教研活动

z中学学年度校本培训的制度

根据推进素质教育、实现教育现代化、进行校本师资培训的需要，特制定本制度。

(一)学校按照实现教师合格化和名师工程的要求，每学年要制定切实可行的校本培训计划，有组织地对全体教师实行教育教学基本功进行培训、考核，内容包括:说课、上课、教学设计、命题、课件制作、论文写作、课题的搜索研究能力、个案和案例研究、反思性教学、校本课程的开发、新课程理念(含课程观、教学观、学生观、评价观等)。

(二)全面实施“青蓝工程”――新老教师“师徒结对帮扶”制度，不断提高新上岗教师的教育教学能力。

(三)实施名师教师制度，定期评选校十佳教师、骨干教师、学科带头人。

(四)创造各种有利条件，积极组织教师参与各类继续教育、普通话、计算机、英语等培训及考核。

(五)全面深化班主任学校建设，不断提高德育管理队伍的理论水平。

民办幼儿园在教职工考勤方面，根据幼儿园的规模及管理的正规程度等，其考勤管理制度上都有一定的区别。以下整理的民办幼儿园考勤制度的范本，可供参考。

1、全体教职工实行严格坐班制，按规定时间上、下班。上班实行翻牌考勤制度。

2、准时参加园内及年级组、教研组召开的各类会议和活动。如:周一早晨的升旗仪式;工团会议;教研组、科研组等。

3、教职工因病、因事不能准时来园(包括各类活动)，都必须办理正式请假手续。

4、请假必须先填写请假条、病假除出具有医院、医务室主治医师建议病休签条外，同时必须填写请假条，请假条由本人填写，由各级负责考核人员签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后两天内应及时补办。

5、教职工请假需要按审批程序及权限执行。

校舍是学校师生学习、生活的主要场所，加强校舍安全应急措施工作，就是对学校师生的生命、财产负责，为正常学校教育教学秩序提供保障，特制定《学校校舍安全应急措施》如下:

1、教育全体师生树立校舍安全防范意识。班主任要对本班校舍随时进行观察，发现问题要及时报告校长或后勤校长及时处理，并教育学生不到有危险的校舍内或附近玩耍。

2、如发现校舍安全隐患应立即报告(学生向老师报告、老师向校长报告)。学校及时报告上级主管部门。学校还及时作出校舍安全隐患排除方案，并安排专门人员进行处理后，作好检查记录。

3、凡在特殊性气候或自然灾害时(久旱、久雨、冰雹、风暴、雷雨、地震、汛期、山洪、泥石流等)，学校安全工作领导小组成员要迅速进入各自的工作岗位，进行24小时昼夜值班。

南淮十三中“三会一课”制度

为推进党的基层组织建设，不断增强党员队伍的凝聚力和战斗力，按照省委、市委、局党委文件精神，结合学校实际，特制定如下“三会一课”制度：

一、总支委员会

1、会议时间：一般每周四上午召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2、与会人员：全体支委会成员参加。会议由党总支书记主持，书记不在时由副书记主持。

3、会议内容：

（1）研究贯彻执行上级党组织和总支党员大会的决议和意见。

（2）讨论总支工作重要事项和工作措施。

（3）研究党的建设和党员管理方面的问题。

（4）研究关于干部选拔、调整方面的问题。

（5）研究培养、发展新党员方面的问题。

（6）讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。

兴大中学食品采购制度

1、食品采购人员必须到持有卫生许可证的单位采购食品及其材料，并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。

2、严把原料采购关。米、面、植物油、酱油、醋五大类食品必须有质量安全标示，并实行定点采购。

3、蔬菜采购做到日进日消，不购“落脚菜”、不购“人情菜”、所购蔬菜必须新鲜、干净。

4、食品、原料采购实行登记、验收制度，专人负责，双方签字，验收记录要按月装订保存，以备查验。

5、禁止采购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、污秽不洁、掺杂掺假、混有异物或者其他感官性状异常的食品；无检验合格证明的肉类食品，乳制品、调味品、饮料等；超过保值期及其他不符合食品标签的定型包装食品。

