了找家长谈，再犯就停园。

一、幼儿入园前，家长带领幼儿到接种疫苗处进行疫苗接种，入园时将带有幼儿姓名的户口簿、疫苗接种本送交本园办公室复印留档;如果到妇幼保健站进行过体格检查的幼儿，请将《幼儿体格检查表》也送交至本园。

二、每个月的最后一个星期五统一把幼儿被褥返回家，请家长洗净、晒干，周一入园时带回幼儿园，如无特殊情况，中途不得来园拿被褥。

三、入园时家长必须把幼儿的健康状况详细地告知园长或本班老师，以便能做好及时的处理工作。

如有先天性的遗传疾病(心脏病、癫痫等)，食物过敏，药物过敏等。

家长如有隐瞒，出现问题后果自负。

如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。

四、幼儿入园时不准带零食、危险物品，以免影响幼儿的一日生活常规，特殊情况需经本班老师同意，方可入园。

幼儿统一使用本园口杯及毛巾，不得自带水杯。

五、如果您的孩子身体不适，需要老师喂药，您须在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给本班老师，老师会按时给孩子喂药;若孩子发烧，体温超过37.5℃，请让孩子在家中观察、休养。

六、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。

七、按时接送孩子入园和离园，请家长主动排队等候接孩子，不得让未成年人接送孩子，否则后果自负，如需提前离园者，需向本班老师请假。

八、凡入园在册的幼儿必须按时按月缴纳托费，每月25日—30日交下月托费，不得拖欠(过期交纳滞纳金);幼儿必须先缴费后入园，不受理试读，本园收费，概不退费。

九、幼儿入园时必须保意外伤害险，不保者不许入园。

十、一律不准给孩子佩戴任何饰物(项链、手链、耳环、玉器等)，否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方一律不负责任。

十一、由于幼儿年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境中，孩子们有哭闹的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级老师工作，每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留，请您相信我们，我们会用爱心照顾好每一位孩子。

十二、我们的联系方法有多种，请家长选择最适合自己的形式与老师进行沟通。

在教育过程中，有建议和意见时向园长反映交流，以便我们更好地做好工作。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：蓓蕾幼儿园健康检查

适配人群	保育员，幼儿教师，园医	使用场景	入园体检，在园体检，返园检疫
制定背景	怕孩子带病入园传染别人，也怕老师生病影响孩子健康。体检能早点发现问题。
适用范围	所有入园小孩、全体教职员工。
职责分工	园长总负责，保健医生具体做检查，班级老师配合晨午检，妇幼机构出报告。
管理规定	入园前必须体检合格；离园超三个月要再查；老师每年必检；有传染病不能上岗。
监督与罚则	保健医生登记每次检查结果；园长每月翻记录；发现没体检的不让进班；体检造假直接停岗；检查漏项扣当月绩效。

新世纪幼儿园健康检查制度

一、婴幼儿入园前必须到当地妇幼保健机构进行全面体检，体检合格者方可入园，对离开园三个月以上或有传染病接触史的儿童应检疫42天，经重新体检证实其健康后方能回园。

二、儿童定期健康检查

1、对园内全体儿童进行健康检查，2-3岁幼儿每半年检查1次，3岁以上儿童每年检查1次，每半年测量身高、体重各一次，4岁以上儿童每年检查视力1次，在园儿童每半年检查口腔1次。

2、准确测量身高、体重，测后对检查的各个项目进行分析和评价。

3、严格执行晨、午、晚检查制度并做好检查记录。

三、工作人员健康检查

1、工作人员上岗前必须进行健康检查、同时要接受每年一次的定期检查。

2、工作人员体检后，由健康检查单位签发健康证明书后，方可上岗工作。

3、对患国家法定传染病及滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事工作。

4、对在工作中发现患急慢性传染病及病源携带者，以及患有其他有碍幼儿身体健康疾病的工作人员，要隔离或调离工作，病愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复工作。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：南沙幼儿园社区活动

