幼儿园班老师岗位职责
| 适配人群 | 主班教师,双语幼师,国际园教师 | 使用场景 | 国际幼儿园,双语教学,家园共育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开双语幼儿园班,得有人带班教孩子,还要跟外教一起上课。 | ||
| 核心职能 | 带一个班的小朋友,安排每天活动,观察记录孩子情况,和外教搭班教学。 | ||
| 工作内容 | 备课上课、写观察记录、做幼儿评估、组织班级活动、跟家长沟通、完成临时任务。 | ||
| 协作关系 | 跟外教一起上课,向园长汇报,配合保育员照顾孩子,和家长保持联系,偶尔跟其他老师一起搞活动。 | ||
幼儿园主班老师 上海华东师范大学附属双语学校 上海华东师范大学附属双语学校 1. 积极参与教研、备课、授课,与班级外教沟通并进行合作教学。
2. 负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。
3. 与家长建立有效沟通机制,共同促进儿童成长。
4. 参与或组织幼儿园的相关教学活动。
5. 完成上级交给的其他任务。
任职要求:
1、热爱幼儿教育工作,有责任心和爱心。
2、具有幼教或学前教育专业大专以上学历,亲和力强,有正确的、先进的幼儿教育理念。
3、具有双语教学的能力,能与外教沟通并合作教学。
4、有国际学校2年以上经验者优先。
5、被评为区级以上的骨干幼儿教师者优先。
ps. 此岗位为____-____学年招聘,入职时间在____年8月中旬。
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园班主任
| 适配人群 | 幼儿园班主任,主班教师,班级负责人,学前班带头人 | 使用场景 | 幼儿一日生活管理,班级教研协作,家园联系手册填写,班级安全监管,保教工作总结,班务会组织 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好孩子日常学习生活,得有人总负责班里所有事。 | ||
| 核心职能 | 管全班教学、卫生、安全、家长沟通这些事,不能只干一样。 | ||
| 工作内容 | 写计划总结、排一日流程、开班务会、填家园手册、盯安全、参加教研。 | ||
| 协作关系 | 和配班老师、保育员一起干活,向园长汇报,跟家长常联系,互相补位不甩手。 | ||
幼儿园班主任岗位职责5
1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作,根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划,并认真执行,学期末写出本班保教工作总结。
2、带领本班教师认真执行幼儿的一日生活作息制度,科学合理地安排好、组织好幼儿的一日生活,注重幼儿生活常规培养,确保幼儿身心健康成长。
3、与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、主持召开班务会,共同商讨班内存在的问题,制定切实可行的措施,用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。
5、带头坚持正面教育的原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚,发现本班教师有违反师德行为应立即制止。
6、以身作则,有顾全大局、无私奉献的精神,自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。
7、带头积极参加教研活动及学习,不断提高自身素质及班级管理水平,定期向园长汇报本班各项工作情况。
8、树立安全意识,教育和督促班内教师坚守岗位,遵守各项安全制度,防止意外事故的发生。
9、主动做好家园共育工作,向家长宣传正确的教养方法,和配班教师一起认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,争取家长理解和支持。
幼儿园班老师岗位职责:x幼儿园班长
| 适配人群 | 幼儿园班长,主班教师,班级负责人,保教协调员 | 使用场景 | 班级日常管理,学期计划制定,家长会组织,财物安全管理,电器使用监管,教学听课反馈 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好孩子日常活动,得有人带头盯流程、保安全、抓落实。 | ||
| 核心职能 | 带好一个班,管人管事管东西,让班级运转顺、家长放心、园里省心。 | ||
| 工作内容 | 写班务计划、开班务会、开家长会、家访、收托费、考勤、查电器、听课、管财物。 | ||
| 协作关系 | 和配班老师、保育员一起干活;向园长汇报;跟家长常联系;配合园里其他部门安排。 | ||
幼儿园班长岗位职责
1、严格执行、监督保证一日常规保教工作正常化、规范化。
2、每学期初,依据园内学期工作计划,本班幼儿实际情况,制定班务计划。月末召开班务会,总结分析月工作完成情况,提出下月班务工作中心。
3、认真组织开好每学期的两次家长会家访工作,及时处理临时出现的意外问题,做好经常性家园联系工作。
4、按时考勤,月末汇总。提醒督促家长按时交纳托费。
5、协调、团结本班保教人员。对不良现象及作风敢于批评、制止。负责管理好本班一切财物及用品。
6、积极完成园领导交给的其它任务。
7、认真管理班上财物,每学期核对一次,维护幼儿园的财产。
8、正确使用班上各类电器,并指导班上老师,每日填写检查电器使用。
