幼儿园岗位职责

适配人群运营总监,总园长,区域园长使用场景幼儿园运营,招生管理,教学督导
设立背景幼儿园越来越多,得有人管整体运营和流程。要让各园按标准干活,招生教学都得跟上集团目标。
核心职能管幼儿园日常运转,定招生计划,抓教学落实,推新项目合作,维系外面关系。
工作内容定园所操作流程,部署招生任务,检查教学执行,跑新项目洽谈,对接主管部门和社区。
协作关系跟各园园长一起干活,向公司高层汇报,和招生组、教学组、市场部常碰头,和教育局、街道、合作方打电话开会。

运营总监(武汉) 雅居乐教育投资管理有限公司 雅居乐教育投资管理有限公司,雅居乐 工作职责:

1、根据集团下属幼儿园年度经营目标,执行整体规划和运营,规范园所工作规范及操作流程;

2、根据公司总体战略和办学理念制定各园招生工作规划、部署招生工作;

3、指导园所教育教学管理,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展;

4、推进幼儿园新项目拓展合作,参与项目考察和洽谈,包括但不限于早教,少儿艺术团及托管等的合作项目的谈判;

5、做好各园社会关系维护工作,保持与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调。

任职资格:

1、男女不限,年龄30-40岁,学前教育及相关教育专业毕业,本科及以上学历;

2、工作经验7年以上,且具备3年以上同等岗位工作经验,曾任高端连锁幼儿园总园长或区域总园长的优先考虑;

3、擅长教培行业的运营事务,懂教务,有市场敏感度;

4、具有先进的教育理念,热爱早教事业,有爱心、诚实、守信,认同学校文化及企业价值观;

5、熟悉国内学前教育领域发展特点;熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规;

6、具有良好的组织、协调、谈判及沟通能力,有积极向上的团队合作意识。

幼儿园岗位职责:双语幼儿园

适配人群双语幼教教师,国际园所教师,学前教育从业者使用场景幼儿入园接待,双语课堂实施,家园协同共育
设立背景幼儿园要教双语,孩子得适应环境、学东西、保安全,老师得盯紧这些事。
核心职能带班上课、管孩子生活、跟家长联系、保证孩子安全、准备教案教具。
工作内容接孩子入园、组织游戏和习惯培养、写教案、备教具、填资料、反馈学习情况、归档课程材料。
协作关系跟英语老师一起上课,向园长汇报,配合保育员照顾孩子,常和家长微信电话沟通,有时和自然课老师聊植物昆虫。

职责描述:

1、根据教学大纲要求,完成教学目标。

2、负责班级教学及管理。

3、根据常规要求,负责幼儿到园接收及生活习惯、游戏娱乐活动引领,确保幼儿环境适应、生活安全。

4、负责做好与家长的沟通与联络,及时反馈信息,解答疑惑等。

5、认真做好每日课程的安排,以及教具教案的准备工作;

6、负责班级学生的安全管理,做好学生在校课堂安全工作;

7、及时反馈学生在校学习情况,做好与家长的交流沟通工作;

8、收集整理课程资料,及时归档;

任职要求:

1、学前教育大学专科及以上学历,有3年以上教学经验者优先;有教师资格证者(必须)。

2、有国际幼儿园或者双语幼儿园工作经验优先考虑。

3、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;

4、能够与英语教师进行日常沟通;

5、具备一定环保常识,植物、昆虫类生物知识、有自然常识课程经验的老师优先;

6、思维敏捷,反应速度快,应变能力强,做事严谨,虚心好学;

7、态度积极,性格开朗,做事有激情,抗压能力强,有责任心,执行力强;

8、普通话标准,相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力;

