校长(龙华)岗位职责
| 适配人群 | 培训中心校长,销售团队负责人,校区运营管理者 | 使用场景 | 儿童英语培训,销售指标达成,跨部门协作 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 海口龙华中心要招人管销售团队,得有人带队伍冲业绩,还得处理投诉和突发状况。 | ||
| 核心职能 | 带销售团队干活,完成销售任务,协调教学服务部,解决投诉和突发事件。 | ||
| 工作内容 | 建销售团队、培训新人、管销售员、填销售报表、做数据统计、分析销售情况。 | ||
| 协作关系 | 跟销售部同事天天打交道,向公司总部汇报,和教学服务部一起安排工作,配合他们上课排课。 | ||
岗位职责:
1、负责中心销售团队的建设、培训、管理等工作;
2、负责带领销售团队完成中心下达的销售指标;
3、做好销售部与教学服务部人员的工作配合与协调;
4、负责解决中心发生的投诉及突发事件;
5、销售报表及数据统计和分析。
任职要求:
1、大专以上学历,市场营销相关专业;
2、至少5年以上儿童英语培训中心销售及管理工作经验;
3、较强的应变能力及沟通能力;
4、良好的英语听说能力;
5、熟练的电脑操作。
校长(龙华)岗位职责:运营校长
| 适配人群 | 培训机构校长,教育分校负责人,民办教育管理者 | 使用场景 | 培训市场拓展,分校运营管理,教育资源整合 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开新分校,得有人管培训业务 | ||
| 核心职能 | 管整个分校运营,招老师、定课程、拉生源、控成本 | ||
| 工作内容 | 盯招生进度,开会安排老师课表,处理家长投诉,做月度报表 | ||
| 协作关系 | 向总部校长汇报,和教务、市场、财务同事天天碰,微信电话随时沟通 | ||
职责描述:
职位要求:
1、非常了解培训市场,具有成功的独立运作培训机构的经验和能力
2、有较强的组织管理才能,具有较强的团队协作能力和人际协调,沟通能力,有强烈的责任心和使命感,能够承受各种压力;
3、 1年以上教育培训机构高层管理经验,有较强的把握全局,独当一面的能力;
4、热爱教育事业,具有先进的教育教学理念,较强的创新意识和实践能力;
5、性别不限,在分校所在区域拥有丰富的资源。
岗位要求:
学历要求:大专
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:1-3年
校长(龙华)岗位职责:营运校长
| 适配人群 | 营运校长,教育机构管理者,校区负责人 | 使用场景 | 校区运营,招生管理,教学测评 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 因为校区要有人管日常、招学生、盯老师、定方向、完成总部指标才设这个岗。 | ||
| 核心职能 | 管学校运转,带人招生,看老师上课好不好,定学校以后怎么走,把总部任务干完。 | ||
| 工作内容 | 处理每天校内杂事,写招生计划并执行,查老师教案和课堂,定年度目标,开例会盯进度。 | ||
| 协作关系 | 向总部领导汇报,跟教务主任、招生组长、学科组长一起开会,帮老师解决问题,和家长偶尔沟通。 | ||
岗位职责:
1、管理学校日常事务;
2、领导、制定学校的招生计划,并实施;
3、对老师的教学情况进行管理和测评;
4、制定学校长远发展规划,并带头实施;
5、主持校区全面的工作,完成总部下达的各项经营指标和管理目标。
任职要求:
1、热爱教育行业,能够承受一定的工作压力;
2、善于沟通协调,分析决策,妥善处理应急事件;;
3、有较强的组织能力、团队协作能力和人际交往沟通能力;
4、有5年以上教育培训管理经验的背景或熟悉培训市场的运作模式,有较强的的业务拓展能力。
校长(龙华)岗位职责:校长
| 适配人群 | 校长岗位,艺术院校管理者,中等专业学校负责人 | 使用场景 | 德育建设,教学管理,艺术实践 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要落实教育方针和文艺政策,得有人带头把方向、抓教学、管德育。 | ||
