中学学校行政工作常规（优选10篇）

中学学校行政工作常规

(中学)学校行政工作常规

为全面加强对行政工作的管理，实现行政工作的制度化、规范化，提高工作效率和服务质量，特制定本常规。

一、计划与总结

1.每学年度第一学期开学前，要制定出学校学年度工作计划，第二学期开学前，要根据学年度计划执行情况，结合实际定出学校工作计划补充要点。第一学期结束，要写出学期工作总结，学年度结束，要写出学年度工作总结。

2.每学期第一周，各处室要按照学校工作计划要求，提出本处室工作安排实施要点，由主管校长审定后交办公室存档。期末写出工作总结交办公室。

3.教研组、班主任在每学期开学后两周内，写出工作计划，交主管处室领导审定并存查。学期结束前两周写出工作总结，交主管处室存查。

4.行政人员、后勤人员每学期开学第二周，要按照学校计划和处室计划要求，提出个人工作要点或打算，交主管领导审阅后由主管处室存查。学年度结束要写出工作总结，装入个人业务档案。

二、主要活动

1每学期开学报到第一天，召开全体教职工大会，安排开学工作，检查教职工到校情况。

2、新学年度开学第二周，举行开学典礼，欢迎新同学、新老师，宣布工作计划，表彰先进。

3、每周星期一举行升国旗仪式，各处室召开例会，总结前周工作，安排本周工作。星期五为政治理论学习时间。星期五召开学校行政会。

4、每学期中期、末期，对各部门工作进行全面细致的检查，期末召开教职工大会，总结本学期教育教学情况，安排下学期工作。

三、工作要求

1、坚持出满勤，按时上下班，有事要请假

2、坚守岗位，工作到位。

四、工作纪律

1、行政人员必须服从领导。

中学学校行政工作常规：中学学校趣味运动会突发事件预防处理预案

为了预防和减少学校20**年趣味运动会期间学生意外伤害事故的发生，树立“安全第一”的思想，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，为积极预防事故的发生，妥善处理发生的事故，特定本预案。

一、领导机构:

组 长:zz zz县第二中学校长

副组长:zz zz县第二中学党支部书记

李中开 zz县第二中学党支部副书记

成 员:zz zz县第二中学副校长

** zz县第二中学副校长

** zz县第二中学后勤副主任

** zz县第二中学德育主任

**zz县第二中学小学部德育主任

**zz县第二中学团委书记

**zz县第二中学大队辅导员

及全校三十二个班主任

领导小组下设办公室，办公室主任由刘吉成担任。

二、可能引发校内学生意外伤害事故的原因。

运动会期间，可能引发校内学生意外伤害的原因很多，主要有:比赛期间及课间学生追逐、打、闹，学生自行到校外活动，或者放学滞留学校活动;活动中不慎碰撞摔倒，使用的教学器械和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准，保护操作不当，极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。

三、预防的办法。

1、任何情况下都不能出现空堂、空岗现象。

2、班主任老师要加强对学生的安全、纪律教育，加强对比赛期间学生的管理，使学生在运动会空闲期间做有意义的活动，以免出现意外事故。

3、教师要在运动会期间时按时到岗，认真负责，努力做到组织学生无事故。做到:教室有学生就有老师;放学时间老师要最后一个离开教室。

4、体育教师要有安全意识。体育器材的摆放位置要合理，使用体育器材前要进行安全检查;备课中要有安全防护措施。

5、后勤管理人员要检修学校的各种设施;保证其能够正常使用，无安全隐患。

6、值周老师对值周工作要认真负责，保证学生进出学校的安全。

7、教师要有防火、防盗意识，教室、办公室、专用教室等地方，要人走断电、锁门。

8、运动会期间天气炎热，可能出现学生中暑现象，学校医务人员要做好防暑降温的工作，同时要做好疾病防疫工作。

四、妥善处理发生的事故:

不管因何原因出现了意外事故，特别是学生的伤害事故，当班教师要及时采取积极措施安排处理。

1、出现事故后要及时报告领导，通知学校校医进行包扎处理并及时带学生到医院就珍，并通知家长。

2、学生伤害情况得到控制后，积极与学生家长及有关人员进行协商，共同解决问题，态度要积极主动。

3、任何一个在场教师都有责任协助解决问题。(如协助通知学校，给家长打电话等)

五、事故发生的处理:

学校在对事故进行调查核实之后，将对责任教师酌情进行处理，情节严重的进行行政处理。

中学学校行政工作常规：中学学校班主任工作常规

中学(学校)班主任工作常规

一、班主任的作用与地位

1、班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校及学校各处室制订的各项工作计划的具体实施者。

2、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，在学生全面健康的成长过程中，班主任起导师作用，负有协调本班各科教育工作的沟通、学校与社会、家庭之间联系的责任。

二、班主任的任免与待遇

1、每学年开始，由校长牵头，汇同政治处、教导处，结合本人申请挑选班主任，人选由学校行政会议通过后，由校长聘任。

2、班主任一律享受班主任津贴，根据工作实绩(具体根据《班级量化考核方案》发给津贴。对工作成绩显着的班主任给予重奖，并体现奖勤罚劣的原则。

3、建立班主任表彰制度。学校每年表彰5名优秀班主任，在晋级、评定职称、评优等方面优先考虑班主任。

4、对于不履行班主任职责，玩忽职守或因其它原因不适合再做班主任工作的，由政治处报学校行政会议研究，校长批准，撤去或免除班主任职务。

三、担任班主任的条件

1、要有高尚的思想道德素质;丰富的科学文化素质;良好的身体素质;健康的心里素质。

2、要有强烈的为国家培养人才的责任感及崇高的境界。

3、要有积极、自觉、主动的工作态度，能够关心学生、热爱学生、尊重学生，严格要求学生。

4、爱岗敬业，严于律己，为人师表。

5、要有较强的法制观念，做到依法执教。

6、工作中体现能动性、主导性、塑造性。

7、要有较强的组织能力和语言表达能力。

四、班主任的任务和职责

班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

班主任的职责是:

1.向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2.教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3.教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

4.关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

5.进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

6.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。

7.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

8.联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

五、zz中学班主任工作基本要求

1、学期初交工作计划、调查报告、假期须知等，期末有工作总结，并按规定时间上交。

2、每周必须跟早操，并检查出勤情况，提出有关要求，整顿早操纪律。

3、每周必须亲自主持周一主题班会，班会内容具体可行，有班会教案，有记录，并及时上报政治处。

4、班团组织建设好，班团干部模范带头作用好，分工明确，各负其责，班团干部工作有记录，无违纪现象。

5、按时参加有关班主任会议、大型*，有会议记录，因公因私离校1天要请假。

6、每周深入本班男女学生宿舍检查，有检查记录，发现问题及时解决问题。加强班级规范化宿舍的建设。

7、班级整体建设好，布置合理，且有特色，卫生整洁，学习氛围浓厚。

8、严格检查学生旷课、迟到，排查化解学生之间的矛盾，并及时通知家长配合教育，情节严重者及时上报年级组、政治处处理。

9、合理使用班费，班费透明度高，按要求定期公布班费开支。

10、做好学生思想工作，班级文娱、体育活动、素质教育、社会实践活动形式丰富多样有效。

11、充分利用学生家长、社会力量做好学生思想教育工作，重视学生思想教育工作，重视双差生转化工作，针对性教育有明显效果。出现问题及时解决。

12、安全教育及安全管理措施切实可行，强化安全意识，警钟长鸣，应变能力强，及时处理或上报安全事故。

13、教育学生爱护学校一草一木，爱护工物，不随地乱扔纸屑，不随地吐痰。

14、认真填写《班主任手册》每月年级组检查一次，政治处随机抽查，并通报检查情况。

六、班主任工作的领导与管理

1、校长和政治处应加强对班主任队伍的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。

2、政治处对班主任的工作进行考核，建立班主任档案，作为考核、晋级、评定职称、评选先进的依据。

3、学术领导要关心班主任，为班主任开展工作创造条件，解除班主任的顾之忧。

4、学校要有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论，参观考察，交流经验，努力提高班主任队伍的思想水平和工作能力。

七、班主任教育科研工作

1、学习有关国家教育法规及教育理论;了解国内外教育动向及国家有关教育政策。

2、认真参加每周班主任例会及班主任业务学习，做好班主任工作交流汇报。

3、努力研究学生思想、心理特点，加强教育的针对性;努力研究班主任自身的思想、心理，保持良好的工作心态。

4、每学年要有明确的教育研究课题，并据此认真完成好每学年的班主任工作总结或论文。

5、有经验的班主任需要研究如何带好新班主任工作。

八、班主任考核内容及办法

1、每学期工作计划、完成情况及学年工作总结或论文。

2、对班主任规定班时间的考勤。

3、班主任期中工作汇报。

4、学生个别谈话记录、家访记录。

5、每学年学生评教。

6、每学年班级量化考核结果。

九、考核办法:

由校长、政治处主任、年级组长成考核小组，对上述内容进行考核，考核班主任一年的工作

。

建立班主任工作档案，作为选择聘用，评选先进的重要依据。

评选优秀班主任的条件:

1、教育思想端正，有奉献精神，班级管理有目标，有措施、有效果。

2、高质量地完成学校、政治处布置的各种任务，认真参加班主任例会及有关活动。

3、认真总结经验，积极参加教科研活动，高质量完成德育工作总结或论文，努力提高工作艺术，并能形成自己的工作特色。

4、注重抓养成教育，所带班级具有正确舆论，班风正;学生学习目的明确，学风浓厚，学习成绩逐步提高，班级面貌有明显转变和提高。

5、注重培养学生干部，关心指导共青团干部工作，充分发挥干部在班级建设中的核心作用。

6、积极开展教育活动，每学期都有质量较高的系列教育活动，并在学校主题班会活动评选中获得好评。

7、善于做学生的思想工作，工作成绩显着。

8、每学期所带班级量化考核在全级前三分之一。

十、班主任一日工作程序

中学学校行政工作常规：中学学校学生住校守则

中学(学校)学生住校守则

为了更好地贯彻执行党和国家的教育方针 ，全面提高教育质量，培养有文化、有纪律的会主义事业接班人和建设者;优化学校的学习、生活、住宿环境，鼓励学生积极进取，奋发向上，增强学生的自我教育意识，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、住校生守则

第一条住校生凭注册证(或政教处统―安排)排定室号床位，学生不得擅自调动室号、床位和床板。有特殊原因需调整，要经政教处审批。

第二条要严格按《住校生一日生活常规》执行。按时起床，按时参加早锻炼，按时参加早自修学习，按时用膳，按时就寝。

第三条住校生必须遵守以下纪律:

1、住校生必须服从值日老师和生活指导老师及寝室长的管理。

2、言谈文明，礼貌持人.严禁吸烟、喝酒、打牌、偷窃、流氓等行为，严禁打架斗殴。

3、遵守食堂秩序.买菜须自觉排队，节约粮食、水电，严禁乱倒饭菜。

4、熄灯后保持安静，严禁在室内点蜡烛和私接电源。

5、住校生不许带自行车。

第四条住校生必须自觉履行以下义务:

1、讲究寝室内外理洁卫生，不得乱丢杂物和纸屑，做好卫生值日工作，接受寝室长监督。

2、棉被和日常用品按规定位置摆放整齐，讲究室内整齐、美观。

3、严禁在寝室用膳。

第五条爱护公物，不得在墙壁上乱涂乱画和损坏门窗玻璃，严禁爬铁门。

第六条住校生要确保住宿安全，做到:

l、注意安全，学习期间，不得私自进入寝室。若发生失窃事件或特殊情况况，及时报告保卫科或政教处。

2、寝室钥匙不得外借或私自配置，不得在寝室留宿外来人员(包括亲戚、朋友等)。

3、若发生失窃事件或意外情况，及时报告保卫科或政教处。

4、严禁私自去游泳。

5、严禁在午睡期间在校园内进行文体活动。

二、奖罚

第七条学校根据住校生的表现进行奖励和处罚:

1、凡能够很好地遵守住校生守则，在文明寝室竞赛中成绩显着，并被评为文明寝室的，给予全体寝室人员精神和一定的物质奖励。

2、被评为文明寝室的寝室长享受优秀学生干部的待遇。

3、凡违反住校生守则，视期情节轻重分别给予点名批评，按违规违纪扣分(1―10)批评教育，取消住校生资格、警告、严重警告、记过、留校察看的处分。

三、 附则

第八条住校生损坏学生财产和设施，必须负责赔偿。

第九条本条例由政治处制定校长室批准实施。

第十条 本条例自颁布之日起施行。

中学学校行政工作常规：中学学校实验室安全防护规则

中学(学校)实验室安全防护规则

(一)学校领导和实验室工作人员必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展，使得师生健康不受损害，国家财产不受损失，环境不受污染。

(二)严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施。防火、防气(煤气)防盗、防爆、防电、防毒等设施要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。

(三)仪器药品室内要严禁明火，贵重仪器要有专人妥善保管。危险药品(包括剧毒药品)应远离窗口存放，要双人双锁保管，严格办理领还手续。

(四)实验室用电必须专设，线经选择和布线要符合安全要求。要配备漏电保安设施，高压、低压应有明显标记分开(如信号灯)。学生实验用电超过36伏或使用煤气灯时，必须由教师负责开启闸门，实验结束，应立即关闸。

(五)实验室工作人员每天下班前，应认真检查各实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。

(六)对由于放松警惕、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即报告学校，对事故责任者要严肃处理。

中学学校行政工作常规：某区高级中学学校章程

区高级中学学校章程

第一章 总则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，进一步加强学校内部规范化管理，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，促进学校健康、稳定、持续发展，提高办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本章程。

第二条 学校名称:z市z区z高级中学

第三条 学校性质:公办、全民事业单位

第四条 学校地址:z市z区z东路331号

第五条 规模与学制:全日制高级中学37个教学班，学制三年。

第六条 办学理念:以人为本，教育创新，科研强师，持续发展

第七条 办学理想:大力弘扬“科研促教、强师兴校”特色，全面推进课程结构改革、课堂教学改革、评价体系改革，努力办成具有一流设施、一流师资、一流管理和一流教育质量的现代化学校。

第八条 培养目标:把每一个学生培养成健全、高雅、能动、可持续发展的现代人。

第九条 学校“三风”:校风: 文明、勤奋、求实、开拓;

教风: 爱生、勤教、严谨、创新;

学风: 礼貌、勤学、诚实、善思;

第十条 语言文字:学校推广使用普通话和规范汉字

第二章 行政管理

第一节 校长

第十一条 学校校长由z区人民政府聘任，是学校法人。

第十二条 学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

第十三条 校长职责

(一)团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

(二)制订学校教育发展规划、学校工作计划;统一安排学校工作;定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会报告学校工作。

(三)领导和组织学校的教育、教学工作。

(四)逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。

第十四条 校长权力

(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理等重大问题有决策权。

(二)人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

(三)奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权力进行处罚或提出处罚意见。

(四)财经权。在上级教育行政部门统一规划和管理下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。

第十五条 副校长由校长推荐候选人，副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。

第二节 学校职能部门

第十六条 学校设办公室、教务处、教科室、德育处、总务处、财务室等职能部门。

(一)办公室:负责做好学校决策和传达学校领导的工作意图，布置工作任务的执行、反馈工作，组织和协调学校日常工作。

(二)教务处:负责学校的教学业务工作，通过教研组和教师执行校长办公室会和行政办公会议关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。

(三)德育处:负责学生的教育和管理，通过年级部和教学班执行校长办公会和行政办公会议关于学生德育工作方面的决策。

(四)教科室:负责教和学的科学研究，负责组织教师师德教育，组织教师参加培训和继续教育，组织进行教育教学的研究。

(五)总务处:负责学校的总务后勤工作，为教育教学和科研服务，为师生服务。管好用好校产，做好校园文化建设和学校基本建设，负责学校的安全管理，维护学校的秩序与安全，保证教育教学等活动的顺利进行。

(六)财务室:负责学校的财务收支管理，严格执行收支政策，按照上级有关部门收费许可的范围进行收费。

办公室、教务处、教科室、德育处、总务处、设主任1人，副主任1―3人。财务室设主办会计1人，出纳员1人。各职能部门负责人经过竞争上岗、民主测评、上级教育部门考察等程序后由校长聘任。

第三节 行政办公会议

第十七条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。

行政办公会议由校长主持、成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和团委主要负责人。

第三章 民主管理和保证监督

第十八条学校党总支对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、决策。党总支通过领导教代会、民主党派和群团组织等发挥重要作用。

第十九条 实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项;涉及教职工权益的重要事项;学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第二十条 建立评议、考核干部制度。每年通过召开民主评议校长活动对校长及学校中层干部进行民主测评。

第二十一条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权:

(一)审议校长工作报告、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议;

(二)讨论教职工的奖惩办法、绩效工资分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定;

(三)对学校教育教学和管理工作提出合理化意见和建议;

