实验教师-岗位职责（优选8篇）

实验教师-岗位职责

适配人群	实验教师，新入职教师，实验中心骨干	使用场景	实验教学，设备维护，教学研讨
设立背景	学校开实验课需要有人带学生做实验，得有老师专门管实验室和上课。
核心职能	带学生做实验、管实验室、备实验课、写实验报告、检查仪器。
工作内容	提前进实验室、上课不看闲书、课后擦仪器摆整齐、打扫卫生、关电源、写记录。
协作关系	听实验中心主任安排，跟其他实验老师一起开会讨论，帮新老师培训，配合教学检查。

学校的各教师岗位都有其岗位的岗位职责，作为一名实验教师，其岗位职责内容应该有哪些呢需要的朋友可参考以下的实验教师岗位职责说明书:

一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。

二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。

三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四-六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。

十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。

实验教师-岗位职责：中学实验教师员

适配人群	中学实验教师，理化生实验员，学科教研组成员	使用场景	实验教学支持，教具自制研发，课外科学活动
设立背景	学校开实验课需要人管仪器和实验室，不然学生没法动手做实验。
核心职能	管好仪器药品，保证实验课能正常开，帮老师学生用好实验设备。
工作内容	验收新仪器、登记造册、打扫实验室、准备实验材料、维修保养器材、记账对账。
协作关系	跟任课老师对接实验需求，向教导处和教研组汇报情况，配合老师搞课外活动和教具制作。

中学实验教师(员)岗位职责

一、实验教师(员)要树立为教育教学服务的思想，对工作认真负责，注意为人师表，做到服务育人。

二、严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。

三、认真钻研业务，熟悉本学科大纲和教材，了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维修和保养技术。

四、编制教学仪器的购置计划，负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的各项台帐。经常核查教学仪器总帐和实物明细分类帐，确保帐、物、卡相符。

五、坚守岗位，及时为任课教师和实验室提供实验仪器、器材和药品，确保教学实验顺利进行。

六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件，协助任课教师开展课外活动。

七、做好仪器室、实验室的安全保卫工作，熟知实验中的安全操作规程和发生事故后应采取的紧急措施。保持实验室、仪器室的整洁。

八、定期向教导处和教研组汇报仪器管理、使用情况及存在问题，并认真总结经验，不断提高实验室和仪器室的管理水平。

九、实验教师(员)工作变动时，应负责及时办理手续。

实验教师-岗位职责：小学实验教师

适配人群	实验教师，理化生实验员，中小学实验管理员	使用场景	实验教学准备，实验室安全管理，教学仪器维护
设立背景	学校开实验课需要有人管仪器、做准备、保安全，不然学生没法动手做实验。
核心职能	管好实验器材不丢不坏，提前备好每次实验要用的东西，盯住安全别出事。
工作内容	记仪器进出账、擦洗保养设备、按老师单子摆好实验材料、填安全检查表、整理实验档案。
协作关系	听理化生老师安排，帮他们上课；跟总务处报修报账；和年级组长同步实验进度；定期向教务主任交台账。

1、遵守《中小学教师职业道德规范》忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教育教学服务。

2、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生分组实验的要求。

3、要认真保管实验室的全部教学仪器设备，健全账目、搞好财产管理，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。

4、要经常做好教学仪器设备的日常维修、保养，保持教学仪器处于完好状态。

5、按照教学大纲和教材规定的实验内容，根据任课教师填写的《实验登记表》及时做好实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。

6、严格执行实验室的各项规章制度，并以身作则。

7、采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好国家财产。

8、要不断总结实验教学经验，积极开展实验教学研究和教学仪器更新，不断改进管理办法，使实验室工作规范化、科学化。

9、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作。待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。

实验教师-岗位职责：中小学实验教师

适配人群	实验教师，理化生教师，实验室管理员	使用场景	实验教学，教具制作，三废处理
设立背景	学校要开实验课，得有人管实验室和器材，不然课没法上。
核心职能	管好实验室、教具、药品这些；帮老师开实验课；保证学生做实验安全。
工作内容	验收新仪器、登记造册、清洁保养、处理废液废气废渣、填实验记录本、整理档案。
协作关系	跟任课老师一起备实验课；向学校领导汇报情况；配合教务处安排考核；和后勤对接维修或报废设备。

中小学实验教师岗位职责

一、热爱本职工作，自觉执行《**省中、小学买验室工作章程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。

二、与实验教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。

三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能;负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。

四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。

五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。

六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核(考试)工作。

七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”(即废液、废气、废渣)工作。

八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。

实验教师-岗位职责：学校实验教师

适配人群	实验教师，理化生教师，科学课程教师	使用场景	实验教学，课外科技活动，开放性实验
设立背景	学校要开实验课，得有人管仪器、带学生做实验，不然课没法上。
核心职能	管好实验器材，帮老师上课，带学生动手做实验，解决实验中出的问题。
工作内容	按课表准备器材试剂，做完收拾干净，登记仪器使用情况，洗刷整理归位。
协作关系	跟各科任课老师对接实验需求，听教研组长安排，配合备课组调整实验内容，有时帮新老师熟悉操作。

