某小学学校教导主任职责
| 适配人群 | 教导主任,教研组长,班主任 | 使用场景 | 小学教学管理,德育工作组织,教师业务指导 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕学生学不好、身体差、思想歪,老师教得乱,学校管得松。 | ||
| 适用范围 | 教导主任、班主任、任课老师、教研组长、学生。 | ||
| 职责分工 | 主任统管教学德育体育;班主任盯学生思想和日常;老师管好课堂和作业;组长带好教研。 | ||
| 管理要求 | 查备课作业、听课评课、开班会和教研会、做视力保护、控作业量、管好器材图书。 | ||
| 监督与检查 | 校长盯着主任,主任查老师,老师带学生。没做到就提醒,再不行就重安排任务。每月看落实,每学期总结改。 | ||
教导主任是教导处负责人,在校长的直接领导下,负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作。其主要责任是:
1、协助校长贯彻执行党的教育方针政策,按教育规律办学,全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划,经常进行检查、定期进行总结。
2、组织、管理学校的思想政治教育工作。
协助校长选派班主任、审批班主任工作计划,并经常检查帮助班主任工作,注意掌握学生的思想动态,检查执行《小学生守则》的落实情况,定期召开班主任会议和思想品德教师会议,针对学生的思想实际,及时提出加强德育教育的意见。
组织班主任做好学生的操行评定、评优工作,抓好后进生的转化。
3、组织、管理教学工作。
全面了解教师的思想状况,业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的政治思想和业务素质。协助校长选配教研组长,审查教研组的工作计划和教师的教学计划,并对执行情况及时总结指导。定期召开教研组长会,努力开始教学研究工作。
经常检查教师的备课,作业批改和课堂教学情况。有准备地采取培训方式组织观摩教学。通过听课,参加教研活动、检查学生作业、试卷分析和召开学生座谈会等,了解和掌握教学情况,针对教学中存在的问题,及时提出改进教学的意见。帮助教师总结教学经验撰写论文,经校长审定后及时交流推广。
4、管理学生的体育卫生工作。
抓好体育课、课间操和眼保健操,开展好群众性的体育活动,经常组织一些小型的单项竞赛,培养好体育骨干,努力开始体育达标活动。
抓好学生的卫生常识教育,完善卫生管理制度,培养学生良好的卫生习惯,建立学生卫生档案,采取有力措施,保护学生的视力。
掌握好每周学生学习的总量,做好课外负担的调查工作,防止负担过重、注意学生的劳逸结合。
5、组织安排好学生的劳动教育,积极开展各种课外活动。
6、加强艺术教育,保证音乐、美术课的教学质量,提高学生的艺术素养。
7、组织好教师的文化、业务进修。协助校长制定教师进修规划,提倡以老带新充分发挥老教师的作用,努力培养教学骨干和新生力量。
8、领导教学工作。
认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度,科学地编排作息时间表和课程表,搞好学生的日常生活管理,维护正常的教学秩序。
负责组织检查新生入校编班,做好学生考勤、考核、奖惩和学籍管理工作;组织好期中考察、期末和毕业班的复习考试工作。
经常检查指导电教室、图书室的工作,做好图书、仪器、电教器材等设备的管理、使用,以及有关资料的收集、保管工作。
某小学学校教导主任职责:小学学校保安人员
| 适配人群 | 校内保安员,宿管协同岗,门岗执勤员 | 使用场景 | 校园值班,学生出入管理,宿舍巡查 |
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| 制定目的 | 怕坏人进学校捣乱,怕学生爬墙跑出去,怕晚上没人巡逻丢东西。 | ||
| 适用范围 | 所有在校门口、操场、宿舍、食堂这些地方值班的保安。 | ||
| 职责分工 | 校长盯着整体,主任管落实,保安盯现场,谁当班谁负责巡逻和登记。 | ||