(四)参与评议、考核学校中层干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期5年，根据实际情况定期组织召开全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会代表会议，日常工作由选

举产生的学校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第二十二条 学校定期召开教育、教学、管理方面的研讨会，广泛征求教职工的意见。

学校召开民主党派基层组织成员(代表)座谈会，通报有关情况，听取对学校改革和发展的意见与建议。

学校根据需要召开工会会员、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。

第二十三条 学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。

第二十四条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范办学行为。

第四章 教育教学管理

第二十五条 坚持德育为先，育人为本的原则，贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行常识教育、爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育。

第二十六条 学校按照国家统一颁布的课程方案，开全课程，开足课时，按照课程标准实施教学。

第二十七条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育科研和教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教育教学质量。

第二十八条 学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有所长，在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十九条 按学科设立教研组，各年级设备课组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教研组组长、备课组长负责组织开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。

第三十条 学校分年级设置教学班。以教学班为教育、教学工作的基本单位。班主任担负组织、教育和指导的责任，并负责协调本班各科的教育教学工作沟通学校与家庭、社会之间联系。

第三十一条 学校执行《z市教学七认真》和《z高级中学教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第三十二条 执行国家教育考试制度。组织模块检测、教学质量评估，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的学业水平测试和高考工作。

第三十三条 坚持多元化评估教师工作原则，运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教师的教育教学质量评估活动。

第五章 总务财务管理

第三十四条 学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务、为师生生活服务的原则。

第三十五条 学校经费来源以政府拨款为主，自行筹措为辅。

第三十六条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

学校财务室按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。

学校依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第三十七条 坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第三十八条 建立健全财务制度。认真执行国家财政政策，严格遵守国家财务制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督。

第三十九条 建立校产管理制度，加强校产管理。

第六章 卫生保健及安全

第四十条 加强食堂膳食卫生管理，安排好师生膳食工作。

第四十一条 认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立、健全学校卫生工作制度，配备必要的卫生设施。

第四十二条 抓好每天的校园卫生和检查工作。每天坚持做好课间操、眼保健操，积极开展阳光体育活动，搞好健康教育，培养学生良好的卫生习惯，做好预防近视、传染病、常见病工作，严防食物中毒。建立师生健康档案，监测师生体质健康。

第四十三条 加强安全教育，制定学校突发事件处置预案，提高师生自救自护能力。

第四十四条 切实加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校师生人身和财产安全。定期进行安全检查。

第七章 教师、职员和工人

第四十五条 学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

第四十六条 教师是办好学校的主体力量，学校尊重教师、尊重知识、尊重人才。

教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。

第四十七条 教师以“爱生、勤教、严谨、创新”为教风。

第四十八条 学校实行全员聘任制，教师、职员、工人必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十九条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第五十条 学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

第五十一条 学校保障教师、职员、工人享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善工作条件和生活条件。

第五十二条 学校每年对教师、职员和工人的政治与业务水平，工作态度和工作成绩进行客观、公正的考核。

第五十三条 教师、职员和工人在教育教学、人才培养、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励，对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

对违反规章制度，在工作中出现错误的教师、职员和工人，学校予以教育、批评和处罚。

教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可向上级教育主管部门提出申诉。

第五十四条 学校依法维护离退休教职工的合法权益，由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第八章 学生

第五十五条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍。

第五十六条 学生享有法律法规规定的受教育者的权利，

必须履行法律法规规定的受教育者的义务，遵守学校章程和规章制度。

第五十七条 学生以“礼貌、勤学、诚实、善思”为学风。

第五十八条 学生会是学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期3年。

第五十九条 学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。

第六十条 学校对取得优秀成绩的学生，予以表彰和奖励。

第六十一条 学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。

第九章 附则

第六十二条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报z区教育局。

本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报z区教育局。

第六十三条 学校依据本章程建立健全各项规章制度，学校原有规章制度，凡与本章程相执触的，一律以本章程为准。

第六十四条 本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十五条 本章程解释权属z高级中学校长室。

第六十六条 本章程自教职工代表大会批准之日起执行。

中学学校行政工作常规：中学学校卫生工作细则

中学(学校)卫生工作细则

青少年儿童是祖国建设事业的接班人，是国家未来和希望。今天的青少年儿童到二十一世纪，正是建设社会主义现代化强国的生力军。学校卫生工作，也是为培养德、智、体全面发展新一代的重要组成部分，对于提高整个中华民族的身体素质，实现我国现代化建设，具有深远的历史意义和现实意义。

国务院批准颁布的《学校卫生工作条例》是规范学校卫生工作的重要行政法规。为贯彻落实《学校卫生工作条例》，推动学校卫生工作的开展，全面推行素质教育，特制定学校卫生工作细则，有关内容如下:

一、学校教学卫生

1、主管教学的领导要合理编制教学计划，教学内容;合理安排教学时间，合理编制课程表，根据各学科性质和特点，交替安排各门学科，选择适宜的教学方法，合理安排课内外作业，在保证教学质量的条件下，尽量减轻学生的学习负担;严格控制考试次数;改善教学设备卫生状况。

2、授课卫生。根据学生年龄特点，认识规律、学科性等处理教学内容选择教学方法，做到教学内容循序渐进，教学方法，得当;注意不同学科的特点和学习的不同规律，保证教学设备用具卫生、安全;讲课语言清晰流畅、板书规范清楚、教态文雅端庄。

3、作业卫生。主要是控制学生的课内、外的作业量。小学课外作业量不得超过―小时，在校时间不超过6小时，初中课外作业不应超过一个半小时，在校时间不应超过8小时，高中课外作业不应超过两个半小时，在校不应超过8个小时。

4、阅读卫生。阅读内容适合学生年龄特点和基础知识，健康无害;阅读姿势端正，阅读环境、光线、时间符合卫生要求;教育学生不要躺在床上看书。看书学习最好左侧采光，连续时间不宜过长，以30―60分钟为宜。

