教师管理制度规定（优选10篇）

教师管理制度规定

1、 教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。

4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。

6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。

8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)：

幼儿各班安全制度

①教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。

③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。

④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、

⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

作息制度

1.认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

2.幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。

3.保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡2―2.5小时(夏季午睡延长半小时)

4.保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。

教育教学制度:

l.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。

2.教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。

3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

4.按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。

5.独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

6.按课程表上课，组织游戏。

7.以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

9.要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。

10.利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。

11.要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品

教师管理制度规定：y幼儿园教师

一. 幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍)，注:请半天假(在中午十二点前算半天)

二. 全勤的教职工每月发给全勤奖50元 ，有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖，另外迟到.早退者则在当月工资中扣除10元/次。

三. 教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到:视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

四. 孩子在园内发生责任事故(如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，有当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。

五. 班中所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

六. 教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。

七. 每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。

八. 饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师10元/次。

九. 在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。

为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。

教师管理制度规定：兼职教师

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔**〕16号)、教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高〔**〕14号)等文件精神，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式，结合我院教学工作实际，特制定本办法。

一、兼职教师的聘任原则

1. 有利于促进专业建设发展的原则;

2.有利于教师双师素质提高的原则;

3. 教科研任务目的明确的原则;

4. 谁聘用，谁管理，谁负责的原则。

二、兼职教师的基本条件

1.具有良好的思想政治素质和职业道德，能做到教书育人，为人师表。年龄一般在60岁以下，身体健康，能胜任正常的教学科研工作;

2.专业课兼职教师要求来自生产、建设、服务、管理第一线，熟悉工作过程，具有扎实的理论基础、丰富的实践经验和动手操作能力，有3年以上工作经历;

3.实训实习指导教师要求中级以上职称，或技师及以上技能等级证书，或具有独特专长的技术专家、技术能手、能工巧匠和技术骨干;

4.技术专家应在教学或科研、生产第一线工作，掌握本专业领域先进知识

和技术，具有较高的学术造诣，在专业领域有一定的知名度，能指导专业团队在专业教学、基地建设、生产实践和科研等领域创新性开展工作。

三、兼职教师的权利义务

(一)兼职教师的权利

1.具有获得基本教学资源的权力。如教学所需要的教学资料和必备教学用品;

2.具有使用现代化教学手段的权利。如使用学院公共教学资源、现代化教学资源库等;

3.具有获得报酬的权利。根据兼职教师在学院工作性质、特点，给予一定的报酬。

(二)兼职教师的义务

1.遵守学院的教学管理规定和教学纪律，维护学院的声誉和利益;

2.按照学院对教学工作的统一要求和标准， 按时按质按量完成所承担的教学工作任务;

3.接受所聘系(院)的组织管理，根据工作需要，参加系(院)教学工作会议和教科研活动;

4.提交教学活动中系(院)需要的各种资料。

四、兼职教师的组织管理

1.系(院)根据专业发展需要，制定本系(院)的兼职教师聘任计划;

2.系(院)负责对拟聘任兼职教师的资格审查。拟聘任兼职教师填写《兼职教师登记表》，并连同学历学位证书、职称证书、技能等级证书等材料复印件交系(院)审查。经审查认为需要试讲的，由聘用系(院)组织试讲;

3. 教务科研处对兼职教师资格进行审核，报分管院长审批后聘用。聘用系(院)按规定程序与应聘者签订相关协议(协议内容可根据工作具体情况拟定);

4. 兼职教师的日常管理由聘任的系(院)负责，纳入学院教学质量评价监控体系，接受院、系(院)、学生的教学监控、评价、考核;

5.每学期末根据教学质量考核，评定出a、b、c、d等级，教学质量评价为d等的，不能胜任工作任务或工作中出现重大责任事故的，终止聘任，解除聘任协议。

五、兼职教师的计酬

标准。

1.兼职教师聘任的计酬标准由聘任的系(院)根据专业性质、特点等自行确定;

2.学院对系(院)聘任的兼职教师，按照职业能力课程(不含顶岗实习、毕业设计)及职业拓展课程15元/课时、人文素养课10元/课时的标准给予补贴，超过部分由所在系(院)负担;

3.原则上人文素养课程不聘用兼职教师;

4.参加专业建设、课程开发、基地建设，指导学生顶岗实习、毕业设计或在校外实训基地指导学生实训的兼职教师，计酬标准由系(院)确定，相关费用由系(院)承担。

六、由教务科研处负责解释。

七、本办法自颁布之日起执行

教师管理制度规定：j幼儿园教师

1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、幼儿园教师管理制度中全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。

3、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

4、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

5、幼儿园教师管理制度中班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

6、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，

7、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子

10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中.