| 管理要求 | 按时段巡逻,查违纪学生,锁好楼门,不放陌生人进,夜里不定时查设备。 | ||
| 监督与检查 | 值日领导每天查记录,没做到扣工资,出事要写说明,三次不到位换人干。 | ||
小学(学校)保安人员工作职责
为了保证校园治安的稳定,保障学校正常的教育教学秩序,保障师生的生命、财产安全。学校特向保安人员制定本职责,保安人员应自觉遵守职责,尽职尽责做好本职工作。
一、值班时间:
1、早上:06:30--8:00时分(外宿生进校,内宿生早餐、搞卫生时间。)
2、中午:11:20--14:30时分(外宿生出校,内宿生午餐、午休时间。)
3、下午:16:30--19:30时分(学生课外活动,内宿生晚餐、洗澡时间。)
4、晚上:20:30--21:30时分(内宿生下晚自习,洗漱、晚寝的时间。)
5、晚上:晚上12:00以后当值保安与值班的教师配合,必须不定时对学校进行巡逻。
二、值班地点:
校门口、校园内的操场、教学楼、球场、洗澡房、水池、宿舍、食堂等处。(值班时间多处巡逻。)
三、工作任务和要求:
1、以上五个时间段,当值保安必须在学生集中的地方巡逻,查处学生违反学校纪律的行为,并做好登记;
2、协助门卫人员做好门卫工作;
3、杜绝闲杂人员入校,严防校外不法分子冲击校园,防止学生不请假外出或爬墙外出;
4、查处学生矛盾激化行为;
5、下晚自习后检查各办公楼、教学楼的锁门情况,发现未上锁的,及时上锁;
6、上班时间必须着装规范和佩戴牌证,树立严谨、文明、公正的执勤形象;
7、查处学生爬围墙外出行为;
8、完成学校临时布置的任务;
9、晚上12:00以后当值保安必须不定时对学校进行巡逻,重点保护学校各种设备、设施;记录各种夜巡情况,并在各点签名;与值班的教师配合,采取多种方法,预防、发现、抓捕违法犯罪人员;
10、积极协助学校处理治安综合案件与学生重大违纪事件;
11、防止外来人员寻衅滋事或进入校内推销商品,干扰正常的生活学习秩序;
12、如学校发生失窃、打架等重大安全事故的,当值保安必须第一时间赶赴现场,并报告当天值班领导。
13、积极协助学校搞好各种校内重大活动;
14、严格执行请销假制度,不得擅离工作岗位;
15、规范搞好执勤室内外的卫生;
16、安排好节假日和寒暑假的值班工作,确保节假日和寒暑期间学校财物安全和师生人身,财产安全;
某小学学校教导主任职责:小学学校医务室工作人员职责
| 适配人群 | 校医,学校保健教师,卫生副校长 | 使用场景 | 校园防疫,学生健康监测,校医日常巡诊 |
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| 制定目的 | 学生容易得传染病 | ||
| 适用范围 | 小学医务室所有工作人员 | ||
| 职责分工 | 校医要管防疫防病,班主任配合隔离,家长要接走生病孩子 | ||
| 管理要求 | 打疫苗、查卫生、发现传染病马上隔离、不让学生乱吃东西 | ||
| 监督与检查 | 校长每周查一次记录,办公室主任抽查,没做到扣当月绩效,三次出错调离岗位 | ||
小学(学校)医务室工作人员职责
1、严格执行《学校卫生工作条例》,自觉遵守学校各种规章制度,按时上下班,尽职尽责搞好本职工作。
2、主动热情担任防疫、防病、防近视、防病从口入工作,对突发性疾病能配合医疗部门积极做好防治工作。
3、做好学校卫生教育工作,协助教导处、办公室、大队部共同搞好卫生检查评比,为净化校园做扎实工作。
4、搞好学生及教师女子菌种及疫苗注射,严格控制传染病在校内传播。对患有传染病的儿童,主动与班主任或家长联系,立即采取有力措施,隔离治疗。
5、协助总务处抓好师生的饮食及医疗事故安全工作。
某小学学校教导主任职责:小学学校清洁工
| 适配人群 | 校园保洁员,功能室保洁员,校内住宅保洁员 | 使用场景 | 教学区清扫,生活区保洁,功能室维护 |
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| 制定目的 | 怕教室办公室脏兮兮,学生老师容易生病,流行病传得快。 | ||
| 适用范围 | 全校清洁工,教学楼、宿舍楼、教师家属楼、功能教室。 | ||
