发布时间:2026-08-06
| 设立背景 | 建筑材料实验课得有人管,不然学生做实验乱套了。 |
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| 核心职能 | 带学生做实验,管仪器,整材料课的文档。 |
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| 工作内容 | 备实验、讲原理、盯操作、帮改报告、关水关电关门窗。 |
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| 协作关系 | 跟教研室主任汇报,和材料专业老师对课表,帮学生处理数据,找维修师傅修设备。 |
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—、教学岗位职责
1、教学内容应严格遵照各专业相关“建筑材料”课程的实验教学大纲要求;
2、实验前应认真做好实验准备工作;
3、实验时认真讲解实验的有关原理和实验设备的操作规程;
4、认真指导学生进行实验和对实验数据的处理,便于学生顺利完成实验报告;
5、实验结束后检查实验仪器设备,切断电源开关、关闭水龙头、关闭实验室门窗后才能离开实验室。
二、仪器设备保养维修岗位职责
1、实验前认真检查仪器设备工作情况是否良好,以保证实验安全顺利进行;
2、如发现仪器工作异常,应及时停用并检查原因,排除故障;如暂且不能处理,应报请专人帮助解决,以确保实验教学的正常进行;
3、定期检查各仪器设备的工作情况是否正常,大型设备应定时上油润滑防锈、保养及维修。
发布时间:2026-08-05
| 制定背景 | 学校越来越大,老师学生越来越多,怕大家做事没规矩,乱哄哄的。想让教学、管理都稳稳当当,不扯皮不推脱。 |
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| 适用范围 | 全校所有老师、行政人员、后勤人员,还有门卫、校医、实验员这些岗位。 |
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| 职责分工 | 校长总负责,副校长管教学,教导主任抓日常,各科组长带老师,班主任盯班级,谁管谁的事儿。 |
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| 管理规定 | 不能旷工迟到,不能体罚学生,不能搞有偿补课,不能乱用公款,上课要备课,作业要批改,升旗要参加。 |
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| 监督与罚则 | 教导处天天考勤,每月公布结果;违反就扣绩效,严重就处分;每学期检查教案作业,听课评课也常有;校长室随时抽查。 |
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原创: 德育处
神山中学章程
序 言
神山中学创办于 1986 年 8 月,是一所镇属公办初级中学,学校在 ____ 年 11 月被评为白云区一级学校, ____ 年 10 月被评为广州市一级学校。学校地处白云区江高镇神山管理区的中心地带,位于神山大道旁,交通便利。校园占地面积 26877 平方米 ,建筑面积 11815 平方米 ;学校现有 24 个教学班,学生 1294 人,教职工 83 人,其中有中级职称和大学本科学历的教师均各占教师总数的 70.4% 。
学校确立了严格和谐的办学理念,形成了全面发展,体艺优良的办学特色。
发布时间:2026-08-03
| 制定目的 | 怕学生上课摔伤碰伤 |
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| 适用范围 | 体育老师、操场器材、体育课和活动 |
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| 职责分工 | 老师要查场地器械,问学生身体情况,盯住学生不走神,出事马上报领导 |
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| 管理要求 | 课前检查场地设施,摸清学生身体状况,课中不离岗,出事立刻报告并施救 |
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| 监督与检查 | 教务处和安全办会抽查,校长盯着落实,没做到扣绩效,出事故追责 |
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高级中学体育教师安全工作职责
1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。
2、要主动与班主任取得联系,掌握学生身体状况,对特异体质学生要安排适合的体育项目。
3、课前必须严格考勤,课中要认真检查学生到位情况,课后要集合考勤。不提前上下课,课中不擅离岗位。
4、在体育课上出现意外,应报告教务处、安全办和有关领导,并立即组织施救。
发布时间:2026-08-03
| 制度目标 | 让领导看清楚学校安全情况,帮他们做决定,找问题,安排工作,有依据不瞎猜。 |
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| 职责分工 | 校长要管这事,指定一个副校长具体抓。档案员负责收材料、分类、装袋、放好。 |
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| 核心条款 | 安全资料都要收齐,按要求分好类,用统一规格的袋子和卷宗,不能乱放乱堆。 |
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| 执行要求 | 平时就要收集材料,每月整理一次,发现问题马上报,每学期查一遍归档对不对,谁管档案谁负责盯紧。 |
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小学(学校)安全档案管理制度