5、书写和绘画卫生。使学生掌握正确的握笔姿势和书写绘画的方法，保证正确的坐立姿势，不损害学生的身心健康。

6、唱歌卫生。歌曲内容健康，适合学生的年龄特点;音域适合学生特点，节拍较简单，音程跳动较小，速度适中;唱歌时间不宜过长;唱歌地点空气新鲜，温度适宜;注意保护学生声带，防止过度疲劳。

7、体育卫生。体育教师和医务人员要定期向学生进行体育卫生知识教育;学校医务人员应走进体育课堂和深入学生的课外体育活动中去，进行调查研究，有的放矢地进行有效的医务监督，使运动量适当。体育教师和医务人员要重视并开展体育保健课和体育卫生调查分析工作。

8、考试卫生。加强和改进日常教学工作。提高教学水平，使学生边学习边巩固，减少考试和测验次数，不搞突然考试，每次考试之前，向学生说明考试的目的任务，并加以辅导，给学生一定的复习和准备时间，考试场地安静、清，洁、通风透气、光线充足。考试内容难度、份量、时间长度、符合学科要求、学生知识基础和年龄特点;监考人员严肃认真，态度和蔼，不人为地制造紧张空气;注意复习和考试期间的休息和营养。

二、学校体育卫生

1、学生必须按学校规定上好体育课，参加早操、课间操、眼保操和课外体育活动，除伤病等原因外，不得无故缺席。对患有严重内脏疾病或肢体伤残的学生可申请免修体育课。

2、上体育课和课外体育活动时，体育教师和班主任要检查学生服装和鞋是否合乎运动要求，对运动场地的杂物要清理干净。学生随身带的钥匙、钢笔、小刀等物要统―保管，预防运动创伤的发生。

3、学生在进行体育锻炼时，运动量及动作的安排要适度。按运动规律由小到大，由易到难，由简到繁，逐渐增加。要根据每个学生的身体状况，运动水平、年龄、性别等情况，因人制宜制订锻炼计划。

4、运动前要做准备活动，以能有效的达到身体各部分机能进入最佳状态为准。准备活动以做到轻微出汗，或脉膊达到每分钟100――140次为宜。

5、运动后做好整理活动，强度和运动量不宜过太，要逐步减轻，尽量使肌肉放松，感到呼吸和心跳已较平稳，不舒服的感觉基本消失为宜。

6、锻炼时间要适宜，饭前饭后不能做激烈运动。以防发生消化系统功能紊乱或发生运动性胃痉挛。

7、夏季锻炼时，身体发汗过多，运动后，等身上汗落后，再洗擦身子，严防带汗用冷水冲洗。冬季锻炼时，防止受冻，锻炼前应穿暖和些，做好准备活动，待身体发热后。逐渐减少衣服，锻炼后用毛巾将汗擦干，把衣服穿好。

8、加强体育卫生知识的学习，掌握科学的锻炼方法，收到预期的锻炼效果。

三、学生心理卫生

1、重视学生的心理卫生工作。加强健康教育课的力度;积极开展心理咨询门诊和心理卫生宣传工作;普及心理卫生知识，保证学生身心健康。

2、教师要做到因人施教，把学生心理卫生摆在与学习同等重要的位置，面向全体学生，提高整体素质。

3、学生要树立共产主义人生观，树立远大的理想和宽广的胸怀，养成不为身边琐事和自己的一点小私利所苦恼的习惯，节制自己的欲望，不去追求不该追求的得不到的东西。要努力学习，不断进取。

4、学生要养成有规律的学习、生活的良好习惯;要劳逸结合，活动丰富多彩，避免过分单调，保持身体健康。

5、主动真诚地与人交往。要尊重别人的人格、习惯，不把自己的意见强加于人。建立良好的人际关系，使自己处于爱别人和被别人爱的情境中。积极参加社会活动，充分发挥自己的才能，为祖国和人民多做好事，不要对他人期望过高。要能宽容别人。

6、要正确认识现实的态度和实事求是的精神，正确处理工作和学习中产生矛盾的方法，掌握转移注意力，摆脱挫折的技巧;善于调节自己的情绪，摆脱烦恼，保持轻松愉快的心境，不过度表现和压抑自己的兴奋和忧伤，能去克服困难，有坚强的意志，在逆境时不垂头丧气，一蹶不振。在顺境时不趾高气，忘乎所以，不做违心、后悔、内疚引起内心矛盾冲突的事。

7、正确认识自己的优缺点，既不要自我贬低，自我拒绝，一味地苛求自己。也不要骄傲自满，总想占上风，压抑，别人，要勇于自我批评，建立适当的志向水平，结合自己提出难易适度的目标，让成功的机遇占合理的比例，干自己能胜任的工作，体会到自己的社会价值和获得社会的承认和尊重，更好地适应社会环境的变化和接受社会对自己提出的各种任务。

8、正确认识对待青春发育阶段的生理、心理变化，学会自我调节情绪。避免精神紧张，保持良好精神心理状态。

四、学生个人卫生

1、分管学校卫生工作的领导和具体管理者，要高度重视学生的个人卫生，要充分协调和调动学校各有关部门及各个方面的积极性，认真抓好学生个人卫生。保证学生身心健康发展。

2、学生个人卫生应做到:容貌整洁、勤洗手、剪指甲、洗澡、洗头理发、更换衣服手帕、刷牙漱口;自带手帕手纸、喝水用具;不喝生水、不吃生冷不洁食物、不吃零食、不暴饮零食;不随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑、不随地大、小便。

