教学督导

更新时间：2026-10-27 06:59:35

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教务处职责(少年宫)（优选10篇）

发布时间：2026-10-27

适用场景：教学督导、教师培训、课程安排

制定目的	怕教学乱套，怕老师上课不规范，怕考试出问题，怕办公室失火失窃，怕档案丢材料乱。
适用范围	教务处所有老师和工作人员。
职责分工	主任带头守规矩，干事各管一块，查课查教案查作业，管考场管档案管电费。
管理要求	每天关门窗、关电脑、关空调、关灯；不乱收钱，不越权办事，不私用公物。
监督与检查	校长盯着看，每周一学习时点名说问题，漏查一次扣分，失火失窃要写检查，费用不清要退钱。

中学教务处工作职责

教务处是在校长领导下的教学常规管理工作机构。

一、教务处成员必须坚持《教学常规管理制度》，每周一上午进行政治学习，不断提高自身的政治思想素质、道德素质、业务能力。

二、教务处成员必须遵守学校的考勤制度，负责教师的课时安排，课时调整，按时查堂、查教案、查作业批改，通报全校教学情况。

三、完成各种考试的考务工作，执行“考试实施程序”、“监考教师职责”、“考生守则”、“考场规则”等，组织好评卷和统分工作。

四、教务处工作人员应保持良好的工作态度，坚持以教学为主，服务教学，时刻为教学提供方便，服从组织安排，努力完成其他教学服务性工作。

制定目的	怕教学乱套，老师上课没章法，学生成绩上不去，课堂纪律松散。
适用范围	教导处主任、各科老师、教研组长、实验室和电教室管设备的人。
职责分工	主任总管所有教学事，组长盯好本组课，老师守好自己班，实验员看好仪器不乱动。
管理要求	排课不能乱调，教案作业要查，听课座谈要常做，仪器设备定期点数，档案材料及时收齐。
监督与检查	校长看主任干得咋样，主任查老师有没有照做，没做到就提醒补上，再不行就开会说清楚，每月汇总一次情况报校长。

设立背景	原来只有理科培优，现在要加英语学科，得有人从零开始搭起来。
核心职能	把英语学科建起来，管教学、教研、市场、课程、老师培训这些事。
工作内容	设计英语课、带教研、招老师、培训老师、盯上课质量、和市场一起推课。
协作关系	向教学总监汇报，和理科组长、市场同事、教务老师天天碰，一起改课、排课、招人。

制定目的	怕早上老师来没开水喝，办公室乱糟糟，放学忘锁门丢东西。
适用范围	镇小学办公室值周老师。
职责分工	值周老师管开水、卫生、门窗；其他老师配合收拾教具和卫生。
管理要求	提前10分钟到校；打水、搞卫生、摆整齐、锁门窗；放学拎壶去食堂。
监督与检查	校长每天看一遍；值周记录本要签字；没做到扣当周值周分；三次不达标换人值周；办公室门没锁好要重做当天全部事。

设立背景	因为要开少儿跆拳道班，得有人教小朋友基本动作和礼仪。
核心职能	带孩子练动作、教礼仪、管课堂秩序、保护孩子不受伤。
工作内容	热身拉伸、分解教腿法、陪练对打、记录学员进步、整理道馆器材。
协作关系	听校区主管安排，跟前台老师交接课表，和家长沟通孩子情况，和助教一起盯安全。

制定背景	老师布置作业太随意，学生抄写太多，负担重。想让作业更有用，帮学生真正学懂。
适用范围	全镇小学所有任课老师和各年级学生。
职责分工	教务处牵头管这事，各科老师具体做，校长和教研组长检查落实情况。
管理规定	作业要有计划、有重点，不能光抄写；一二年级不写家庭作业；其他年级语数每天最多一小时。
监督与罚则	每月查一次作业本，看布置得对不对；发现乱布置就提醒改正；两次不改要谈话；每学期评一次作业设计奖。

制定背景	学生老是随便请假，有的装病，有的瞎编理由，老师管不过来，得立个规矩管住乱请假。
适用范围	全校所有学生，班主任、年级组长、政治处老师都要照着做。
职责分工	班主任收假条、写意见；年级组长批两天假；政治处批五天假；政治处最后解释制度。
管理规定	病假要医院证明；事假很难批；考试只准请病假；不交假条就算旷课；骗假直接取消资格。
监督与罚则	假条必须填全才给批；超时没销假算旷课；骗假追责；旷课多了要休学；政治处不定期查执行情况。

制定背景	课堂很重要，但老师讲课水平不一，课程设计也有差距，得有人盯着看效果，帮大家把课上得更好。
适用范围	所有任课老师，各年级各学科的课堂教学。
职责分工	汪昭水负责总盯，陈绪海配合，年级组长和教研组长一起查课、听课、开会。
管理规定	新老师要试讲过关才能上课；开学初查备课作业测试；不定期听课开学生会收学生评语。
监督与罚则	检查完马上把结果告诉老师；差的要整改，再不行就批评或换人；所有记录都存教导处，按学期归档。

设立背景	幼儿园要教双语，孩子得适应环境、学东西、保安全，老师得盯紧这些事。
核心职能	带班上课、管孩子生活、跟家长联系、保证孩子安全、准备教案教具。
工作内容	接孩子入园、组织游戏和习惯培养、写教案、备教具、填资料、反馈学习情况、归档课程材料。
协作关系	跟英语老师一起上课，向园长汇报，配合保育员照顾孩子，常和家长微信电话沟通，有时和自然课老师聊植物昆虫。

