| 制定目的 | 想让教学更受重视，早点发现上课问题，帮老师把课上得更好，让教学质量稳住不掉。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管校领导、处长、院长、教研室主任、督导员、教授、导师、青年教师，管他们听课和评教的事。 | ||
| 职责分工 | 教学督导委员会牵头，教务处配合组织，各学院领导收材料，督导委汇总分析，院领导给老师反馈意见。 | ||
| 禁止行为 | 听课时不能随便进出教室，不能接打电话，必须填《听课记录》，不能拖到第十八周之后才交。 | ||
| 检查与监督 | 听课后马上跟老师说想法，记录表第十八周前交到指定地方，督导委出简报通报完成情况，没交的算没完成任务。 | ||
为贯彻以教学为中心的管理理念，加强教学管理，及时了解教学工作信息，促进教学水平提高，保证教学质量，制定本办法。
一、听课
听课人要将听课结果记入《听课记录》表。每次听课后，听课人有义务将意见当面向被听课人反馈。要尊重师生，上课期间不得出入教室及接打电话。
(一)领导听课
校级领导每人每学期至少听4名教师的课；职能处室的处级领导每人每学期至少听6名教师的课；专业学院、教学部的院级领导每人每学期至少听8名教师的课；教研室主任每学期至少听本室三分之一教师的课。
| 设立背景 | 学校得有人管全局，落实党的教育政策和上级要求，保证教学任务完成。 | ||
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| 核心职能 | 管全校大小事，抓教学、带队伍、搞建设、保秩序，让学校正常转起来。 | ||
| 工作内容 | 听汇报、定计划、查教学、开会议、评干部、搞培训、改制度、处理违纪。 | ||
| 协作关系 | 听党支部意见，跟副校长、主任、老师、家长、社区打交道，向上对教育局负责。 | ||
1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。
2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。
3、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革。
4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。
5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。