| 职责分工 | 清洁工管好自己片区卫生和消毒;老师不能乱扔垃圾,也不能欺负清洁工。 | ||
| 管理要求 | 每天按时扫地拖地;定期给教室办公室喷药消毒;东西用完放回原处;注意关灯关电器。 | ||
| 监督与检查 | 总务处不定期检查卫生;办公室和主管领导管投诉;老师乱扔垃圾或骂人要被处理;清洁工丢东西得赔钱。 | ||
小学(学校)清洁工工作职责
1、清洁工的职责范围包括教学区、生活区和校内职工住宅区。
1、每个清洁工按学校分配的固定卫生清扫范围创造性地做好本职工作。
3、按时上下班,随时注意所负责打扫区域的卫生工作,使校园始终处于干净、整齐、美观的状态。
4、经常性地给校园和教室、办公室进行消毒,协助医务室共同做好卫生防疫和防止流行性疾病的传播工作。
5、负责功能室的清洁工师傅,要随时做好卫生清扫和物品摆放工作,保证教育教学工作的顺利进行。
6、凡是负责功能室和办公室卫生清扫的清洁工师傅,清扫完卫生后,要将物品放回原处,要注意用电和财产安全,如有学校财产和私人东西丢失情况,清洁工要负主要责任。
7、全体教师要积极配合清洁工的工作,如果不满意,必须通过正当渠道,向总务处、办公室或主管领导反映情况,由学校研究做出处理决定,不允许有意刁难师傅,要积极协助师傅做好学校的卫生清扫和保持工作,尊重他人的劳动。对不讲卫生,或有意刁难清洁工师傅的教师,查实后按学校规章制度严肃处理。
某小学学校教导主任职责:小学学校图书室阅览室工作人员职责
| 适配人群 | 图书管理员,学校教辅人员,阅览室负责人 | 使用场景 | 教学资料管理,图书借阅服务,阅览室日常运维 |
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| 制定目的 | 怕书乱放丢掉,阅览室吵吵闹闹不安全,资料坏了没人管。 | ||
| 适用范围 | 图书室、阅览室所有工作人员。 | ||
| 职责分工 | 管理员管书收发和赔偿,老师帮忙提醒学生还书,学生自己保管好借的书。 | ||
| 管理要求 | 书要按时还,不能乱扔乱画,贵重资料要剪贴保存,阅览室不准大声说话。 | ||
| 监督与检查 | 教导处每月查一次书本归还情况,没做到就扣当月绩效,三次没改要重新培训,检查结果贴在办公室门口。 | ||
小学(学校)图书室、阅览室工作人员职责
1、负责图书、资料、教学用书及图书的发放、回收、保管等工作。
2、阅览室保持安静、干净。
3、推荐有助于教学的有关资料,供老师参考。
4、负责征订、验收、发放报刊杂志,借阅收交图书、工具书或参考书。
5、维修图书,装订每月报刊,年终交教导处按定单验收,保存好有价值的教学资料。
6、按时开放阅览室。
7、剪贴保存有关珍贵资料。
8、负责不按时归还图书的收交工作。
9、图书丢失或外借后无法收回的,图书馆里人员负责赔偿。
某小学学校教导主任职责:小学学校行政值周职责
| 适配人群 | 学校行政领导,值周教师,校务值班人员 | 使用场景 | 校园日常管理,升旗早操监管,学生用餐巡视 |
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| 制定目的 | 怕早上乱哄哄没人管,怕学生出事没人处理,怕教室脏兮兮没人查,怕老师迟到早退没人记。 | ||
| 适用范围 | 值周的行政领导,全校教室、操场、食堂、校门口、办公室。 | ||
| 职责分工 | 校长盯总,值周领导天天跑现场,值日老师戴臂章站岗,班主任管本班学生。 | ||
| 管理要求 | 七点前到校,放学后离校,戴好标志,查卫生、查出勤、查活动、查校舍,记清楚每天的事。 | ||
| 监督与检查 | 校长每周看记载本,没按时交扣当周绩效,漏查三次要重学职责,记录不实被点名批评。 | ||
小学(学校)行政值周职责
为了维护全校教学、生活的正常秩序,及时处理学校的偶发事件,特设行政值周。行政值周每周一人,由有关行政领导轮流担任。其主要职责是:
1.必须在早上七点钟前到校,放学静校后离校。
2.值周时间必须佩带值周标志,督促值日教师规范戴好值周臂章、做好值周工作、记好(学校日志)。
3.检查值周教师到岗尽责情况,处理值周教师难以处理的偶发事件。
