小学教师办公制度
| 适配人群 | 学科教师,班主任,年级组长 | 使用场景 | 教师考勤,课堂外沟通,办公环境维护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师上班老迟到早退,办公室吵吵闹闹,影响工作。想让大家安心办公,别总闲聊耽误事。 | ||
| 适用范围 | 曹新小学所有老师,办公室里所有事情。 | ||
| 职责分工 | 校长管总,年级组长盯日常,办公室主任每天查,同事互相提醒。 | ||
| 管理规定 | 按时上下班,不乱吵不闲聊,不看闲书,不带学生乱进办公室,不乱动别人东西,保持干净。 | ||
| 监督与罚则 | 每天值日老师记考勤,月底汇总扣分;卫生检查每周一次,脏乱差要整改;三次违规找校长谈话。 | ||
曹新小学教师办公制度
1、准时上下班,实行坐班制.办公时间偶然必须短时间外出,应向领导请假.办公时间不请假或不准假而外出,作早退或旷工.
2、认真办公,提高工作效益.办公室内严禁大声喧哗,不谈山海经,不做有妨碍他人工作的事.
3、办公时间,不看小说和非本学科专业性杂志,不和亲朋好友在办公室闲谈.学生家长来访,应热情接待.
4、要求学生不随便进办公室,处理一般性问题,应避免把学生带到办公室,提倡课余时间找学生谈话的做法.但允许学生到办公室问问题.
5、文明办公,不随便使用他人办公用品和椅子,未经他人许可不得翻动他人办公桌上东西.办公用品、学生练习本应安放有序,公用物品用后归还原处.保持办公室整洁,不随地吐痰,不乱丢纸屑.
6、节约用电,爱护公物,损坏公物要赔偿.
7、最后离开办公室者要关窗、媳灯、锁门。
小学教师办公制度:实验小学教师办公室
| 适配人群 | 教研组长,任课教师,值日教师,学科负责人 | 使用场景 | 日常办公管理,教学准备场景,值日轮岗执行,教师离校检查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 办公室太乱影响教学心情,老师东西乱放、垃圾不清理、空气不好。 | ||
| 适用范围 | 全校所有任课教师和教研组长。 | ||
| 职责分工 | 教研组长带头管,全体教师轮流值日,大家互相提醒监督。 | ||
| 管理规定 | 桌子椅子每周擦一次,桌面只放教学用品,私人物品收进柜子,衣服挂衣架,不准吃零食。 | ||
| 监督与罚则 | 值日表贴墙上,每天检查,没做好的私下提醒,连续两次不改要当面说,每月教研组小结一次。 | ||
德州市实验小学教师办公室管理制度
一、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所,每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适的义务。教师办公室的日常管理工作教研组长全面协调,其他教师协助。
二、办公室随时保持整洁卫生,教师办公桌椅、门窗每周至少擦洗一次,确保无泥迹、墨迹、灰尘、地面无废纸杂物,保持室内空气清新。
三、明确办公室教师值日制度,每一位值日教师要积极履行职责,认真做好办公室的打扫和整理工作,
四、办公室内要注意整洁。办公桌椅要摆放整齐,办公桌上只准摆放教学相关物品,物品的摆放要有条理,私人物品一律放入小橱内。作业架上的作业本要摆放整齐。废旧物品要及时处理。
五、办公室内除张贴牌外,墙壁上不应有其他张贴物。
六、教师个人衣物要在衣架上挂整齐,不允许搭在椅背上。
七、办公室内讲话做事要讲文明、讲团结。同事之间要相互尊重,相互关心,相互帮助。
八、教师离开办公室时要将办公桌物品及座椅摆放整齐。
九、每个教师要自觉爱护办公室办公、教学等用品,办公室用品不得移作别用。放学后要注意关锁门窗。每天最后离开的教师要分别关好电脑的显示器、主机和电源。
十、教师不得在办公室吃零食、就餐。开水须由教师亲自冲泡,严禁让学生代教师冲泡开水。
小学教师办公制度:小学教师办公室规章
| 适配人群 | 学科任课教师,年级组负责人,教务管理人员,教研组长,班主任 | 使用场景 | 日常办公管理,教学间隙协作,课间事务处理,跨学科教研,临时离岗报备 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师上班老迟到早退,办公室吵吵闹闹,干私活、乱放东西,影响教学秩序。 | ||
| 适用范围 | 全校所有教师,各年级办公室。 | ||
