幼儿园语言文字规范化工作规章制度（优选10篇）

幼儿园语言文字规范化工作规章制度

第一章 指导思想

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和建德市教育局语言文字工作会议精神，结合我园具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务，特制定本制度。

第二章 组织与网络

一、成立幼儿园语言文字工作领导小组

领导小组由园长z任组长，z为副组长，由z为组员组成。领导小组中由师训干事张子红担任语言文字工作联络人和专管员。该领导小组全面负责语言文字规范化工作。

二、健全幼儿园语言文字工作网络

幼儿园语言文字工作在园长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。

第三章 管理及职责

为确保幼儿园语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：

一、语言文字工作领导小组职责

1．贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责幼儿园“创建迎检”的整体工作，管理幼儿园通用语言文字的应用。

2．制定幼儿园语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。

3．制定各级目标，实行分级目标责任制，建立幼儿园推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。

4．指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。

5．布置幼儿园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。

6．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。

7．做好幼儿园年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。

8．做好幼儿园网站语言文字的栏目。

二、语言文字工作专管人员职责

1．宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

2．切实采取形成长效管理机制，对班级加强语言文字工作的管理。

3．对推普工作和用字规范的班级、个人进行推荐表扬。

4．督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。

5．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

6．积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。

7．做好各项档案资料整理工作。

三、各年级组长职责

1．落实学校语言文字工作领导小组的安排任务。

2．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

3．组织好年段和班级语言文字工作的各项活动。

4．监督执行校园文明语言的实施。

5．组织安排年段、班级的各项普通话比赛活动。

6．及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。

7．严格要求自己，以身作则。

第四章 基本内容

一、常规管理

1．将语言文字工作列入幼儿园常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。

2．将语言文字工作纳入幼儿园精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。

3．幼儿园设警示标语牌、永久性标语牌，在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒老师、幼儿、家长养成加强说普通话的意识，使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。

4．对幼儿园内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。

5．幼儿园名牌、楼名牌、室名牌、幼儿园转发的各级各类公文、文件文头和园刊、公章、印鉴、图章、自编自印的各类印刷品等几个方面的用字必须规范化、标准化。

二、教学管理

1．教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在家庭联系册、科研论文、案例、教案等中写规范汉字，每学期对教师教案、论文、科研材料等进行一次抽样检查。

2．在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。

3．加强对各类教材、教辅读物、教案、等用语用词的规范审核把关。

4．把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，固定任课教师，使用统一教材，着重提高幼儿口语表达能力。

三、师资管理

1．将普通话合格作为录用教师的条件、新教师上岗的条件、教师继续教育的内容。

2．把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。

3．将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。

四、幼儿的管理

1．幼儿在校园内讲普通话。

2．幼儿中开展多层次的讲故事、朗诵等活动。

五、德育教育

1．教师和幼儿中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。每年6月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。

2．幼儿园网站每学期宣传语言文字规范化的内容5次以上，每学期举行2次以上的语言文字活动，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件精神。

3．开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

六、语言文字规范化工作课题化

教师应积极开展的课题研究工作，积极探索学校语言文字的工作途径和方法。

第五章 奖惩制度

一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。

二、幼儿园拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖励。

三、在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

四、在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格。

五、本规定由幼儿园语言文字工作领导小组解释。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：幼儿园班级三位一体工作

幼儿园关于班级“三位一体”工作的制度

一、认真贯彻党的教育方针，热爱幼儿，精心教养，热情服务。严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。

二、认真开展三位一体例会，紧密联系，加强团结，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责。

三、按园内制订的作息时间有目的、有计划地开展各项教育活动。认真做好交接工作。早晚护导的交接工作记录。离园时注意幼儿安全，防止冒领和走失(小年龄幼儿加强安全保护)。

四、关心体弱幼儿，及时为尿湿的幼儿换洗衣裤。

五、进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不穿高跟鞋，按规定穿校服。进班后集中精力，做到人到、心到、手到、不擅自离开幼儿，不做与保教无关的事，不接待亲友，不随身携带手机，不接打电话，不做私事。三位之间及时交接、交代与沟通。

六、午睡时要加强巡视，观察幼儿面色，纠正不良睡姿，帮助幼儿盖好被子，发现异常情况及时处理，做好体弱幼儿观察记录，提高幼儿午睡率。

七、各种物品应放于固定、安全的位置，不携带私人用品进班，特别是有尖锐棱角、金属物品、有壳核食物、外用药水以及热水瓶、开水、热菜等一律不准进班级。

八、最后一个离开教室的教师巡视教室安全，关灯、窗及盥洗室的水龙头、水箱，发现隐患及时报修。班级发生安全事故，本班教师及保育员负责处理，立即向领导汇报，征得领导保健员协助，如属失职情况要严肃处理。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：h幼儿园家长工作

