小学科任教师工作职责范本（优选5篇）

小学科任教师工作职责范本

适配人群	小学科任教师，学科教研组长，年级教学主管	使用场景	课堂教学管理，班级协同育人，校外实践教学
制定目的	学生上课乱跑容易摔伤，体育课电脑课动手多怕出意外，孩子体质差做不了剧烈运动。
适用范围	所有小学科任老师，每节课的教室、操场、机房、实验室等地方。
职责分工	老师管自己这堂课的学生安全，班主任请假时要顶班，课上学生出事算第二责任人。
管理要求	点名查人别让学生溜走，课前讲清安全注意啥，体质不好的别让干猛活，出事马上报学校。
监督与检查	教导处不定期推门听课看安全落实没，校长抽查记录本，漏点名或没报事要写说明，三次不过关停课学习。

职责一:小学科任教师工作职责

1、遵守国家法规，遵守师德规范，不违法乱纪，不做有损于教师形象的事。

2、积极主动与班主任联系，互通情况，配合班主任共同对学生进行思想品德教育、日常行为规范等教育和开展各类活动，关注学生心理健康，促进学生健康成长。

3、利用本学科教材优势在课堂教学中有意识地对学生进行思想教育，将品德教育有机渗透到各学科的教学中，做好摘星评价工作。

4、按照学科教学大纲要求及课程标准，体现学校“教风”精神，加强课堂纪律，能有效组织学生展开教学活动，调控好课堂秩序。教学和学生谈话必须使用普通话。

5、每学期认真制定任教学科的教学工作计划。学期结束做好出卷、监考、批卷、学业质量分析工作，撰写教学工作总结，学生学科成绩的评定，学生成长手册的填写等。

6、按时认真参加学校组织的政治学习和教师专业成长校本培训活动并做好记录，完成学校规定的有关学习体会、论文、经验总结的撰写。

7、积极参加学校组织的升旗仪式、*、活动、学习、家长会、家访，按规定认真作好各种记录。

8、认真备课，编写教案，按学校规定的格式备教材、备学生，讲策略，重反思。认真组织课堂教学，形式多样，认真批改学生作业和试卷，认真辅导学习有困难的学生，做好补缺补差工作和辅导学生情况记录。

9、上课不迟到、早退、旷课和接打手机，中途不擅自离开教室。

10、认真组织学生进行复习迎考，考试(统考)成绩争取或保持名列前茅。

11、重视课程资源的开设和利用，加强对学科知识的拓展，重视对学生探究能力的培养，充分挖掘身边的资源，组织学生开展丰富多彩的兴趣活动，拓展学生视野，培养学力。

12、重视眼保健操的督促和辅导工作。

13、严禁私自向学生乱收费现象的发生，严禁向学生推销各类教辅材料，严禁向学生进行有偿家教，收授家长礼品，严禁体罚或变相体罚学生，侮辱漫骂学生的行为。对严重违反师德的，采用一票否决制。

14、按照岗位设置认真完成教育教学工作，每学期听课不少于20节。

职责二:小学科任教师工作职责

1.与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。

2.如班级出现责任事故科任教师为第二责任人。

3.在班主任因故请假或外出进修时，由班主任指定科任教师全面负责班级管理和其他班务工作。如管理学生早操、课间操、放学等。

4.根据学校中心工作和主题教育内容，结合本班实际情况，负责指导学生出好每月一期的班级黑板报。

5.科任教师必须指导班级负责包干区的卫生及保洁工作。

6.能与班主任共同负责本班的早操锻炼、升旗*等活动。每次做操时班科任至少要有一个人在前面负责*秩序。

7.科任教师必须深入所在班级，协助班主任组织好一些集体活动。如:学生看电影、外出搞活动、开运动会、春游、秋游、夏令营、广播操训练等。

8.配合班主任做好学生的思想工作，每学期家访达20人以上。

9.学期末要配合班主任做好学生品德评定和评语工作。

10.不断反思自己的教育行为，每学期完成1篇学科教学德育渗透论文。

11.认真完成学校常规工作，包括周周清、堂堂清、校本研训、听课记录、优秀生和后进生辅导等。

12.做好兴趣活动小组工作，维护好活动时纪律等问题。

13.积极配合学校的其他工作。

职责三:小学科任教师工作职责

1、科任教师必须既教书育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。

2、全面关心学生成长，对学生应全面负责，在本科课中出现的诸如纪律等问题，应按师德的基本要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。