适配人群	幼儿园教师，校外辅导员，德育负责人	使用场景	社区教育，幼儿实践，德育基地
制定背景	幼儿园想让小朋友多接触社会
适用范围	沙南幼儿园全体师生和社区合作方
职责分工	园长牵头，老师执行，社区代表一起监督
管理规定	要建教育委员会、带孩子进社区、建德育基地、写进工作计划、老师要走访社区、定联系人常沟通
监督与罚则	活动排进学期计划里，每次活动后要小结，园长抽查执行情况，没做到的开会提醒，两次不改要重新培训

沙南幼儿园社区活动制度

1．建立学校、社区教育委员会，邀请有关社区人士担任学校校外辅导员，定期组织对幼儿的相关教育活动。

2．利用社区教育资源，根据需要，组织幼儿深入社区、街道，使幼儿更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长知识。

3．加强社区德育基地建设，建立敬老、助困等活动基地并积极开展活动，培养幼儿优良的品格和操行。

4．学校或班级将社区教育活动列入日常工作计划，积极参与社区精神文明建设活动，经常带领幼儿参与社区实践活动。

5．每学期在教师中开展“进社区”调查走访活动，听取社区对学校工作的意见和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。

6．学校、社区确定联系人，定期互通信息，交流情况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教育的有效实施。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：某某幼儿园幼儿班接送

适配人群	幼儿教师，班级保育员，园所安全员	使用场景	幼儿接送，家长到校，委托代接
制定背景	早上送娃太乱，中午吃饭没人管，下午接娃挤成堆，孩子容易走丢或被错接。
适用范围	本园所有幼儿、家长、带班老师。
职责分工	园长总负责，各班老师执行接送核对，保安盯校门，家长配合签字确认。
管理规定	按时段接送；家长衣着整洁；只限3人内固定接送；委托他人必须提前打电话；孩子不跟陌生人走。
监督与罚则	老师每天点名核对，保安拦摩托车进校，没电话委托不放人，三次违规约谈家长，老师记录异常情况交园长看。

某幼儿园幼儿班接送制度

1、时间:早7:30-8:00送幼儿上学;中午11:00-11:30幼儿就餐;12:20-14:00午睡时间;16:30-17:00幼儿离校。

2、家长接孩子，要衣冠整洁，讲文明、讲礼貌，讲卫生，家长的摩托车不得骑进校园。

3、家长应固定的3个以内的家庭成员接送幼儿。若家长临时有事，委托别人接送幼儿，必事先与教师电话联系(3******4)。

4、老师和家长都要教育幼儿不得跟陌生人走，幼儿不得一人离开学校。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：新地幼儿园规章

适配人群	门卫保卫人员，班级教师，食堂厨师	使用场景	外来访客管理，幼儿活动保障，食堂食品安全
制定背景	园里人多车杂，怕坏人混进来，怕车子撞到娃，怕食物不安全，怕老师没交接清楚出问题。
适用范围	所有进园的外人、家长、司机、老师、食堂师傅、门卫、行政领导。
职责分工	门卫管登记和车辆，老师管交接和会客，食堂师傅管留样，保健医生管索证，行政领导查落实。
管理规定	外人必须登记才让进，车子不能乱开乱停，食品要留样试尝，原料要查三证，交接要写清楚。
监督与罚则	门卫盯着登记，行政不定期查记录，漏写漏登扣工资，出事追责到人，检查结果记入月考核。

新世纪幼儿园规章制度

新世纪幼儿园外来人员入园登记制度

1、外来人员进入幼儿园，必须在幼儿园门卫处进行登记，经允许后方可进入。

2、保卫人员必须督促外来人员认真、如实进行登记。

3、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，幼儿园保卫人员有权拒绝其进入幼儿园。

4、幼儿园保卫人员，要对因不配合登记工作而被拒绝进入幼儿园的外来人员作好解释工作。

新世纪幼儿园会客制度

1、幼儿园教师在组织教育教学活动期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿情况的，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

