小学部学生安全制度
| 适配人群 | 小学部学生,班主任教师,生活老师 | 使用场景 | 课间活动,实验课堂,宿舍管理 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 小学部安全很重要,怕出事,想提前堵住漏洞。 | ||
| 适用范围 | 小学部所有老师和学生。 | ||
| 职责分工 | 小学部负责牵头,各班老师执行,校领导抽查监督。 | ||
| 管理规定 | 不坐黑车、不打闹、不扔东西、不玩电火、不爬高、不带危险品、不乱吃东西。 | ||
| 监督与罚则 | 每天晨会提醒,值日老师巡楼,发现违规先教育,再通报班级,屡教不改找家长。 | ||
安全管理工作在民办学校同教学质量一样有着举足轻重的作用,为了把我校小学部的安全工作做得更好,杜绝安全事故的发生,防患于未然,特制定本管理制度,请全体小学部师生共同遵守,保证安全。
1. 按时到校,严禁搭乘非客运车辆、非客运船只。
2. 上下楼梯不得拥挤、推拉打闹,有序上下,靠右前行。
3. 学生来到学校进教室,不得在校园内追逐打闹,做危险游戏。
4. 不准在教室和走廊追逐打闹,不得乱扔东西,不准从楼上往下扔弃东西, 不准乱抛石头、杂物,不准在楼梯扶手、斜坡上溜滑,桌凳坏了及时告诉老师。
5. 实验课、活动课、体育课按课堂纪律要求上课,不得做危险性动作,正确使用实验仪器和体育器械。
6. 搞劳动卫生时,注意方式方法,正确使用劳动工具,必须注意自身安全和他人安全。
7. 学校举行*、升旗时必须有序排队进场,按指定地点坐好或站好。
8. 不准攀爬围墙、窗户、护栏、高坎等高物建筑。经常要注意校舍安全情况,及时报告,消除安全隐患。
9. 不准在宿舍里打闹,严禁在床上跳来跳去,床位坏了及时报告老师。
10. 严禁玩火、玩电,严禁乱动各种电器设备设施,不准到危险地方玩耍,不准进入建筑工地,不准围观施工、维修。
11. 不准逞强,严禁打架伤人、结伙斗殴,严禁携带汽枪、弹弓、鞭炮、刀棍等凶器、危险物品上学。
12. 上学、回家要注意交通安全。排队上下车,遵守乘车纪律,遵守交通规则和交通法 规;不准在路上追打玩闹,横过马路要左右看看来往车辆,不满十二周岁的学生严禁骑单车,不满十八岁严禁骑摩托车。
13. 遇到恶劣天气提高自身保护意识,暴雨或河水暴涨不得到江河边玩耍,严禁到水库、山塘、河川边玩耍或游泳。
14. 学生有事、有病要向老师请假。
15. 注意饮食卫生,禁止吃零食,严禁吃霉烂、变质食品。如有食物中毒现象在校及时上报老师,在家及时告诉家长。
16. 保护好财产。较多现金,存放到老师处,贵重物品不要带到学校来。
17. 学生要记住家长与班主任老师电话;学生的看护人(监护人)电话号码必须告诉班主任以便及时联系。
小学部
小学部学生安全制度:区小学学生安全教育
| 适配人群 | 小学副校长,班主任,安全教育教师 | 使用场景 | 安全教育日,安全教育月,交通安全教育 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生安全意识弱,常出意外。想让安全教育不走过场,真教真学真记住。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、各年级老师、班主任、家长。 | ||
| 职责分工 | 副校长主抓,年级组长落实,班主任具体执行,校务会检查效果。 | ||
| 管理规定 | 每月第一周是安全教育月,期中后一周是安全教育周,要讲防火防盗防溺水等内容。 | ||
| 监督与罚则 | 开家长会建三结合网络,搞安全日和安全月活动,没做到扣班级评分,抽查学生记不记得要点。 | ||
w小学学生安全教育制度
一、学校要把安全教育工作列入重要议事日程,做到有计划、有制度、有教材、有课时、重实效。
二、实行安全教育责任制。为确保安全教育落到实处。要指定一位副校长主抓此项工作,使安全教育落实到年级,落实到班,责任到人。
三、定期召开家长会,建立学校、社会、家庭"三结合的安全教育网络。
四、实行"安全教育日"和"安全教育月"制度。学校要充分利用每年的"安全教育日"、"安全教育月"围绕当年的教育主题,采用多种形式和手段开展安全教育活动。
五、有计划地对学生进行安全知识普及教育。每学期开学的第一个月为"安全教育月";期中考试后的一周为"安全教育周";期未根据季节、地域、环境等不同特点有针对性地举行集中安全教育主题活动,要充分利用这几个时段,让学生接受比较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防中毒、防劫持以及等安全知识教育。
六、交通事故防范作为对学生教育的重点。学校要充分利用警民共建、少年警校、夏令营等形式,普及交通安全常识,教育学生自觉遵守交通规则,防止交通事故发生。
七、加强法制教育,增强学生法制观念,使学生能够知法守法,并学会用法律武器保护自己。
小学部学生安全制度:细巷中心小学学生安全信息通报