| 职责分工 | 年级主任管日常考勤和请假,校长室管大额请假,值日教师查卫生和纪律。 | ||
| 管理规定 | 不迟到早退,不串办公室,不大声说话,不干与教学无关的事,桌椅物品摆整齐。 | ||
| 监督与罚则 | 每天值日教师检查记录,月底汇总通报;违反三次找年级主任谈话;卫生差扣当月文明办公室分。 | ||
江苏泗洪实小教师办公室制度
1、自觉执行上、下班制度,不迟到、不早退、不无故窜别的办公室。
2、办公室内要保持安静,不闲谈,更不能大声喧闹。
3、办公时要认真、细致、提高工作效率。
4、办公时如需要与同事商量、交流应小声,避免妨碍他人工作。
5、上班时间不得在办公室打牌、下棋、上网游戏或做其他与教学工作无关的事情。
6、如有特殊情况需离校,需向年级主任或校长室请假。(半天以内向年级主任请假、超过半天向校长室请假,如有课需请年级主任或教务处安排好。)
7、办公桌上的物品要放置整齐。办公室内要保持清洁。每天做好清卫工作。
8、办公室内同事间应友好相处、互相尊重。同学科教师应养成互相探讨、交流磋商,取长补短,共同提高的良好气氛。
9、办公室内教师要注重协调、团结合作。
小学教师办公制度:中心小学教师办公室计算机使用
| 适配人群 | 学科教师,教研组长,电教管理员 | 使用场景 | 教学办公,假期管理,设备维护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师要用电脑备课上课,但有人乱用乱放乱拆,怕设备坏、网中毒、资料丢。 | ||
| 适用范围 | 全校教职工,办公室里所有电脑和周边设备。 | ||
| 职责分工 | 每位老师自己管好自己用的电脑,网络管理员负责修和查,办公室负责人盯着落实。 | ||
| 管理规定 | 不乱动位置、不乱敲键盘、不私装软件、不干游戏聊天、不插没杀毒的u盘、下班关电源。 | ||
| 监督与罚则 | 日常靠大家自觉,管理员不定期看,坏了要赔钱,乱改设置导致瘫痪得负责,严重问题通报批评。 | ||
办公室配置计算机是为了方便老师学习计算机知识,浏览网络信息资源,更好地应用现代教育技术进行教育教学活动。现为了营造一个良好的、文明的上机环境,特制定以下规章制度:
1、计算机周围应保持干燥、清洁,不宜把装水的容器放在电脑主机附近。
2、操作电脑要严格按操作要求进行,不能用力敲打键盘和随意开关电源。下班后,最后使用计算机的教师要在关机后,关闭插座电源。
3、任何人不得私自挪动电脑位置,不论是人为损坏还是器材本身故障,应及时通知网络管理人员,不得自己拆卸器材,如因此而造成硬件的损坏或丢失的,其损失由当事人如数赔偿。
4、使用u盘、光盘及移动硬盘时请注意病毒检查,避免病毒对计算机、校园网的侵害。
5、办公电脑为教职工教育教学、学校管理、教学科研之用。工作时间内,不得用于与教学无关的操作,不得在工作时间进行聊天、游戏等娱乐活动。
6、不要随意下载安装各类软件,修改系统的各项设置,确保计算机的正常运行。
7、计算机资源紧缺时,请遵循紧急事务优先,原则由管理具体责任人解决相关事宜。
8、计算机软件、硬件出现问题,应及时与学校相关部门联系,不私自改变ip地址,不修改有关计算机重要数据,以避免计算机系统的瘫痪,造成重要资料的丢失。
9、学校教职员工在使用计算机时,应遵守法纪法规,不得利用计算机从事违反职业道德、违法违纪活动。
10、 梅雨季节、节假日、双休日、寒暑假放假前,计算机管理具体负责人要拔下插座的电源插头和网线插头。
小学教师办公制度:小学教师办公室
| 适配人群 | 学科教师,班主任,年级组长 | 使用场景 | 值日管理,学生谈话,作业提交 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师办公室太乱,没人管卫生,声音大,吃东西,学生老进进出出。 | ||
| 适用范围 | 苏州路二小所有教师办公室。 | ||
| 职责分工 | 当天值日老师负责打扫和关电,后勤每天来查,记在本子上。 | ||
| 管理规定 | 地面要干净,有开水,关好门灯电扇;不许大声说话;不吃瓜子水果冷饮;桌面摆整齐;谈学生最多两人;交作业也只准两人。 | ||
| 监督与罚则 | 值日老师自己干,后勤天天看、写记录;没做到就记下来,提醒改正;连续两次没做好,要找组长说说。 | ||
苏州路二小教师办公室制度
一、办公室每天有主人值日。(1人)负则室内卫生,保持地面干净,有开水、关
门、关灯、观电扇。
(后勤每天检查,有记录、)