9、具有很好的团队合作意识和沟通能力。

10、尊重儿童,热爱生活,有耐心与责任感,热爱教育行业并充分理解幼儿教育理念。

幼儿园岗位职责:镇中心幼儿园

适配人群幼儿园园长,专任教师,保育员使用场景招生管理,班级教学,卫生消毒
设立背景幼儿园要正常运转,得有人管方向、管人、管钱、管安全,园长就是干这个的。
核心职能定计划、管老师、抓教学、管钱管物、招新生、保安全,啥都得操心。
工作内容开园务会、查班级工作、审招生方案、批经费开支、看卫生安全、组织学习培训。
协作关系对上级教育部门负责,带全体教职工,和教师保育员炊事员天天打交道,跟家长也常联系。

镇中心幼儿园岗位职责

一、园长职责

1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《民办教育法》、《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》)。

2、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园员工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。

3、要组织全体教员工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高员工的政治觉悟,更新员工知识结构,提高业务水平和教育改革工作。

4、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。

5、确定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定职工的入选、任用、调离、晋升及奖惩等工作,注意改善职工劳动条件。

6、负责制定招生方案,组织实施和审批。

7、负责财产管理工作,合理使用经费。

8、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园条件。

9、负责对员工工作的督促检查。

10、及时了解国内外有关幼儿教育工作的信息动态,吸取经验,改进工作。

11、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

二、 教师职责

1、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

2、始终把五大教育贯穿于幼儿的在园生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

3、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

4、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

5、积极参加教育主管部门开展的幼儿教研活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

6、积极创设幼儿教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度、作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

8、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的行为习惯,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

9、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。

三. 保育员职责

1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

2、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。

3、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解 幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。

4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。

5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。

四. 后勤(炊事员)职责

1、在园长领导下,认真做好幼儿园的后勤管理工作,关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设,为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。

2、抓好幼儿每天营养搭配,制订食谱,做好菜饭,根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜,促进幼儿身体健康,养育好幼儿。

3、执行“预防为主”的方针,认真做好卫生保健工作,把好防病治病和食物、用品消毒关。

4、负责抓好后勤工作,合理地安排好后勤工作,不断改善服务质量。提高烹调技术,做到色香味俱全,米饭软硬适当,花色品种多样,促进幼儿的食欲,保证营养的质量。

5、严格执行营养卫生要求,把好食物验收关,青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质,食具餐餐消毒,熟食加盖,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃,严防食物中毒。

6、搞好厨房的清洁卫生,保持厨房干净、整洁,每天小扫,每周大扫,厨房用具要定期擦洗干净。

7、注意个人卫生,上班要戴好工作衣帽,上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净,定期进行体格检查。

8、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。

9、做好安全工作,防火、防毒、防盗,不出事故。

幼儿园岗位职责:国际学校幼儿园

适配人群外籍园长,双语幼教专家,国际课程负责人使用场景国际幼儿园,双语教学,幼教管理
设立背景幼儿园要招外教园长,因为要管3到6岁孩子双语教学,得有人懂早期教育和国际课程。
核心职能带好整个幼儿园教学,管老师、管孩子、管家长,落实国际课程,保孩子安全和成长。
工作内容开 staff 会、看老师上课、写报告、跟家长沟通、做观察评估、查教案、盯预算和招聘。
协作关系跟中方园长一起干活,向校长汇报,和老师天天碰,跟家长常联系,也和hr、财务打交道。

head of kindergarten/幼儿园外籍园长(国际学校) 金大元 金大元集团(上海)有限公司,上海金大元,金大元,高安迪,金大元 • in depth knowledge of child development and early years education for the 3-6 years age range

• knowledge and understand of approaches to bilingual education and learning e.g. early immersion

• knowledge of child centred, play based pedagogy

• knowledge of relevant research documents.

• recent management / leadership experience in an early years context (3-6 years)

• experience of successfully working as a teacher in a variety of contexts, including some early years experience

• experience of managing and appraising staff

• experience of the management of resources, including human, and having regard to financial resources

• ability to assimilate new initiatives and approaches and interpret information.

• ability to negotiate targets, monitor their delivery and evaluate practice

• good interpersonal and communication skills, both written and oral.