6、严格执行有关食品、原料采购、防止食品污染。

幼儿园教师培训制度

一、教师要积极的进行自我培训，自我提高，形成在某一方面的教学特长。

二、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。

三、幼儿园提倡要有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训(做到一月至少有一次园内业务培训)，切实提高保教质量。

四、坚持走出去和请进来地方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习，老师在培训过程中不得请假。学习结束要有书面报告和经验分享。、

五、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

六、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。

七、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。

教学档案管理工作是教学工作的重要组成部分，档案管理质量直接关系到教学管理规范化程度。为进一步规范我院教学管理部门、各级教学部门教学档案管理工作，特制定本制度。

一、教学档案管理体制

1、教学档案分为学院、系部、教研室（实验室）三级管理，教务处为一级管理，系部为二级管理，教研室（实验室）为三级管理。

2、各单位要有一名领导分管教学档案工作，各级管理应配备一名兼职档案人员具体承担档案管理工作，统一管理本系部、教研室（实验室）的教学文件材料。

二、教学档案建档范围

1、院级建档范围：

(1)上级教育主管部门下达的指令性、指导性文件，计划、规定及各种规章制度、办法等。

(2) 教学综合性文件材料：本部门制定的各种教学管理制度、规定、办法、条例；教师与实验人员基本情况及工作量；教学工作的各种统计表等。

中学教学常规管理制度

为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量。根据《***普通中学教学常规管理若干意见(试行)》和***教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合我校实际制定**中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯彻执行。

一、课前准备工作:

1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学，加以落实。

2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。

3、集体备课。

中心小学教研组长职责

1、对本组的教学研究和教学质量管理负责，每学期初制订教研组工作计划，并作出具体安排。

2、组织本组教师的业务学习，确定教研课题，开展说课、听课，评课活动，积累教学资料，总结推广教改经验，提高教学质量。

3、执行教学大纲，检查本组教师备课、上课、批改作业和试卷、完成教学计划和进度等情况，协助教导处做好各项教学检查工作。

4、落实集体备课制度，组织本组教师进行考试命题，流水评卷、质量分析等工作，积极开展课外活动。

5、认真执行学校的各项决议，完成各项任务，做好上传下达的工作，协助教导处安排好代课和教师考勤工作。关心本组教师的思想、学习和生活，引导教师同心同德搞好教学工作。

6、完成领导委托的其它工作

镇小学教研组长职责制度(二)

一、组织教师结合教学实践学习教育方针政策、教育理论和先进的教学经验，树立方针思想，明确教改方向，提高对教育规律的认识。

二、组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科的目的、任务和分年级教学要求。

三、商定个人和集体的教学研究课题，拟订教研计划，定期举行教研活动，总结研究成果。

四、组织教师钻研教材，研究教法，认真搞好个人备课与集体备课，提高课堂教学质量。

五、经常听课，检查作业批改、课外辅导的情况，听取学生对教学的反映，帮助教师改进教学，组织交流推广教学经验。

六、研究考试命题的原则和考查方法，指导教师分析教学质量，研讨改进教学方法。

七、发动教师组织和指导本学科的课外活动，做到定时定人、定内容并进行检查。

外国语中学图书室规章制度

图书室管理制度

1、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

2、建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要履行注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

3、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防漏、防霉、防蛀工作;图书室保持室内肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果壳皮和纸屑，不随地吐痰。

4、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，阅读时不准乱写乱画，不准剪贴。

5、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好。

6、爱护图书，损坏赔偿。如有遗失损坏视其情节照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。

一、学校购物必须牢固树立质量第一，价格合理的原则。

二、学校购物必须做到有计划：大件物品采购必须由校务会议决定；小件物品采购必须先向总务处主任报告，待批准后才能采购。

三、凡属政府采购的物品，一律按政府采购的规定进行。不属政府采购的物品，由总务处牵头，组织三人以上采购，并做到货比三家。

四、采购报销时，需由采购人员签字，保管员验收、入账，校长签字，有合同的需附上合同方能报销。

五、在采购物品过程中，任何人都不能得回扣。

1、自觉遵守消防规章制度。严禁在室内点灯、照烛、生火、点蚊香，私拉乱接电线，更换灯泡，使用取暖器、开水器等电器设备，严禁把易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等带进寝室。