3、学生用眼卫生应做到。不用手揉眼睛;不在行走、乘车、卧床时看书;不在昏暗灯光下看书写字;看书写字时眼和书保持一市尺距离，手指离笔尖一寸，胸离课桌一拳;看书、写字时间长了要向远处眺望;每天要坚持做好眼保健操二次，动作穴位力求准确到位。

4、体育卫生应做到:经常进行体育锻炼，按时参加认真做好广播操，积极参加课外体育活动。饭前饭后不做剧烈活动，运动后不喝冰水和凉水，不用冷水冲洗身子。

5、学生室内外环境卫生应做到一整理，二洒水，三清扫，四处理垃圾。保持室内外生活、活动场所清新干净。

6、学生生活习惯应做到。按时休息，早睡早起，睡前要先刷牙后洗手洗脸洗脚，养成良好习惯。每天睡眠时间中学生为九个小时，小学生为十个小时为宜。睡眠姿势保持正确，以左侧卧位为好。

7、学生饮食卫生应做到合理配制，饭菜多样化荤素搭配。早吃好、午吃饱、晚吃少。饭前饭后要洗手，生吃水果要洗净，不挑食，注意食具清洁。不与他人共用食具。

8、学生青春期卫生应做到:女生注意经期卫生，不束胸，不穿高跟鞋，不穿紧身衣裤:举止文静端庄，谈吐自然有礼。男生注意防止和纠正手淫、吸烟、喝酒、挤压粉刺等不良习惯。站如松:坐如钟，行如风口男女生均要劳逸结合，避免精神紧张，学会自我调节情绪，保持良好的精神心理状态。

五、环境卫生

1、加强管理，合理布局，统筹安排，逐步完善，使整个校院环境整洁，路面及活动场地平整;院内无积水，无坑洼地，下水道畅通;充分利用空隙坪地建立景点，合理种植花草树木，绿化美化校园环境。教室要符合国家规定的标准，室内采光照明及其它设施要符合要求。

2、建立完整的学校卫生设施。教楼走廊、教室、办公室耍设有痰盂、废纸篓，院内设有卫生箱，厕所按男女生学生的比例设有足够的蹲位池，墙壁洁白，隔板无损，周围保持整洁干净。厕所要设专人管理，定期冲洗、消毒，粪便及时清运。做到无蛆、无蝇、无臭气。学校还要相应地建立垃圾池或垃圾房。消除垃圾乱堆乱倒的现象。要有专人做清整工作。

3、班主任老师要加强教室的卫生管理工作，经常对学生进行爱护公物的教育，使教室的墙壁、门窗玻璃、黑板、课桌课椅，保持清洁、干净卫生，无损;保持通风采光良好。教室环境布局要合理、整齐、美观、大方。教学用具、清扫工具放置得当。经常变更学生坐位，调整视线角度。

4、负责学校卫生工作人员要加大力度对学生卫生的管理，使学生养成经常打扫，保持的良好习惯，使教室内整洁干净，通风良好。保证无异味、无臭虫、虱子等病媒虫害，无疥疮等疾病发生。

5、学校要设开水供应站，有条件时可设消毒供水器，确保学生饮水卫生。

6、学校要设立固定的宣传栏，经常刊登一些卫生科普常识，培养学生的卫生意识和讲卫生的良好习惯。

7、从实践出发，根据学生年级，合理划分卫生责任承包区，班主任为负责人。定时打扫，经常坚持。学校要进行检查、总结、评比、表扬和批评。

六、饮食卫生

1、制订切实可行的饮食卫生制度。做好经常性卫生宣传教育工作三提高卫生意识。定期组织学习《食品卫生法》及有关营养知识，烹调技术，提高服务质量。

2、规定饮食从业人员每年要进行一次全面体检。要办好卫生许可证、健康证。

3、饮食工作从业人员必须做到《饮食卫生五、四制》对腐烂变质原料实行“三不制”。不买、不用、不卖。对成品存放实行“四隔离”生熟食品隔离存放;成品与半成品隔离存放;食品与杂物、药物隔离存放;食品与天然冰隔离存放。用具和食具实行“四过关”。一洗;二刷;三冲;四消毒。环境卫生采取“四定”办法。一定人;二定物;三定时;四定量;实行划片分工责任到人负责制。个人卫生做到“四勤”一勤洗手、剪指甲;二勤理发洗澡;三勤洗衣服被褥;四勤换工作衣帽。

4、设专人负责饮食的卫生管理工作，严把“病从口入”这一关，预防食物中毒等疾病发生，确保用餐者的安全卫生。

5、对从业人员发现患有肠道性传染病、肝病、活动性肺结核病，皮肤病和麻疯病等应立即停止从业。

6、管理人员如发现传染病及食物中毒者等情况，应及时向当地卫生防疫部门和教委体卫处报告。并及时采取隔离措施，及护送病人到附近医院就诊治疗。

7、分管卫生工作的领导和主管卫生工作的负责人要行使监督定期检查落实制度。

七、校医(保健教师)职责

1、在学校行政部门的直接领导下进行工作。业务上接受市、县《区》体卫处《科》和卫生部门的指导。根据学校卫生条例规定每600名学生配备一名专职校医，不足600名学生的要设专、兼职保健教师。

2、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。组织和参加学生的身体检查，体质监测工作，建立学校的卫生档案，学生健康档案，力争视力达到省定有关标准。填写体育锻炼标准登记册中的体检结果，及时向学校及家长反馈学生健康状况，并向有关领导提出改进意见。

3、认真做好传染病及学生六种常见病《近视、龋齿、沙眼、贫血、营养不良蛔虫病》防治工作。重大传染病启动紧急预案时，及时报告疫情，坚持三级报告制度，加强传染病的管理。