区第一幼儿园家长工作制度

为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。

一、建立健全家长委员会。

⒈家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

二、做好家园联系工作。

⒈建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

⒉建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

⒊每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。

⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。

三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

⒈每学期初召开一次家长会。

⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：幼儿园家长工作

幼儿园家长工作制度

为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。

一、建立健全家长委员会。

1.家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

2.每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

3.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

二、做好家园联系工作。

1.建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

2.建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

3.每星期开展一次班级家长会，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。

4.每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。

三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

1.每学期初召开一次家长会。

2.每学期开展一次家庭教育讲座活动。

3.每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

4.每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

5.每学年召开一次家庭教育经验交流会。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：幼儿园教研、科研工作

台东幼儿园教研、科研工作制度

1．针对本园保教工作实际，每期选择1-2个研究专题，有目的、有计划地开展教研活动，积极开展科研实验，指派专人负责设计科研方案，并组织实施。

2．保证每周二小时教研活动时间。围绕研究专题内容学习交流现代化教育思想、理论，了解最新教育信息，做好教研学习记录，积极开展教育实践研究活动。

3．教师、保育员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担研究任务。针对教育实践中出现的问题，理论联系实际，积极发表自己的见解和思想，敢于争论，勇于探索、创新，寻找解决问题的方法和途径。

4．主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究方法，做好充分准备，保证研究活动的目的性和有效性。

5．每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结。积极撰写自己教研工作的经验论文、经验总结，并在园内交流，以促进相互了解和提高。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：幼儿园保教人员安全工作

幼儿园保教人员安全工作制度(4)

①保教人员应严格遵守和执行岗位责任制，上班集中思想，组织好幼儿教育、游戏、活动和一日生活，防止走失，摔伤、异物入室等事故发生，确保幼儿人身安全。

②坚守工作岗位，上班不做私事，不离开幼儿，不接电话，不会客，特殊情况离开幼儿时，一定要有工作人员代班。

③严禁将客人、家属、小孩带入教学班玩耍、逗留、闲谈。

④一切药品、刀剪、针及危险物品，应该放在固定的、幼儿不够自取的地方，要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全。避免砸伤、摔伤、烫伤、烧伤的事故发生。

⑤抗生素类药保健医生拒收。

⑥随时检查幼儿口袋，有无石子、扣子等小东西，教育幼儿不往鼻孔、耳朵内塞东西和吞食异物，随时检查幼儿鞋带，以免跌跤。

⑦室内应保持干燥，以免幼儿滑倒。班上的开水及送到班的热饭、热菜，由当班人妥善安排好，以免烫伤。严禁在空调上烤烘衣物，以防发生意外，注意电器的安全。

⑧教育幼儿吃饭时认真、细嚼、不讲话、不撩打、不把筷子含在嘴巴里或带着筷子行走。

⑨每天最后下班的人员，要检查电器，关好电和水龙头，锁好门窗。

⑩加强对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿自身的保护能力。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：幼儿园工作考核

幼儿园工作考核制度(三)

一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和教学业绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：海滨幼儿园工作人员健康检查

为了确保幼儿生活环境的卫生、安全，切实提高全体员工的健康水平，依据《滨海县幼儿园章程》第五十条的规定，特修订本制度。

1．幼儿园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部*线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

2．工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其它传染病患者立即离职治疗，待痊愈后，持县（区）以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作岗位。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：s幼儿园安全保卫工作

幼儿园安全保卫工作制度

为了确保幼儿园安全无事故，财产无损失，幼儿身心健康安全，特制定本制度。

一、树立全园护园的氛围，保证师、幼身心健康及财产安全。

二、加强安全、保卫宣传教育工作，增强全体教职工法制观念和安全意识，自觉遵守安全保卫制度。

三、切实落实“防火、防盗、防破坏、防其它治安刑事案件、防灾害事故”的安全防范措施，消除不安全因素，确保安全无事故。

四、加强对幼儿的安全教育，培养良好的行为习惯，加强自我保护意识，提高自我保护能力。

五、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。

六、带幼儿外出活动，必须请示相关领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行，并随时清点幼儿人数，走路时注意不离队、不掉队。

七、外来人员必须登记后经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客。建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。

八、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

九、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，门卫要对全园巡逻一次，晚上定时巡逻。节假日要安排值班人员，并严格遵守值班纪律。

十、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，及时消除安全隐患，避免砸伤、摔伤等事故发生。

十一、要配备一定数量的灭火器，经常维护保养，并教育职工正确使用。

十二、门房工作人员有权对带出园门的实物进行查询，属于本园物件要带出园门需凭各室负责人的证明单，否则不得放行。

十三、中午门房值班人员要注视园门进出人员，严禁闲杂人员入园滋扰。

十四、每学期初发放《家长须知》，多渠道与家长沟通交流，实现家园共育、依法治园。

十五、落实财会工作人员安全保卫责任制，完善财务安全防范措施，按照有关规定存放现金、各类票证和印鉴。

十六、幼儿在园如发生骨折、休克等伤害事故，当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，写出事故发生情况报告。