• ability to lead and contribute to workforce development

• ability to work on own initiative

• ability to work under pressure in order to meet deadlines,

• ability to determine priorities and delegate where necessary

• proven ability to :

• listen to and respect the views of others

• state own ideas clearly and objectively

• challenge when appropriate

• ask for and act upon advice

• support colleagues

• has demonstrable skills in planning for effective delivery

• able to evidence successful practice in assuring quality of delivery and practice

• english spoken language skills

accountabilities / main responsibilities

• be clear in your language and communication with others

• build open and honest relationships using language appropriate to the development of the child and the family culture and background

• ensure effective partnership working with parents built on mutual respect

• provide written reports that are clear and concise

• promote the international curriculum and support the key principles and policies of the programme

• ensure effective planning, learning and teaching, assessment and recording throughout the kindergarten in conjunction with the chinese principal

• be responsible for promoting and safeguarding the welfare of children in the kindergarten

• recognise and take considered action in such situations

• use trust and understanding to make considered judgments

• follow agreed policy guidelines

• carry out observations and assessment of teaching staff

• ensure planning is in place and review long term teaching and learning plans

• translate policy into practice

• ensure the well being of children through effective pastoral systems in conjunction with chinese principal

• to ensure that all polices are implemented by all staff

• to contribute directly to learning and teaching when appropriate to do so

• monitor the quality of teaching on a regular basis

• ensure the curriculum is followed throughout the kindergarten by all staff

• chair regular staff meetings

• oversee parent teacher meetings and other events where there is interface with the community

• be aware of issues to do with budgets, recruitment and other resource management practices

• be responsible for a system of performance management for all staff in the kindergarten and use data for a cycle of continuous improvement and staff development

• lead staff meetings and other professional development activities

幼儿园岗位职责:校长幼儿园园长

适配人群小学校长,幼儿园园长,基础教育管理者使用场景教学管理,保教实施,安全卫生
设立背景学校需要有人管全局,带队伍,落实上级要求,把教育任务完成好。
核心职能管全校或全园的事,定方向、抓教学、带老师、保安全、连家长。
工作内容开校务会,批计划,听课查课,组织学习,搞检查总结,管经费校舍。
协作关系听党支部监督,对上级教育局负责,带教导主任总务主任,和班主任教师家长常联系。

校长的主要职责

校长是学校行政最高领导者,受党和国家的重托,对外代表本校,对内全面领导学校行政工作。校长在学校行政上应向上级行政部门负责。

1、贯彻执行党的路线、方针、政策,执行上级党、政部门的指示和决定。接受学校党支部的监督。结合学校具体情况,订出切实可行的计划,加以贯彻执行并组织检查,总结。建立健全各种规章制度,不断改进与完善各项工作,努力完成教育任务。

2、正确学习和理解小学培养目标,依据培养目标,实施目标管理,努力实观任期目标。

3、 主持校务委员会,领导教导主任、总务主任进行工作,审批教导处、总务处工作计划。

4、进行思想政治教育工作,坚持四项基本原则。认真组织贯彻《小学生守则》。认真研究、努力掌握青少年学生的思想特点和规律,运用多种方式对学生进行正确的人生观和共产主义道德品质教育。充分发挥思想品德课教师和班主任的作用及少先队的组织作用。定期召开学生家长会,介绍学校教育情况,提出希望和要求。

5、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作,把端正教学思想放在首位,保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第―线,全面了解师生教与学的情况,从实际出发,提出教学改革的要求和研究课题,引导教师改进教法,加强“双基”,重视能力的培养,组织师生开展好丰富多彩的课外活动。

6、领导体育卫生工作,认真贯彻体育卫生两个《暂行规定》,督促教师及班主任抓好课间两操及体育锻炼,抓好文体活动,合理安排学生的生活作息时间,控制作业负担,保证学生健康成长。

7、组织教师政治、业务、文化学习,提高教师的政治理论水平、思想觉悟和业务素质。

8、施行对教职工的考核。搞好考勤、考绩、考能。建立健全业务档案的管理,领导人事、保卫工作。

9、重视家访与社会的联系工作。争取各方面的力量对学校工作的支持。

10、勤俭办学,努力改善办学条件。加强对学校总务工作的领导,树立为教学服务,为师生服务的思想。管好校舍、设备和经费,搞好勤工俭学,改善办学与师生生活条件。

幼儿园园长工作职责

一、 贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。

二、 负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;发挥教职工代表大会在幼儿园民主管理中的作用,调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