一、安全档案建立
建立健全学校安全档案,目的主要在于为学校各级领导,上级有关领导部门分析、总结、部署、调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。校领导对此应高度重视,并确定一名校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等建档工作。
二、安全档案立卷
档案人员应按安全工作的具体要求收集各种安全档案资料,并将筛选后的资料分类入档。档案袋,档案卷的规格要符合上级有关部门的统一要求。
三、安全档案的保管
由专门负责安全工作的校领导指导安排档案保管工作,确保档案详实有效,便于安全工作的开展
四、安全档案的整理
定期对安全档案进行整理,完善安全工作制度体制,分析安全工作的不足,及早提出整改备案。
发布时间:2026-07-31
| 制定背景 | 怕领导不守规矩,怕大家乱来,想让班子更干净、更靠谱,做事更有章法。 |
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| 适用范围 | 只管学校领导班子,包括校长、书记这些干部。 |
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| 职责分工 | 党支部牵头定规矩,校级领导自己照着做,全体党员盯着看,互相提醒。 |
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| 管理规定 | 不收不该收的东西,不拿不该拿的,不去不该去的地方;大事一起商量,小事按规矩办。 |
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| 监督与罚则 | 开会学、墙上贴、定期查;谁没做到就谈话提醒,严重了要批评;师生也能提意见,监督电话贴在公示栏。 |
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车下中学学校领导班子廉洁自律制度
为深入贯彻党的十八大、中纪委廉政工作精神,认真落实***同志“为民、务实、清廉”的要求,增强领导班子成员廉洁自律意识,校党支部特制定领导班子成员廉洁自律制度。
1、学校党政一把手要模范地执行党的教育方针和政策,严格按照市教育局的有关规定,讲大局,讲党性,讲正气,讲纪律,率领党政一班人,创造性地开展工作,确保上级各项方针政策的贯彻落实。
2、校级领导干部要认真贯彻党的民主集中制原则,充分发扬民主,大事党支部会集体讨论决定,分管领导认真抓好落实。
3、学校领导要经常深入年级组,教研组开展调查研究,了解校情、教情、学情,不断提高领导艺术和决策水平。
4、树立教育教学质量第一的意识和服务意识,明确提高和发展学校教育教学质量的新思路。
发布时间:2026-07-31
| 制度目标 | 让厨师懂卫生法规,做菜更安全,营养不流失,饭菜更好吃。 |
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| 职责分工 | 厨师自己学法规练手艺,按规范做菜;管理员检查卫生习惯和操作流程。 |
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| 核心条款 | 禁做凉菜、野生菌、皮蛋;四季豆土豆要烧透;不能对饭咳嗽打喷嚏;调味不能舔勺尝汤。 |
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| 执行要求 | 每天开工前看一遍规定,加工中随时注意手和工具卫生,管理员不定期抽查,发现不对马上改,记录在本子上。 |
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职业学院食堂操作间管理制度
一、负责烹调加工的厨师要认真学习《食品卫生法》和相关卫生知识,提高其法制意识和食品卫生安全意识。
二、厨师要加强学习,熟悉各种烹调技艺,提高业务。
三、厨师要根据不同食物的特性,采取合理的烹调方式,尽量不破坏食物的营养价值。
四、烹调的菜肴尽量做到色、香、味等感官性状俱佳,增进用餐者食欲。
五、食堂严禁加工凉菜、凉面、野生菌和皮蛋。四季豆、土豆等蔬菜的干煸,需经高温煮熟烧透后才能食用。烘、烧、炒要掌握火候,且数量不宜过多,要翻铲均匀,使其熟透。
六、操作人员在加工时要严格按卫生要求操作,养成良好卫生习惯,加工食品时不能对着饭菜咳嗽、打喷嚏,不能用手抠鼻屎、耳垢,上厕所后要洗手。
七、食品调味时要严格按烹调卫生要求进行,切忌用手指直接沾汤品尝,不能用汤勺、锅铲盛汤汁放入口中品尝。
发布时间:2026-07-31
| 制度目标 | 让实验课不乱套,老师提前想好做什么实验,实验室提前准备好东西,学生能安全动手做。 |
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| 职责分工 | 老师写计划交教导处和实验室;实验教师按计划安排实验室;任课老师带学生预习、指导操作;双方一起填登记表。 |
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| 核心条款 | 老师要提前交通知单,试做实验;学生得预习再动手;实验室保证仪器好用、材料备齐;做完要写报告、及时小结。 |
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| 执行要求 | 计划每学期初交;通知单提前交;实验前检查设备;过程里老师不能代做;报告当天收;登记表每月归档一次。 |
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(一)实验教学计划
1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等。
(二)实验教学的组织与实施
1、教师要按照实验教学计划认真备课,写好教案,填写《实验通知单》,在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验,做到“胸中有数”。
