某外国语中学教师阅览室制度（优选6篇）

某外国语中学教师阅览室制度

适配人群	学科教师，教研组长，备课组长	使用场景	教师备课，教研活动，校本研修
制定背景	老师看书吵吵闹闹，书乱放找不到，有人拿走不还，书被乱画弄脏。
适用范围	本校所有老师，教师阅览室里所有书刊和空间。
职责分工	图书馆管理员负责管书、登记、检查；老师自己守规矩；年级组长偶尔看看。
管理规定	不能大声说话，不能带书出去，看完放回原位，不能在书上写字画线，不能吃东西吸烟。
监督与罚则	管理员每天巡场，发现乱放书就提醒；借书超期停借一周；弄丢弄坏要赔钱；卫生差扣当月文明分。

外国语中学教师阅览室制度

1、请保持阅览室安静、整洁。

2、本阅览室书刊仅限本室内阅览，概不外借。未经工作人员允许，不得将书刊带出室外。如确因工作需要需借出，一次最多只能借两本，必须一周内归还，逾期不还不得再借。如有丢失照价赔偿。

3、书刊阅读完后，放回原处，禁止随意乱放。

4、读者如需复印书中有关篇章，须办理借出登记手续，复印完后当日归还。

5、爱护书刊，遵守馆内制度，不得在书上圈点、眉批，不得撕剪书页、污损书刊。

6、室内禁止喧哗、吃食品、会客、吸烟、抛撒废物，保持室内整洁。

7、搞好阅览室卫生，保持书架、地面整洁，注意通风。

8、注意阅览室安全，下班时应关好门窗、照明灯和所有电器等。

9、请在开放时间内阅看报刊。

某外国语中学教师阅览室制度：某外国语中学图书室规章

适配人群	中学教师，中学生，图书管理员	使用场景	教学辅助，阅读课管理，图书借还
制定背景	图书老丢、老坏，账和书对不上，老师学生借还乱糟糟，卫生也差。
适用范围	全校师生，图书室所有书和日常借阅活动。
职责分工	图书管理员负责日常管书借还，各班老师配合提醒学生，校务处抽查卫生和登记情况。
管理规定	借书要拿证，教师5本1个月，学生2本15天；不准乱写乱画、剪页、带零食进屋；工具书不外借。
监督与罚则	借还当场检查书况，污损按页赔钱，丢书买同版还或交钱；每月核对一次账本，每周扫除两次，谁乱放书就记名字。

外国语中学图书室规章制度

图书室管理制度

1、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

2、建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要履行注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

3、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防漏、防霉、防蛀工作;图书室保持室内肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果壳皮和纸屑，不随地吐痰。

4、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，阅读时不准乱写乱画，不准剪贴。

5、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好。

6、爱护图书，损坏赔偿。如有遗失损坏视其情节照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。

图书室借书须知

一、凭本人借书证借书，教师为5册，期限一个月;学生为2册，期限15天。请及时归还。

二、本室实行全开架借阅，借书时，请将抽出但又不打算借的书放回原处切误乱放，以免造成藏书排架混乱。

三、请爱护图书，还书时若发现图书有污损缺页，则按原书价赔。为了分清责任，请每次借书时将所借图书当面检查，如有破损或缺页，须及时向工作人员声明，并由工作人员加盖破损章后方可借出。

四、若丢失图书，请购买相同版本的图书赔偿。

五、工具书及精装本图书概不外借，可在本室查阅。

六、保持室内整洁，请勿将食品带入室内，不在室内聊天、喧哗，不乱扔纸屑杂物。

开放时间

上午8:00-11:30

下午1:30-5:00

有阅读课的班级按阅读课借阅图书。

其余班级借还书时间为周一至周五全天。

遗失、损坏书刊的赔偿规定

一、图书馆图书报刊是学校的财产，爱护书刊是每个师生应尽的义务。读者应养成爱护书刊的良好习惯，对所借书刊不得遗失、损坏、拆散、剪裁、圈点和涂划。

二、所借书刊如有遗失时，以购同版本或新版本书刊赔偿为原则，赔偿的书刊必须整洁完好。

三、损失图书在购不到同版本或新版本图书时，按下列规定赔偿:

(1)普通单册图书按原价的3倍赔偿。

(2)孤本、善本及有收藏价值的珍贵书刊，按原价或估价的5倍赔偿。

(3)成套书刊，如丢失1册，按全套价的2倍赔偿，剩余书刊留馆使用。

四、圈点涂划、污损书刊者，一般图书每页罚款0.5元，图表画页类每页罚款2-5元。凡故意拆散、剪裁、撕页者，按原书价5倍罚款。

五、凡属偷窃行为者，一经发现，即处以每本30元以上罚款，同时收回借书证，并通学校学生处严肃处理。

遗失、损坏图书、期刊的赔偿制度

为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制以下制度:

一、凡向本馆借阅的图书、杂志资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。

二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿;如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销书记录。

1、一般图书按现价的两倍赔偿;工具书按现价的五倍赔偿;其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的十倍赔偿。

2、成卷多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。

三、污损图书按下列情况处理:

1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存，就购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。

2、污损或损毁图书封面，一般图书赔偿壹元、精装本图书赔装订费叁元。

3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的20%

某外国语中学教师阅览室制度：外国语大学党委中心组中层干部学习

适配人群	党委书记，党委副书记，党群部门负责人	使用场景	党委中心组学习，中层干部培训，政治理论学习
制定背景	党委中心组学习没计划，学得零散不系统，怕影响班子思想建设。
适用范围	院党委委员、党群部门和主要行政部门负责人。
职责分工	党委书记当组长管全局，副书记当副组长抓中层干部，宣传统战部等三人当学习秘书做服务。
管理规定	每半月学一次，每次半天；要写计划、要考勤、要请假、要调研、要研讨。
监督与罚则	学习秘书记考勤、收调研报告；组长检查进度；缺席不请假的点名提醒；季度通报学习情况。

根据党中央抓好领导干部特别是党委中心组学习的要求，制定本制度。

一、院党委中心组组成

党委中心组由院党委委员、党群部门、主要行政部门负责人组成。设学习组长、副组长，学习秘书。组长由院党委书记担任，副组长由院党委副书记担任，学习秘书由宣传统战部、组织人事部、院务办公室负责人担任。

学习组长的主要职责是提出学习要求、组织实施学习、检查学习进度和安排党委中心组的学习;副组长负责中层以上干部的学习，协助组长工作，组长不在时履行组长职责;学习秘书根据组长的指示，负责起草学习计划，提供学习材料，安排学习辅导和记录等服务保障工作。

二、学习方式和学习制度

党委中心组和中层干部的学习采取集中学习和分散学习相结合、读原着与听辅导、看录相等相结合，自学与研讨相结合，学习与调研相结合等多种方式。学习中要坚持:

(一)学习计划制度。根据上级的统一部署，结合学院实际，认真制定每学期的学习计划，并按计划执行。

(二)学习日制度。一般中心组每半个月、中层干部每一个月学习一次，每次均为半天。

(三)出席考勤制度。中心组成员和中层干部参加学习实行考勤登记制度，因故不能参加规定时间学习的要向组长请假。

(四)专题调研制度。中心组成员每学期、中层干部每学年要通过专题学习，结合工作和思想实际选l―2个专题进行调研，并撰写理论文章和学习体会。

(五)集中研讨制度。在学院作出比较重大的决策之前，中心组要安排相关内容的政策理论学习，用理论指导实践。必要时，吸收全体中层干部参加。

三、学习内容

(一)认真学习“****”重要思想，学习党的重要会议精神，提高领导干部的政策水平和执政能力。

(二)学习中央、省、市各级组织的文件和领导的讲话，不断提高领导班子的思想政治素质和业务素质。

(三)学习新时期高等教育管理、办学理念以及发展规律等方面的知识，落实高等学校在人才培养、科学研究、文化创新和服务社会等方面的任务，努力提高教学水平和人才培养质量。

