发布时间:2026-09-24
| 制定目的 | 怕党员思想松懈,怕支部任务落不实,怕群众有意见没人听。 |
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| 适用范围 | 第三中学所有党小组组长。 |
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| 职责分工 | 组长要带好组员学习,开好会,帮同志改缺点,收党费,听群众话。 |
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| 管理要求 | 定期开会、学文件、开生活会、批评与自我批评、收党费、联系群众。 |
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| 监督与检查 | 党支部盯着看,每月查一次记录,没开会被提醒,两次没开要谈话,三次没开换人。 |
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第三中学党小组组长职责
一、党小组组长在党支部的领导下,团结、教育和管现党员,发挥每个党员先锋模范作用。积极配合支部并认真完成支部布置的任务,保证支部工作的贯彻落实;
二、定期召开党小组会,组织党员学习,不断提高党员的思想认识,提高党员贯彻执行党的各项方针、路线和政策的自觉性,组织开好民主生活会。勇于批评与自我批评,帮助党员发扬成绩,克服缺点,纠正错误,更好地发挥先锋模范带头作用。
三、协助支部做好党员鉴定、考核工作。做好非党员积极分子的培养、教育考察工作。做好预备党员的转正工作。
四、按时收缴党费。
五、党小组组长做好党员责任区群众的思想工作,密切联系群众,发挥好支部与群众的桥梁纽带作用,及时了解、反映群众的意见及建议和想法。
发布时间:2026-09-18
适用场景:课堂教学、课后沟通、亲子活动
| 设立背景 | 公司要开少儿课,得有人专门搞课程和教具 |
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| 核心职能 | 做3到12岁孩子的课,弄配套教具,写培训材料,出书发文章,还想赚钱产品 |
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| 工作内容 | 天天想新课、画教案、试教具、写培训稿、改文章、编书、琢磨怎么卖延伸品 |
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| 协作关系 | 跟老师一起磨课,给销售讲产品,听教研主管安排,帮市场部写推广文案,和设计对接教具图 |
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1、负责3-12岁少儿教育课程开发,及相关辅助教学产品的研发;
2、设计研发课程或教学辅助产品的相关培训和示范培训;
3、撰写并发表创新专业价值文章,编辑出版相关专业书籍;
4、根据项目特色开发适合推广的延伸盈利产品。
任职条件:
1. 本科及以上学历,一类重点本科、研究生优先。
2. 一年以上教研工作经验为佳,优秀亦可;
3. 对所授课程有深入研究,专业知识扎实,在本学科教学上有所特长; 对教育学、心理学、教育教学管理等方面有一定研究;
4. 扎实而深厚的书面表达能力;一定的调研和分析能力。
发布时间:2026-09-14
适用场景:课堂教学、学生外出、校舍设施
| 制定背景 | 学校东西老丢,电线乱拉容易着火,校外人随便进不安全。 |
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| 适用范围 | 全校师生、所有办公室、教室、宿舍、食堂、实验室。 |
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| 职责分工 | 保卫科牵头管,各处室主任盯自己地盘,老师学生都得照做。 |
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| 管理规定 | 校门按时开关,外人不能随便进,贵重物品专人看,现金不过夜,易燃品不乱放。 |
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| 监督与罚则 | 每天有人巡,每月查消防设备,发现乱接线就处理,失窃要保现场快报告,不听劝的要提醒好几次。 |
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1.校门按照规定时间开门、锁门。
2.校外人员未经同意不准进入校园,校外非公务车辆严禁进入校园。
3.严格执行财物保管制度,各处室及有关场所的贵重物品应指定专人负责保管。
4.财物集中的地方,要认真落实防护措施,安装铁门、铁窗、铁罩和防盗报警设备,节假日安排专人守护;教职工的车辆必须放在车棚内并锁上防盗锁。
5.较大数目的现金做到随用随取,不得过夜存放在办公场所。
6.校园内不准乱堆乱放易燃易爆物品;实验室使用的易燃易爆物品和有毒物品,应严格领取制度,严防药物失窃。
7.加强安全防火的宣传教育工作,使防火工作的重要性和消防基本知识人人皆知。
8.建立一支工作责任心强的义务消防队伍,协助学校领导检查和督促消防措施的落实情况。
发布时间:2026-09-12
适用场景:课堂教学、校园公共区域、会议场所
| 制定目的 | 怕宿舍吵吵闹闹影响学习休息,怕乱扔东西弄脏楼道,怕浪费水电、损坏家具,怕学生不守规矩出事。 |
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| 适用范围 | 住校的初中生,宿舍楼里所有房间和公共区域。 |
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| 职责分工 | 学生自己管好行为,寝室长提醒大家,值日生打扫卫生,宿管员每天检查。 |
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| 管理要求 | 按时睡觉起床,不大声说话,不往窗外扔东西,不抽烟,不酗酒赌博,不打架,节约水电,轻拿轻放家具。 |