三、 主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻有关的法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展。

四、 领导和组织行政工作,包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经营管理等。

五、 密切与家长的联系,向家长宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长支持幼儿园工作。

幼儿园岗位职责:某幼儿园值午睡人员

适配人群保育员,幼师助理,托育人员使用场景午睡管理,幼儿照护,健康监测
设立背景幼儿园要保证孩子午睡安全健康,得有人专门看着。
核心职能守着孩子睡觉,管盖被擦汗换衣,盯睡姿,防尿床,记情况。
工作内容巡视睡觉、盖被子、擦汗、换衣、扶正姿势、帮解尿、换尿褥、量体温、写记录、晾鞋子衣服。
协作关系跟主班老师交班,向园长或保健医报发烧,配合保育员做卫生,和配班老师一起教习惯。

幼儿园值午睡人员岗位职责

1、热爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中,不离岗、不打瞌睡,-常巡视幼儿的睡眠情况,冬天为幼儿盖被,夏天为幼儿擦汗、换衣,及时纠正幼儿不良睡姿。

2、了解幼儿体质情况,按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床,要及时换衣换褥,严禁责骂幼儿。

3、午睡期间幼儿发烧或不适,要立即通知值班人员及时处理,不得随便给幼儿服药。

4、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。

5、做好幼儿衣物、鞋的晾晒工作。

6、配合做好对幼儿的保育和教育工作,培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。

幼儿园岗位职责:幼儿园出纳

适配人群幼儿园出纳,幼教机构财务,民办园财务岗,集团园资金专员使用场景幼儿收费管理,园所经费报销,银行转账汇款,月度财务报表,临时性财务任务
设立背景幼儿园收钱管钱得有人专门干,集团财务要统一管账。
核心职能管幼儿园的钱进出,记清楚每一笔,报账做表不能错。
工作内容收学费餐费,登日记账,报预算,办报销,跑银行转账,每月交报表。
协作关系跟园长和财务主管汇报,和老师核对收费,和集团财务对接报表,和银行打交道。

岗位职责:

1、负责收取幼儿园各项款项,做好日记账的登记工作;

2、负责幼儿园日常费用的预算申报及报销工作;

3、办理银行转账、汇款等相关业务;

4、每月按照集团的规定出具各类报表;

5、完成领导交办的临时性工作。

任职要求:

1、大学专科以上学历,会计学或财务管理相关专业;

2、一年以上财务工作经验;有幼儿园出纳工作的优先;

3、具备初级会计职称或以上专业资格;

4、熟悉税收法规,有较强的管理协调能力,口头表达及书面表达能力强;

5、熟练使用财务及办公软件;

6、工作认真细心、责任心强、为人正直、敢于坚持原则。

幼儿园岗位职责:附属幼儿园副园长

适配人群副园长,教研负责人,保教管理者使用场景园务代班,教科研实施,家长会组织
设立背景幼儿园教科研和日常运转需要有人顶上
核心职能帮园长管教科研,园长不在时顶班干活
工作内容写计划、开观摩、进班检查、办家长会、带新老师、管档案、代课代班
协作关系听园长安排,跟老师一起搞活动,和课题组中心组配合,还要对接家长