| 核心职能 | 管全校工作,重点抓德育和教学,带队伍,保方向,促发展。 | ||
| 工作内容 | 定计划、开会议、听课评课、查常规、搞活动、管财务、做思想工作。 | ||
| 协作关系 | 听党组织指导,向教代会汇报,跟中层干部、班主任、教师、工会、团委天天打交道。 | ||
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、文艺方针、政策法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的德艺双馨的社会主义文化艺术事业建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教学质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主、重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥;^^大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作。
(1)领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,主持制订德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照文化部规定的教学计划、教学大纲,开齐各门课程,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理,深人教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
(3)领导组织好劳动教育、体育及第二课堂教育活动。努力建设学生艺术实践基地,加强实施性教学。
(4)认真贯彻勤伧办学原则,严格管理校产和财务,搞好校园建设;关心学生和教职工的生活,逐步改善办学条件和群众福利。
(5)支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、学生会等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
(6)发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合,形成良好的育人环境。
校长(龙华)岗位职责:高中部校长
| 适配人群 | 民办校校长,国际学校负责人,高中部管理者 | 使用场景 | 招生运营,教学改革,学校治理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 高中部要有人管教学和学生,还要招够学生,得有个校长来扛事。 | ||
| 核心职能 | 管教学、管学生、管招生、管安全、管钱、管老师、管学校规矩。 | ||
| 工作内容 | 开行政会校务会,批计划,做预算,招学生,搞教研,宣传学校。 | ||
| 协作关系 | 向总部领导汇报,跟教务主任、年级组长、财务、招生团队一起干活,有时要对接家长和教育局。 | ||
岗位职责:
1、全面负责学校的教学管理和学生管理等工作,带领学校完成年度招生任务,开发生源市场;
2、服从和配合总部的统一安排和管理,随时并及时报告学校发展情况;
3、建立健全和完善的学校规章制度,组织制定与实施学校发展规划和学年工作计划;
4、统一安排学校工作,负责学校的组织管理和行政决策;
5、审批学校各部门工作计划,主持召开行政会议,校务会议等;
6、组织教育教学研究,推动教学改革,提高教育质量;
7、制定和实施学校的经费预算,审核各项费用、人员工资支出;
8、负责学校团队管理和建设,根据权限确定学校组织机构设置、人员聘任、调配、考核、奖惩等工作,善于运用人才;
9、塑造学校形象,做好对外宣传工作,协调好学校与各方的关系;
10、对学校的财产安全、师生人身安全负责。
任职资格:
1、本科及以上学历,30-55周岁,熟悉教育行业,五年以上大型民办教育集团或国际学校校长工作经验,十年以上基础教育行业工作经验;