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| 监督与检查 | 宿管员天天查,班主任不定期看,谁没做到就批评教育,严重了要通知家长,扣班级分,屡教不改要搬出宿舍。 |
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第三中学住校生行为规范
为了加强学生住宿的教育管理工作,把教育和管理结合起来,建设良好校风,优化育人环境,规定如下。
一、宿舍是学生学习、休息、生活的场所,学生在宿舍内应严格遵守《中学生行为准则》遵守学校制定的有关规章制度,提倡团结友爱和集体主义,反对自私自利和个人主义。做到自尊、自爱、自强、自律,努力培养自身良好的素质。
二、遵守作息制度。按时起居,按时归宿,宿舍内不得大声喧哗和从事影响他人休息的活动,保证宿舍安静和谐的气氛。
三、爱护集体财物。节约用水、用电,不浪费粮食,爱护宿舍楼内的公共设施及室内家具、门窗、灯具等,严禁乱扔杂物,随意拆毁公共设施,损坏公物加倍赔偿。
四、养成良好的卫生习惯。
发布时间:2026-09-06
适用场景:课堂教学、师生交流、公文制作
| 制度目标 | 让车子进校更安全 |
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| 职责分工 | 门卫管进出和停车,司机管自己车和东西,学校管车库消防 |
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| 核心条款 | 不鸣号、慢行、不压草地、听门卫指挥、车门锁好、不放贵重物、小心撞人撞物、车库禁火 |
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| 执行要求 | 进门就减速听指挥,停车按指定位置,司机随时看管车辆,门卫每天检查停车,车库每月查消防器材 |
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瘦西湖第三小学校园机动车安全管理制度
1、机动车进入校园一律不准鸣号,并减速慢行,载重车辆一律不准进入校园小
路,草地,防止损坏环境,绿化。
2、机动车进校园应服从校门卫人员的指挥,按指定位置停放,严禁乱停乱放。
3、机动车的车门,驾驶员应及时将其关锁好,钱包,贵重物品不要放在车内。
除重大活动外,平时车辆均由车辆持有者自行看管。
4、校园内人员较多,行车时驾驶员应特别注意安全,防止撞人,撞物。
5、车库应配齐消防器材,驾驶员应及时关锁好门窗,严禁火种进入,防止发生
发布时间:2026-09-05
适用场景:课堂教学、器材借用、设备报损
| 制度目标 | 管好校门,不让坏人进来,不让学生乱跑,让老师学生安心上课。 |
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| 职责分工 | 门卫负责守门登记检查;老师要开请假条;各部门配合转交物品。 |
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| 核心条款 | 大门24小时锁着,来人必须登记;学生出门要有老师批条;不许家长进校;不许小贩摆摊。 |
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| 执行要求 | 门卫随时在岗,穿整齐衣服,说话客气;登记不能马虎;检查公物要认真;每天有人查岗,违规就罚。 |
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为严格门卫管理,确保学校良好的教育教学秩序和校园安全,制定本制度。
一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一,门卫实行二十四小时值班,门卫人员在值勤期间必须坚守岗位,不准擅离职守,脱管失控;要衣着整洁,仪表端庄,说话和气,讲究文明。
二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态,当有人因工作需要进出学校时,门卫人员要及时开启和关闭。
三、 学校对到校办事的外来人员实行负起登记制度,不得以口头询问代替登记。
四、在上课时间离开学校的学生,必须持有老师的批准手续,并接受门卫人员的检查,在门卫处记录请假时间,学生证号,自行车号等。
五、对学生家长所送物品,门卫人员必须认真检查,通知有关部门人员按时转交学生本人,不准擅自让学生家长进入校内。
发布时间:2026-09-02
适用场景:课堂教学、实验教学、社会实践
| 制定背景 | 怕老师迟到早退旷课 怕调课乱套影响上课 怕学生出安全问题没人管 怕体罚学生伤孩子 怕有病学生硬参加活动出事 |
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| 适用范围 | 全校任课教师 班主任和部门领导也得遵守 |
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| 职责分工 | 教务处牵头管这事 老师自己执行规定 校长和年级组长盯着检查 |
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| 管理规定 | 不准迟到早退旷课 不准擅自调课 上课必须点名 活动前要讲安全 有病学生不能硬拉去活动 绝对不许体罚学生 |
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| 监督与罚则 | 发现一次通报批评 两次找本人谈话 三次扣绩效工资 出事了看后果定责任大小 安全没做到位就追责 每学期查两次执行情况 |
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为保证正常的教学秩序,规范教学行为,保证教学安全,落实事故责任,特制定有关教学事故处理和责任追究的具体规定。
1、教师须准时上课和下课,不得无故旷课、迟到或早退,并承担管理职责期间的教学安全。有事或公差须事先按正常程序请假,否则予以通报,如造成严重后果,应承担全部责任。
2、任何教师不能擅自调课。如因擅自调课影响正常教学秩序(如空堂或教师迟到等),予以通报,如造成严重后果,调课教师应承担主要责任。