某附属幼儿园副园长岗位职责

(1)协助园长抓好园务工作的管理。园长外出时,由副园长主持日常工作。

(2)协助园长全面负责幼儿园的教科研工作,根据园务计划制定教科研工作计划,并组织实施。

(3)协助园长提高教师政治业务水平,组织好全园的教科研活动,指导并督促课题组、中心组开展教科研活动。

(4)负责落实全园教育科研发展计划,主持重要的教育科学活动和出版对外宣传工作,有计划地组织全园性的教育观摩活动。帮助教师总结经验,交流推广并向外投稿。

(5)每周深入班组、基层教育教学工作的第一线,检查、督促、考核教师的教育教学工作,对教育教学工作及教育环境的创设进行具体的帮助、指导。

(6)做好幼儿园教科研工作总结,并组织交流。

(7)协助园长组织、召开全园家长会,指导教师开展家长工作。

(8)承担指导与培养青年教师的任务,并参与对新教师培训考核,参与青年教师公开教学和教学评比工作。

(9)管理教师的业务档案,做好教育资料的归档工作。

(10)完成兼课教学任务。负责全园缺勤代班、代课工作。

(11)根据需要,完成园领导交给的其他任务。

幼儿园岗位职责:国际幼儿园园长

适配人群国际园长,蒙氏园长,双语园长使用场景招生管理,家园共育,园所安全
设立背景幼儿园要管教学、安全、招生、老师这些事,得有个人总负责。
核心职能管全园大小事,教得好不好、孩子安不安全、招不招得到生、老师行不行,都归她管。
工作内容定计划、盯教学、招学生、训老师、查安全、回家长、写材料、迎检查。
协作关系跟老师天天碰,跟家长常沟通,向上对接教育局,和市场部一起做宣传,后勤阿姨也得安排好。

国际幼儿园园长 • 岗位职责:

1、对幼儿园工作全面负责,包括幼儿园教育教学管理、行政后勤安全管理、幼儿园营销工作;

2、制定幼儿园的整体发展规划,并开展具体运营指导、监督、协调工作;宣传和推广幼儿园教育理念,负责幼儿园招生工作,负责教师队伍建设,包括园内教师队伍的建设管理,包括人员选拔、培训、对教师进行绩效考核及评估;督促幼儿园的教育教学、教研及培训工作。负责幼儿园日常运营,教务管理,后勤管理. 配合并协助上级主管部门完成园区建设和考评;

3、带领员工紧密联系家长,展示教育成果,宣传家教方法,通过各种渠道主动地与家长沟通,对家长的要求、意见、建议做出及时地反应和处理听取家长意见,提高办学质量;

4、及时有效的处理园内的各项问题,为儿童和教职工提供健康和安全的环境。

任职资格:

1、本科及以上学前教育或教育相关专业学历,熟悉国内、国际幼教体系;理想主义,有很强的责任感、良好的学习能力、领导力与执行力及有优秀的团队建设能力,能承受较大工作压力;

2、爱孩子、爱幼儿教育事业,掌握3-6岁儿童学习与发展需求,掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学的基本理论;有蒙台梭利幼儿园教学管理工作经验者尤佳!具有园长上岗证,具备幼儿园五年以上管理经验;有丰富的教学经验,和优秀的教育技能;

3、熟悉国内外学前教育行业发展趋势,熟悉相关政策及法规;

4、有良好的书写和口头交流能力,具有优秀的市场意识与客户服务意识。

幼儿园岗位职责:某幼儿园校车司机

适配人群持A照司机,幼教后勤岗,校车驾驶员使用场景幼儿园接送,校车运营,幼儿通勤
设立背景幼儿园要接送孩子上下学,得有专车司机开车。
核心职能开校车接送小朋友,保证路上安全,车子不出毛病。
工作内容每天准时接送孩子,出车前后检查车况,慢速平稳开车,清洁车辆,报修要等园长批。
协作关系听园长安排,配合送车老师工作,跟家长打招呼解释晚点,不和外人借车。

1、有驾驶大巴车(a牌)驾驶执照,有驾驶工作经验五年以上经验;

2、喜欢孩子,说话语气温和,家住在幼儿园附近,能保证接送时间。

基本职责描述:

1、负责幼儿园接送车的驾驶工作,工作态度认真负责;

2、执行幼儿园的幼儿接送制度,保证按时接送幼儿来园离园,保证接送工作的顺利进行;

3、认真保养车辆,出车前,返回后,及时发现检查车辆的运行情况,保证车况良好,运行安全;