四、相关要求

(一)各总支、直属支部可根据本单位实际成立学习中心组。

(二)在学习中，院党委中心组要先学一步、多学一点、学深一些。要了解和掌握各总支、直属支部中心组的学习情况，加强指导和督促检查。

某外国语中学教师阅览室制度：外国语学院学生学习预警

适配人群	辅导员，班主任，主讲教师	使用场景	课程重修，学业预警，学籍预警
制定背景	怕学生挂科太多毕不了业，想早点提醒他们抓紧学。
适用范围	外国语学院所有有重修课的学生。
职责分工	班主任和辅导员负责谈话、联系家长；学生工作副院长管名单分发；教案秘书核成绩报名单。
管理规定	挂一门就谈心，挂两门要填表，挂三门开家长会签协议，挂四门书面警告，挂五门必须跟低年级读。
监督与罚则	每学期初查成绩，开学第一周找人谈话，第四周补考后发预警通知书，一式三份，材料全归档，老师要跟踪学习计划执行情况。

外国语学院学生学习预警制度

为了更好地加强学生学习过程管理，进一步加强学风建设，督促学生自主学习以顺利完成学业，结合我院学生管理的有关规定，决定建立外国语学院学生学习预警制度。具体实施细则如下：

一、学校政策：根据我校学生手册课程考核不及格者，可以申请重修，已合格的课程如学生不满意成绩，可申请重修一次

（详见《常熟理工学院课程重修管理办法》）；学生在一年中不合格课程

（包括考察和考试）达到其所修课程的三分之二，或者自入学后累计不及格课程达到十门，必须先跟随低年级重修不及格课程；学生必须尽早参加不及格课程的重修与考核，毕业学期重修课程不得超过十门，超过部分必须通过延长学年解决。

二、预警对象

有重修科目的同学

三、预警处理办法

. 学生有门课重修，班主任或辅导员找其谈话，帮助其分析原因，新生第一学期有科目不及格由班主任或辅导员联系家长。

. 学生累计出现门课重修，班主任或辅导员及时联系家长，并填写学生学习预警记录表。

. 学生累计出现门课重修，学院召开家长会，发放预警通知书，学生写好保证书，学院同家长签订家校共建协议。

. 学生累计出现门重修，给予书面告诫，通知家长来校，考察一个学期的学习情况，如重修门数没有减少则降级跟班试读。

. 学生累计出现门重修课程，按规定必须跟低年级同学跟读。跟读一学期结束重修课程仍在门以上，建议该生作主动退学处理。

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四、帮助机制

帮助机制主要包括四个渠道。一是辅导员关心学生：辅导员跟学生那个谈话，了解学习困难原因，帮助解决问题。二是学生帮学生：成绩好的同学帮助成绩较差的同学，高年级同学帮助低年级同学，跨年级跨班级实行互帮互助。三是主讲教师帮学生：学生出现课程不及格，由主讲教师进行跟踪服务，对该生进行辅导答疑；四是家长帮学生：班主任及时与学习困难生的家长沟通，通报学生在校情况，由家长协助监督，学校和家长双管齐下。

五、学习预警操作流程

. 每学期开学第一周，学院教案秘书对学生成绩审核无误后，将不及格名单报送学院学生工作副院长。

. 学生工作副院长将不及格名单反馈给各年级班主任或辅导员，班主任或辅导员及时找学生谈话，谈话时要倾听学生的真实想法，分析出现问题的原因，帮助学生制订出切实可行的学习计划，并填写“学习预警记录表”。

. 开学第四周补考成绩公布后，学院教案秘书将重修汇总名单报送学院学生工作副院长。

. 辅导员及时联系学生家长，填写“学生学习预警通知书”