4.早上要按时做好教师办公室的值周情况检查与记载。还要维持升旗、早操,眼保健操、*的正常进行。
5.中午时间,督促值周教师巡视各班学生的用膳和活动情况。
6.检查室内外的卫生,发现问属要及时通知责任班和责任人补做。
7.每天应不定时地检查师生的教学状况,记载教职工的出勤(包括离开课堂),掌握学生的缺勤原因。
8.要经常巡视校园,了解校舍和设施等安全情况,发现问题要及时予以解决。
9.放学后,要带领值周教师做好护送学生上车工作。
10.完整地记载学校的(行政值周记载),在每周一“晨间活动”前交校长室。
某小学学校教导主任职责:小学学校水电工
| 适配人群 | 学校水电工,后勤维修员,校园设施管理员 | 使用场景 | 开学前检查,学期中巡检,期末安全排查 |
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| 制定目的 | 怕学生碰电出事,怕水管漏水泡坏教室,怕老线路起火。 | ||
| 适用范围 | 全校水电工,管教学区、生活区、职工住宅区的水电。 | ||
| 职责分工 | 水电工自己查、修、换、贴标;领导盯进度;老师发现异常马上喊人。 | ||
| 管理要求 | 开学前中后三次大检查;危险部位放高处、贴“有电危险”;露线老化立马换;漏电漏水马上修。 | ||
| 监督与检查 | 总务处每月翻维修记录本;校长不定期看现场;漏查一次扣钱,出事要赔钱还写检查。 | ||
小学(学校)水电工工作职责
一、水电工的职责范围包括教学区、生活区和校内职工住宅区。
二、每学期在开学前、学期中及学期末分别对所有线路、水路、保险、电闸(开关)、插座等用电用水设施进行全面检查,发现问题,及时处理,不留任何不安全隐患。
三、对教学区内所有插座、接头、电闸等危险部位,要充分考虑到学生的安全,按放在学生不易触摸的位置,并贴上“有电危险”的安全标识。
四、对已经外露、老化的电线、插座等要及时更换,发现漏电、断电、漏水、管道堵塞等情况应及时排查维修。
五、不断学习水电维修等相关知识,用科学的知识和科学的方法解决实际问题,对学校水电工作的安排与布置提出合理化建议。
六、随时做好水电维修工作记录,及时反映有关情况,做工作中的有心人。
七、对由于技术操作不当和个人责任意识淡漠所造成的损失,负有完全责任。
某小学学校教导主任职责:某小学学校语文教师职责
| 适配人群 | 小学语文教师,学科教研组长,年级备课组长 | 使用场景 | 小学语文教学,学期教学计划,课时教案设计 |
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| 制定目的 | 怕老师上课没方向,学生学得乱,知识教不扎实。 | ||
| 适用范围 | 小学语文任课老师,一个学期的课堂教学和活动。 | ||
| 职责分工 | 校长盯着整体,教研组长看教案和进度,老师自己管好每节课、每次活动。 | ||
| 管理要求 | 写清楚教案,盯住重点难点,目标要写进教案里,课堂上得按目标走,多带学生读书读报。 | ||
| 监督与检查 | 教研组每月查一次教案,听课看上课是不是按目标来。没做到的,第一次提醒,第二次要重备课,第三次跟组长一起改。 | ||
1、认真履行任课教师职责。
2、学习新课标,能正确把握《新课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。以新课标为依据,结合学校班级实际,认真制订好学期教学计划。注意德智渗透,目标明确,内容具体,切实可行。
3、正确把握教材的重点、难点,抓住课文特点制订出课时教学目标,根据目标设计具体的训练内容和训练方法,并分课时制订教案,教案要完整、规范。
4、以教学目标为导向,围绕目标展开教学。加强科研,努力改进教法,面向全体,加强双基,培养能力,发展智力,培养良好的学习习惯,提高课堂教学效率,提高优秀率和合格率。
5、加强课外阅读及指导,努力向各级各类报刊推荐学生作品,积极开展读书活动,采取有效方法鼓励学生多读书、读好书,积极参加阅读考级。
6、学期初认真制订语文实践活动计划,切实有效地组织学生开展丰富多彩的语文实践活动,做好活动记录及总结。