4、能处理得意的车辆维修工作,确实需要进行车辆维修时,应报园长审批后,在指定的维修中心进行维修;

5、接送幼儿不开快车,保持匀速,车辆启动到站要减速,确保幼儿的人身安全;

6、对家长要主动热情,有晚点情况要耐心向家长做解释,配合送车教师完成好接送工作;

7、未经领导批准,不得私自将车辆借给他人

幼儿园岗位职责:幼儿园助教

适配人群幼教助教人员,双语幼教岗位,持证幼教从业者使用场景幼儿教学辅助,体能活动组织,卫生保健协同
设立背景学校开了幼儿园班,孩子多老师忙不过来,得配个人帮忙带娃上课。
核心职能帮老师上课、带活动、看孩子、管秩序、配合保育员干活。
工作内容准备教具、陪玩体育游戏、组织观察动手、记孩子情况、维持课堂纪律。
协作关系跟主班老师一起干活,听她安排;和保育员搭伙搞卫生保健;偶尔跟园长简单汇报。

幼儿园助教 合肥高新中加学校 合肥高新中加学校,高新中加 职责描述:

1、 协助做好教学资料的准备及教学工作

2、 协助开展各种体育及游戏锻炼,组织幼儿进行观察、动手活动

3、 掌握学生日常学习情况,维护上课秩序

4、 知道并配合保育员做好卫生保健工作,给幼儿创造良好的学习生活环境

任职要求:

幼儿园岗位职责:幼儿园保健医生

适配人群保健医生,幼教机构医护,托育健康主管使用场景晨间入园,疾病巡诊,营养配餐
设立背景幼儿园要管好孩子身体,得有懂医的人天天盯着。晨检、吃药、打针、消毒都得有人把关。
核心职能管孩子健康,看他们有没有病,教老师怎么照顾娃,盯厨房和运动安排。
工作内容每天早上检查入园孩子、登记用药、巡班看谁不舒服、做消毒、管厨房伙食、写保健计划。
协作关系跟园长汇报,配合老师观察孩子,指导保育员消毒,和家长沟通健康问题,帮厨房调整食谱。

职责描述:

1. 负责日常幼儿保健相关工作,每天早晨定时入园的幼儿体检;

2. 负责幼儿园药物保管登记使用、病情受理,巡诊等相关病理就诊咨询工作;

3. 负责幼儿的育儿、幼儿健康发育、营养专业知识的咨询和指导工作。包括幼儿保健计划,包括户外运动、伙食搭配管理及厨房食物管理工作;

4. 负责制定幼儿园全年保健工作计划,监督卫生保健工作,安全工作及预防接种工作;

5. 负责保健知识的宣传、培训学习工作;

6. 负责园内卫生管理,及消毒工作安排;

7. 严格执行园内员工定期健康检查并配合园长进行指导监督。

任职要求:

1、医学、护校及相关专业、大专以上学历;

2、持有保健医上岗证、健康证;

3、1年以上幼儿园卫生保健工作经验;

4、有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力,熟练掌握儿童营养学知识;

5、有耐心、爱孩子,责任心强,有良好的敬业精神和职业道德;

6、参加幼儿园级类验收工作者优先。

幼儿园岗位职责:h幼儿园业务副园长

适配人群保教主任,业务园长,教学副园长使用场景教学督导,教研组织,园务管理
设立背景幼儿园要按国家纲要办教育,园长一个人忙不过来,得有人帮着管教学和老师。
核心职能管老师教学、抓业务学习、带教研活动、替园长顶班、做园长的左膀右臂。
工作内容写教学计划、进班看课、查老师教案、组织学习、整理资料、填各种表。
协作关系听园长安排,跟老师天天打交道,和保育员配合活动,有时要和家长简单沟通,资料交档案室存。

1.在园长领导下,协助园长做好全园工作。

2.根据国家规定的幼儿园教育纲要,制订教育工作计划并组织实施。

3.对教师的工作进行指导,检查、评估、考核并调配安排他们的工作。

4.定期深入各班,看活动、看教学计划,有计划地指导、培养教师提高业务水平,抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。

