园长

为了有效提高应急处置幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。

一、适用范围

本预案所指自然灾害应急事件包括:台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。

二、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育，提高幼儿园和广大师生员工自我保护意识。

2、完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

台东幼儿园食品卫生安全管理制度

1．幼儿园食品卫生安全管理必须坚持"预防为主"的工作方针，实行卫生行政部门监督指导、教育行政部门管理督查、幼儿园具体实施的工作原则。

2．幼儿园成立"食品卫生安全领导小组"，配备专职或者兼职的食品卫生管理人员。制定严格的检查、落实措施，建立岗位责任制，把责任逐级分解，落实到具体岗位和具体人员，一级抓一级，逐级负责，定期对责任落实情况进行督查。

3．幼儿园食堂必须取得卫生行政部门发放的《食品卫生许可证》，严格执行卫生部门制定的有关幼儿园食堂规定的设施、人员配置标准，并积极配合、主动接受当地卫生行政部门的卫生监督检查。

4．幼儿园食堂应当建立各种食品卫生安全规章制度及岗位职责，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，接受用餐者的监督。

第一实验幼儿园章程

第一章 总 则

第一条 为适应社会需求，落实素质教育，搞好人才的奠基工程，推进依法办园，确保幼儿园持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》等有关法律法规制定本章程。

第一条 本园遵照为每一个幼儿能富有个性健康发展营造良好环境的指导思想，以幼儿发展为本，统整多种教育资源，培养幼儿主体意识和终身受益的品质，促进幼儿全面和谐发展，赋予幼儿一个充满希望的良好人生开端。

第三条 幼儿园名称“zz县第一实验幼儿园”。地址:zz县城利二路***号。本园隶属于zz县教育局，为副科级事业单位，是一所全日制幼儿园。

机关幼儿园幼儿园集体备课制度

一、全体任课教师都必须按时参加集体备课活动。

二、备课时认真研究教材、教法，各年级组加强讨论和相互相互学习，做到因材施教。

三、每位每位教师需全面备课，含备教案、备教学具、备知识经验和资料等。

四、每周四下午上交备课本和周计划到保教室审阅，不得拖欠。

五、加强对新教师和薄弱教师的帮教工作，结对子教师每周至少互听一节课，为求相互促进，共同进步 。

六、园内、园外公开课教案由备课组集体设计，要反复听、评、修改，力争出好课，出精品课。

七、保教室经常对集体备课情况进行检查；幼儿园期末进行总结、评比，表扬先进，推广经验，找出差距，克服不足。

八、所有教师每次活动都要按时出席，积极探讨，认真研究。

为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度:

一、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队当班老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。

二、如有幼儿因特殊原因更改上、下站点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。

三、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。

四、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。

五、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。

六、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，并避免一切不安全驾驶的行为。

一、各项活动均以孩子为中心，保教人员应组织好儿童的各种活动，全面细致地照顾儿童，不得擅离职守。

二、午睡前注意观察幼儿手里是不是危险等物品，幼儿睡眠时保教人员应进行巡视，细心照顾幼儿入睡。

三、注意场地、家具、玩具、用具使用的安全，热水瓶、剪刀、图钉等应安放在儿童拿不到的地方。儿童运动器械随时检修，保持坚固和表面光滑。电器开关应放在幼儿触不到的地方，避免触电、砸伤、烫伤等事故的发生。

四、药物必须妥善保管。严格填写服药记录表，内服外服药要有名称、标记，按时按量给幼儿服药，吃药时要仔细核对，防止漏服错服。

五、严格执行开、关园门及接送制度。接送乘车幼儿来园时，上下车要清点人数，注意幼儿在车内的动态，做好接送情况登记。

六、厨房人员特别注意卫生消毒，防止食物中毒。

一、做好十二项记录工作，记录要清楚。

二、每天晨检、午检、并做好记录。

三、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行评价。

四、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

五、各种卫生检查均做好记录，对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。

六、收好幼儿的中药、中成药、西药登记，并按时为幼儿服药，中药烫后为幼儿服用，并做好记录。

一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记或教育笔记。每周五下午准时将下周计划和笔记交园领导审阅或张贴好。