4、做好饮食卫生、饮水卫生、教学卫生、环境卫生、建筑卫生、体育卫生、个人卫生的监督。配合学校有关部门定期进行检查评比。

5、每学期学生检查一次视力，认真统计分析本校学生视力不良原因。采取有效措施争取达到市教委规定的目标。

6、结合健康教育课和卫生知识讲座，培养学生良好的卫生习惯和自我保健意识，养成正确的读写坐姿，控制新发近视率。

7、有计划有目的做好卫生员、红十字会员的培训工作。使他们懂得一些初步的卫生常识，服务于学校的卫生工作。

8、做好学校卫生工作各种资料的收集和整理，认真完成上级管理部门和学校下达的各项卫生标准。

9、积极参加卫生部门和上级主管部门组织的各项业务活动，不断提高自身的业务水平和工作能力。

中学学校行政工作常规：中学学校教科研发展规划

z中学学校教科研发展规划

形成浓郁的科研氛围，使学校科研工作走向制度化、规范化、科学化的轨道，成为促进学校教育教学和管理的主要力量。统一思想，贯彻学校发展的总方针，加强交流和学习，明确职责，完善制度，有总结有计划，在全校范围内形成学习研究的氛围，真正使教育教学和管理常规工作与教育科研工作有机地融合在一起，齐心协力将教育科研工作推向一个新的阶段。逐步培养一支素质过硬的教科研队伍，造就一批具有现代教育教学理念的学者型、专家型的学科带头人，培养一批有一定影响的“科研型”教师。教师培养是师资队伍建设的重要组成部分，加大教师培养力度，特别是青年教师的培养力度，是提高教育教学质量的关键，因而也是一项具有战略意义的任务。培养一支具有创新意识、创新能力和实践能力的高素质教师队伍是学校发展的重要保障。

一、强化科研意识，加强科研队伍建设，狠抓青年教师的培养

1、通过各种途径、渠道、形式在全体教职工中宣传教育科研的重要性和必要性，让全体教职工充分认识科研工作对学校的发展，对提升教师的自身水平，提高教学质量的作用，统一思想，形成共识，为开创学校科研工作新局面奠定思想基础。

2、大力培养和推荐青年骨干教师，在现有的教师中，通过内培外引的方式，组建一支精干的科研队伍，明确每位教师的主攻方向，中青年教师要制定2年科研目标，通过定任务、压担子，让中青年教师脱颖而出，成为学科带头人。同时，学校将积极组织建立一支结构合理、素质优良、善于协作、勇于创新的科研队伍。

(1)完善“师徒结对子”制度。建立师徒传、帮、带的关系，充分发挥骨干教师和学科带头人的领头作用。为提高青年教师的教育教学水平，培养教学新秀，同时也使许多老教师的良好教风、丰富的教学经验得以传承，并发扬光大，对大学刚分配的新教师和第一次担任高三毕业班的老师加强指导，并对教学师徒提出具体要求。

(2)重视对青年教师的培养，对青年教师进行各方面的培训，使青年教师的教学能力得到培养和锻炼，为青年教师脱颖而出搭建平台。

(3)对科研意识强、有创新精神的青年老师，学校将聘请有关专家作专门指导，让他们承担市级以上课题，提高他们的科研意识和科研水平。加强对教师的现代教育思想、教育理论、教育手段的培训，使青年骨干教师不断提高知识水平、教学技能、教学水平。青年骨干教师至少要在本学科内成为新课程某一模块或专题有一定教学与研究水平的特色教师，并能独立开设选修课，在教学工作中能发挥示范作用。

3、积极鼓励教师申报各级科研项目，支持教师参与课题研究，在课题立项中组织校内精干力量进行具体策划，邀请专家来校指导，促进学科教学改革，提高课堂效率。要努力实现组组有项目，人人有专题的教科研氛围。争取二年后多项课题通过市级以上鉴定验收，期间取得更多地有较高学术价值和推广应用价值、有一定影响的科研成果。

二、建全组织，科学管理

1、建立以校长为核心的教育科研领导小组，校长挂帅、主管教学的副校长主抓、教师全员参与的运行机制。教科室负责全校教科研的规划与管理，教研组负责教科研的落实。要认真解决教科研工作不够深入，教科研工作与教学工作相脱节等问题，提高教科研工作的实效性。

2、学校成立教育科研评审组，由校级领导、相关处室主任及骨干教师组成，负责研究实验成果的评估鉴定。校级以上的成果由相应的专业部门进行评估鉴定，确定等级，学校予以承认。公开发表的以所发表的刊物为准确定等级。

3、学科的教育科研由教科室主任、教研组长负责组织实施。建立教育科研例会制度，并同时做为学科教研组业务活动时间。活动内容由教务主任、教科室主任、教研组长决定。

三、榜样示范，全员参与

加强教科研队伍建设，进一步健全完善教科研网络。充分发挥教科研先进教研组和先进个人的榜样示范和辐射作用，充分发挥各学科骨干教师的带动作用，落实责任，加强实践，通过专题讲座、典型示范、课程方案实施、现场操作、集中研讨等形式，全面推动教科研的深入开展和不断创新。