11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

12、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带

13、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。

教师管理制度规定：某高中外籍教师

高级中学外籍教师管理制度

为加强国际交流的需要的需要，我校拟聘请外籍教师，以提高学生眼界，发展学生国际交流能力，凸显我校的办学特色。为加强对外籍教师的管理，我校现拟订以下制度:

一、管理机构及其职责

(一)由**高级中学按照有关规定，申请办理聘请外籍文教专家单位的资格，以使**高级中学的外籍教师管理工作能依法按章办事。

(二)由校长主管外籍教师的管理工作，并建立由教务处、总务处有关负责人员组成的外籍教师管理工作领导小组。

(三)外籍教师管理工作领导小组的职责

1.负责联系外籍教师来源并与外籍教师签定聘用合同(包括解聘事宜)

2.负责外籍教师来华手续、延期手续及相关证件的办理

3.对外籍教师进行适当的培训(包括敦促、确认未受过岗前培训的外籍教师接受岗前培训)

4.帮助、协调外籍教师的教育教学工作

5.对外籍教师的教育教学水平进行评估、考核

6.负责外籍教师工资标准评定、工资发放

7.帮助解决外籍教师日常生活中遇到的其他问题

二、管理条例

(一)聘用规程

1.根据教学的需要，每学期/学年由学校制订外籍教师的需求计划，包括学科、人数、资历等各方面的要求，由外籍教师管理工作领导小组具体实施。

2.对拟聘用的外籍教师须经过切实的资格审查，尽可能多地把握拟聘教师的背景资料、担任教育教学工作的经历以及对我校教学的适应情况。

3.在初步确定聘用教师人选后，由外籍教师管理工作领导小组派专人按照规定向有关主管部门申办聘用手续。

4.在申请获准后，由校方与聘用教师签订正式的聘用合同，明确工作任务、要求、待遇、期限及奖惩办法、权利义务等。

5.由外籍教师管理工作领导小组对聘用教师的入境、住所、工作交接等进行安排。对聘用的教师进行中学教学的培训，以使他们更快地适应中学的教学实践工作。

6.经教学实践，确有不能适应我校教学的，应予以辞退并办理相关手续，按有关规定处理好善后事宜，不留后遗症。

7.聘期满后双方均感到比较满意的可考虑续聘。任期满后应协助外籍教师处理好回国事宜。

8.因上级相关政策改变或学校具体条件变化而采取的其他聘用规定。

(二)教学管理

1.切实保证外籍教师按我国的教育方针、政策、法规开展教育教学活动，严禁在课堂上进行*、黄色或宗教的宣传。如有违反上述要求的情况发生，必须采取有力措施予以制止，并及时向有关部门报告。