3、幼儿家长要进入幼儿园看望幼儿的，需由本班教师陪同并登记后方能进入。

新世纪幼儿园车辆进入放行制度

1、幼儿活动期间，严禁机动车辆进入幼儿园。

2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保幼儿、教师的安全。

3、家长接送幼儿时，进入幼儿园内的非机动车，需按保卫人员的要求，放在指定位置。

新世纪幼儿园物品出入查检制度

1、幼儿园保卫人员要对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记。对可疑物品要进行查检，严禁易燃、易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入幼儿园。

2、幼儿园保卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示幼儿园相关领导同意并查检登记后方可放行。

3、幼儿园保卫人员要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查，确保幼儿园和师生的人生财产安全。

新世纪幼儿园交接班制度

1、各班教师必须每天坚持上下班交接工作。

2、上班教师必须将与下班教师交接事宜填写在交接班记录本上。

3、交接班内容的填写必须规范、真实。

4、行政有关领导不定期对各班交接班情况进行检查，如发先有漏记或未真实填写等情况，则记入该教师本月考核。

新世纪幼儿园食堂食品留样试尝制度

1、食堂每天一种食品都必须留样50克或50克以上，于低温留样时间24小时。(有记载)

2、食堂每天每一种食品都必须由厨师试尝，并将试尝结果记载入当天试尝表内。

3、食品留样试尝由食堂管理人员负责认真进行，主管行政人员、保健医生监督检查，如有遗漏则追究食堂管理人员责任。

新世纪幼儿园食堂原料采购索证制度

1、食堂采购人员采购食品尽量定点采购。

2、食堂采购人员采购食品时必须向销售商索要三证，即卫生许可证、食品检验合格证、经销许可证，并查看"三证"是否有效。

3、采购人员索回的"三证"统一由保健医生保管。

4、后勤主任监督检查索证情况，如有未索证情况，则追究采购人员负责任。

新世纪幼儿园安全工作会议制度

1、每月必须召开至少一次安全工作会议，每次安全工作会议做到时间、地点、内容、人员四落实。

2、安全工作会议内容明确，必须具有针对性、预见性。

3、组织安全工作会会议人员必须认真组织每次会议，保证会议按计划完成。

4、参加安全工作会议的人员必须认真参加会议，听取工作部署和安排，并认真作好记录。

新世纪幼儿园事故责任追究制度

1、各部门、各安全责任人必须定期对所负责的区域进行检查，如有安全隐患必须及时排除或上报，未及时排除或上报者将根据情节轻重追究其责任。

2、发生事故必须追究有关责任人的责任。责任追究按责任事故和非责任事故分别处理，构成违法犯罪的交司法机关处罚，未构成违法犯罪的扣发活工资，记入月、期目标考评(具体办法见园教职工考核办法)，取消当年评优选先资格。

3、事故责任追究必须实事求是，及时进行。

4、对事故责任人的责任追究结果，及时公开，以警示其他人员。

新世纪幼儿园园内车辆安全管理制度

1、园内车辆必须停放在指定地点，在园内必须低速行驶，车辆出入必须严格保证幼儿安全。

2、家长车辆必须有序停放在指定区域，由门卫人员负责协调、维持。

3、门卫人员必须对来访车辆进行严格管理，指定其停放在外来车辆停车处，严禁车辆在园内乱停乱放及快速行驶。

4、所有来园车辆的防盗、防损均由车主负责。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：幼儿园

适配人群	带班教师，后勤管理员，园务会成员	使用场景	教师带班，安全巡检，制度修订
制定背景	老师穿高跟鞋带操被罚，大家都不服气。制度太模糊，像“仪表端正”这种话没法照着做。想让规矩真能管用，不让人钻空子。
适用范围	全园老师、保育员、后勤人员，所有日常带班和安全工作。
职责分工	园长牵头定方向，园务会搭架子，全体老师分组讨论细节，后勤管检查落实，大家轮流盯执行。
管理规定	带操不能穿高跟鞋，夏天上班要穿袜子，安全出口不能上锁，电器不能乱拉线，灭火器要定期换药。
监督与罚则	每月查一次防火，每天看消防设备，培训考试要签字，发现隐患当场填单子，整改完还要回头看。谁不守规，先提醒再开会谈，反复出错就调整岗位。