2、教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育。
发布时间:2026-07-31
| 制定目的 | 学生思想容易波动,行为习惯还没定型,怕出纪律问题和心理问题。 |
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| 适用范围 | 全校学生、班主任、德育处老师、团委干部。 |
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| 职责分工 | 主任统管全局,副主任抓落实,助理配合团委,班主任管好自己班。 |
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| 管理要求 | 天天查课间纪律,每月评先进班级,开心理讲座,办节日活动,处理违纪学生。 |
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| 监督与检查 | 德育处每周检查记录,校领导抽查,没做到要重做,两次不改要谈话,结果和绩效挂钩。 |
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外国语中学德育处职能
德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构,是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构,其主要任务是在学校党政领导下,制定和完成学校德育工作计划,搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定,努力提高教育质量。其工作职能是:
一、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策,落实德育在素质教育中的首要位置。
二、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习,提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。
三、组织实施和管理学校德育工作,结合学校学生思想实际,制定德育工作工作计划和德育工作规章制度,确定德育工作阶段重点和内容,抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作,做好德育和日常管理等工作总结。
发布时间:2026-07-26
| 制度目标 | 防止学生受伤出事,让老师做事有规矩,保护学生安全,也保护老师自己。 |
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| 职责分工 | 校长总负责,班主任管班级日常,体育老师盯活动安全,实验室管理员守药品,值班老师巡校园。 |
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| 核心条款 | 不体罚学生,常讲安全知识,设备要检查,活动要盯现场,药品双人双锁,楼道不推搡,禁玩火和危险玩具。 |
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| 执行要求 | 所有老师都要照做,上课前查设备,活动前讲安全,值班每天巡,发现隐患马上处理,学校不定期抽查落实情况,没做到的要提醒改正。 |
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1.全体教师和有关工作人员,必须用科学方法教育学生,积极开展心理咨询,加强心理疏导,严禁体罚、变相体罚学生。
2.所有教师必须经常向学生宣传安全常识,教育学生提高安全防范意识。
3.在教育教学活动中,必须对使用的教学仪器设备进行安全检查,规范操作,确保安全。
4.体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会,必须教育学生注意安全,采取安全保护措施,责任人必须亲临现场,确保安全。
5.由部门或教师组织的教育教学活动,组织者必须严密组织、严格管理,做到谁主管谁负责。
发布时间:2026-07-25
| 制定目的 | 怕学生做实验出意外,仪器乱放容易坏,药品没管好会伤人。 |
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| 适用范围 | 实验室老师、学生、所有实验器材和药品。 |
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| 职责分工 | 老师要管好仪器药品,学生按规矩操作,管理员每天检查设备状态。 |
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| 管理要求 | 仪器用完归位,药品分类存放,危险操作必须老师在场,废液不能随便倒。 |
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| 监督与检查 | 教务处每月查一次记录,老师带课前先点名检查,没做到扣当月绩效,三次不改调岗。 |
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一、执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验内容准备和开发教学实验,积极配合有关教师,切实保证完成实验教学任务,并积极创造条件,组织学生课外科技实验活动。
三、不断总结经验,开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,努力提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备规格、构造、性能、工作原理,熟悉材料、药品的性能,负责做好仪器设备的验收,保管和使用维修,做好材料、药品的使用、回收和处理工作。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物资管理工作,保持实验室的整齐、清洁,教育学生保持良好习惯。
