科任教师岗位职责（优选4篇）

科任教师岗位职责

适配人群	中小学教师，学科教研员，教学骨干	使用场景	课堂教学，课后辅导，教研活动
设立背景	学校要开课教学生，得有人专门负责一个学科的教学任务。
核心职能	把课本知识讲清楚，带学生学好这门课，还要关注学生思想和成长。
工作内容	写教案、上课、批作业、做教学反思、参加集体备课、监考改卷。
协作关系	听教研组长安排，向教学领导汇报，跟班主任配合管学生，和同事一起备课听课。

科任教师岗位职责

科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

(1)认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。

(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备;课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。

(3)要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想;既注重基础，又注意培养能力;既要学习理论，又要重视实践;既要改进教法，又要指导学法。

(4)要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。

(5)对学生的教导，既管课内，又管课外;既管校内，又管校外;既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。

(6)做好经常性的课外作业处理工作，认真完成布置、批改、记录、讲评和矫正等工作。

(7)积极参加教育科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。

(8)积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。

(9)做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

(10) 积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

(11)积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

(12)学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

(13)各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

(14)注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

(15)在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。

(16)教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

科任教师岗位职责：班主任教师

适配人群	学习顾问，教务顾问，课程顾问	使用场景	在线教育服务，学员关系维护，课程续费管理
设立背景	公司要留住学员，得有人天天跟他们聊天帮忙学英语，不然钱收不长。
核心职能	盯学员学没学、帮他们解决问题、提醒续费、让学员愿意再交钱。
工作内容	回微信电话、发学习提醒、记录学员情况、推续费活动、填系统表格。
协作关系	听课程顾问安排，跟教务老师对课表，和销售同事共享学员动态，偶尔找英语老师问问题。

任职要求：

1. 本科及以上学历，市场营销，旅游，英语专业优先;

2. 英语水平cet4及以上，口语能力良好可优先;

3. 具有较强的服务意识、主动意识及良好的沟通能力;

4. 需具备较强的上进心、责任心、能够承受工作压力;

5. 有教育行业服务岗位或销售岗位者优先考虑。

岗位描述/特点: 以专业学习顾问的角色与已付费学员保持良好的、周期性的沟通，为学员提供学习的支持和帮助，并适时提醒并推动学员续费，从而提高客户满意度和忠诚度，完成公司分配的任务指标。

工作要求:

1.角色定位:专业的英语学习顾问，以提供售后服务的方式，达成销售的目的;

2. 形象端正，身体健康，待人诚恳，有良好的服务意识，能够承受工作压力;

3.有良好的英语基础，对学习英语有一定的理论认识，

4.有耐心、上进心，善于沟通，能够与学员保持良好的客勤关系，提升会员续费率;

5.认真学习，不断提高自身素质和专业水平，维护公司专业形象。

科任教师岗位职责：专任教师

适配人群	高校教师，应届硕博，计算机讲师	使用场景	高校教学，专业授课，课程建设
设立背景	系里缺老师，课没人上，得招人来教学生。
核心职能	上课！带实验！改作业！期末出卷子！带毕业设计！
工作内容	备课、讲课、批改实验报告、录成绩、填教学表、参加教研会。
协作关系	跟系主任汇报，和教务处对接排课，跟实验室老师协调设备，和辅导员沟通学生情况，偶尔帮同事代课。

计算机系专任教师此岗位招聘计算机、电子、软件开发、网络安全等专业优秀，任职计算机系专职教师，负责各类相关课程教学。

211研究生应届生也可以此岗位招聘计算机、电子、软件开发、网络安全等专业优秀，任职计算机系专职教师，负责各类相关课程教学。

211研究生应届生也可以

科任教师岗位职责：系部专任教师

适配人群	职教教师，专业带头人，课程负责人	使用场景	教学实施，考试命题，教研活动
设立背景	学校要教好学生，得有人专门负责上课和带学生。
核心职能	上好课、带好学生、写教案、改作业、出考卷、做教研。
工作内容	备课上课、批作业、出试卷、写教案、交成绩、参加教研活动。
协作关系	跟系主任汇报，和教学秘书交成绩，跟同事一起教研，配合辅导员管学生。

1.忠诚国家教育事业，认真贯彻教育方针，遵守师德规范；

2.关心学生的全面发展，为人师表，教书育人；

3.完成院、系下达的各类教学任务，遵守教学工作纪律和教学管理规范；

4.研究职业教育规律，按职业教育教学要求编制课程标准、教学进度，编写教案，认真备课、上课；整理教学资料，接受教学检查；

5.根据职业人才培养模式和专业人才培养方案，创新教学模式和教学方法，并根据课程标准及课型的要求布置、批改书面作业，指导学生学习；

6.按照教学要求，做好期中、期末考试、考查课的命题、阅卷、试卷分析，及时将考将成绩交系教学秘书；

7.根据所任专业技术职务，承担和完成相应的教研、科研任务；

8.参加院、系组织政治学习、业务学习、教研研究等活动；

9.掌握现代教育手段，改进教学方法和手段，提高业务水平和教学质量；

10.完成领导交办的其他工作。