3、如因部门工作失误影响正常教学秩序,由部门领导和相关责任人员承担主要责任。
发布时间:2026-08-31
适用场景:课堂教学、课后辅导、考试命题
| 设立背景 | 学校要教好数学课,得有老师专门负责教研和教学落实。 |
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| 核心职能 | 带班上课、搞教研、带学生参赛、抓考试复习。 |
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| 工作内容 | 备课上课、批作业、写教案、听课评课、集体备课、出考卷。 |
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| 协作关系 | 跟同组数学老师一起备课听课,听教研组长安排,配合班主任管学生,跟年级组对接考试安排。 |
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1、认真履行教师职责,全面贯彻党的教育方针,认真学习教育教学理论,积极参与本学科教研的课题研究,切实落实课程标准的教学要求。
2、关注本组的发展。积极参加业务进修,按时参加教研活动,踊跃发表自己有建设性的意见。
3、精心备课,精心上课。认真落实教学常规要求,定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。
4、互相听课、学习,提高业务水平,每学期听课不少于15节,做好记录,及时完成评课反馈工作。
5、积极参加集体备课工作,每周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度,统一尺度完成教学工作。
6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力,充分发挥集体的力量,互相支持保障成绩。
7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,争取获得好的成绩。
8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作,抓好高考复习工作,稳步提升教学质量。
发布时间:2026-08-28
适用场景:课堂教学、课间管理、卫生清洁
| 制定背景 | 学校想让家长更懂学校在干啥,也想听听家长想法。怕家校之间信息不通,教育孩子没合力。 |
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| 适用范围 | 所有在校学生的家长,各班推选的代表,还有家委会会长副会长。 |
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| 职责分工 | 学校牵头组织,班主任配合推选,家委会成员自己干活,校领导和年级组看着点。 |
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| 管理规定 | 要热心学校事,有时间参与活动,不能光提意见不帮忙,得带头学教育方法。 |
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| 监督与罚则 | 每学期听校长讲计划和总结,提建议后要跟进反馈,开家长会时汇报进展,不参加活动的可能换掉。 |
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中小学校家长委员会工作制度(4)
一、家长委员会的主要任务是:
(一)帮助家长了解学校的工作计划和要求,协助学校的工作。
(二)协助学校组织交流家庭教育的经验。
二、家长委员会的人选:
家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立,家长委员会的成员应热心、关心学校工作,在教育子女方面能起表率作用,在家长中有一定的威信和影响,有一定的组织能力和活动能力,有一定的业余时间。家长委员会设立会长、副会长若干人。
三、家长委员会的作用:
积极参与学校的民主管理,在促进学校质量提高,在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。
四、家长委员会的具体工作:
(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍,学期结束听取学校工作总结汇报。
发布时间:2026-08-27
适用场景:课堂教学、会议活动、校园广播
| 制定背景 | 老师代表开会老是没准备,问题说不清,决议落实没人盯,大家意见传不上去。 |
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| 适用范围 | 实验小学全体教职工代表、工会、各专门工作小组。 |
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| 职责分工 | 学校工会牵头组织,教代会各小组具体干,校长室和工会一起看落实没。 |
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| 管理规定 | 代表要调研问题,定期开恳谈会,检查决议落实,接待老师来访,按时报会议表,提案要评优,新代表必须培训。 |
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| 监督与罚则 | 每项制度定时间、定人做,工会每月查进度,没做到的提醒补上,年底汇总执行情况,差的小组要说明原因。 |
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1、调查研究制度。学校工会和教代会专门工作委员会(小组),对教代会涉及的有关问题,进行专题调查和研究。
2、咨询和沟通制度。定期或不定期采用“座谈会”、“恳谈会”、“咨询会”等形式,组织教职工代表或代表团(组)长与学校领导,就教职工和学校普遍关心的问题,直接进行沟通。
3、代表检查和视察制度。组织代表或专门工作委员会(小组)成员,定期或不定期对教代会决议的贯彻及提案的落实等情况,进行检查、视察。