二、在办公室内不得大声喧哗。上班时,不许吃瓜子、水果、冷饮等。
三、办公用品摆放有序,桌面干净整洁。
四、在办公室内处理学生问题、找学生谈话不得超过两个人。
五、学生到办公共室交作业一次不得超过两个人。没有特殊情况不得让学生在办
小学教师办公制度:小学教师办公室
| 适配人群 | 在职教师,总务人员,校委会成员 | 使用场景 | 教师住宿,岗位调动,宿舍搬迁 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校想让老师住得更舒服点,宿舍干净整齐点,大家互相尊重不吵架。 | ||
| 适用范围 | 所有住在教师宿舍的老师,包括办公室和宿舍区域。 | ||
| 职责分工 | 总务处管日常,校委会检查卫生,老师自己也要守规矩。 | ||
| 管理规定 | 不乱画墙、不私拉电线、不带宿舍东西出门、不往走廊倒水泼水。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期查5到10次卫生,乱来要赔钱,还可能被批评教育。 | ||
为加强我校精神文明建设,强化教师宿舍区域的文明管理,为广大教师创设良好的学习、工作、生活环境,根据学校实际情况,特制定本规定。
一、教师办公室由学校统一安排管理,教师个人不得随意更换办公室。教师宿舍需要调整时,每个教师必须予以配合。
二、每个办公室成员每人配钥匙一个,不得随意转借。教师丢失宿舍钥匙要向学校总务处汇报后再进行修配。
三、教师因职务调动、辞职或其他原因需要搬离教师宿舍,应提前一周告知学校总务处,在一周内做好搬离工作,并交还宿舍钥匙等其他学校物品。
四、每个教师要妥善保护、保管教师宿舍内各项设施、设备。
1、严禁在教师宿舍走廊、墙壁上乱涂乱刻乱画。不张贴不健康的宣传物品。
2、严禁在墙壁上私自刻、凿、钉钉子等,不得自行拆装宿舍楼内的电器设备及使用功能。
3、教师宿舍内的办公设施、设备不得私自拿出宿舍外,违者后果自负。
4、有故意毁坏教师宿舍设施、设备的行为,根据学校有关条例,除进行批评教育以外,还应进行相应的赔偿。
5、积极倡导养成讲文明、讲卫生、爱劳动的良好个人习惯和道德品质。教师之间要团结互助、互相关心,不排挤、不诋毁、不辱骂他人,努力把学校教师宿舍形成学校精神文明建设的主阵地。
6、自觉维护公共场所卫生环境,养成良好的卫生习惯。禁止往楼梯走廊内泼水或向窗外门外倒水、堆放垃圾;宿舍楼内做饭要听从学校统一安排,禁止将剩饭菜倒入盥洗池内,禁止在宿舍走廊内堆放废弃物和悬挂有碍观瞻的物品。
7、加强安全防范和自我保护意识,注意防火、防盗。在宿舍内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品,禁止焚烧废弃物,禁止酗酒、赌博、打架斗殴,禁止大声喧哗以及其他各种有碍他人学习、休息的活动。不准私接电线。违反规定对他人和公共财产造成损失的必须照价赔偿。
8、教师宿舍本着厉行节约的原则,节约用水、用电。
9、总务处是教师宿舍的管理服务部门,负责教师宿舍管理、设施维护、日常服务工作。
10、学校教师宿舍纳入学校卫生环境检查范围,由校委会组成检查小组每学期进行5-10次检查。
五、本制度自20**年3月起施行。
小学教师办公制度:小学教师办公室计算机使用
| 适配人群 | 任课教师,机房管理员,信息技术教师 | 使用场景 | 教学上机,机房操作,学生实训 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 电脑老出问题,学生乱用,老师也随便开机关机,怕设备坏得快,影响上课和办公。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,所有教室、办公室的电脑。 | ||
| 职责分工 | 信息中心管总,各科老师盯自己班,后勤偶尔来检查电源和防尘布。 | ||
| 管理规定 | 不放水杯在桌上,不玩游戏看电影,不装乱七八糟软件,不删系统东西,不拆机器,不插没杀毒的软盘。 | ||
| 监督与罚则 | 值日老师每天看一眼,发现乱用就口头提醒;严重了找班主任谈;每月抽查三次电源和布盖得严不严。 | ||
为了规范我校计算机的使用与管理,提高工作效率,使计算机更好地发挥其作用,特制定本制度。
1、计算机周围应保持干燥,不应把装水的容器放于桌上。
2、学生(包括教师子弟)使用计算机未经许可,不得擅自使用。上机人员不准使用计算机从事与本职工作无关的事项,更不能使用计算机玩电子游戏,观看网上电影、vcd等。