幼儿园制度文化的建设【1】

曾读到这样一个有关幼儿园制度的案例:一位园长在巡班时，看到黄老师穿着高跟鞋带操，便当面对黄老师说明其行为已违反了幼儿园的规章制度，需要按规定受到处罚。

不料这位黄老师嘴巴一撇，说:“罚就罚呗，我懒得换鞋!”随后，黄老师在私下对其他老师说:“我就是不想听他们领导的话，他们不就是找茬整我们职工吗”一时间，幼儿园里议论纷纷，给幼儿园制度管理带来了诸多障碍。

事实上，这种类似的情况可能不只是在一所幼儿园里出现过。

制度是幼儿园的“法”，是幼儿园各项工作正常运转、良好工作秩序建立的保证。

合理的规章制度对幼儿园有关人员的政治方向、价值观念、思想品德、行为和生活方式的选择，有着直接的规范与导向作用。

但是，如果制度不合理、执行不严格或员工不认同，则会像前述案例一样，引起幼儿园秩序的混乱，造成严重的负面影响。

我园在制度文化建设方面采取了立足本园、以人为本的建设方式，取得了较好的效果。

一、让员工明确幼儿园制度文化建设的重要意义

幼儿园制度文化建设在幼儿园发展中有着十分重要的意义，这是需要所有幼儿园员工明确的。

在建立、修订制度之前，我园召集全体员工召开了启动会议，帮助他们明确幼儿园制度文化建设的重要意义。

首先向员工说明，幼儿园制度文化建设是实现幼儿园发展目标的一个必要手段。

我园和其他优秀园所一样，都有明确的发展目标，也就是建立在员工的个人愿景基础上的共同愿景。

我们要实现这一共同愿景，就必须鼓励一切积极的行为，遏制一切消极的行为，发挥所有人的积极作用。

要做到这些.就必须重新修订一些不合适的制度。

例如，我园以前的制度中尽管有教师礼仪方面的内容——“教师要做到仪表端正，举止大方”，但显然这种要求太宽泛了，很难规范教师的行为。

要提升幼儿园整体水平，就需要重新修订这些内容。

其次还要让员工明白，幼儿园制度是幼儿园的“法”，“没有规矩，不成方圆”，以幼儿园制度执行过程中出现的迟到、早退等违规现象为事例，向员工说明，如果没有制度.只靠每个人的自觉是不可能保证良好工作秩序的。

制度约束的是违规者的行为，对自觉者的影响是激励。

当员工都明确了幼儿园制度文化建设的重要意义之后，他们对制度的态度就不会是抵触而是配合了。

二、员工参与制定、修订制度

我园在制定、修订制度时采取的方式是，发动全体员工参与讨论，人人献训‘献策，在统一认识的基础上制定出合适的制度。

首先，我们由园务会人员对制度的总体框架进行建构，如在制定员工的绩效评价方案时，先由园务会人员讨论确定出员工绩效考核的四大方面:德、能、勤、绩，并确定出每个方面大致包含的内容有哪些。

如他们认为考核“德”时应包括的内容有:一是爱党、爱国.二是爱岗敬业，三是礼仪标准。

其次，在具体到每项内容的标准时，则由所有员工分组讨论决定:一组讨论爱党、爱国的标准和要求，一组讨论爱岗敬业的标准，第三组讨论礼仪标准和要求。

在讨论过程中，一定有不同的意见和想法，也便有了不同思想观点的碰撞。

如在教师夏季是否需要穿袜子问题上就有不同意见:有人认为夏季穿凉鞋，不穿袜子是一种时尚，大街上的女孩大多都这么穿，而且袜子很容易被划破，太浪费了;另一些人认为不穿袜子让人感觉太随便.有失教师的庄重。