2、具有先进的教育教学理念和一定的教研能力,具备卓越的管理理念,能够建立并完善学校的教学管理体系;
3、具有高度的责任心和敬业精神,较强的人际沟通能力和资源整合能力,计划与执行力,统筹组织与协调能力;
4、思维敏捷、语言表达能力强,善于沟通,具有良好的职业素养;
5、能独立处理和分析问题,能承受较大的工作压力;
6、热爱教育事业,具有教育情怀,愿意投身教育事业;
7、薪资面议;
8、身体健康。
校长(龙华)岗位职责:常务校长
| 适配人群 | 民办学校校长,公办学校副校长,教育集团校级管理者 | 使用场景 | 义务教育管理,普高教学运营,课程方案实施 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要正常运转,得有人管教学和日常事务。 | ||
| 核心职能 | 管全校教学、课程、老师、学生、招生和行政。定计划、推落实、盯执行。 | ||
| 工作内容 | 开教学会、审课程方案、查教师教案、看招生进度、定管理制度、做考核办法。 | ||
| 协作关系 | 跟教务主任、年级组长、招生负责人天天碰。向董事会汇报。和老师一起改教案、调课表、解问题。 | ||
六力学校校长/六力学校常务副校长
职责描述:
1、负责学校整体运营,全面主持义务教育和普高教学管理工作;
2、全面负责学校的课程管理、教学管理、教师管理、学生管理、招生管理和行政管理等工作;
3、贯彻执行国家的教育方针,遵循教学规律,根据上级教育行政部门的要求,全面完成教学科研任务,按照教学大纲及上级教育行政部门的要求制订学校教学工作计划,并组织教学部实施;
4、领导教学部门制定/落实课程方案、教学大纲、教学计划和相应的实施意见,并指导、督促、协助教师认真执行;
5、领导各部门合理安排日常相关事务,制定和执行有关工作制度、工作规范及相应的监督和考核办法。
任职要求:
1、本科以上学历,在具有规模的学校有正职校长任职经历(天津地区优先);
2、有丰富的管理经验和较强的组织领导能力,有力推动学校的教学招生管理等工作;
3、良好的口头及书面表达能力、逻辑分析及归类能力、问题解决能力,具备创新精神,富有远见卓识;
4、热爱教育事业,德才兼备,致力于在教育行业长期发展。
校长(龙华)岗位职责:小学校长
| 适配人群 | 小学校长,副校长,教育局分管领导 | 使用场景 | 教学管理,人事调配,财务审批 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 上面有要求,学校得有人管全局,教育局让校长负责所有事。 | ||
| 核心职能 | 管全校的事,教学、老师、学生、钱、房子、制度都归他拍板。 | ||
| 工作内容 | 开校会、审计划、听课、查卫生、批招生、管钱、定制度、写总结。 | ||
| 协作关系 | 听教育局指挥,跟副校长搭档,和教导处、总务处、老师、家长打交道,有时要向教代会汇报。 | ||
校长是学校的主要领导人,对学校的各项工作全面负责:
1、全面贯彻党的教育方针,认真执行上级领导机关的指示和决定。按教育规律办学,全面教育和教学任务。
2、全面规划学校工作,制订和实施学校工作计划。审查各处室工作计划,定期检查和总结工作。认真总结经验、教训,提出改进意见和措施,并向上级和职工代表大会报告工作。
3、主持校会议和行政会议,指导学校全面工作,研究决定学校的重大问题。
4、认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》、《师德规范》,加强校园社会主义精神文明建设,树立良好的校风。
5、坚持以教学为中心,领导教学工作;坚持兼课深入课堂,要用三分之一的精力抓好教学工作。了解教师教学和学生学习情况。指导教导处搞好教学实验和教改工作。积极引导教师进行教育科学研究,不断改进教学方法。
6、领导文体卫生工作。认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例,切实抓好体育课教学和课外活动,加强学校的卫生保健工作,减轻学生负担,保护学生健康。