4、民主管理接待制度。由学校工会或教代会专门工作委员会(小组)负责人,接待教职工代表和教职工来访,听取教职工代表的意见。5、教代会报告制度。在召开教代会前两周和闭会后两周,分别向上一级填报召开教代会预报表和开会情况报告表。
发布时间:2026-08-26
适用场景:课堂教学、实训教学、多媒体授课
| 制度目标 | 让各部门主任和职员清楚自己要干啥,别漏活儿,别抢活儿,事情有人管,责任不落空。 |
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| 职责分工 | 校长统一领导。各处室主任主抓本部门事。副主任配合主任。职员按岗位干具体活。所有人员听校长安排。 |
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| 核心条款 | 每条职责写明要做的事,比如排课表、管学籍、订教材、查卫生、管财务、整档案、做实验、发书刊、修设备、办会议、写材料、组织活动。 |
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| 执行要求 | 照着职责一条条做,不能跳过。校长布置的任务马上办。检查时看做了没、做得对不对。每月小结,学期总结,出错要改。主任带头干,职员跟上干。 |
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教务处主任职责
1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案,经校长审定后组织落实
2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。
3、做好教材、资料的订购与发行。
4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改,组织好各类公开课。
5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍,做好学生的转学、休学、退学工作。
7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。
8、组织教师文化业务进修活动,注重培养青年教师。
9、负责教师的业务考核工作,管理业务档案。
10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。
11、搞好办公室的卫生工作。
12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。
发布时间:2026-08-25
适用场景:课堂教学、课前调试、故障报修
一、多媒体教室系统管理员责任制度
1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备;2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作;3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行;4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作;5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。
二、任课教师管理职责
1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备;2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件;3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作,对丢失的设备(配件等)要负责追回;4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯;5.保持多媒体教室墙壁整洁,不能随便在墙壁上乱贴乱画。
发布时间:2026-08-24
适用场景:课堂教学、作业辅导、多媒体教学
| 设立背景 | 公司要卖天猫进销存和财务软件,得有人懂产品又会跟客户打交道。 |
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| 核心职能 | 卖软件、教客户用、解决使用问题、收钱开票、反馈客户需求。 |
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| 工作内容 | 回客户消息、演示软件、录订单、开发票、整理客户资料、学新功能。 |
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| 协作关系 | 向销售主管汇报,和售后技术同事配合处理问题,跟财务对接收款开票,有时帮市场部写案例。 |
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1、主要负责公司天猫进销存和财务软件销售和技术,有一定客户服务工作经验或销售经验,有一定的客户服务知识和能力 。
2、会计专科毕业或计算机专科毕业,懂得office基本应用,有一定会计基础和电脑基础
3、要求一定要有“客户为先”的服务精神,一切从帮助客户、满足客户角度出发。
4、性格要求沉稳、隐忍,善于倾听,有同理心,乐观、积极。普通话标准、流利,反应灵敏。
5、热爱工作,敬业、勤恳,乐于思考,具有自我发展的主观愿望和自我学习能力。
6、有进销存财务软件业务基础,比如有使用过 管家婆 用友 金蝶 等等财务软件,希望长期从事正版进销存财务软件的销售和服务的 优先考虑
发布时间:2026-08-23
适用场景:课堂教学、作业批改、考试监考
| 设立背景 | 学校要开数学课,得有人教学生算数、解题、培养逻辑思维,不然教学计划没法落实。 |
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| 核心职能 | 教数学课,改作业,出试卷,帮学生搞懂公式和解题方法,盯学习习惯。 |