六、采取措施确保人身安全和健康。
发布时间:2026-07-25
| 制度目标 | 保护学生安全,预防课堂意外,帮孩子健康成长。 |
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| 职责分工 | 校长总负责,班主任管班级,任课老师管课堂,谁上课谁点名谁报缺勤。 |
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| 核心条款 | 老师提前一分钟进教室点名,发现缺人马上联系班主任和家长;实验器材、体育器材要常检查;体育课要讲安全、全程盯紧。 |
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| 执行要求 | 点名必须做,缺勤两小时内反馈,器材问题当天报修,安全教育每学期至少一次,班主任每周查一次记录本,教导处每月抽查。 |
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瘦西湖第三小学学校课堂教育安全管理制度
1、为了加强学校教育管理,维护正常的教育秩序,保障学生人身安全,促进学
生身心健康发展,特制定本制度。
2、学校课堂教育管理要以预防为主,本着保护学生,教育先行,明确责任,教
管结合,实事求是,妥善处理的原则,做好教育管理和处理工作。
3、学校课堂教育管理,要建立和健全管理制度,落实学校管理责任人,具体落
实至每位任课教师,每位班主任,切实加强教育。
4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室,并做好点名工作,对发现缺课
学生,要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报,所任班级班主
任要及时向缺课学生家长联系反馈情况,并向相关责任人汇报备案。
发布时间:2026-07-22
| 制度目标 | 管好实验室的档案材料,不让资料乱丢乱放,方便以后查,帮老师学生找东西,让实验室越管越好。 |
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| 职责分工 | 设备处管总,有专门档案员;实验室主任带头收材料、整材料、存材料;每个老师都要交自己负责的那部分。 |
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| 核心条款 | 从建实验室那天起就要开始存档,每年都要续上;换人时必须把档案交清楚;借档案要登记签字。 |
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| 执行要求 | 材料按十二类分好,每类按时交设备处;档案员年底统一整理归档;主任每学期查一次有没有漏交;交不齐的提醒两次,再不交就通报。 |
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高校实验室档案管理制度
实验室工作档案是实验室发展、建设与管理的真实记录,是实验室工作的组成部分。
发布时间:2026-07-21
适用场景:实验教学 仪器管理 教学损耗
| 制定背景 | 实验室仪器老被借走影响上课,有人借了不还,坏了也不赔,得管管这事。 |
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| 适用范围 | 所有借实验室仪器的人和单位,包括校内老师带学生实习用的。 |
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| 职责分工 | 实验室主任拍板同意,管理员负责登记检查,所在单位领导签字把关。 |
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| 管理规定 | 必须测试再借,写清谁借、啥设备、啥时候还;介绍信要齐;两个星期为限;损坏照赔。 |
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| 监督与罚则 | 借前查手续,还时当面验货;超期加收租金;不还就停借;维修费从租金里出;管理员天天盯台账。 |
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一、在保证实验室使用的前提下,仪器设备方可向外出借。
二、仪器设备借出前应进行必要的技术测试,且提出维护注意事项,应注明借用单位、借用人、仪器设备名称、借出及归还日期、借用单位电话号码,以便催还。
三、外单位借用仪器设备凭单位介绍信或证明,必须经仪器所在单位领导同意,实验室主任确认不影响正常实验教学任务前提下,签署同意意见,方可借出。
四、根据学校规定借到校外的仪器设备,按规定每天收取一定的租金,所得款项作为仪器设备维修之用。
五、仪器设备借用期限一般为两个星期,到期续借需办理续借手续,逾期不还,有权加收两倍以上的租金,且及时追回。
发布时间:2026-07-20
| 设立背景 | 学校开实验课需要人管仪器和实验室,不然学生没法动手做实验。 |
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| 核心职能 | 管好仪器药品,保证实验课能正常开,帮老师学生用好实验设备。 |
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| 工作内容 | 验收新仪器、登记造册、打扫实验室、准备实验材料、维修保养器材、记账对账。 |
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| 协作关系 | 跟任课老师对接实验需求,向教导处和教研组汇报情况,配合老师搞课外活动和教具制作。 |