五、备课时间还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

六、坚持集体备课与个人备课相结合。

七、、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

幼儿园如何做好消防安全管理工作首先，应制订一套完善的消防安全管理制度。以下是一则幼儿园消防安全管理制度范本，仅供各位行政管理人员参考。

1、幼儿园的消防安全工作本着“防患于未然”的宗旨，由幼儿园管理事务后勤的老师专门负责。

2、按照消防有关条例，在厨房及各楼道口配置消防灭火器及消防栓，并定期请消防专业人员进行检查、更新。保证各设备使用的有效性和便捷性。

3、由幼儿园消防安全负责人安排，定期向幼儿园各位保教人员进行消防安全讲座，传授消防安全知识，并组织响应的消防演习活动。

4、定期检查幼儿园用电线路以及煤气、电器等器材的使用安全，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决。

镇南幼儿园食品卫生管理制度

1、幼儿园必须把食品卫生安全工作放在首位。

2、幼儿园必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证后方可开办食堂，要积极配合、主动接受当地卫生部门的卫生监督。

3、幼儿园成立“食品卫生安全领导小组”，配备专职和兼职的食堂管理员，全面领导负责本校食品卫生安全工作。

4、幼儿园食堂应建立各种食品卫生安全管理的规章制度及岗位责任制度，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，已接受用餐者的监督，形成全员参与，人人重视食品卫生安全的局面。

5、食品卫生管理人员及食堂从业人员须取得相关部门的食品卫生健康证后方可上岗。

6、根据季节供应情况，制定适合各学生的食谱。

7、食品由专人按实际需要采购，采购的食品应新鲜优质，每天由专人验收生、熟食品，并建立验收簿。

8.生食品经验收后入库，库存不宜过多，各类食品应按需要量领取，每月底盘存。

机关幼儿园幼儿园集体备课制度

一、全体任课教师都必须按时参加集体备课活动。

二、备课时认真研究教材、教法，各年级组加强讨论和相互相互学习，做到因材施教。

三、每位每位教师需全面备课，含备教案、备教学具、备知识经验和资料等。

四、每周四下午上交备课本和周计划到保教室审阅，不得拖欠。

五、加强对新教师和薄弱教师的帮教工作，结对子教师每周至少互听一节课，为求相互促进，共同进步 。

六、园内、园外公开课教案由备课组集体设计，要反复听、评、修改，力争出好课，出精品课。

七、保教室经常对集体备课情况进行检查；幼儿园期末进行总结、评比，表扬先进，推广经验，找出差距，克服不足。

八、所有教师每次活动都要按时出席，积极探讨，认真研究。

乡镇幼儿园突发社会安全事件应急预案

当幼儿园发生危及幼儿及教职工身心安全的突发暴力事件时，应立即启动应急预案，采取如下措施:

1、幼儿教师要克服恐惧心理，稳定自己的情绪，尽可能与歹徒进行周旋，不要用激烈的言语刺激、激怒歹徒，并保护幼儿的安全，等待救援;

2、其他人员立即拨打110报警，其他班级要在教师的组织带领下，迅速有组织地撤离到安全地带;

3、立即将情况上报应急指挥中心;

4、拨打120急救电话，急救车辆到达事发现场待命;