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| 工作内容 | 备课写教案,每周上10-12节数学课,批全部作业,出期中期末卷,做质量分析。 |
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| 协作关系 | 跟班主任通学生情况,听教研组长安排任务,配合教务处调课查课,有时带新老师,和家长联系。 |
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作为一名数学教师,岗位职责有哪些如果你不清楚,请看以下这份数学教师岗位职责。
1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。
2、 认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。
3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作,周课时10-12节,认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲,新课程标准,把握我校学生实际,制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度),并认真执行,期末写出专项总结。
发布时间:2026-08-21
适用场景:课堂教学、课后辅导、招生宣传
| 设立背景 | 因为学校搞“大班授课、小班研讨”教改,需要人帮老师带小班讨论和辅导。 |
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| 核心职能 | 帮主讲老师带小班研讨、答疑、批作业、带实验、管学习活动,不讲课。 |
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| 工作内容 | 随堂听课、组织小班讨论、集体自习、集中答疑、批作业、批试卷、带实验课、辅导习题。 |
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| 协作关系 | 听主讲老师安排,向主讲老师汇报,配合教学主管院长,和本科生打交道,不能越权干老师的事。 |
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责任一:研究生助教岗位职责
“大班授课、小班研讨”课堂教学改革由主讲教师设计课程改革方案并承担大班教学工作,研究生助教协助主讲老师教学,并负责组织小班研讨及其他辅助教学工作。具体职责如下:
1. 教学管理:根据老师要求随堂听课,并协助老师完成课堂教学。
2.组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。
3.日常学习管理:包括协助教师批改作业、批阅试卷等。
4. 研究生助教属于教学辅助岗位,不得承担本应由主讲教师承担的主讲工作。
发布时间:2026-08-21
适用场景:课堂教学、电教授课、设备故障处置
庄丁学校多媒体电教室管理制度
一、使用多媒体电教室的教师,必须经过技术操作培训合格后,方可在多媒体电教室上课。
二、多媒体电教室排课由学校教育技术管理部门负责,各任课教师应将上课计划提前预约。
三、电教软件的装卸均由电教管理人员负责,其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。
四、上课的教师要提前十分钟做好准备,严格按照操作程序进行操作,结束后要按正确的顺序退出系统并关机,认真做好使用记载。凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏,要追究当事者的责任。
五、多媒体电教室在工作时,任课教师要对全部设备设施负责,出现停电等偶发事件要及时关机,然后通知电教管理人员,不得擅自处理。
六、课后学生应带走废纸杂物,注意多媒体电教室的环境整洁。
七、多媒体电教室是学校教育教学的重要阵地,严禁播放有害学生身心健康的音像资料,严禁浏览内容不健康的网页。
学校多媒体电教室管理制度:育英学校多媒体电教室
| 制度目标 | 管好电教室,不让乱用乱动,保护设备干净安全,方便大家上课开会。 |
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| 职责分工 | 管理员负责审批预约、检查设备、处理故障。老师要带学生守秩序。学生不能乱画乱扔。 |
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| 核心条款 | 先预约才能用。不准装外来软件。不许喧哗乱写。用完关电源关窗关门。设备不外借。 |
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| 执行要求 | 预约要提前填表。 |
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发布时间:2026-08-20
适用场景:课堂教学、公开课支持、课后辅导
| 设立背景 | 公司要教好少儿英语,得先培训老师。中教外教都要带,得有人专门干这事。 |
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| 核心职能 | 专搞k12老师培训。管中教也管外教。搭体系、写课、上课、听课、给反馈。 |
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| 工作内容 | 做中教培训。做外教培训。写师训课程。进课堂模拟教学。去教室听课打分提建议。 |
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| 协作关系 | 跟教研组一起写课。向教学总监汇报。配合教务排课。和一线老师常沟通。跟外教主管对接外教培训。 |
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工作职责 responsibilities:
1、中教培训:k12阶段中教英语教师的培训工作。
2、外教培训:k12阶段外籍教师的培训工作。
3、师训体系建设:参与k12阶段教师培训体系搭建及实施流程设计。