9、每周听本班教师的课两次,并将听课认真记录并反馈。
幼儿园班老师岗位职责:h幼儿园班主任
| 适配人群 | 主班教师,年级组长,教研骨干 | 使用场景 | 主题教学,家园共育,班级管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要按年龄分班教学,得有人专门盯班级计划和孩子发展。 | ||
| 核心职能 | 定班级计划、带半日活动、做幼儿评估、管班级事务、搞家长沟通。 | ||
| 工作内容 | 写班计划、填评估表、记教育随笔、排下周安排、搞家访、出家园栏、开家长会、发联系册。 | ||
| 协作关系 | 和配班老师一起干活,听年级组长安排,跟园长汇报,跟家长打交道,参加教研组活动。 | ||
一、根据本园的教育层次目标,结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异,对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划,幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作:
1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。
2.每学期第三周前完成班计划,最后一周完成幼儿评估记录。
3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。
4.每周四完成下周安排。
5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。
6.积极参与课题教研活动,并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。
7.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。
8.担任上午半日活动的组织工作。
二、负责管理本班班务工作
1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。
2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。
3.处理好幼儿的事务。
4.组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。
5.负责考核配班老师的工作。
6.定期汇报工作,接受检查和指导。
三、开展家长工作:
1.每学期对每个幼儿家访1-2次,并做好记录。
2.每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。
3.每学期召开一次家长会。
4.每月发放家园联系册一次。
幼儿园班老师岗位职责:附属幼儿园报帐员
| 适配人群 | 幼儿园报账员,附属单位财务岗,幼教机构行政岗 | 使用场景 | 经费预算,费用报销,伙食结算 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管钱管账,得有专人盯收支和报销,不然乱套了。 | ||
| 核心职能 | 管钱、做账、报账、收发信件、办保险,样样都得亲手干。 | ||
| 工作内容 | 做预算决算、报账、结伙食费、发发票、记现金账、收发报纸信件、办大病保险。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排,跟学校财务处对接,给家长发信息,和老师幼儿家长打交道,账目要对得上。 | ||
某附属幼儿园报帐员岗位职责
(1)根据学校财务处以及幼儿园要求,协助编报财务预算、决算,协助管理好全园预算内外经费,每月向园长报告经费收支情况。协助园长做好幼儿园财务管理工作。
(2)协助学校财务处正确设立各类帐户,科目明确,帐目清楚。
(3)做好幼儿园各类费用的报销工作,工作做到及时、准确、无误、不拖拉。
(4)伙食费月底结帐,月初向家长发送核对信息。
(5)熟悉财务制度,严格遵守财务纪律。
(6)按预算合理使用经费,各项费用来源渠道分明,专款专用。教工、幼儿伙食帐严格分清,每月初公布伙食帐目。
(7)按*市要求收费,做到无差错,收费时耐心解释,保教费发票及时发放。
(8)妥善保管好相关的现金,并认真、准确地做好现金出入帐。
(9)及时做好报纸杂志信件的收发工作,亲自发到订阅人手中,并有订阅人签字,做到准确无误。
(10)做好每年的幼儿大病保险业务。
(11)服从园长的临时工作调配,完成园领导交给的临时工作任务。
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园园长-
| 适配人群 | 幼儿园园长,保教主任,后勤主管 | 使用场景 | 园务决策,教学督导,卫生检查 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园得有人管方向管规矩管安全,不然老师孩子都乱套了。 | ||
| 核心职能 | 定计划、管制度、抓教学、盯卫生、带队伍、开大会。 | ||
| 工作内容 | 写三年计划和年度计划,开园务会教职工会家委会,查班级教学,巡岗,月底考核。 | ||
| 协作关系 | 跟副园长搭班,听教育局指导,和老师家长伙食员常碰面,开会商量事儿,有事直接说。 | ||
1、认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策,依法治园,依法治教、措施得力.
