| 制定目的 | 学校档案老乱放，找起来费劲，想让资料整整齐齐，查得快、用得上。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管档案管理员，管收资料、整资料、装订、编号、借阅登记这些活儿。 | ||
| 职责分工 | 校长盯着，档案员动手干，教务处每学期末抽查一次，漏了要补。 | ||
| 禁止行为 | 字迹糊的不收，卷皮写歪的不行，没编号就归档算错，借走不登记不准拿。 | ||
| 检查与监督 | 档案员每天下班前清点一遍，教务处每月看登记本和实物对不对，少一次记提醒，三次当面说，再犯扣月度分。 | ||
中学(学校)档案管理员职责
一、学校应明确专人保管资料，负责收集、整理、装订成册。
二、凡归档的资料，要求字迹清晰，书写工整。
三、目录表和卷皮要求写清楚整齐。
四、对归档文件统一编号，填写案卷目录，备制检索工具，分类保管。
五、凡需借阅文件档案的要办理登记手续，并及时归还，以免丢失或错乱。
六、认真遵守保密规定，妥善保管各类档案资料，注意安全，严防丢失和泄密。
| 设立背景 | 建筑材料实验课得有人管，不然学生做实验乱套了。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带学生做实验，管仪器，整材料课的文档。 | ||
| 工作内容 | 备实验、讲原理、盯操作、帮改报告、关水关电关门窗。 | ||
| 协作关系 | 跟教研室主任汇报，和材料专业老师对课表，帮学生处理数据，找维修师傅修设备。 | ||
—、教学岗位职责
1、教学内容应严格遵照各专业相关“建筑材料”课程的实验教学大纲要求；
2、实验前应认真做好实验准备工作；
3、实验时认真讲解实验的有关原理和实验设备的操作规程；
4、认真指导学生进行实验和对实验数据的处理，便于学生顺利完成实验报告；
5、实验结束后检查实验仪器设备，切断电源开关、关闭水龙头、关闭实验室门窗后才能离开实验室。
二、仪器设备保养维修岗位职责
1、实验前认真检查仪器设备工作情况是否良好，以保证实验安全顺利进行；
2、如发现仪器工作异常，应及时停用并检查原因，排除故障；如暂且不能处理，应报请专人帮助解决，以确保实验教学的正常进行；
3、定期检查各仪器设备的工作情况是否正常，大型设备应定时上油润滑防锈、保养及维修。