2.要求聘用的外籍教师严格执行我校教学计划，理解我校的教学理念、教学特色、教学方法的内涵，确保教学质量。

3.学校指定专人作为外籍教师教学联系人。

4.给予外籍教师应有的教学自由。

5.教务处与所聘的外籍教师定期进行交流，听取他们的意见，加强相互间的交流。

6.建立针对所聘外籍教师教学工作的考评体系，定期检查他们的备课、上课、辅导等的情况，不断改进教学，提高教学质量。

(三)日常生活管理

1.外籍教师管理工作领导小组定期召开专门会议，向他们介绍中国的国情，宣传有关的政策和法律法规，与外籍教师加强沟通，提醒他们遵纪守法。

2.定期举办与外籍教师的联谊活动，经常关心外籍教师的工作和日常生活，及时帮助他们解决所遇到的困难和问题。

3.尊重外籍教师的本人习惯及其风俗，按照规定处理节假日活动。

4.为外籍教师的工作和生活场所提供必要的条件和设施(参见合同)。

5.做好安全保卫工作，注意外籍教师在华期间的人身财产安全。

6.遇到特殊情况，应在有关部门的指导下，切实做好外籍教师的稳定工作，采取必要的措施，及时处理好偶发事件。

附:关于外籍教师安全保卫工作的几点说明

(一)、组织涉外人员认真学习上级有关部门关于安全保卫工作的各项规定和要求，并认真贯彻执行。严格遵守我校的有关管理条例。

(二)、开展群众性的安全教育工作，每年新生入校后对涉外师生进行一次涉外纪律和安全教育。

(三)、加强对外籍教师的安全宣传，要求外籍教师遵守我国的法规法令。提醒外籍教师注意妥善保管自己的现金和贵重物品，离开寓所要关门上锁;安全用电、用水;禁止在室内存放易燃易爆物品，防止意外事故发生。

(四)、组织外籍教师外出参观、游览等活动，要派专人陪同，负责翻译及安全保卫工作;遵守交通规则，注意行车安全，并随时提醒外籍教师注意保管好随身携带的现金和贵重物品。

(五)、学生不得随意出入外籍教师的寓所。外籍教师不准私自在住处留宿来访人员。

(六)、学校指派思想政治可靠、作风正派的专人负责服务外籍教师的教学、工作、生活，遇有困难，应及时与有关部门联系解决。

(七)、学校与保卫、公安部门保持联系，发现问题及时反映解决。

教师管理制度规定：骨干教师

一、骨干教师的管理和使用

1、成立骨干教师管理、考核小组。在“十一五”期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。

2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。

二、骨干教师职责:

1、模范遵守《新时期教师职业道德规范》，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表。

2、把德育工作放在首位。

3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，认真上好每一堂课。

4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。

5、自觉带头参加继教培训与教育教学研究，每学期撰写一篇以上教育教学论文或经验总结。在县级以上刊物发表交流。

三、骨干教师的培训与管理

培训:坚持理论与实践相结合，立足本校，在职为主，相对集中的原则。

管理:建立骨干教师档案，定期进行考核评估，不断完善骨干教师队伍建设。

四、骨干教师待遇

对本校教育教学工作做出一定的贡献，学校应给予一定的补助，外出参加培训学习，学校应根据出差标准给予报销。学校征订优秀期刊辅助学习。

五、骨干教师考核

坚持一年一考核，对认真履行职责的优秀骨干教师，将逐步培养成为学科带头人。对不认真履行职责的骨干教师，任期内参训不积极，取消骨干教师资格。

教师管理制度规定：幼儿园教师

【教师师德】

1、教师要具备能吃苦耐劳的精神，具有责任心、事业心。

2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，教师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。对来宾态度友好，严禁与家长争吵。

6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。

8、幼儿教师需具备“八心”

爱心——对所有孩子一视同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长;

耐心----不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活;

细心----能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;

专心----专注本职工作，不断更新和补充新知识;

公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼;

好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

【教育教学】

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，以正面教育、鼓励表扬为主，促进每个幼儿的身心发展。

2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必须将备课笔记交给园长。

5、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。

6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服务、友好相处。

7、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动，切不可体罚幼儿(如:拗耳朵、打头、打脸等)。

8、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，发现或听到幼儿的行为、声音有可能导致受伤害时，要立即制止。

【安全】

1、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证幼儿都在自己的视线里。并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。(时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等)。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师看护，禁止幼儿玩耍。

3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走，未成年人一律不得接幼儿。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

5、幼儿入园时，教师要进行晨检工作，防止幼儿带危险品入园。发现幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。

6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣时不要吃东西。

7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠右、手扶栏杆或墙跟着老师慢走，教师要在楼梯口停下，迎接完所有幼儿方可领幼儿去院中。

8、下雨天，幼儿教师要注意地板滑，地上要铺上地毯，防止幼儿跌倒。

9、教师每次离开教室都要和幼儿说明，告诉他们不能下位，对特别好动的要带在身边。(幼儿写字时或手中有危险品时教师不得离开)