2、根据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作计划,体现方向性、客观性、可操作性,并随时调整。
3、定期召开园务会、教职工大会、家委会、伙委会及食品卫生管理会,发挥其民主监督作用。
4、负责建立并组织执行各类规章制度,使各类人员职责明确,工作规范。
5、重视队伍建设,倡导职工热爱本职工作.有目的、有计划地安排各类人员培训。
6、加强对教育教学工作的管理.参加业务学习和教研活动,经常深入班级了解教育情况。
7、检查,督促卫生保健及食品卫生等各项制度的落实,发现问题及时解决,保证全园幼儿的安全。
8、每天巡视各工作岗位,月底前完成对各类人员的考核。
幼儿园班老师岗位职责:某幼儿园保健医
| 适配人群 | 保健医,保育员,食堂人员 | 使用场景 | 晨午检,传染病防控,膳食管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 卫生部门有要求,幼儿园得按《规程》《纲要》做保健工作,园长要有人帮着落实制度。 | ||
| 核心职能 | 管孩子健康,防病治病,盯伙食营养,查环境卫生,做卫生宣传,管医务室东西。 | ||
| 工作内容 | 晨午检、登记传染病、配食谱、查班级卫生、换家长宣传栏、消毒检查、记录用药用具。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,和班级老师、保育员、食堂人员、采购员天天打交道,还要联系家长和上级卫生部门。 | ||
幼儿园保健医岗位职责
1、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定,制定幼儿园的卫生保健工作计划,协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行。
2、贯彻“预防为主”的方针,认真做好晨、午检,做到一看、二摸、三问、四查,对患病幼儿及时做好妥善处理,指导体弱儿护理工作。发现传染病要及时与班级教师和家长联系,指导保育员做好消毒工作,同时做好隔离、登记工作,争取有效措施防止蔓延。并向上级有关部门报告。
3、负责指导调配幼儿膳食,经常深入班级了解幼儿进餐情况,做好记录,并与食堂、采购协调一致不断改善幼儿伙食,制定营养均衡的食谱,保证幼儿有足够的营养。
4、负责督促各班搞好环境卫生,每周进行一次全园卫生检查,做好分析评比工作。指导食堂人员搞好饮食卫生和饮食用具消毒工作。
5、督促各班严格遵守幼儿一日作息制度,指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作,定期检查各班户外活动情况,发现问题及时提出改进意见和建议。
6、做好卫生宣传工作,每月更换一期文章向家长介绍卫生保健知识。
7、负责医务室的医疗器械、用具、药品的使用和保管,以防发生事故。经常督促、检查各班用具的消毒情况,做到有检查、有记录。
8、认真钻研业务,学习《规程》和《纲要》,以进一步了解幼儿教育工作特点,更好地做好本职工作。
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园后勤园长
| 适配人群 | 后勤园长,保健教师,保育主管 | 使用场景 | 食堂运营,食品安全,卫生保洁 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要开饭、搞卫生、保安全,得有人专门管这些事。 | ||
| 核心职能 | 管厨房安全、食堂卫生、仓库、环境清洁、培训后勤人员。 | ||
| 工作内容 | 查厨房有没有隐患,盯食材新鲜不新鲜,理仓库东西,扫园子,教阿姨们干活。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,和保健老师、厨师、保洁阿姨天天碰头,配合老师做活动的物资准备。 | ||
工作职责:
1.负责厨房、食堂安全工作;
2.负责食品安全及器械安全;
3.仓库管理及给教学活动提供后勤支持;
4.负责幼儿园环境卫生及后勤人员的培训。
任职资格:
1.幼教、学前教育或医学、护教专业,大专以上学历