7、负责做好学校的人事工作。根据上级下达的名额和本校的实际、聘用、调配、管理学校的行政人员和教师,并在人事工作中努力做到知人善作、任人为贤、人尽其才,充分发挥每个教职工的积极性和业务特长,加速青年教师队伍的基本建设。
8、审批本校招收新生计划、人员以及到本校插班就读的学生。
9、坚持勤俭办学的原则,努力改善办学条件。校长对学校的财产开支认真管理,定时审批和检查,引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想,管理好学校的校舍和一切校产、经费,开展勤工俭学活动,搞好创收工作,逐步改善教师的福利待遇,关心职工生活,善于为教职工排忧解难。
10、建立健全学校的各项规章制度,并认真检查执行情况,保证学校正常的工作、学习秩序。
11、副校长协助校长,分管并抓好上述工作。
校长(龙华)岗位职责:校长
| 适配人群 | 中小学校长,高校行政负责人,民办学校管理者 | 使用场景 | 学校管理,招生统筹,经费预算 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校得有人管全局,要对外代表学校,对内把校务理顺。 | ||
| 核心职能 | 管全校大事小事,定方向、做决定、签文件、管钱、管人、管教学科研。 | ||
| 工作内容 | 写计划总结,开会听汇报,审预算决算,签毕业证,管招生,处理处分,组织活动。 | ||
| 协作关系 | 跟副校长、各部门主任、老师、学生、家长、教育局、合作单位打交道。向教育局汇报,和教务处、后勤处一起干活。 | ||
校长是指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人,综理全校的校务,对外代表学校,对内主持校务。
校长职位要求
1.具有较强的管理能力以及协调能力;
2.具有较强的交际、沟通能力;
3.掌握教育制度和教学规律;
4.掌握一定的心理学知识;
5.掌握一定的法律知识;
6.拥有一定的学历。
校长岗位职责
1.制定和审议学校建设与长远发展规划、行政工作年度计划和工作总结,组织拟定及修改全校性规章制度;
2.审议学校行政机构的建立和调整,决定学校教学、科校园规划建设等行政管理工作中的重要问题,主持全校性行政重要会议,听取行政职能部门关于重要工作的汇报;
3.协调学校对外整体形象宣传和外联工作,接待学校有关的重要来宾,参加各类礼仪活动;
4.计划和促进体育竞赛和社会、文化、娱乐活动;
5.负责组织协调重要活动的组织、协调和落实;
6.审议学校的经费预算、决算及重要的经费开支计划、管理、控制预算,审定学杂费的征收项目,指导奖学金、研究基金和贷款项目;
7.审议招生计划;签署有关学校文件、签定与学校有关的协议、合同;签发毕业证书;
8.负责全校性综合统计的管理和上报工作;
9.审定教职工的工作调动,决定教授的聘用和解聘,审定教职工和学生的处分;
10.进行教学和科研等学术活动。
校长(龙华)岗位职责:储备校长
| 适配人群 | 储备校长,校区负责人,国际教育管理者 | 使用场景 | 少儿英语培训,校区运营管理,跨文化教学管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要在成都拓展国际私塾业务,需要有人管校区日常和业绩。 | ||
| 核心职能 | 管好一个校区,让教学、服务、安全、业绩都达标,带好老师团队。 | ||
| 工作内容 | 盯销售和续费目标,安排老师上课,处理投诉和安全问题,做预算花钱。 | ||
| 协作关系 | 向城市校长汇报,和教务、市场、hr同事配合,跟外教沟通课务,协调家长反馈。 | ||
岗位职责:
1.国际私塾品牌在城市区域市场的知名度、美誉度的维护和提升;
2.防范严重投诉事件及安全事故的发生。
3.对校区各方面进行综合管理,制定并实施完成月、季度、年度销售和续费业绩目标;
4.有效利用教师资源、产品资源,确保及提升教学质量及服务满意度;
5.负责校区团队的建立、培训、管理、评估和职业发展规划支持;
6.根据校区年度预算,合理规划使用校区各项费用支出;
任职要求:
1.本科及以上学历,具备同行同岗位经验或者条件特别优秀者可放宽至大专;