3、协助班主任搞好班务工作，经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。

4、按时参加政治学习，业务学习(包括集备)和进修，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。

5、深入钻研教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导中下生，后进生，努力做好差生的转化工作，积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。创建自身教学风格和特色，按时按质完成教学任务。

6、主动关心全校性的校务工作，尽力协助校长、教导处分配的各项特急、难的工作。

7、订好各学年(期)教学计划，科组工作计划。做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时按质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。

8、各学科应积累资料，依时上交教导处编排入档，不得以任何理由推托。

9、坚持使用普通话上课，协助班主任保管好本班的教学设备，财产，规范教学语言，随时接受上级行政的听课、评课。

职责四:小学科任教师工作职责

1、热爱教育工作，热爱学生，全面关心全体学生的健康成长，教书育人，为人师表，遵守师德规范和学校各项规章制度。

2、服从学校工作安排，与同事团结协作，讲求整体效益，在教学中逐步形成自己的特色。关心学校发展，能主动提出教育教学建议。

3、学习本学科课程标准，研究教材，了解本班学生情况，确定教学目标，制定教学计划，研究教学方法。

4、认真备课，按课时写好教案，包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、反思等，力求做到明确、具体、合理、精确、有效。

5、加强课堂教学，注重学生的主体性，做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注重实效、合理运用多媒体进行教学，按时上下课。

6、切实做到减轻学生过重负担，合理布置作业，并及时认真批改。注重因材施教和个别辅导，加强对学生的学法指导。

7、积极参与校本课程的开发，发掘和培养具有特长的学生。

8、参与班级管理和对学生的教育工作，负责课后眼保健操。

9、认真参加市、区、校的教研活动，开展教学科研，积极申报科研课题，并坚持不懈地进行教学研究，拟定教育教学论文、教育故事等。不断提高教研和教学水平。

10、认真参加学校的各类听课、说课和评课活动。

11、主动、认真学习教育教学理论、专业知识和现代教育技术，掌握多媒体的操作，参与校园计算机网络资源建设，逐步实现办公和教学现代化，积极参加各种相关培训、考核、评比等活动，不断提高自身素质。

12、完成学校布置的其他工作。

职责五:小学科任教师工作职责

一、对本堂课教学学生安全直接负责;坚持随堂点名制度，室外课要坚持课前课后点名，防止学生中途离校，发生不安全事故，发现学生未上课，要与班主任取得联系，查明去向。

二、熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，做好课前教育和指导，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

三、要随时留心课堂中出现的各种异常现象，尤其要注意了解学生体质状况，不让学生做与体质不相符的活动，如出现异常要及时报告学校，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件。

四、关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生。

五、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出;未经允许，不得外出。

六、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

七、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。

八、以上职责严格履行，否则追究相关责任。

九、本制度从下发之日起执行。

小学科任教师工作职责范本：f小学任课教师安全

适配人群	小学任课教师，学科教师，非班主任教师	使用场景	课堂教学，课间管理，突发事件处置
制定目的	怕学生上课出意外，课间乱跑摔着碰着，老师没盯紧出事。
适用范围	小学所有任课老师，教室、走廊、楼梯这些地方。
职责分工	老师要管课堂纪律，点名查人，看到危险动作马上拦住；课间守楼梯口；有问题赶紧告诉班主任。
管理要求	上课前数一遍人数，发现打闹立刻喊停，课间站在楼梯边看着，出事马上带学生躲到安全地方。
监督与检查	校长和教导主任会抽查，看老师有没有点名、有没有在楼梯口站着。谁没做到，先提醒，再开会说，最后可能要重新学规矩。