学校实验教师岗位职责(4)

1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、

3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。

5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。

6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。

实验教师-岗位职责：实验教师

适配人群	实验教师，实验技术人员，实验教学骨干	使用场景	实验教学，实验室建设，实验改革
设立背景	学校开实验课需要人带学生做实验，得有人懂操作会设计。
核心职能	带实验课、写讲义、管实验室、搞实验研究、修设备。
工作内容	备课讲课、批报告、考成绩、写大纲、试做新实验、修仪器、做验收。
协作关系	跟理论课老师一起定教学内容，向系主任汇报，帮学生做实验，和设备科对接维修。

（一）具有本学科实验理论和实验技术技能；

（二）负责制定实验方案、设计实验方法，编写实验大纲、实验讲义和指导书，开展实验课题的研究，及时更新实验内容；

（三）积极承担教学任务，认真备课，做好课堂指导，保证实验教学质量；

（四）积极参与实验室建设与管理、实验教学研究与实验改革工作，在实验室管理和建设中起骨干作用；

（五）认真查阅学生实验数据，批改实验报告；

（六）组织学生实验课成绩考核；

（七）在拟订教学、科学实验方案以及在开展实验课题的学术研究中起带头作用；

（八）参加仪器设备的验收、安装、调试与功能开发工

（九）参加仪器设备的管理、维修、计量及标定工作；

（十）首开实验，指导教师要进行试作，并做好试作记录。首次上岗指导实验的教师待试讲通过后方可指导实验。

实验教师-岗位职责：科学实验教师

适配人群	科学教师，科技辅导员，少儿实验指导师，校外教育师资，STEM授课教师	使用场景	课后科学实践，校外科技教育，青少年科创活动，小学科学拓展，STEM课程实施
设立背景	因为要教小孩做实验学科学，得有人专门讲课带活动。
核心职能	给4到16岁孩子上科学课，做实验、搞制作，讲清楚、带明白。
工作内容	备实验材料、上课演示、整理器材、找科学小知识、登记课堂情况。
协作关系	跟校区负责人汇报，和助教一起上课，跟课程顾问交接家长反馈，偶尔帮行政理资料。

岗位描述:

面向青少年儿童，进行科学实验与科技制作的讲解与示范。实验制作器材与材料的准备和整理。科学内容的收集整理。少量的管理工作。

能力要求:

·熟悉中小学科学;

·对科学实验的操作有一定基础;

·有较好的亲和力，语言表达流畅，了解家长的心理;

·喜欢孩子，陪孩子玩耍;

·有上进心，学习能力强;

薪酬:4500元/月起，具体薪酬细节面谈。

实验教师-岗位职责：实验教学技术人员的

适配人群	实验技术人员，高校教辅人员，实验室管理员	使用场景	实验教学，设备维护，危化品管理
设立背景	学校实验教学需要有人管设备、管安全、管材料。得有专人盯实验室日常运转。
核心职能	管好仪器设备，保障实验课顺利开，守好实验室安全底线。
工作内容	准备实验用品，收拾实验现场，填各种记录表，做设备保养，管耗材领用。
协作关系	听实验室主任安排，配合任课老师带学生实验，跟设备处对接账目和报修，和院系行政人员交材料。

1、实验技术人员实行每周五天工作制，并要求严格执行学校规定的作息制度。（如因教学工作需要可由学院适当调整作息时间）。

2、协助实验室主任搞好实验室的规划与建设工作，积极参加校、院系组织的业务技能培训，努力学习，不断提高自己的思想觉悟和业务素质。

3、负责实验室的日常管理、环境卫生以及防火、防盗、防爆等安全工作。

4、负责实验前和实验过程中仪器设备、实验材料、实验试剂的准备及实验后现场的清理工作。协助教师指导学生实验，根据教育部有关文件规定，结合我校实验教学的实际情况，实验教学技术人员每人每学年应完成的辅助实验教学工作量标准为952小时/年（按学校规定办）。

5、熟悉实验室常规仪器设备的型号、性能及原理，掌握常规仪器设备的安装、调试和使用技术。

6、负责实验室仪器设备的管理与维护，低值易耗品的领用与管理。办理固定资产的登记与建帐手续，做好实验室仪器设备及物资帐目的管理工作。做到固定资产帐、卡、物相符率达100%，低值耐用品帐、卡、物相符率95%以上，仪器设备完好率90%以上。

7、负责收集、整理实验室的基本信息材料和档案资料，负责填写实验项目卡、实验室工作日志、贵重精密仪器使用记录和有关实验室统计报表等。

8、做好实验室有毒、有害物品的规范化管理工作，严禁随意排放，污染环境。

9、完成所在院系、实验室领导交办的其它工作任务。

10、本办法由设备处负责解释。