十七、如发生治安、刑事案件和灾害事故，须保护现场并及时向有关部门报案，并积极协助公安部门依法查处。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度：幼儿园行政工作

一、幼儿园会议制度

1、准时参加政治学习、业务学习及教学研究和进修活动。

2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律。

3、不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关闲话，不做与会议无关的事。

4、参加会议要带笔记本，并认真记好笔记。

5、学习时要围绕主题，联系实际，积极参加讨论发言。

6、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象。

7、全学期学习和会议无故缺席三次者，扣发当学期部分全勤奖。

二、教职工大会管理制度

1、教职工大会制度是学校民主管理的基本形式，是校务公开的主要载体，是学校民主政治建设的基本制度。

2、教职工大会制度在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和职工的利益关系，依法行使职权。

3、教职工大会坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工半数及以上同意为有效。

4、按期换届选举(届期三年)，每年召开一至两次教职工大会。

5、教职工大会的决议、决定，全体教职工都应遵守。

6、教职工大会要尊重和支持园长行使职权，维护园长的指挥权威。园长要尊重和支持教职工大会参与管理幼儿园工作的权利，定期向教职工大会报告工作，自觉接受教职工大会的民主监督。

三、幼儿园办公制度

1、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。

2、教师要做好充分的带班准备，准时进教室。带班时精神饱满，语言规范，态度和蔼、耐心，严禁体罚或变相体罚幼儿。

3、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私

事等与工作无关的活动。

4、带班时间没有重要的事情不接、不打私人电话。

5、不用孩子的东西，不吃孩子的食品，不占用幼儿园水、电办私事，不拿集体公物。

6、教师间互相尊重，互相帮助，团结合作，不讽刺挖苦他人。

7、教职工言谈举止文明，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜。衣着整洁大方，带班时不穿高跟鞋和拖鞋，不带戒指、耳环，不梳披肩发。公共场合仪态仪表端庄，接待家长热情、和蔼、谦虚。

8、每天保持本班教室的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。

9、正确使用，妥善整理、保管好各类教学用具及办公用品。

10、做好办公室值日生，保持办公室整洁有序。

四、教师请假制度

1、病假:

(1)教职工因病请假要及时办理请假手续，除急诊外，必须持有医院医生开具的病假证明，报告园领导后方可病休，休息时间以看病之日起计算。特殊情况先口头请假，病后及时递交病假证明。

(2)教职工如中途看病，需经园长室同意，并且不影响带班。时间:一个月累计看病时间不超过二小时。

2、事假:

(1)教职工如有事需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出申请，经批准后方可离岗，且要做好登记。

(2)事假超过一天，需填写好请假单，并经校长室批准。

3、婚丧假:

(1)婚假:教职工本人符合婚姻法结婚，填写好请假单，可享受三天婚假;晚婚者可享受十天婚假。

(2)丧假:教职工父母、公婆死亡后，需要教职工本人料理丧事的，由学校批准，给予3天丧假;祖父母、外祖父母可给予1天丧假。

4、产假:

(1)产假:按上级有关规定执行。

(2)人工流产:提前向学校领导提出申请，经领导同意后办理请假手续，凭医院证明享受国家规定的休假。

(3)装、取节育环:提前向学校领导提出申请，经领导同意后办理请假手续，凭医院证明享受国家规定的休假。

5、调休假:

教职工每学期有一天调休假。使用调休假必须事先请假，经领导批准后，安排好好自己的课务，方可离岗。

6、销假和续假:

凡上述假期未满，提前上班者，应办理销假手续;假期满后人仍不能上班者，需按上述要求做好续假手续。

7、假期计算:

假期从批准之日起计算，国定假和寒暑假如在请假期间，均作请假计算。

8、严格请假制度，因病、因事请假一律应事先征得领导同意，如遇特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。教职工如无正当理由不上班，或不请而假、不准而假者一律按旷工处理。

五、业务档案管理制度

1、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。

2、做好文书材料的整理归档、收文、发文登记工作。业务档案每学期整理一次，教职工业务档案和幼儿档案，及时归类整理、入档。

3、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

4、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。

六、家长联系制度

1、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。

2、各班设立“家园联系本”，及时与家长交换意见，共同教育好幼儿。

3、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。

4、各班定期向家长开放半日活动(每学期1次)，让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。

5、园长定期接待家长，及时听取家长意见和要求。

6、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见。

7、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。