小学任课教师安全工作职责

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

小学科任教师工作职责范本：zx中心小学任课教师职责

适配人群	小学任课教师，学科专任教师，班主任兼科任	使用场景	课堂教学，学生安全教育，课外活动组织
制定目的	老师上课容易忽略学生安全，课间活动常出小意外，校园里要盯紧每个角落。
适用范围	中心小学所有任课老师，教室、操场、实验室、活动室这些地方。
职责分工	校长管总，班主任天天盯，科任老师上课时负责，值日老师管课间。
管理要求	课前查教具是否安全，课中不让学生乱跑，课后清点人数，发现异常马上报告。
监督与检查	教导处每月查记录，校长不定期推门看，没做到的扣当月绩效，三次提醒后谈话。

中心小学任课教师职责

1、贯彻教育法规，遵守教师职业道德规范和学校规章制度，履行教师聘约，敬业爱生，为人师表，团结协作。

2、高质量的完成教学任务，执行学校工作计划，按教学常规的要求做好备课、上课、作业批改、辅导、考核等各个教学环节的工作。

3、做好学生教育工作，关心学生德、智、体、美等各个方面的健康成长，全面提高学生素质，加强学生安全教育和管理，做到“一岗双责”，确保教学工作安全有序。主动协调好学校和家庭、社会的关系。

4、努力提高自身素质，不断学习，勇于创新，积极开展教育教学研究，掌握先进教学手段，提高教学水平。

5、根据学科特点和专业岗位，开展课外活动，做好早读、实验教学、电化教学、文体活动、美术宣传等相关工作。

6、完成领导委托的其它工作。

小学科任教师工作职责范本：小学任课教师职责

适配人群	小学教师，学科任课教师，班主任	使用场景	小学教学，课堂管理，家校协同
制定目的	学生上课容易走神，作业乱写，眼睛疲劳，后进生没人管，老师讲课没重点。
适用范围	小学所有任课老师，每节课，每个学生，作业本和眼保健操。
职责分工	校长盯整体，教研组长查教案，班主任管纪律，任课老师守课堂、批作业、做辅导、护眼睛。
管理要求	不拖堂不提前下课，作业自己改不准学生代改，眼保健操必须盯，不讽刺不体罚，说话用普通话。
监督与检查	教导处每月查教案和作业本，值日老师巡堂记问题，没做到的扣绩效分，三次提醒后要谈话，严重就停课学习。

小学任课教师职责(四)

1、忠诚人目教育事业，热爱本职工作.遵守〈教师职业道德〉，全面贯彻党的教育方针，做到教书育人、以身作则、言传身教、为人师表。

2.教师要面向全体学生，全面提高教学质量，做到刻苦钻研、勤奋学习，认真备课，抓住基础，把握重点和难点，根据学生实际，不断改进教学方法。

3.重视调动学生学习积极性、主动性。上课重点突出，讲究实效果.注重启发.培养兴趣，讲课用普通话。

4.作业要分量适当，难易适度，认真批改、讲评，不让学生代改作业。

5.认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待。

6.认真做好考查、考试的命题和评卷工作，考后认真分析、查漏补缺，改进教学方法，提高教学质量。

7.从“爱”出发，坚持疏导方针，关心后进学生，不体罚或变相体罚学生。

8.要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验，撰写教学论文。重视业务进修，不断提高业务水平及教学能力。

9.每个教师言行举止，要对学生起好示范和表率作用。讲究文明礼貌、衣着仪表、整洁端正。上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺、挖苦学生。

10.任课教师也应与学生家长保持联系，争取家长配合，应共商如何教好孩子的措施方法。

11.每个教师准时上课，按时下课。眼保健操，一律由下一节课的上课教师督促检查，以保证眼保健操的质量。

小学科任教师工作职责范本：麻坡小学任课教师职责

适配人群	学科教师，班主任，教研组长	使用场景	课堂教学，集体备课，作业批改
制定目的	怕课堂乱哄哄出事，怕学生学不好伤身体，怕老师没准备就上课误人子弟。
适用范围	第二小学所有任课老师，每间教室，每节正课和自习课。
职责分工	校长盯全校，教导主任查教案作业，教研组长管集备，老师守好自己班、自己课、自己学生。
管理要求	不拖堂不早下课，不体罚学生，备好前两周课，课堂管纪律，作业要批改，集备有记录。
监督与检查	开学初查教案，期中收作业本听课笔记，教导处和教研组长轮流翻看，没做到的要重写补交，三次不过找校长谈话。