教师考核

台东幼儿园教研、科研工作制度

1．针对本园保教工作实际，每期选择1-2个研究专题，有目的、有计划地开展教研活动，积极开展科研实验，指派专人负责设计科研方案，并组织实施。

2．保证每周二小时教研活动时间。围绕研究专题内容学习交流现代化教育思想、理论，了解最新教育信息，做好教研学习记录，积极开展教育实践研究活动。

3．教师、保育员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担研究任务。针对教育实践中出现的问题，理论联系实际，积极发表自己的见解和思想，敢于争论，勇于探索、创新，寻找解决问题的方法和途径。

4．主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究方法，做好充分准备，保证研究活动的目的性和有效性。

5．每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结。

通过近期的培训学习给了我很大的帮助。在寄宿制学校学生的生活、学习、心理问题、后勤人员的管理以及以后的制度完善给了很大的帮助。在我校有200多名寄宿学生，学生

的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隐患（食物中毒、煤气中毒、消防安全）的前提下。

在学校近几年发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。我校把现代学校制度定义

为以现代教育思想为指导而制定的符合学校发展需要的，以鼓励与倡导为主的，以促进教师与学生的健康发展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思考，学校近几年开始了在

原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校发展规划的再认识过程，也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思考过程。怎样的制度

才是现代学校最需要的？

1、现代远程教育教室要配备专职人员进行管理。

2、管理人员必须保障设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

3、学生进入教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

4、教师应正确使用电视机、dvd播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。

5、播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

w小学班主任表彰制度

认真学习*理论，坚持党的基本路线，努力实践“****”重要思想，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德。

zz乡三村小绩效工资考核方案

为贯彻落实zz乡中心校对村小组教师绩效考核的指导意见，客观、科学、公平、公正地评价zz乡三村小(***)教师的教育教学工作，促进村小各项工作的进一步落实，全面提高教育质量，真正落实多劳多得、优劳优酬的激励机制，根据上级关于义务教育阶段学校绩效工资考核的要求，结合三村小的实际，特制定本考核方案。

校舍是学校师生学习、生活的主要场所，加强校舍安全应急措施工作，就是对学校师生的生命、财产负责，为正常学校教育教学秩序提供保障，特制定《学校校舍安全应急措施》如下:

1、教育全体师生树立校舍安全防范意识。班主任要对本班校舍随时进行观察，发现问题要及时报告校长或后勤校长及时处理，并教育学生不到有危险的校舍内或附近玩耍。

2、如发现校舍安全隐患应立即报告(学生向老师报告、老师向校长报告)。学校及时报告上级主管部门。学校还及时作出校舍安全隐患排除方案，并安排专门人员进行处理后，作好检查记录。

3、凡在特殊性气候或自然灾害时(久旱、久雨、冰雹、风暴、雷雨、地震、汛期、山洪、泥石流等)，学校安全工作领导小组成员要迅速进入各自的工作岗位，进行24小时昼夜值班。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为先”。教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，也是校风的灵魂。为大力推进我校教师的职业道德建设，不断提高教师的师德师风水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》、《职业教育法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师德师风。

一、师德师风规范

（一）政治思想规范

1、教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法*。

2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。

二、将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实， 使普通话成为主要工作语言。

三、组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%， 少数民族教授汉语课的教师hsk和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。

四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。

五、教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。

小学班主任工作例会制度(九)

一、班主任工作例会每两周召开一次，必要时召开临时会议。

二、班主任工作例会由德育主任、少先大队辅导员主持。

三、例会的主要内容:

1、制定班主任工作计划。

2、学习教育科学理论和先进的工作经验。

3、讨论和研究学生的思想品德教育和班级管理工作。

4、研究和布置涉及到各班级的经常性工作和阶段性工作。

5、解决班主任工作中遇到的实际困难和存有的问题。

6、讨论和完善有关班主任工作制度。

7、听取班主任对学校德育(或其他方面)工作的建议和意见。

8、对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作(或德育工作)经验交流会(每学年一至二次)。

9、对工作突出的班主任进行表彰。

写在前面:教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。

1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位，按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。

2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退，有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。

3. 全体教师要参加课间操，教师要编队做操。

4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。

第二小学教育科研奖惩制度

为了进一步调动教师积极参加教育科研的积极性，提高教师的教育教学理论水平，经学校研究，特拟定本制度。

1、认真学习有关教育教学理论，以提升自己的教科研水平，更好地为学校服务，为学生服务，为教育教学服务。

2、积极参加学校及教育行政主管部门组织的各种教育科研活动。

3、积极参加学校及上级教育行政主管部门组织的各种学习培训活动。学校做出安排，没有按时参加者，按学校考勤制度执行。同时，如果学校做出安排，没有认真参加者，学校将按照未完成工作任务对待。

4、在各种教科研比赛活动中获奖者，学校将在全校师生会议上颁发证书和相应的物质奖励。

5 、教科研所有成绩根据《zz小学教师专业化成长评价细则》直接记入教师的期末考核成绩，作为津贴工资、绩效工资等发放的重要依据。

高级中学年级组长岗位职责

年级组长是在德育处和教务处的直接领导下，负责全年级教师和学生的教育及教学管理工作。年级组长的工作职责如下:

(1)认真贯彻执行校长及各处室布置的各项工作，开学初根据校长工作报告、德育处、教导处的工作计划，结合本年级的特点，制订年级组计划，并上交政教处。

(2)每天认真检查本年级老师的出勤情况，并在月考勤表上做好详细纪录，当月最后一个工作日上交学校办公室。

(3)不定期地召开年级组全体班主任会议(4次以上)和全体教师会议(4次以上)，协调班主任及科任老师之间的关系，组织教师研究本年级教育教学问题，布置年级组工作。

(4)指导本年级班主任工作，同时协助班主任做好学生政治思想工作，处理本年级学生中出现的较严重问题，每学期听班会课每班至少一次，推广优秀班会课的经验，提高全年级各班班会课质量。

zz大学教师岗位基本职责

为了规范我校师资队伍的管理，明确各级教师的岗位基本职责及工作任务和要求，充分调动广大教师为高等教育事业服务的积极性和创造性，保证教学、科研任务的顺利完成，根据《中华人民共和国教师法》以及教育部和湖北省有关文件精神，结合我校实际和本次教师聘任工作要求，特制订以下教师岗位基本职责。

一、教师岗位的基本要求

1、能自觉执行党的路线、方针、政策，遵守学校各项规章制度，依法从教、爱岗敬业、厚德博学、求实创新，具备较强的团结合作精神。

2、严谨治学、精益求精、刻苦钻研、勤于实践。在理论和实践两方面具备胜任应聘学科教学和科研工作的能力。

3、关心爱护学生，教书育人，为人师表，言传身教，努力把思想教育工作贯穿于教学工作过程中，使学生德、智、体、美等方面全面发展。

e街道中心学校师德民主评议制度

民主评议制度是加强师德建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育，自我教育和社会各层次的评议，以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中的表现作出客观的评价，通过民主评议表彰先进，提高教师队伍的整体素质，增强凝聚力和战斗力。

一、学校高度重视师德考核评议工作，把考核工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径，抓实，抓好，突出教育效果。

二、考评内容包括依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，等八个方面，注重综合评价，充分发挥先锋模范作用。每学期组织一次评优活动，由学生、家长、领导对师德、师风作出客观全面的评价。