2.3年以上管理岗位工作经验,具备少儿英语培训相关经验者优先
3.有一定的跨文化沟通能力,能与外籍同事一起办公并且对欧美文化有一定的了解;
4.有一定的压力承受能力,具备强烈的目标导向;
5.具备较强的逻辑思维能力,数据分析能力,组织计划性;
6.具备至少5人以上的团队管理经验;
在i2,您可以享有:
1、每天要和很多“歪果仁”打交道,口语绝对标准地道;
2、员工英语免费学,员工子女就读课程学费可减免;
3、优秀员工可成为公司合伙人;
4、为员工提供五险一金;
5、行业内具有竞争力的薪酬、福利,提供月度、季度或年度奖金,综合收入高于同行业20%及以上;
6、所有员工除享有法定假期外,公司另提供带薪病假、带薪家长会假、带薪考试假等其他带薪假,同时为员工提供节假日福利;
7、丰富的培训(新员工培训、储备管理岗培训、团队内部帮带培训、职业技能培训、外部专家培训),且时有海外学习机会;
8、团队建设活动、企业文化活动、公益活动,以及其他不定期的企业活动;
9、转正即有晋升、调薪机会;公平、公开、平等的职业晋升机会……
校长(龙华)岗位职责:中学教学副校长
| 适配人群 | 教学副校长,教务管理者,学科带头人 | 使用场景 | 教学管理,考试组织,教研指导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管好教学这事,得有人专门盯教学全过程。得保证课按大纲上,计划不走样,教学不乱套。 | ||
| 核心职能 | 管教学这块事。带教务处干活。盯老师上课、学生学习、考试安排、教研活动这些事。 | ||
| 工作内容 | 听评课、编课表、排考试、抓高三、管实验室、订教材、审资料、办家长会、搞质量分析。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和教务处一起干,找各科老师商量教学,联系其他学校学经验,配合年级组管学生。 | ||
中学教学副校长工作岗位职责
一、协助校长管理教务处工作。负责领导和组织教学全过程,坚持“三个面向”,坚持以教学为中心,按照教学规律保证教学体系、教学计划按教学大纲的要求全面贯彻执行。
二、领导教学工作,坚持以教学为中心,全面开展教育教学工作,经常了解教与学情况,随时与教务处及有关教师研究改进教学方法。协助抓好教育思想讨论、教学科研、教学改革工作,并注意总结教师教学的典型经验和点滴经验。
三、领导和督促教务处制定年度教学计划、课时分配、课表编制、任课教师的安排。领导教师实习,校外参观、听课等活动。组织选调教师的学科考试和试教工作。
四、抓好开学初的开学工作,督促教务处合理安排学生作业量,认真组织期中、期末考试的命题、评卷以及会考等考试的安排布置和考务工作,及时进行质量分析,召开必要的科任教师会、家长会、学生大会。
五、领导高三年级的教学工作。负责抓好各教研组的业务学习和教学研究工作,积极领导教学改革,开展第二课堂活动,注重抓好素质教育。
六、审查物理、化学、生物实验室以及多媒体教室、电教室、图书资料室的设备、资料的使用、保管、维护情况,提出增设意见,及时解决存在的问题。
七、遵循教学规律,建立和完善各种教学管理制度,督促指导搞好教学常规管理,组织教师落实教学各个环节,保证教学质量稳步提高。
八、深入教学第一线,坚持听课、评课、说课,参加并指导教研活动,抓好教师的业务培训和考核工作。指导教师改进教学方法,帮助教师总结经验,提高教学水平。组织参加有关教学工作的各种会议,加强与兄弟学校的联系。抓好教改信息和资料情况工作,不断提高教学质量。
九、负责审定每学期教学和学生的用书,准确预订。负责审定学校和各组的外购资料。
十、负责组织安排毕业班的补课,审查教师超工作量的统计。
十一、抓好体育、音乐、美术、劳动技术教育,组织好劳动技术课的考核。
十二、负责处理学生转学、退学、休学、复学事宜报校长审批,督促管理学生学籍档案和资料整理归档。
十三、参加学校秋季招生工作和每年的高考工作。完成学校分配的其他工作。
校长(龙华)岗位职责:副校长
| 适配人群 | 副校长岗位,成人教育管理者,乡镇教育主管 | 使用场景 | 乡镇成人教育,教学一线指导,政策落地执行 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管教学和行政,还要带乡镇成人学校,得有人专门干这事。 | ||