5.组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。

6.努力学习业务知识,及时了解吸收幼教工作信息、经验,推动促进幼儿园各项工作的开展。

7.园长不在时,行使园长岗位职责。

幼儿园岗位职责:s幼儿园团支部书记

适配人群幼儿园团干部,青年教师骨干,入党积极分子使用场景团组织建设,社区志愿服务,幼教改革实践
设立背景幼儿园需要有人专门管团员青年的事儿,帮园长带队伍,让年轻人在保教中起带头作用。
核心职能管好团员青年,组织团活动,配合党支部,带好志愿者队,做家园小报和网络管理。
工作内容写计划总结、开团支委会议、过组织生活、报材料数据、发展新团员、搞党章学习、关心团员生活。
协作关系听园长和党支部安排,跟团支委一起开会,跟团员青年常沟通,跟社区合作做志愿,跟老师一起办小报和管网站。

幼儿园团支部书记岗位职责

一、协助园长,带领和督促团员、青年遵守规章制度,在保教工作中培养认真踏实、积极向上的工作作风,使团员在园内外各项活动中起模范带头作用。

二、认真制定团支部工作计划,做好总结,积累各种资料,整理归档,做好各类资料统计,报表、信息上报等工作。

三、定期召开团支委会议,共同商讨团的工作;定期过团的组织生活和民主生活并做好记录,及时向党支部汇报团的工作情况。

四、组织团员青年志愿者服务队,积极参与社区志愿者服务,在社区中树立古幼良好的社会形象。

五、认真做好团员的发展工作和团员中入党积极分子教育和培养工作,落实好党章学习小组活动,以党建带团建。

六、了解团员,关心团员青年的思想、生活和学习,有为全体团员服务的思想。

七、学习刻苦、工作勤奋,能积极配合园领导,带领广大团员投身幼教改革,较好地做好保教工作,有创新精神。

八、定期组织团员出好家园小报、积极参与幼儿园校园网络的管理等。

幼儿园岗位职责:某幼儿园教养员

适配人群幼儿园主班教师,托幼机构带班教师,学前保教人员使用场景班级教学,家园共育,安全交接
设立背景幼儿园要落实教育指导纲要,得有人带班教孩子,得有人盯安全卫生,得有人跟家长沟通。
核心职能带一个班的孩子,教他们学东西,管吃喝拉撒睡,保安全,促发展,还要写记录、调计划。
工作内容写教育计划,安排一日活动,备课做教具,填交接班记录,写观察笔记,搞环境创设,做家访和开放日。
协作关系跟保育员一起管孩子生活,向班主任或园长汇报,配合保健医做卫生,跟家长常联系,参加园里教研和培训。

幼儿园教养员岗位职责

1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制订教育工作计划,并认真实施,促进幼儿身心和谐发展。

2、严格执行幼儿一日作息制度,注重常规培养,科学合理地安排幼儿一日生活。

3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,时刻注意幼儿安全,认真交接班并填好记录。指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的生活卫生习惯,减少各种疾病的发生。

4、按计划备课,做好活动前的一切准备工作,随时接受园领导及上级部门的检查及指导。

5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境,寓教育于游戏之中,开展内容丰富形式多样的教育活动,发挥环境的教育作用。

6、与家长保持经常联系,有目的有计划地做好家访、家长开放等活动,经常向家长汇报幼儿在园的表现,共同配合完成教育任务。

7、积极参加政治学习、园本培训和教研活动,并做好学习记录,不断提高自身政治、文化、专业水平。

8、认真观察幼儿并写好观察记录、案例分析或教育随笔,根据幼儿发展情况随时调整教育计划和内容,经常进行教育教学反思,研究改进措施,提高教育教学质量。

幼儿园岗位职责(优选15篇)

幼儿园岗位职责适配人群运营总监,总园长,区域园长使用场景幼儿园运营,招生管理,教学督导设立背景幼儿园越来越多,得有人管整体运营和流程。要让各园按标准干活,招生教学都得跟上集
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