10、跟车教师要负责车上幼儿的安全，提醒他们坐好，不要把头、手伸出窗外，驾驶员负责开好车子

【常规、卫生】

1、教师早晨来园要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干净，物品摆放整齐。周一和节假日要提前来园打扫卫生。同时要对门前、院内、楼梯和厕所的卫生分包负责打扫

2、注意幼儿的精神状态，生病要立即送医院或通知家长。

3、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间，教师应按时给幼儿服药。

4、要培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，养成饭前、便后洗手的习

6、组织幼儿午餐时，教室要保持安静，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

7、幼儿午睡时教师不得卧床午休，注意幼儿的午睡姿势，口中、手中不得有物品，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

8、注意保护幼儿视力，调换座位，正常教学时间不能看电视。

9、被褥要经常摊开晾晒，保持清洁干净，有污染时要及时更换。定时清洗玩具，打扫屋顶和墙角的蜘蛛网。

10、室内要经常通风换气，每天定时用消毒水消毒，毛巾和杯子每天清洗。

11、夏季注意灭蚊蝇，扫把、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁，不乱放。

12、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，照价赔偿。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

教师管理制度规定：小学语言文字工作教师

湾红小学语言文字工作教师管理制度

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度：

一、全体教师教学时必须使用普通话。上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长使用普通话。

二、教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

三、教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。

四、班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的班会活动，积极配合、组织学生参加学校、年级或班级的语言文字宣传活动。

五、积极参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥教师的示范作用。

六、积极参加语言类、书法类竞赛，争取优异成绩。

七、积极开展语言文字的课题研究，提高研究水平和实践能力。

教师管理制度规定：x物业公司培训教师

物业公司培训教师管理制度

1.目的

加强教师管理，提高授课质量，促进培训工作的有效开展。

2.适用范围

均豪公司全体员工。

3.职责

3.1公司人力资源部负责公司范畴内培训教师的日常管理工作。

3.2总部部室负责协助做好相关专业培训教师的选配和管理工作。

3.3项目部负责对项目内课程授课教师的选配和日常管理工作。

4.术语

无

5.程序

5.1教师条件

5.1.1公司各级管理人员都有责任和义务担任培训教。

5.1.2职业道德高尚，具有较高专业知识和工作技能，表达能力强的人员可作为教师的择定对象。

5.2教师择定

5.2.1根据培训课程需要，确定授课教师人选。

5.2.2部门经理以上人员培训课程专业课的授课教师，由专业归属部室推荐;基础知识和综合知识的授课教师由人力资源部推荐。以上每门课程原则上推荐教师不少于2人。

5.2.3部门经理以下人员培训课程的专业课和岗位管理规范的授课教师，由所属相关专业部门推荐;基础知识和综合知识的授课教师由行政主管部门推荐。

5.3 教师资格审批

5.3.1部门经理以上人员培训课程的授课教师人选由本人填写《培训教师登记表》，推荐部门签署意见经主管领导批准后，送交公司人力资源部，报公司总经理审批。

5.3.2部门经理以下人员培训课程的授课教师人选由本人填写《培训教师登记表》，项目部推荐部门签署意见送交同级培训主管人员，经项目部执行经理审批后，报公司人力资源部备存。