制定背景	老师上课质量参差不齐，新老师经验少，老老师也想学新方法，得有个办法让大家多看看课。
适用范围	全校所有老师、校长、教导主任、教研组长、教务处。
职责分工	校长和教导主任带头听，教研组长组织集体听，老师自己也要听，教务处负责查笔记。
管理规定	校长每周至少听4节，青年教师不少于2节，听课不打招呼，不能影响上课，必须写记录。
监督与罚则	教务处每月收听课本检查，记入考评；听课后要和上课老师聊，集体听课后要开会评；假造笔记要扣分。

制定背景	电脑是公用的，怕乱用坏了，想让老师多查资料备课，别瞎折腾系统，也别乱上网。
适用范围	镇小学办公室所有老师和电脑设备。
职责分工	办公室负责人排使用顺序，网络管理员管维修，老师自己负责操作和日常清洁。
管理规定	能搜教学资料、做课件；不能改注册表bios；不打游戏；不上不良网站；不传播迷信内容；听音乐别吵人。
监督与罚则	谁弄坏谁负责；非故意损坏要马上报管理员；办公室负责人协调冲突；日常维护靠自觉；管理员不定期查看使用情况。

制定目的	怕孩子被电到，水管爆了淹教室，灯坏了摔跤，设备出问题影响上课。
适用范围	幼儿园里所有水电工，配电室、教室灯、水龙头、广播电话这些地方。
职责分工	水电工自己查设备、修毛病、记台账；组长盯着看有没有漏查；园长最后把关。
管理要求	每天摸一遍线路开关，不准乱接电线，大功率电器不许带进宿舍，漏水漏电马上报。
监督与检查	园长每周翻台账，后勤主任天天盯现场，没记录扣钱，整改慢要写检查，三次不合格换人干。

制定目的	怕课堂乱哄哄，学生学不到东西，老师教得没方向。
适用范围	教育学院所有上本科和专科课的老师。
职责分工	学生打分、教研室主任听课打分、院领导听课打分，三块一起算总分。
管理要求	每学期末前1周评；学生必须评；主任和领导按指标打分；不能漏人漏课。
监督与检查	院里组小组去班里组织学生评；主任和领导自己听课后打分；算分由专人做；结果要告诉老师；不认真评的，分数不算数；影响评优晋职。

设立背景	学校要管好老师队伍，得有人专门盯教学质量和团队状态。
核心职能	带老师团队、盯上课质量、保教学标准不走样、培养新老师。
工作内容	开培训会、查教案和课堂、听老师课、写评估报告、处理突发问题。
协作关系	跟校长汇报，和教务、市场同事常碰头，帮新老师熟悉流程，跟外教沟通多。

设立背景	学校得有人管全局，落实党的教育政策和上级要求，保证教学任务完成。
核心职能	管全校大小事，抓教学、带队伍、搞建设、保秩序，让学校正常转起来。
工作内容	听汇报、定计划、查教学、开会议、评干部、搞培训、改制度、处理违纪。
协作关系	听党支部意见，跟副校长、主任、老师、家长、社区打交道，向上对教育局负责。

设立背景	学院要管好教学和科研，得有人专门跑腿干活。这岗位就是为让上课不乱、研究有支持才设的。
核心职能	管课表排课、收发材料、盯考试、录成绩、管学生学籍、报课题、整科研材料。
工作内容	发教学进度表、收试卷、登成绩、办学生证、统计考勤、选课排考场、报课题信息、印讲义。
协作关系	听系里管教学科研的领导安排。跟教务处、教研室主任、任课老师、学生常打交道。填表交材料，开会传消息，有事一起查问题。

制定背景	食堂老出问题，菜不新鲜，证照不全，怕学生吃坏肚子。
适用范围	管学校食堂买菜买米买油这些事。
职责分工	总务处主任带头，食堂管理员天天跑市场，校医不定期查票证。
管理规定	只去有证的店买；米面油酱醋必须定点；蔬菜当天买当天用；不买烂菜、脏菜、人情菜。
监督与罚则	每笔采购要登记签字；验收记录每月订成册；校医翻本子抽查；谁乱买就扣当月绩效。

设立背景	学校要管学生思想、安全和日常行为，得有人专门负责这块事。
核心职能	管学生思想教育、宿舍安全、新生入学、学籍档案、巡查记录这些事。
工作内容	办报到注册、填报表、查宿舍、盯课堂、更新网站、写通知、做巡查。
协作关系	跟专业部老师开会碰情况，向分管副部长汇报，配合总务处、心理老师、物业公司干活。

设立背景	幼儿园得有人管全面工作，政策要落实，孩子安全健康得保障，园子得正常运转。
核心职能	管全园大小事，带老师队伍，抓教学和保健，对上对下都要负责，不能缺位。
工作内容	开园务会、定计划、查老师工作、管食堂、开家长会、盯安全卫生、理经费设备。
协作关系	听集团领导安排，跟老师天天打交道，和家长常联系，和后勤人员一起干活，和上级教育部门有来往。

制定背景	老师上课水平不齐，青年教师经验少，大家听课能互相学、帮着改课，让课堂更有效。
适用范围	全校所有任课教师、教研组长、校长和教导主任。
职责分工	教导处牵头组织，教研组长落实组内听课，校长和主任带头听，老师自己执行，教务处检查笔记。
管理规定	不能拒绝别人来听，课前进教室，不打扰上课，认真记过程，课后要交流意见，不准抄笔记。
监督与罚则	每月查听课记录，期末算总账，纳入考核；推门听课占四成以上；没完成或造假按教学事故处理；领导听课本交区里检查。

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