4、师训课程撰写:参与教师培训课程框架及师训课程内容的研发和整理。
5、教师培训实施:以培训师身份实际参与中教及外教的教师培训、教学课堂模拟操作等工作。
6、教学质量监控及干预:对中教及外教的教学课堂做实际观摩,给出评分、评价并反馈改进建议。
7、其它教学、教学产品研发、教师培训及教学管理相关工作。
发布时间:2026-08-19
适用场景:课堂教学、作业批改、错题辅导
| 制定目的 | 作业乱七八糟,老师批改累,学生写得歪歪扭扭。想让本子干干净净,字写得整整齐齐,批改清清楚楚。 |
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| 适用范围 | 全校语文老师和一到六年级学生。管拼音本、作文、补充习题、习字册、测试卷这些本子怎么写、怎么交、怎么批。 |
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| 职责分工 | 语文教研组长牵头定规矩,班主任和语文老师天天盯着,校长和教导处每月翻本子检查,谁漏批少改就找谁说。 |
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| 禁止行为 | 不许用圆珠笔写作业,不许本子卷角缺页,不许只打一个“√”就完事,不许让学生自己改作业,不许批红错漏改。 |
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| 检查与监督 | 老师每周自查本子,教导处每月抽查,九月底前全改完旧习惯。没做到的,第一次提醒,第二次扣绩效分,第三次全校通报。 |
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县中心小学语文作业管理办法
为进一步提升作业的规范化程度,特提出本管理办法。
一、本办法适用于课堂作业(一、二年级:拼音本、拼音写字本、三―六年级课堂作业本、作文),《语文补充习题》、《语文练习与测试》、《习字册》、语文单元测试卷及期中、期末测试卷、日记。
二、各类语文作业管理规范:
1、作业本封面要求:学生的作业本封面统一由任课教师规范填写(格式为:1、课堂作业本:学校全称、班级、姓名;其他:专用本簿名称、班级、姓名;)。
2、各类作业本要保持本面整洁,不卷角,不缺页,不涂抹。
发布时间:2026-08-14
适用场景:课堂教学、设备运维、假期值守
| 制定目的 | 怕班干部乱选乱管,想让班级有秩序,大家心服口服,事情有人管,意见能传上去。 |
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| 适用范围 | 管班长、各委员和全班同学,管选举、职责、座位、日常行为这些事。 |
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| 职责分工 | 老师定规则把关,班长带头干,委员分头做事,全班同学一起监督提醒。 |
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| 禁止行为 | 不能成绩掉进后十名,不能私自换座位,不能不听同学意见,不能放任坏风气不管。 |
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| 检查与监督 | 每学年选一次班干部,每周轮换座位,班长收意见报老师,没做到就谈话提醒,严重就换人,每月查一次执行情况。 |
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一、班级组织:
班长和每个部门的委员由学生提名,民主选举产生,一个学年选举一次。
当选后称谓:班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱宣传委员、生活委员。
二、班干部选举:
1、老师提名或自荐。
2、班干部任期一年。
3、随时听取同学的意见和建议。特别不称职的可以中途撤换。
4、班干部成绩不得进入全班后十名。
三、班干部职责:
1、班长事务:
积极主动与班主任和学校联系,搜集同学意见,收取家庭联系等一切联系单,并领导好行政管理部,协调各部门的工作的顺利开展,分配好班级的资源等。
2、学习委员事务:
积极与班主任联系,领导好班级学习部工作的正常开展,对班级不正常的学习风气有及时反应,周记的收缴等。
发布时间:2026-08-13
适用场景:课堂教学、家庭作业、学科展评
| 制度目标 | 管好学校的钱,不让乱花乱用,让每分钱都用在教学和学生身上,保障学校正常运转。 |
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| 职责分工 | 县财政局管拨钱和监督,县教育局管预算和用款审核,学校校长负责组织编预算、报计划、守规矩。 |
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| 核心条款 | 所有收入进县财政统一账,支出按预算科目来,不能挪用公用经费,不能坐收坐支。 |
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| 执行要求 | 学校每月报用款计划,教育局汇总后交财政拨付;设核算点代理记账,学校只留报账员;每月收支表要经民主理财小组初审、校长签字才有效。 |
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财务管理的基本原则包括系统性原则、现金平衡原则、收益风险原则以及利益协调原则。下面小编为你介绍的是中小学校财务管理制度范本,希望大家喜欢!
第一章总则
第一条
为规范和加强中小学校的财务管理,深化农村义务教育经费保障机制改革,促进我县教育事业发展,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发〔____〕43号)文件精神和《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》,结合我县实际,制定本办法。
第二条本办法适用于全县各级人民政府举办的普通初中、职业初中、九年一贯制学校、普通小学、特殊教育学校,高级中学等也可参照执行。