| 核心职能 | 管教学和行政两块事。帮校长盯乡镇成人学校日常运转。 | ||
| 工作内容 | 订计划、建制度、查落实、搞协调、跑上下关系、进课堂听课、跟学员琢磨教法。 | ||
| 协作关系 | 向校长汇报。跟乡镇成人学校老师、本地干部、其他校领导常碰头。配合教务、后勤一起干活。 | ||
副校长主持学校的教学和行政工作。协助校长具体指导、管理乡镇成人学校的日常工作。
1.贯彻执行党的路线、方针、政策,并结合本地经济情况,订出切实可行的计划,建立各种规章制度,组织检查,不断改进和完善各项工作,搞好部门协调和上下联系。
2.深人教学第一线,同学员一起研究和改进教学方法,努力提高培训质量。
3.对成人教育的重大问题进行调
校长(龙华)岗位职责:学校副校长
| 适配人群 | 民办学校副校长,国际学校管理者,基础教育管理者 | 使用场景 | 课程改革,教研组建设,分层教学 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要搞教学改革,得有人专门盯教学质量这事。 | ||
| 核心职能 | 管教学计划落地,抓课堂质量,带老师搞教研,推生本课堂。 | ||
| 工作内容 | 开教研组长会,查老师上课情况,定教学常规,写总结报告。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和教研组长、备课组长一起开会,配合教务处干活,帮老师做培训。 | ||
国际学校副校长 岗位职责:
1、协助校领导制定并实施学校教育、教学工作计划,检查并总结学校教育、教学工作,审查教研组工作计划,制订教学工作常规;
2、积极探索和研究以学生为主的教学方法。了解各科教师贯彻执行课程标准、教学计划和教学工作常规的情况。及时发现教学中倾向性问题,采取有效措施,提高教学质量。
3、定期召开教研组长、备课组长会议。加强名特优教师的教育教学;加强教研组、备课组建设和师资培训,提高教师教学业务水平。
4、探索多元化教学质量评估办法,形成教师专业绩效评价。
5、根据目前中高考现行政策,着力推进课堂改革,努力打造生本课堂,并继续探索分层次教学模式,勇于打造独特教学模式。
任职资格:
1、具有较强的领导能力、组织协调能力
2、3年以上知名民办学校同等岗位工作经验;
3、基础教育工作经验达10年以上;
4、中学高级教师及以上职称;;
5、热爱民办教育,深刻理解并认同办学理念,具有国际视野,富有开拓进取精神,创新性强,具有较强的人际交往和团队管理能力。 岗位职责:
5、热爱民办教育,深刻理解并认同办学理念,具有国际视野,富有开拓进取精神,创新性强,具有较强的人际交往和团队管理能力。
校长(龙华)岗位职责:zx小学校长
| 适配人群 | 小学校长,基础教育管理者,义务教育负责人,公办学校主官,教育系统中层干部,基层教育行政主管 | 使用场景 | 教学秩序管理,德育安全统筹,校舍经费管控,教职工考核,家校社协同,科研组织指导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 上面教育局让管学校,得把教学任务完成好,政策要落实到位。 | ||
| 核心职能 | 管全校行政,带各部门干活,保教学正常,抓质量,管钱管房管人。 | ||
| 工作内容 | 开各种会,批财务单子,查教学情况,做教职工考核,搞安全卫生检查。 | ||
| 协作关系 | 听教育局安排,跟副校长、主任们一起干,和老师、家长、村里人常联系,工会团委都归校长带。 | ||
中心小学校长岗位职责
1、在上级教育行政部门的领导下,全面主持学校的行政工作,保证党的路线、方针政策在本校全面的贯彻落实,保证各项教学任务的完成。
2、负责人事和教职工的调配、考核奖惩及其它管理工作。实施对办公室、教导处、德育办、总务处等部门的全面领导,负责确保教学秩序正常和全面质量的提高,控制经费使用、审批财务开支,管好、用好校舍设备。