3、不得在电脑上发送与教学无关的邮件或网上聊天,不随意从互联网下载程序,不随意安装软件,也不随意删除软件;严禁利用网络传播淫秽及危害国家安全的信息。
4、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件;
5、上机人员未经许可不得私自拆卸和连接各种硬件设备;
6、不得使用未经病毒检查的软盘;
7、计算机资源紧缺时,遵循紧急事务优先原则协商解决。
8、操作电脑要严格按操作规程运行,不用力敲打键盘和随意开关电源。
9、下班要安全关机并切断计算机电源开关,盖上防尘布,关好门窗,方可离开。
10、本制度解释权归学校信息中心,自颁布之日起生效。
小学教师办公制度:星河小学教师办公
| 适配人群 | 小学专任教师,年级组长,学科教研组长 | 使用场景 | 日常办公管理,集体活动组织,值班卫生维护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师办公时间常干私事,影响工作进度和别人办公。想让大家专注干活,别摸鱼。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师,日常办公时段。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,教务处盯执行,年级组长日常查,大家互相提醒监督。 | ||
| 管理规定 | 不干私活、不大声吵、不乱走、不离岗、不喝酒、不迟到早退、不旷工。 | ||
| 监督与罚则 | 值日老师每天记情况,月底汇总通报;扣绩效分;三次提醒后谈话;严重就通报批评。 | ||
第二小学教师办公制度
1、按照学校作息时间,充分利用办公时间,把各自的工作做好,提倡利用业余时间进行学习,钻研业务。
2、办公时间内不得下棋、织毛衣、打乒乓球或干其他私事,不宜长时间会客,以免影响他人办公。
3、办公时间不大声喧哗,不谈天说地,不在室内随意走动。
4、办公时间不随意离岗,有事尽量用电话联系。
5、按时上下班,不迟到,不早退、不旷工、有事请假,作息时间外的学校或上级部门统一组织的集体活动必须参加。
6、值班时间提前15分钟到岗,打扫好室内外卫生,保持良好的卫生环境,离岗前关好门窗和电源。
7、不得在工作日的中午喝酒,以免影响下午工作。
8、工作主动、认真,按时完成本职或学校布置的任务,领导想不到的要为之想到,领导考虑不到的要给以提示。
9、对待家长及其他来人、来电要做到态度和蔼、热情周到。
小学教师办公制度:某实验小学教师廉洁
| 适配人群 | 学科任课教师,班主任,年级组长 | 使用场景 | 课堂教学,家校沟通,办公秩序 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师迟到早退、私自调课、上课玩手机、体罚学生、收家长东西,学校管不住,得立个规矩。 | ||
| 适用范围 | 全校所有在职教师,包括代课老师。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,教导处管日常,年级组长盯本组,同事互相提醒监督。 | ||
| 管理规定 | 不空课换课,不体罚学生,不收家长东西,不喝酒吸烟,不打牌聊天,上课不玩手机。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查考勤和课堂,家长可匿名反映,第一次提醒,第二次扣绩效,三次调岗。每学期开一次师德评议会。 | ||
实验小学教师廉洁制度
1. 遵守上下班制度,服从工作安排,按时参加学校活动,服从大局。
2. 讲普通话,写规范字。
3. 尊重课程表的权威性,不私自空课和随意换课。
4. 加强学习,勤于钻研;精心备课,认真上课,杜绝无准备之课;精批细改作业,认真辅导学生;课上不接打手机;不在办公室、课堂等公共场所吸烟;中午不饮酒。
5. 工作时间不参与打扑克、下象棋、上网玩游戏和聊天等非教学活动。
6. 热爱学生,尊重学生人格,不打骂、侮辱、体罚学生;对学生不良行为要积极干预,对安全和伤害事故要承担第一目击责任。
7. 尊重家长,热心接待家长,杜绝与家长争吵,拒绝接受家长请酒或馈赠。
8. 仪态端庄,举止大方,言谈得体,着装整洁,为人师表。
9. 以校为家,节约每一度电,节约每一滴水,珍爱每一件公共财物。
10. 加强体育锻炼,健康快乐工作每一天。