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中学实验教师(员)岗位职责
一、实验教师(员)要树立为教育教学服务的思想,对工作认真负责,注意为人师表,做到服务育人。
二、严格执行实验室各项规章制度,廉洁奉公,厉行节约。
三、认真钻研业务,熟悉本学科大纲和教材,了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法,并掌握一般的维修和保养技术。
四、编制教学仪器的购置计划,负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作,并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的各项台帐。经常核查教学仪器总帐和实物明细分类帐,确保帐、物、卡相符。
五、坚守岗位,及时为任课教师和实验室提供实验仪器、器材和药品,确保教学实验顺利进行。
六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动,主动做好实验室的开放工作,为学生自主学习创造良好条件,协助任课教师开展课外活动。
发布时间:2026-07-20
| 设立背景 | 合肥新东方要开物理课,得有人教初高中学生。 |
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| 核心职能 | 上课教物理,帮学生提分,还得让学生爱学物理。 |
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| 工作内容 | 上物理课,参加教研会,听培训,写教案,改作业。 |
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| 协作关系 | 跟学科组长汇报,和同组老师一起备课,跟班主任沟通学生情况,偶尔配合市场老师做试听课。 |
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中学物理教师/中学物理老师-合肥 合肥新东方外语培训学校 合肥新东方外语培训学校 职责描述:
1、教授初/高中物理课程;
2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、服从学校和部门的工作安排。
任职要求:
1、本科及以上学历,专业不限,毕业院校来自211、98五院校或海外院校或硕士以上学历,优先考虑;
2、熟悉合肥市初/高中物理教材,准确把握中高考规律,有授课经验者优先;
3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高;
4、充分了解中学生心理,能调动中学生对学习的热情;
5、上课时能旁征博引,擅长与学生进行交流,能充分调动学生的积极性,富有感染力;
6、了解新东方精神,认同新东方文化,参加过新东方培训者优先。
发布时间:2026-07-20
| 制度目标 | 让老师上课更认真,不随便调课旷课,课堂时间守规矩,管好学生不赶人,讲课内容要准确,语言文明,不体罚学生。 |
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| 职责分工 | 教务处负责巡课、抽签听课、跟踪听课;值班人员每天巡查;评委组评课打分;指导老师带实习生听课。 |
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| 核心条款 | 不准擅自调课旷课,预备铃前到岗,手机关静音,不坐着上课,不骂学生,不撕书本,不拖堂不提前下课。 |
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| 执行要求 | 教务处每天巡查并上传结果,抽签听课每天2人,老师每学期听15节课以上,跟踪听课随时进行,月底交记录存档。 |
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为强化课堂教学管理,提高课堂教学效率,提升课堂教学质量,根据我校校情、学情特制定课堂教学管理制度如下:
一、常规要求
1.坚持课程安排的严肃性
教师必须严格按照课表上课,不得擅自改课、调课、旷课。教师因故需要调课、改课的,须提前书面向教务处申请备案。
外籍教师上课时,该班原英语教师必须跟班听课、学习并协助管理;实习生上课时,指导老师必须跟班听课指导。
课堂教学工作与其他工作发生冲突时,须按照上述调课规范要求安排好课务,严禁无人上课(即旷课)现象的发生。
发布时间:2026-07-18
| 制度目标 | 让老师教学更规范,听课备课上课批作业都按标准来,不乱来,不拖拉,不糊弄。 |
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| 职责分工 | 教务处牵头检查,教研组负责日常督促,督导组听评课打分,各学部组织考核评分。 |
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| 核心条款 | 按时参加教研和听课,教案要写全写好,课堂管好学生,作业全批认真改,考试组织不能出错。 |
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| 执行要求 | 每月查听课次数,每期查两次作业,期中期末考后必须分析讲评纠错,平时抽查加期末总评,分数直接挂钩考核。 |
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教学常规管理是学校教学工作过程管理的重要方面,占年度考核总分的35%。考核项目和内容如下:
(一) 教研活动(10%)
1.坚持按时参加集体备课,解决教学过程中的实际问题,每缺一次扣0.5分;
2.认真参加听课活动,每月听课不低于2节,每缺一次扣0.2分;各教研组组织教师参与集体听评课,每缺一次扣1分;