2.五年以上江苏省优质幼儿园后勤管理经验,有教师资格证、园长上岗证、保健老师培训证、健康证;
3.热爱幼儿园教育事业,有较强责任心和责任感;
4.具备丰富的幼儿园教育管理经验,具备良好的团队合作精神;
5.熟悉、擅长后勤管理工作,如安全、采购、仓储、保健保育、厨房管理、档案资料管理。
幼儿园班老师岗位职责:某幼儿园保安人员
| 适配人群 | 幼儿园保安,门卫值守员,园所安全员 | 使用场景 | 晨间入园,离园交接,午间巡查 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园安全需要有人守门看人进出,早上接孩子下午送孩子,防止坏人进来。 | ||
| 核心职能 | 管大门后门开关,盯进出人员,护孩子离园,查接送卡,记来客登记。 | ||
| 工作内容 | 轮岗交接班,扫校门前地,维持晨间车辆秩序,检查刷卡出园,签未带卡家长名,收发信件报刊,打扫传达室和停车棚,养护戏水池。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排,跟班主任、家长联系情况,配合保教老师撤器械,帮主管老师关活动室,向领导汇报异常。 | ||
幼儿园保安人员岗位职责书
一、两人采用轮岗制,一人轮一天。17:30交接班,每天做好交接班记录。做到人不离岗,只可以两人调班,不可以找人代班。按时开关大门和后门。大门开启时间段为早晨7:40~8:30,下午15:50~16:00。其他时间人员进出只开边门。后门开启时间段为晴天的中午12:00~12:30。其他时间一律不得启用后门,若要开启,需要报经园长室同意。(如果因为其它事情,确实要短期离开门卫室,请上锁后离开,并及时回门卫室。)
二、保安应在7:00之前用完早餐,然后清扫校门前的空地。每天晨间接待时,保安应该在校园门口维持车辆秩序,拒绝私聊和吸烟。每天幼儿离园期间,保安应在门卫检查、督促孩子刷卡出园,拒绝私聊和吸烟。如家长未带卡接孩子,要督促家长在“未带接送卡家长签名簿”上签字后方可离开以保安全。无成人带领的幼儿,一律不能放出门。发现要问明情况,并及时与家长、班主任、领导联系。下午,因特殊原因,个别特别晚归的幼儿留守门卫时,必须加强责任心,照顾好晚离园的幼儿,直至家长来接。
三、为了安全,幼儿园不接待非本园孩子入园。非教学时间,本园不接待孩子入园。门卫保安不能私自放孩子入园玩耍。遇有家长或客人要进园,需问明情况,并记好“来客登记簿”后方可放入。如违反规定因此发生的后果由门卫负全责。
四、做好教工的考勤记录,每天督促教工做好入园、离园签到工作。节假日督促值日教工做好值日记录。正确、及时做好信件、报刊的收发工作。园长室的报刊、公函必须在上午送达园长室。
五、每天做好传达室的保洁工作,室内保持清洁。做好停车棚的卫生工作,每天打扫一次。督促教工的摩托车,非机动车推行进入园,并每天排整齐车辆。幼儿在园期间,汽车一律不得入园。每天早、中、晚养护戏水池各一次。(捞杂物,视情况添、放、换水。)注意随时做好校园内的保洁工作。
六、做好园内物资的监管工作。有物资出园,要问明情况,并和领导联系。
七、每天协助做好升旗工作。协助主管老师做好晨间活动室的关锁、整理工作。每天晨间活动结束后,协助保教人员撤退幼儿活动器械。及时做好各班的饮水运送工作。
八、门卫人员要穿工作服上岗,衣着要整洁。不在门卫室内抽烟,不在幼儿面前抽烟。接待来客,语言举止要文明,除了午间小憩可以躺坐,其他时间要保持良好的坐姿和站姿。白天7:00~17:30。不在门卫室接待自己的亲朋好友,不随意将闲人或者幼儿家长留坐门卫。当班时,要坚持坐班,不与小区居民闲聊。
九、晚间教工离校后,要全面检查各室的门窗、电器状况,发现情况,及时补救,并及时向领导反映,确保园所安全。
十、节假日在教工餐厅用餐后,要及时处理用品,保持餐厅整洁。
十一、保安之间讲团结,讲协作。服从学校领导安排的其他工作。如学校遇有重大活动,必须保持随叫随到。
十二、以上内容即为考核内容,每月考核一次。第1、2、3条发现违规一次扣50分。其余各条发现一次扣10分。
岗位责任人:
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园汽车司机