小学教师办公制度:s镇小学教师继续教育
| 适配人群 | 学科教师,骨干教师,新任教师 | 使用场景 | 教师培训,骨干培养,新师入职 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师要跟上教育新变化,素质得提高。不然教不好学生,学校发展也慢。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师,包括新来的、骨干的、教计算机的。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,教导主任具体安排,教研组长配合落实,大家都要参加。 | ||
| 管理规定 | 全员必须培训,新老师学满120小时,电脑要会用,学习不能迟到早退,得认真听记。 | ||
| 监督与罚则 | 每月集中学一次,寒暑假也要学。不参加影响评职称,成绩好有奖励,缺勤要批评。 | ||
镇小学教师继续教育制度
教师继续教育功在教育,为全面提高教师的综合素质,不断推进我校教育改革的新进程,建设适应实施素质教育和教育现代化工程需要的高质量教师队伍,结合我校实际,现制定海塘中心小学教师继续教育管理制度。
一、 目标要求
以师德教育为根本,以现代教育理论和技术的运用为重点,构建和全面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时,学校以评估和激励制度为重点,完善继续教育制度体系。
1、全员培训
按照新形势下不同岗位的职务要求,我校所有教师必须接受市进修学校(富阳电大)的全员培训,使教师整体素质有明显提高,基本适应实施素质教育的需要。
2、骨干教师培训
骨干教师是学校教师队伍的中坚力量,我校依照《骨干教师培训计划》加强对骨干教师的考核,实现教师素质结构由知识传承型向教育创造型、经验技术型向科研技术型、教育者向同时是终身受教育者的角色转换。并推选一批骨干教师参加县级骨干教师培训,使一批具有鲜明时代特征的校级骨干教师脱颖而出。
3、新任教师培训
为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而进行的培训,培训时间不少于120学时,确保每一届新任教师通过一年的培训,都能适应现代化教育教学岗位工作。
4、计算机培训
本校所有教师均应接受以计算机基础知识和技能培训为重点的现代教育技术学习,要求教师全都能操作计算机。培训一定数量的计算机辅助教学骨干教师,使中青年教师能利用计算机及网络等信息技术进行学习和工作,开展教学和科研。
二、继续教育管理措施
1、加强宣传力度,让本校每一位教师都认识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。
2、建立继续教育管理领导小组,不断完善各项管理制度,明确各项职责。校长为组长,教导主任为副组长,教研组长为组员。教导主任负责全面安排教师继续教育管理工作。
3、落实经费投入,按教师培训需要下拨专项资金,作为教师继续教育管理经常性费用。
4、明确校本培训继续教育学习管理制度:我校实行每月一次集中学习和寒暑期集中学习制度(按上级规定)。
三、继续教育学习纪律
1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习,不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。
2、凡是参学者必须做到人到心到,不做任何与学习无关的事,不闲谈任何与学习无关的话,不影响别人的正常学习,尊重教者的讲课。
3、每次参加学习时,不迟到不早退,不无故缺课,有事要先请假,经批准后再离开。
4、学习时要认真听老师辅导讲课,并做好必要的记录,不懂就问,相互学习,互相取长补短。
5、学习期间要自觉遵守秩序,爱护学习场地的环境卫生,做严于律己的楷模。
四、奖惩措施
1、继续教育作为教师职务评聘、晋级、评优的必备条件。
2、把继续教育证书制度作为有力杠杆,推动继续教育方式和管理机制的改进,使教师继续教育证书和学历证书一样重要,起到规范和管理非学历继续教育的目的。
3、鼓励教师参加提高学历层次或第二学历的培训,按标准由所在学校给予一次性奖励。
4、新任教师在试用期(一年)内,培训成绩合格者,发给新教师试用期培训结业证书。
5、我校教师在接受继续教育的学习中取得的各项成绩,如论文发表或获奖、着书立说等,视其业绩进行奖励。