3.认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动,有活动总结报告并组织教研组内学习,每缺一次扣2分。
4.每学年应撰写教育教学论文,一篇加计1分(最高加2分)。
5.应积极主动上公开课,每学期上一节,加计1分。
6.期末按时完成教学总结,上交学部存档,未完成的扣2分。
(二)教案(5%)
以教研组为单位,对每周进行的课要加以研讨,统一进度、内容和要求。
发布时间:2026-07-18
适用场景:实验教学 实验室授课 教学仪器管理
| 制定目的 | 怕仪器乱放弄坏,学生做实验出意外,药品电源没管好会出事。 |
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| 适用范围 | 只管学校实验室里所有仪器、药品、水电和做实验的人。 |
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| 职责分工 | 实验员自己管好东西,老师用前要配合准备,教务处负责批外借和报损。 |
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| 管理要求 | 仪器要码整齐、常检查、勤保养;毒药贵重仪器锁好;做完实验马上查缺损。 |
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| 监督与检查 | 教务处不定期来查帐物对不对、卫生干不干净;漏查或没记清楚要补登记,严重就通报批评。 |
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中学(学校)实验员工作职责
一、热爱本职工作,热心为教学服务,实验室的各项工作都要以有利于教学为原则。
二、做好实验教学仪器和设备的管理工作。
1、及时填写“实验台帐”,做到帐物相符,心中有数。
2、对所有仪器做到码放合理,确保完好。
3、做好仪器设备的保养和维护工作。
4、外借仪器和设备要上报教务处,经批准后方可借出,期间应严格履行借还手续。
5、学期要对所管仪器和设备根据帐目进行清点,及时报损,并填好“教学仪器设备报损登记册”。
三、做好演示实验和学生分组实验的准备及仪器归还工作。
1、根据教师“实验准备单”内容按时提供演示实验、学生分组实验所需的仪器和设备。
2、实验完毕归还仪器和设备时要仔细检查仪器和设备的完好状况,发现问题及时处理、记载,并报教务处备案。
发布时间:2026-07-16
| 制定背景 | 校舍老旧容易出事,水电老化有危险,学生外出活动没保障,安全教育没人管。 |
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| 适用范围 | 全校师生、所有教室和功能室、食堂宿舍围墙厕所。 |
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| 职责分工 | 安全工作领导小组牵头,各班老师执行,校长室监督,专人负责检查记录。 |
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| 管理规定 | 每月查校舍水电,危房马上停用,老化电线必须换,不许学生私自游泳,外出活动要审批。 |
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| 监督与罚则 | 检查要有记录,每月报校长室,发现问题立刻修或停,教育不到位要重讲,隐患不除不能过关。 |
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坝北小学安全工作定期自查制度
1、学校安全工作领导小组对校舍安全进行检查,(包括教室、实验室、宿舍、围墙、厕所、食堂及其它用房等),专人专项检查,每月检查一次。发现危房立即停止使用,对破旧房及时维修。
2、每月对学校水、电安全进行检查,对老化的电线马上重装更换,检查好电风扇、各电教器材,发现隐患及时排除。
3、如遇暴雨洪水,学校先派人了解路途安全情况,由老师专门护送学生回家。
4、定期检查班级安全教育落实情况,组织学生学习《中小学安全须知》、《学生自护自救安全知识》和《学生伤害事故处理办法》等,让每位学生都知晓。
5、根据不同季节对学生安全进行检查,一切游览活动经审批,有安全措施,就近徒步,不骑车、不乘坐车的情况才可外出活动。
发布时间:2026-07-15
| 制度目标 | 让实验课安全顺利开起来,仪器药品不乱放不丢,老师学生用得顺手。 |
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| 职责分工 | 实验管理员管采购验收保管使用;教务处管审批和领导;任课教师带学生做实验。 |
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| 核心条款 | 仪器药品要登记清楚,剧毒易燃品单独锁好,实验前备齐材料,操作按规程来。 |
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| 执行要求 | 开学前报购置计划,实验时管理员在场协助,每周检查清洁保养情况,期末交总结报告。 |
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宁海中学生物实验教学管理制度
1.实验管理人员必须具有相关学科的基础知识,掌握相关学科的全部实验技能,熟悉所管药品、仪器、试剂、模型、标本的性能和保管、使用、维修的方法。
2.建立并严格执行仪器、药品、试剂、标本等的添置、采购、验收、保管、使用、赔偿等规章制度,严格领取手续,严防爆炸、烫伤、烧伤、腐蚀等各种事故的发生。
3.加强仪器室、实验室的规范化建设,合理摆放物品,保证两室清洁、整齐、取放方便。必须做好仪器、标本、模型、器皿等的整洁、保养工作,做到无尘、无锈、无虫蛀,标签分明,分类合理。
4.实验前要认真为教学人员准备好实验所需的仪器、试剂、标本等,实验时,协助任课教师辅导学生按操作规程做好实验,防止学生损坏仪器或发生事故。