2、注意食品卫生。严禁饮用生水和食用生、冷、剩以及霉烂变质食品，不准购买无生产厂家、无出厂日期、无保持期和无产品说明、无产品合格证的食品和过期食品；严防食品污染和有害物质对人体的危害。

3、注意防盗和外来干扰。上课期间要关锁门窗，贵重物品和现金要妥善管理。要按时就餐，不得在校外住宿。家长或亲戚朋友来住，必须登记，未经同意，严禁将外人带入寝室或留宿，严禁相互窜室。

4、讲究个人卫生。勤洗被单，勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、不随地吐痰。发现传染病或流行病要及时报告学校，并隔离治疗。

5、尊重宿舍管理员和值勤同学，团结友爱，相互帮助。

1.明确并履行岗位安全职责，落实幼儿园安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

职责描述：

1.教授小学相关课程;

2.针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务;

3.帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯;

4.课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感;

5.完成上级布置的其他工作。

任职要求：

1.本科(含)以上学历，专业不限;

2.普通话标准， 声音洪亮，语言表达能力强;

3.基础知识扎实，热爱教育行业;

4.思路清晰，善于引导学生;

第一章总则

一、教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是学校各项管理的重要环节，是全面实施新课程，促进学生全面发展的根本保证。因此必须建立健全学校各项教学管理制度

二、教学常规管理由校长全面负责，教导处、教科处、技术装备处、总务处等部门协同运作。主要由教导处、年级组以及学科教研组（备课组）分级管理、分工负责，按教学"六认真"要求，优化教学过程管理，科学安排教学活动，定期对全校的教学质量进行专题分析研讨，制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施和办法，并建立健全教学管理资料台帐。

第一条 学生应自觉遵守学习纪律，积极完成学习任务。

第二条 每学期开学时，必须按时到校办理入学注册手续。因故不能如期注册者，必须持有关证明履行请假手续，否则以旷课论。未经请假逾期两周不注册的按自动退学处理。

第三条 学生要按时参加教学计划规定和学院统一安排组织的一切活动，学生上课、自习、实习、劳动、军训等都要考勤。因故不能参加者，必须持医生证明或其他证明材料，按审批权限办理请假手续。凡未履行请假手续，或请假未经批准者;迟到、早退超过15分钟者;因临时发生特殊事故，来不及办理请假手续，又不托同学代办，事后两天内亦不补办请假手续者;超过假期不补假者，一律按旷课或旷考处理。

一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记或教育笔记。每周五下午准时将下周计划和笔记交园领导审阅或张贴好。

五、备课时间还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

六、坚持集体备课与个人备课相结合。

七、、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

镇小学教研活动管理制度

一、健全机构，学校分年级，分学科成立教研组:一至六年级语文教研组;一至六年级数学教研组;一至六年级英语教研组;音、体、美教研组;史、地教研组;自然、劳动教研组;思品教研组，每组设有一个教研组长，每次教研活动由组长主持。

二、领导带头，学校领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动，并做到带头学习教育理论，带头上好优质课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验。

三、制定计划，各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期末制定复习计划。

四、活动内容:学习大纲，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。

五、活动时间:每周星期五下午进行教研活动，没有特殊情况，严格按组内教研计划进行。

职责描述：

岗位职责：

1. 教授3~16岁乐高课程，按教案备课，管理课程材料（器材），课后教学经验总结；有带队比赛经验，有研发课程的能力。

2. 定期与家长沟通学员学习及上课表现情况；

3. 积极做好学员的满意度回访工作，达成带教学员续费率；

4. 配合课程顾问完成谈单的工作。