（一式三份）并及时将一份送达学生本人；一份发放给学生家长；一份学院学工办留存。

. 辅导员会与任课教师联系，跟踪学习预警学生的学习情况，督促其仔细完成学习计划。

. 每个预警学生的材料

（含学习预警通知书、学习预警记录表）订在一起，附在“外国语学院学习预警情况统计表”后归档，由学院学工办存档备查。归档按年份、按专业、按年级、按班级有序摆放，以便查找。

外国语学院

年月

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某外国语中学教师阅览室制度：外国语小学班级管理规章

适配人群	班长，学习委员，卫生委员	使用场景	班干部换届，座位轮换管理，班级风气监督
制定背景	班干部老换人，大家不服气，没人管卫生和学习，乱糟糟的。得有个规矩让大家心服口服，把班级理顺。
适用范围	全班同学、六个委员、班长、班主任。
职责分工	班长带头干，各委员管自己那摊事，班主任盯着看，全班同学可以提意见。
管理规定	班干部要成绩进前四十名，不能乱调座位，得听同学意见，不称职就换掉。
监督与罚则	每周轮换座位要签字申请，班长收着交老师；谁不守规矩，先提醒，再找老师商量处理；每月开班会查执行情况。

一、班级组织：

班长和每个部门的委员由学生提名，民主选举产生，一个学年选举一次。

当选后称谓：班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱宣传委员、生活委员。

二、班干部选举：

1、老师提名或自荐。

2、班干部任期一年。

3、随时听取同学的意见和建议。特别不称职的可以中途撤换。

4、班干部成绩不得进入全班后十名。

三、班干部职责：

1、班长事务：

积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，收取家庭联系等一切联系单，并领导好行政管理部，协调各部门的工作的顺利开展，分配好班级的资源等。

2、学习委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级学习部工作的正常开展，对班级不正常的学习风气有及时反应，周记的收缴等。

3、卫生委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级卫生部工作的正常开展，对班级不正常的卫生、劳动风气有及时反应等。

4、体育委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级体育部工作的正常开展等。

5、文娱宣传委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级文娱宣传部工作的正常开展等。

6、生活委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级生活部工作的正常开展等。

四、班干部要求：

1、以身作则，严以律己。

2、敢于同班上的不良风气作斗争。

3、关心和帮助落后的同学。

五、座位要求：

1、原则上按身高、成绩、男女搭配进行分组。

2、每一周各组轮换一次。

3、位置调动由自己与同学协商并自己提出申请，讲明理由（申请必须有涉及调动位置的同学的全部签名），报班长，经过行政管理部的同意，由班长上报老师。同学之间不准任意调换座位。

六、学生要求：

1、养成“五个好习惯”：

语言规范，要文明；衣着整洁，讲卫生；尊敬师长，要礼貌；右行礼让，不打闹；遵守交规，保安全。

2、“三不做”：

损害自己的事--不做；

伤害他人利益的事--不做；

损害班级名誉的事--不做；

4、“四个目标”：

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

某外国语中学教师阅览室制度：z外国语学院学生会规章

适配人群	学生会主席团，院系学生会干部，班长联席代表	使用场景	学代会筹备，校园活动执行，学生权益反馈
制定背景	学生会工作太乱，没规矩，大家不知道听谁的、怎么干。想让活动不瞎搞，服务同学更实在。
适用范围	安徽外国语学院学生会全体成员，所有部门和日常事务。
职责分工	院团委牵头管方向，主席团负责执行，办公室主任盯考勤，各部门负责人带好自己人。
管理规定	开会不能迟到早退，请假要说明原因；值勤不能缺席；说话做事要文明有礼；任务必须按时完成。
监督与罚则	办公室查签到和会议记录，主席团抽查活动情况。没做到的先提醒，再批评，严重就换人。每月开例会通报问题。