| 适配人群 | 校车司机,园所驾驶员,幼教后勤岗 | 使用场景 | 校车运营,幼儿接送,园所通勤 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要接送孩子,得有司机开车,车得安全可靠才行。 | ||
| 核心职能 | 开车接送幼儿上下学,保证路上不出事,车子不趴窝。 | ||
| 工作内容 | 检查车况、加油保养、记行车本、报油费票、中速开车、帮老师照看孩子。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排活儿,跟跟车老师一起盯孩子安全,和后勤管车的对接修车加油事儿。 | ||
1.爱护车辆,加强检查、保养,保证车辆的完好状态,随时准备执行任务。
2.遵守交通法规,杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。
3.节约燃料,做好行车记录,及时按照规定报销票据。
4.在幼儿乘车时,要中速行驶,注意避让,协助跟车教师做好安全工作。
5.除做好本职工作外,接受园长安排的其他工作。
幼儿园班老师岗位职责:h幼儿园出纳人员
| 适配人群 | 幼儿园出纳岗,幼教财务专员,园所资金管理员,学前机构账务员,民办园财务执行人,公办园经费经办人 | 使用场景 | 幼儿缴费管理,园所经费报销,工资奖金发放,膳食费用公示,离园退费办理,库存现金监管 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园每天收钱发钱要有人管 | ||
| 核心职能 | 管现金、记账、发工资、退费、管印章和收据 | ||
| 工作内容 | 收幼儿餐费保育费、记现金账、审报销单、报账给财务室、发工资奖金、公布伙食费、办大班退费 | ||
| 协作关系 | 听园长和财务室安排,和班主任核对费用,跟厨房查餐费,帮家长办退费,找验收人签字 | ||
1.负责幼儿园全部现金收付工作。
2.负责掌管幼儿园预算内、外库存现金。根据规定设置现金帐册,每天做好原始记录,清现金,做到日清月结,正确无误,账款相符。
3.认真审核各项报销凭证,每张凭证须有经手人,验收人及领导签字方能报销,对不符合财务制度的收付款项,在做好宣传解释的基础上,有权监督拒付。
4.应按时、按规定向计划财务室报账。
5.严格遵守现金管理办法,不得挪用现金,不准白条低库。
6.做好工资单、奖金等各种费用发放工作,管理好收据、印章等。
7.每月公布幼儿用膳情况,做好大班离园退费工作。
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园院长
| 适配人群 | 教学副院长,园所教研主任,课程总监 | 使用场景 | 课程实施,家园共育,教师发展 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好教学这块,得有人专门盯课程、老师和孩子成长。 | ||
| 核心职能 | 抓教学安排、带老师搞教研、盯孩子发展、处理家长沟通。 | ||
| 工作内容 | 开教学例会、听评课、组织培训、写计划总结、查教案、管档案。 | ||
| 协作关系 | 向园长汇报,跟保教主任、年级组长、班主任一起干活,常和家长面谈或开家长会。 | ||
教学副院长(幼儿园) 任职要求:
1、学前教育及相关专业,本科以上学历,有10年以上一线教学经验和3年以上教学管理经验。
2、全面系统深刻理解国家学前教育政策和法规,理解并掌握不同年龄阶段孩子的身心成长需要。
3、了解世界先进教育理念,有自己独到的教育思想和课程理念,有全面实施国际或国内主流课程的实践经验。
4、参与过省级以上课题研究,有课题项目经验和教研管理能力。
5、学习意识强,思维科学严谨,喜欢钻研,有较强的探究性学习能力和团队领导能力。
6、良好的书写和口头交流能力。
7、有教师资格证、蒙氏中级以上证书。
8、具备教师的基本素养。
9、身高要求160及以上,容貌较好,无不良嗜好。
岗位职责:
1、日常管理工作;
2、教研及教师专业成长工作;
3、家长工作;
4、档案管理;
5、其他工作。
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园出纳人员