5.3.3外聘的培训教师必须经项目执总及行政总监审批后方可授课。

5.4教师管理

5.4.1本着资源共享的原则，师资由人力资源部实行统一调配。

5.4.2总部各部室、项目部须支持授课教师担负的培训工作，并提供时间、设备、场地等必要的帮助。

5.4.3授课教师在授课与本职工作发生冲突时，原则上非紧急重要工作应以培训为主，特殊情况由培训组织人员与培训教师上级主管领导协商解决。

5.4.4教师授课费用

5.4.4.1公司对部门经理以上培训课程授课教师所讲内容经公司总经理审查合格拟制成光盘者，予以发放课时费。

5.4.4.2部门经理以下培训课程授课教师所讲内容经公司总经理审查合格拟制成光盘者，予以发放课时费。

5.4.4.3课时费发放标准:每半天(四小时)500元。

5.4.4.4课程中评比好的教师追加奖励费1000元。

5.4.4.5课时费的发放仅限于公司规定的职业资格培训必修课程的授课。

5.5教师讲课程序

5.5.1经批准担任授课的教师须填写《培训教材工作单》，认真准备培训提纲。

5.5.2部门经理以上培训课程教师培训提纲须公司总经理审核同意后方可采用。

5.5.3部门经理以下培训课程教师培训提纲须总部相关部室和项目部执行经理审核同意后方可采用。

5.5.4有关教材其它事宜参见《培训工作管理制度》。

5.5.5授课时应先向参加培训者告知培训概要、培训需要的时间。

5.5.6原则上培训45分钟后安排5-10分钟课间休息。

5.5.7培训将结束时，应对培训内容作简要回顾，征询问题并做解答。

5.5.8培训组织部门应定期发放《培训教师效果评估表》，评估结果汇总后及时反馈授课老师，以便发扬长处，纠正不足，逐步提高授课质量。

5.6资料存档

5.6.1教师授课提纲、培训教师工作单、培训教师效果评估表应及时存档。

6.监督执行

公司行政总监

7.相关/支持性文件

《职业资格培训管理规定》

《资料档案管理规定》

《培训工作管理制度》

8.质量记录及表格

《培训教师登记表》

《培训教材工作单》

教师管理制度规定：教师

一、计算机是教师了解教育信息、提高业务素质、提高工作效率的工具，计算机设备不得用于工作之外的用途，外来人员不得使用本单位的计算机。

二、为确保计算机的正常运转，防止病毒感染及造成计算机瘫痪，原则上不得将外来软盘、光盘、移动盘等在本单位计算机上使用(若工作需要使用，必须先经过杀毒处理)，不得在计算机中任意安装与工作无关程序或删除重要文件。

三、不在计算机上做与工作无关的事。工作时间严禁在计算机上进行炒股和聊天、游戏等娱乐活动;不进入商业性网站进行猜奖、传销之类活动;遵守道德准则，严禁进入不健康网站;遵守网络规范，不传播有害信息。

四、爱护一切计算机设备，不得擅自更改设备配置，严禁将计算机设备移作它用，并做好防雷、防火、防盗、防潮工作，以保障计算机设备处于良好状态。确实需要，须经管理人员许可。

五、开机、并机等操作都必须严格遵守操作规程。在使用过程中如发现问题，应及时与管理人员进行联系处理。使用结束后，应切断电源。

六、做好计算机内文件资料的安全保密工作。不要将资料放在c盘，以免丢失。

七、保持计算机设备的干净整洁，并做好维护和保养工作。

八、每台计算机的管理员要认真管理，严格落实上述各项规定。

海宁市实验初中

教师电子备课室管理制度教师管理制度范文(2) | 返回目录

1、教师电子备课室全天向全校教职工开放;

2、教师进入电子备课室必须换鞋套;

3、不得私自携带外来磁盘、优盘、光盘进入计算机房，如必定要使用自己盘片时，必须先由管理员进行检查之后才可以使用;

4、教师电子备课室的资料(包括软件及工具书)，可用于教师备课时查阅，凡属机房内部资料，一律不得外借;

5、在教师电子备课室上机时应保持安静，不得喧哗，不得聊天谈话以至影响其他老师上机;

6、教师上机时，应保持室内环境整洁，不得乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰以影响环境。计算机房内严禁抽烟;

7、教师电子备课室仅作教师备课、制作课件及学习之用，不得做玩游戏或上网聊天等与学习无关之事、

8、教师上机之后，应主动填写好该机的上机登记册，填写好日期、姓名、使用时间以及使用状况

9、教师若要使用教师电子备课室内的扫描仪、打印机、刻录机，必须先填写申请单，并由主管领导签同意后，由管理人员操作;

10、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、ip地址、计算机名、工作组，如有违反，将取消上机资格并作适当的罚款处理;

11、任何人不得私自安装各类软件，如有需要，由机房管理员经审查允许后代为安装;