5、以园长为主安抚幼儿家长情绪，协助公安部门维护现场秩序;配合公安部门作好事件的调查取证，如实回答上级部门提出的问题。

市幼儿园一日生活保教工作常规

一、晨间接待

1、开窗通风，亲切接待幼儿，向幼儿问好，并提醒幼儿向老师、小朋友问好，与家长再见。

2、观察表情、神态，及时了解幼儿的身体及精神状态。

3、观察活动室环境及幼儿所带物品，防止危险物品进入活动室。

4、组织幼儿游戏，观察并指导游戏。

5、带领幼儿做好活动室物品的清洁整理工作。

二、户外活动及早操

1、活动前检查幼儿衣服、鞋子，提醒帮助幼儿脱去过多的衣物。

2、观察指导、参与幼儿的活动，做好个别指导。教师间不闲谈。

3、活动组织要紧凑，保证活动时间。

4、根据季节及活动情况，及时调整活动内容，活动的密度、强度要适中。

5、注意活动安全。

6、活动后提醒、帮助幼儿穿上脱去的衣服或带回活动室。

7、按时组织好早操活动，精神饱满，队伍整齐，动作规范。

镇中心幼儿园教研制度

1、在园长统一领导下，各班成立教研组，班主任任教研组组长，由组长组织本组教师按教育主管部门的计划进行教研活动。

2、每学期初，教研组长根据主管部门和园长统一部署结合本组实际情况，定好本学期计划。

3、教师应准时参加教研活动，不无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。

4、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动的质量。

5、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，通过听课看游戏，和以教育理论为依据的严格评课、评游戏促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、领导游戏的质量。

镇南幼儿园食品卫生管理制度

1、幼儿园必须把食品卫生安全工作放在首位。

2、幼儿园必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证后方可开办食堂，要积极配合、主动接受当地卫生部门的卫生监督。

3、幼儿园成立“食品卫生安全领导小组”，配备专职和兼职的食堂管理员，全面领导负责本校食品卫生安全工作。

4、幼儿园食堂应建立各种食品卫生安全管理的规章制度及岗位责任制度，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，已接受用餐者的监督，形成全员参与，人人重视食品卫生安全的局面。

5、食品卫生管理人员及食堂从业人员须取得相关部门的食品卫生健康证后方可上岗。

6、根据季节供应情况，制定适合各学生的食谱。

7、食品由专人按实际需要采购，采购的食品应新鲜优质，每天由专人验收生、熟食品，并建立验收簿。

8.生食品经验收后入库，库存不宜过多，各类食品应按需要量领取，每月底盘存。

第一章 总则

第一条 为加强学校财务管理，规范财务行为，提高资金使用效益，促进事业发展，根据财政部发《事业单位财务规则》，财政部、国家教育部发《学校财务制度》等有关文件规定，结合学校具体情况特制定本办法。

第二条 学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

为了全面落实上级部门的有关精神，针对近来学校连续发生的几起重大安全事故和治安案件，有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生生命安全的各类恶性事件，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因:

恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

二、预防幼儿园暴力事件的措施:

1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。

镇幼儿园学习制度

1、全体教职工政治学习每月两次。其中集中学习一次，由园长主持;自学一次，均按要求做好学习记录。

2、业务学习:

(1)教师业务学习间周一次，由保教主任主持。除每月第一周星期一，其余三周周一全体教师在会议室或多功能活动室学习，做好学习记录。

(2)助理教师业务学习每月一次，由保育主任主持。

3、负责组织学习的人员必须做好学习准备，做到有目的，有计划。

4、参加学习的教师做到严肃认真，不走题，不闲聊，认真记录和参加讨论，积极发言。

5、外出学习时必须按学习的要求，遵守学习制度，作好学习记录，不迟到，不早退，回园后主动向主管领导汇报，有必要时向全体教职工传达。

新世纪幼儿园报告制度

1、幼儿园教职工对所负责的安全责任区域内的安全隐患，要及时向幼儿园分管安全的行政领导报告或直接向园长报告。

2、幼儿园安全领导小组必须在每季度30日前，书面向教育局安全工作领导小组汇报幼儿园季度安全工作情况。

3、幼儿园对安全隐患的整改结果在规定的时间内向行政主管部门报告，对不能及时进行整改的安全隐患，要打报告说明原因并提出防护措施。

4、值班人员要向幼儿园带班领导报告每天的值班情况，对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向幼儿园分管领导报告，并妥善处理。

幼儿园的财务方面涉及到很多的细节，一个幼儿园为加强财务管理等，也会制定相应的财务管理制度，以下的幼儿园财务管理制度细则，可供参考。

为本园的财务行为，加强财务管理，提高资金使用的效益，促进幼教事业的发展，根据《事业单位财务规则》和《会计法》等国家有关法规，结合幼儿园自身特点，特制定本管理细则。

幼儿园财务管理的基本原则:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办园的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体、个人三者利益的关系。