3、组织学校的教育、教学、德育、安全、卫生科研工作,指导工会、共青团、少先队妇联等群众组织的思想、政治领导,建立教职工大会制度,做好学校工作的民主管理及各部门工作之间的平衡协调工作,调动各方面的积极性。指导建立社会、家庭、学校的三结合教育网络,发动社会集资办学。
4、加强教职工队伍的建设,努力提高教职工的政治思想、文化业务水平。
5、建立和健全教职工岗位责任制,重视考核管理,做好教职工的提职晋级奖惩工作。
6、完成上级党政部门布置其他工作。
校长(龙华)岗位职责:教务副校长
| 适配人群 | 教务副校长,教学分管领导,职业院校管理者 | 使用场景 | 学期教学规划,教师工作会议,教学实习安排 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 校长办学思想落地需要有人管教务 | ||
| 核心职能 | 管全校教学安排、教师学习、实习基地、规章制度 | ||
| 工作内容 | 开教师会、查计划落实、审材料、督数据、建实习点 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和部门负责人、班主任、任课老师一起干活,协调理论课和实习课配合 | ||
教务副校长岗位职责
一、在校长的领导下,认真贯彻执行校长的经营理念和办学思想,全面负责交校职责范围的各项管理工作,代表交校处理各种事务,确保完成各项目标任务。
二、负责制定交校年度工作和学期工作计划,落实目标任务和管理责任制,严格按照各项规章制度督促检查各部门工作计划的落实与完成情况,不断提高教育教学管理水平。
三、负责领导和帮助部门负责人抓好本部门教职工的思想教育、政治学习和业务学习,着力抓好教职工职业道德教育,牢固树立教书育人、管理育人和服务育人的意识,形成良好的教风和工作作风。
四、负责定期组织召开教师工作会议,组织教师学习教学理论、钻研业务,不断提高教师业务知识水平,提高教育教学质量。
五、负责协调好部门之间、理论教学与实习教学之间、班主任于教师之间的工作关系,共同搞好教育教学及管理工作。并根据教学及管理工作要求及时做好人事调整,安排配备好班主任和各类课程教师。
六、负责结合教学实际,指导分管部门定期开展教育教学研讨活动、总结交流教育教学经验。
七、负责建立健全各项管理及教学规章制度,完善各类人员岗位职责和考核办法。
八、负责运用一切行之有效的形式、手段和渠道建立和完善各专业教学实习基地,确保各专业教学实习顺利开展。
九、负责审查、评价所属部门的工作计划、总结和各类文字材料,检查各年级教学工作计划和教研组工作计划,负责督导落实。
十、负责检查交校日常教务工作的落实,负责审查并督办上报数据及相关资料。
十一、完成校长交办的其他工作。
校长(龙华)岗位职责:分校储备校长
| 适配人群 | 分校校长,教育管理者,幼教运营者 | 使用场景 | 校区运营,招生管理,教师培养 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 因为要开新校区,得有人管整体运营和战略方向。 | ||
| 核心职能 | 管校区发展、带老师团队、抓招生续费、保日常运转。 | ||
| 工作内容 | 定计划、做预算、招学生、管安全、开会、协调员工、处理杂事。 | ||
| 协作关系 | 听总部校长安排,跟教学组长配合,对接市场老师、班主任、家长,和周边单位打交道。 | ||
职责描述:
1、统筹规划:负责校区的战略规划和运营工作,收集各项资料信息,调整制定发展战略和计划;
2、教师团队管理:培训建立优秀团队,完成绩效考核,辅助教学组长,进行各科老师的管理工作,调动员工积极性;
3、招生和续费工作:制定校区的年、季、月销售计划和费用预算,及时分解上级完成下达的业绩指标,并监督实施,做好市场定位,扩大学校影响力,提高市场占有率;
4、日常管理:领导分校员工做好校区日常工作,做好在校学生安全管理工作,处理好与外围的关系,处理好员工内部关系,及时完成上级安排的其他工作。
任职要求:
1、大专及以上学历。
2、需具备学前教育工作经验,有珠心算/幼小衔接工作经验者优先。
3、有良好的沟通交流能力,为人积极主动,有责任感,以身作则,具有组织计划、领导协作、解决问题的能力。