12、使用教师电子备课室，应该注意用电安全，使用完毕后应正常关闭系统及计算机，并切断电源

13、未经许可，学生不得擅入教师电子备课室。

中学教师办公室管理制度教师管理制度范文(3) | 返回目录

教师办公室是教师办公和开展教学活动的场所，教师办公室的工作由教师办

公室负责人具体负责，各位教师应在团结、合作的前提下，共同完成学校下达的

各项工作任务。

一、办公:

(1)按学校上下班要求按时上下班。办公时间偶然必须短时间外出，应向办公室

负责人请假，办公时间不请假或不准假而外出，作早退或旷工处理。

(2)上班期间认真工作，不宜大声嬉笑、高声谈论，以免影响他人工作，不做与

工作无关的事情。

(3)营造健康向上的办公室文化，体现教师身份，不宜说粗俗的话语，学生及客

人在场时尤其注意。对来客来宾有礼貌，热情接待。

(4)按要求操作电脑，上班时间不玩游戏，不看不健康的内容。

二、卫生:

(1)室内及教师办公桌上物品摆放整齐有序。

(2)养成良好的卫生习惯，每天上班时先做好办公桌的卫生工作。不随地吐痰，

不乱扔杂物(烟头等)，乱倒茶叶渣等。

(3)健全值日制度，值日教师须在每天上班前(或放学后)打扫卫生，打好开水

。

(4)保持墙壁整洁，不乱挂衣物，不乱张贴，不乱钉它物。

三、财产:

(1)爱护节约用电。

(2)能少开灯就少开，不需开电扇(或空调)就不开，视气候情况而定。

(3)期初、期末与总务处核对财产使用情况。

四、安全:

(1)不得将办公室钥匙交给学生，不得擅自将单个学生留在办公室。

(2)放学或*时，最后一个离开办公室的老师应关闭电灯、空调，关锁好门窗

教师计算机使用管理制度____教师管理制度(4) | 返回目录

1.教师配备的计算机以及相关外设设备需向总务处申请领用，办理领用手续。领用签单人即为该套设备使用及管理人。

2.教师一律不得私自向外出借或将计算机(或其中一部分)带出学校，也不得将计算机(或其中一部分)和其他教师私自进行调换;由于办公室调整而产生变动，需及时至总务处重新办理有关手续。

3.教师应当维持计算机操作系统的健康，学校统一设置分配的ip 地址、网关、子网掩码、用户名密码以及上网连接属性不得随意更改，否则将引起学校内部网络的冲突和混乱堵塞;教师不能删除在每台计算机特定分区内保存的计算机信息备份。

4.教师应当维持计算机硬件系统的完整配套性能，如有意外故障情况应当及时汇报相关老师，不得对没有把握的故障擅自进行修理，否则随之产生的设备进一步损坏将由该老师个人负责。学校一般在暑假中对设备统一进行检查和维护。

5.教师的计算机仅限在正常的教育教学范围内使用，不得剪贴、复制、传播不良信息、不得在办公室内玩各类游戏，不得在工作时间上网购物或在线观看影视剧，不得长时间播放与办公、教育无关的vcd、dvd等。

6.教师需正确操作计算机，按照程序合理的使用usb等接口外接设备。教师如需要频繁使用与教材配套光盘，应当将相应资料复制入计算机硬盘再使用，如遇无法直接复制的光盘可以和总务处联系获得帮助，尽量延长光驱的使用寿命(一般正常使用期至少3年)。

7.教师要保持计算机的干净整洁，尤其是要经常对液晶显示器背面进行除尘，不要用手指点、按压显示面板，也不能用力擦洗。

8.教师使用计算机时要注意节约用电，要设置好合适的节电模式、硬盘关闭时间和屏幕保护程序。每天下班前或外出前应当关闭计算机并切断电源。

9.教师需要妥善保管计算机的自创信息资料，重要信息资料需备份。借用别人的计算机时，不得删除他人信息资料。

10.教师要及时更新杀毒软件病毒库程序，并力求做到一星期一次定时杀毒，如果发现计算机病毒要立即进行查杀，并立即向总务处或计算机教师报告。