1、教科室主任要定期举行课题研讨专题讲座。

2、每学期学科骨干教师要举行一节试验专题研讨示范课。

3、参加科研课题的教师每学期要举行一节试验课题研讨展示课。

四、完善制度认真评价

学校对校本教研成果定期进行考核、鉴定、评选，对成果突出的教师进行表彰奖励，逐步加大对教科研工作的考核力度。

1、学校每学期对教师的校本教研与改革实验情况进行一次检查调控，由教科室组织实施。每学年进行一次校本教研与教学改革实验成果评比。

2、学校每学期对35岁以下(含35岁)教师进行一次现代教育教学理论和教学方法的考核，计入教师业务档案。

3、课件制作、自制教具等获市级以上部门奖励或有关部门、专家鉴定等，纳入教师学期考核。

4、教师的业务大考核成绩，教育科研成果，以及在学校、市级以上教研部门参评的获奖论文、各级报刊杂志上发表的文章均纳入教师年度绩效考核中。

5、教导处、教科室要加大听课力度，重点考察新课程理念的课堂落实情况及教师教学基本功能力。

五、加强学科组、备课组建设，促进教师专业化发展

学科组是学校教科研的主阵地，要充分发挥学科组在教科研中的主体作用，鼓励争创优秀教研组，倾力打造特色学科组。要根据本学科特点和本组教师的实际情况，确定本组教师培训的内容和目标，成为各层次教师业务成长的摇篮，成为学校培训教师、打造品牌教师的的主阵地。学科组要能引领学校的科研工作，争取有市级研究课题，并取得优秀的教研成果，能承担市级以上教学示范和展示等活动。加强学科组备课组的建设，使其真正成为推动学校教学、科研发展的主阵地，成为教师专业化成长的主战场。为了提高教师的专业化水平，保障教学研讨的质量，每月由学科组长组织一次集备研讨活动，确定交流内容，可就教材重难点的处理方法、解题思路、教学环节的设计、高考热点的把握等内容展开讨论，形成共识。参加研讨交流的教师要将引发的思考(反思)进行补充完善，完成文字稿。这样既起到了研讨教学的作用，又为学期的论文写作积累了素材。

学科组长组织本学科教师互相听课评课，要进行评定，针对听课中出现的问题要及时与教师进行交流，原则上每位教师每学期要做一节公开课。每学期备课组推出一节研讨课在学校展示。

继续完善以各课组长挂帅，备课组为基本单位的学科质量管理体系。建立备课组教学研讨活动常规化机制，形成同伴互助、共同提高的意识，青年教师要上好“研究课”，老教师要上好“示范课”。有品牌教师引领和骨干教师把关，认真开展新课改和新基础教育理论的推广工作，转变教师观念，更新教学行为。备课组要成为各年级学科教学的研讨中心和学科质量保障的主阵地。

(1)进一步明确备课

组长职责，明确备课组的目标任务。充分发挥备课组长的引领作用和凝聚力，使学科教学表现出更多的团队精神和集体智慧。

(2)加大备课组集体备课制度的完善和落实，充分发挥备课组的教师学习、培训、课堂教学研讨、交流、学科质量管理和落实的基础平台作用，把备课组活动扎实地开展起来。

六、制定名师培养计划，努力打造品牌教师

让师德好、业务强、有潜能的教师参加骨干教师培训和研究生课程进修学习，在参与中学习提高，在活动中提升自己的形象。并借助教研员或专家培训等措施，创造条件，发展提升，让他们形成自己独特的教学特色和风格，为造就名师打好基础。努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力、有一定影响力的名师队伍，学校将健全学科带头人、骨干教师培养的保障机制，

在培养骨干教师的同时，需要加大对骨干教师的考核力度，重在提高他们的创新精神和教育科研能力，更好地发挥在学科教学上的示范作用、骨干作用和指导作用，使他们真正成为学科带头人。区级以上骨干教师每学期要在全校范围内开设一节示范观摩课，学科内作一次专题讲座，完成一个课题研究，在市级以上范围交流或刊物发表论文1篇以上。

七、建立校本培训制度，注重总结，积极推广

明确校本教研的方向，建立完善的校本培训制度，通过自我反思、同伴互助、专家引领、课例研究等多种形式对教师进行校本教研培训，使教师做到理论与实践相结合，业务研讨与教改实践相结合，个人自学与集体研修相结合，不断更新教育教学理念和优化知识结构，以适应时代的要求。学校将组织各种教师专业技能、信息技术运用等培训活动，开设青年教师教育教学沙龙，邀请专家和教学骨干讲座，让青年教师能胜任各个层面的教育教学工作，并从“单一型”教师逐步向“复合型”教师转变。

中学学校行政工作常规：某某中学学校办学思想

某中学学校办学思想

1、办学理念:

一切为了学生，为了学生的一切，以人为本，科学执教，严格管理，踏实、探索、创新、发展。

2、办学目标:

以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。

3、领导干部工作要求:

教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。

4、校训

为国树人品学兼优

5、校风

文明雅静友爱勤奋

6、学风

尊师守纪惜时进取

7、教风

敬业尽职爱生严谨

8、治校方略:质量立校，特色兴校，管理强校

中学学校行政工作常规：中学学校假期安全公约

中学(学校)假期安全公约

为了贯彻落实中、省、市、区有关安全工作指示精神，加强学生假期安全防范措施，使全体学生高高兴兴回家去，平平安安返校来，愉快、平安地度过假期，特订以下公约，望遵守执行。

1、全体学生必须树立高度的安全意识，确保自身、家庭、社会的各项安全。

2、学生不得随意玩火、玩电、燃放烟花爆竹，不搞带有危险性的活动。

3、不得到有危险的危房、危墙、危井、河流等附近玩耍。

4、不得在交通要道追撵打闹，违反交规。在公路行驶要靠右行，横穿公路、铁路要“一站、二看、三通过”。

5、在商场、影院、*、农贸市场等人群集中的地方要讲文明礼貌，不得拥挤，以免发生挤伤、踩伤事故。

6、不得打杂斗殴，偷窃财物，损坏公共设施等，以免给本人造成不应有的损失。

7、离家外出时，要向家长打招呼。外出不能按时回家，也要向大人通知说明情况，以免家人担心。

8、发现坏人坏事、不安全因素等要积极汇报，敢于斗争，打歪风、树正气。

9、除了注意本人安全外，还要向家人、邻居、亲戚宣传安全公约，确保安全措施落实到防方面面。

10、家长要督促学生遵守以上公约，培养子女的安全意识，自理能力及劳动习惯。