| 适配人群 | 幼儿园出纳员,园所财务岗,后勤财务人员 | 使用场景 | 幼儿园财务,收费退费,物品领用 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管钱管物管发工资,得有人专门盯现金支票印章这些事。 | ||
| 核心职能 | 管现金不超限,收发工资奖金,收退家长费用,管好票据印章,账目天天清。 | ||
| 工作内容 | 收钱开收据,送银行,填出入库单,发工资,退费,对账,写汇报。 | ||
| 协作关系 | 跟会计对账,向园长汇报,和老师对接发物品,帮家长办退费,听园长安排其他活。 | ||
一、严格遵守财经纪律和财务规章制度,按照国家现金管理制度办理款项收付。
二、管理好现金收据、支票、印章、票证等物,现金及时送交银行,库存不超过限额。
三、严格现金、支票的领用及报销手续,帐目日清月结及时与会计对帐,帐款相符。
四、按时发放各类人员的工资和奖金,负责向家长收费退费,做到准确。
五、做到物品的发放、领取工作,严格填写物品的入库、出库单据。
六、定期向园领导汇报工作,接受领导、群众的监督。
七、按时完成领导交给的其他任务。
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园英语老师
| 适配人群 | 英语教师,幼教从业者,双语教师 | 使用场景 | 幼儿教学,园所活动,家园共育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要教英语,得有老师专门负责这事。 | ||
| 核心职能 | 教小朋友学英语,帮他们开口说,培养兴趣。 | ||
| 工作内容 | 上课、备课、做教具、搞活动、培训其他老师。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,和配班老师一起带班,跟家长聊孩子学英语的情况,配合公司活动。 | ||
岗位职责:
1、对幼儿授课
2、备课
3、制作和保管教具
4、配合幼儿园开展大型活动
5、对幼儿园教师进行日常口语培训
6、配合园内工作的调配安排,执行上级交办的其它工作等
7、与家长有良好的沟通,能够给家长专业的教育建议和引领方式方法
8、配合幼儿园、公司举办各项活动的策划与执行,较好地完成学期的英语教学任务,培养幼儿良好的英语口语表达兴趣及能力。
任职要求:
1、英语专业毕业,本科及以上学历;
2、英语表达流畅,有幼教工作经验及教师资格证者优先;
3、热爱幼教事业,能长期共事、共同发展,具备良好的教师职业操守和服务意识,做事态度积极,抗压能力强;
4、具有英语执教经验,英语四级以上,发音标准,口语流利;
5、外向、有活力、积极向上、乐观
6、有强烈责任感,良好的职业操守,诚信守时。
幼儿园班老师岗位职责:幼儿园主班老师
| 适配人群 | 主班教师,配班教师,幼教新人 | 使用场景 | 家长会组织,教学活动实施,班级环创 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要保证孩子每天学得开心又安全,老师得有人专门管教学和班级。 | ||
| 核心职能 | 带孩子上课、搞活动、布置教室、跟家长聊孩子情况。 | ||
| 工作内容 | 写教案、做教具、组织教学、开家长会、参加教研、布置环境。 | ||
| 协作关系 | 跟配班老师一起干活,听园长安排,配合保育员,跟家长面对面说话。 | ||
职责描述:
1、实施班级幼儿日常教育教学活动,参加教研及各种学习或活动,提高教育教学质量;
2、协助主班老师老师进行家长沟通工作,协助组织班级家长会;
3、做好备课工作,准备教案及教具,协助组织教学工作的有序开展;
4、实施班级环境创设,参加园所环境创设和各类活动;
5、服从公司工作调配,执行上级交办的其他工作等。
任职要求:
1、学前教育专业,6个月以上幼师工作经验; 非学前教育专业,1年以上幼师工作经验; (优秀学前教育亦可)
2、年龄:18岁以上;
3、基本掌握说、弹、唱、跳、画、体育活动六大职业技能;
4、五官端正,无怪异打扮;
5、普通话标准,吐字清晰,音质较佳;
6、对人有礼,面带微笑,热情大方;