最后寸论结果是上班时间还是要穿上袜子。

在讨论之前，每个人都认为自己是正确的，如果出现一种制度与自己的想法不同，那他一定是不赞成的。

在经过讨论的过程以后，他们对制定制度的目的有了更深刻的了解，深刻体会到制定制度的目的是让幼儿园有更好的发展;而且，不论结果是什么，他们都会认同，并按要求去执行。

因为这是大家认为的最合适的结果。

员工参与制度的制定，使制度有了更大的民主性和群众性，也有了更强的可行性。

三、关注每个孩子的发展需要

保障每个幼儿的权利，保证每个幼儿的健康成长，是我们制定一切制度的立足点。

如午睡制度，我们允许不愿午睡的幼儿在不影响其他幼儿的情况下，可以在教师视野范围内自由活动。

所有幼儿园的制度，都或直接或间接地为孩子在幼儿园中健康、快乐成长提供了保证，如教师要做到为孩子创设良好的生活学习环境，根据每个孩子特点进行因材施教，保护孩子的自尊心，增强孩子的自信心，等等。

四、结合园所历史传统、体现园所优秀文化

每个园所都有自己独特的历史传统和文化，并影响着在这里活动的所有人员。

幼儿园在建立规章制度时，要考虑继承幼儿园的优良传统，只有这样，才能更好地发挥制度的效能，形成良好的幼儿园文化制度和氛围。

教师的刻苦学习、积极进取是我园的一个良好传统，在建设制度文化时，我们也将这一精神渗透其中，鼓励教师的学习和进步，鞭策懒惰和落后的行为改善，让制度更好得体现和诠释园所的精神文化，营造出积极向上的氛罔一

总之，幼儿园制度文化建设应立足本园，以人为本。

关注每个孩子的成长需要，了解每位员工的意见和需求，发挥每位员工的积极作用，使其真正成为实现幼儿园目标的“助推剂”。

幼儿园安全制度建设【2】

一、消防安全教育、培训制度

1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识，

2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

5、对教职员工进行岗前消防培训。

二、防火巡查、检查制度

1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。

2、幼儿园后勤每月对幼儿园进行一次防火检查并复查追踪改善。

3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。

4、检查人员应将检查情况及时报告幼儿园，若发现幼儿园存在火灾隐患，应及时整改。

三、安全疏散设施管理制度

1、幼儿园应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。

2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。

4、严禁在上课时间将安全出口上锁，管理制度

5、严禁将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。

四、消防控制中心管理制度

1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。

2、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。

3、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告上级主管部门。

五、消防设施、器材维护管理制度

1、消防设施日常使用管理由专职管-理-员负责，专职管-理-员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。

2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由幼儿园后勤负责，设专职管-理-员每日按时检查了解消防设备的运行情况。

发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。

3、消防器材管理:

(1)每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。

(2)派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。

(3)对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充。

六、火灾隐患整改制度

1、对存在的火灾隐患应当及时予以消除。

2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患应及时整改。

3、在火灾隐患未消除前，幼儿园应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位上级主管部门或当地政府报告。

4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。

七、用电安全管理制度

1、严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。

2、电气线路、设备安装应由持证电工负责。

3、各班放学后，该关闭的电源应予以关闭。

4、禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。

八、燃气和电气设备的检查和管理制度

1、应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。

各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。

电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。

2、防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。

3、电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。

幼儿园依法治校制度：重大事项决策制度：幼儿园教师奖罚

适配人群	带班教师，保育员，值周教师	使用场景	幼儿照护，班级管理，家园沟通
制定背景	园里保教质量要提高，老师干活积极性不高，干多干少都一样，得用制度来改变这个情况。
适用范围	全园所有教职工，各班日常教学和班级管理。
职责分工	园长牵头定标准，班主任负责执行，园务小组每月检查打分，行政会处理投诉。
管理规定	教室要干净不乱放，幼儿尿裤子超三次扣钱，上课不能串岗闲聊，不能体罚孩子，不能迟到早退。
监督与罚则	每月发考核表打分，扣款直接从奖金里减，家长投诉查实就扣，重大事故要赔钱或辞退，月底公示结果。