| 适配人群 | 班主任,卫生保健教师,教务处人员 | 使用场景 | 学生缺勤处置,心理异常响应,校园安全事故 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学生出事家长不知道,到校放学时间变了没人通知,生病心理异常也没人管,容易耽误事。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、班主任、教务处、卫生室、校长室。 | ||
| 职责分工 | 班主任盯考勤和异常情况,卫生室管晨检和健康记录,教务处汇总上报,校长室兜底。 | ||
| 管理规定 | 到校放学时间要告诉家长,学生没来或跑了马上联系家长,身体心理异常必须报,特异体质学生要照顾好。 | ||
| 监督与罚则 | 班主任每天查人,卫生室天天晨检,发现情况先联系家长再报教务处,瞒报漏报要被问话,档案全留痕。 | ||
一、根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校建立学生安全信息通报制度。
二、将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况,以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。
三、对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有其他不良行为的学生,学校应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照顾。
四、学校建立安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况,并作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
五、在校学生发生安全事故,应及时通知家长或监护人。
六、我校依据学校校情,制定以下学生安全信息通报制度:
1、教务处要根据学校不同时期的作息时间变动,将学校规定的学生到校和放学时间通过家长会或信息平台等形式及时告知其监护人。
2、班主任要严格考勤制度,卫生室要严格执行晨检制度,若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况,班主任要尽快和其监护人取得联系,如果联系不上其监护人,或事态严重,必须向教务处报告。
3、班主任在平时的工作中,如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息,在及时告知其监护人的同时,必须上报教务处。
4、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生,如果有,要及时告知卫生保健室、教务处和校长室,卫生保健室做好这些学生的安全信息记录,并和其监护人取得联系,妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,一些不适合这些学生参加的活动,班主任和体育老师要应当给予适当关注和照顾,可私下告知他们可以不参加,依法保护学生的个人隐私。
5、学生在校期间离开校园,必须有有家长带领。
6、班级如果发生了学生安全事故,要迅速向教务处和校长室报告,不得隐瞒、谎报、漏报,以保证学校在第一时间内,集中力量进行救助,学校同时向上级有关部门报告。
小学部学生安全制度:某小学学生安全信息通报
| 适配人群 | 班主任,总务处人员,校医 | 使用场景 | 家校信息互通,学生异常离校,特异体质照护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学生出事家长不知道 想及时告诉家长孩子到校离校时间 学生突然没来或跑掉要马上联系家长 有特殊身体心理情况的孩子得特别关照 保护学生隐私不乱传健康信息 | ||
| 适用范围 | 全校班主任、班干部、总务处、校长室 | ||
| 职责分工 | 班主任负责通知和联系家长 班干部填晨检记录并报告异常 总务处存档特殊学生信息 校长室处理紧急大事 | ||
| 管理规定 | 到校放学时间必须告诉家长 学生没来或乱跑要立刻联系监护人 特殊学生信息不能外泄 活动前得先跟家长打招呼 出事不能瞒着必须马上报 | ||
| 监督与罚则 | 用家校通发短信提醒时间 晨检本每天检查有没有漏填 总务处定期核对特殊学生名单 发现不报扣绩效分 瞒报事故直接通报批评 每月抽查三次执行情况 | ||
根据教育部颁布的《中华人民共和国教育部令第23号》规定,学校应当建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况,以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生,学校应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情,制定以下学生安全信息通报制度:
一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动,将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式,及时告知其监护人。
二、班主任要严格考勤制度,督促班干部认真填写学生晨检记录,若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况,班干部在如实填写晨检记录的同时,及时向班主任报告,班主任要尽快和其监护人取得联系,如果联系不上其监护人,或事态严重,必须向校长室报告。
三、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生,如果有,要及时告知总务处,总务处做好这些学生的安全信息记录,并和其监护人取得联系,妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,一些不适合这些学生参加的活动,班主任要应当给予适当关注和照顾,可私下告知他们可以不参加,依法保护学生的个人隐私。
四、各班建立家校联系通讯录,推行家校通,通过手机短信将学生到校和放学时间告知家长或监护人,要求家长或监护人配合学校做好学生回校和上学监护工作。
五、学校组织大型的集体活动,必须事先将有关情况通知家长,同时第一时间将学生报到和离开的时间通知家长。
六、班级如果发生了学生安全事故,要迅速向学校报告,不得隐瞒、谎报、漏报,以保证学校在第一时间内,集中力量进行救助,学校按照“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则处理事故,同时向上级有关部门报告。
七、学校突发事故报告电话:
小学部学生安全制度:小学学生安全接送
| 适配人群 | 班主任,带队老师,一年级家长 | 使用场景 | 上下学接送,生病请假,临时调休 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕孩子上下学路上出事,校门口堵车乱哄哄,老师不知道谁没来。 | ||
| 适用范围 | 一到六年级学生和家长,班主任、带队老师、值班老师。 | ||
| 职责分工 | 家长负责接送和请假,班主任盯晨检和安全教育,带队老师送学生到门口,值班老师管校门秩序。 | ||
| 管理规定 | 家长必须按时接送,车停50米外,不逗留;学生不能乱跑,不跟陌生人走,离校要家长接。 | ||
| 监督与罚则 | 班主任每天查人、打电话问情况;值班老师看校门;发现不守规矩就提醒,再犯就找家长面谈;学校发通知改时间。 | ||
1.学生原则上要求家长亲自接送,特别是一、二年级学生,家长每天早上7:50之前将孩子送到学校门口,目送孩子进入校园后方可离开;下午4:40放学,家长准时到校门口等候。
2.如果家长用车辆接送,务必将车辆停在校门口50米处;家长接送好孩子后,应立即离开,不得逗留,以确保校门口道路畅通、秩序井然。
3.学生生病、有事不能来学校上课,家长应与班主任取得联系,做好请假工作。
家长不接送,自行到校、离校的学生,家长要保证好孩子的路途安全。
4.班主任每天做好晨检工作,发现班级学生无故缺课、学生身体不适等情况,及时与家长联系。
5.班主任要经常教育学生,在上下学的路上如果独自行走,不要与陌生人搭话或跟陌生人走。
6.学生在校期间,不得私自离开学校。如有特殊情况,须经班主任与家长联系得知情况后,由家长或家长指定的亲属来候接。
7.带队老师应当将学生送至学校门口,并密切注意来接人员,如果发现可能对学生的人身安全有威胁情况,应当立即与校门口值班老师联系,采取相应措施。
8.学校会预先以“告家长书”或小黑板通知等形式及时发布因学校教育教学之需而临时变动的作息时间,保证家长能按时接送,确保学生上下学安全。
小学部学生安全制度:某小学学生安全接送
| 适配人群 | 班主任,带队老师,学生家长 | 使用场景 | 上下学接送,生病请假,临时离校 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕孩子上下学出事,校门口堵车乱哄哄,家长不请假孩子就缺课。 | ||
| 适用范围 | 一至六年级学生和他们的家长,还有班主任、带队老师、值班老师。 | ||
| 职责分工 | 班主任天天盯晨检、联系家长、教安全知识;带队老师送学生到门口;值班老师守在校门看情况。 | ||
| 管理规定 | 家长必须按时接送,车停50米外;孩子不能自己乱跑;生病缺课要提前说;陌生人搭话不能理。 | ||
| 监督与罚则 | 班主任每天查谁没来、谁不舒服;校门口有老师看着;家长不来接,孩子不能走;出问题马上喊值班老师帮忙;不守规矩先提醒,再找家长谈。 | ||
1.学生原则上要求家长亲自接送,特别是一、二年级学生,家长每天早上7:50之前将孩子送到学校门口,目送孩子进入校园后方可离开;下午4:40放学,家长准时到校门口等候。
2.如果家长用车辆接送,务必将车辆停在校门口50米处;家长接送好孩子后,应立即离开,不得逗留,以确保校门口道路畅通、秩序井然。
3.学生生病、有事不能来学校上课,家长应与班主任取得联系,做好请假工作。
家长不接送,自行到校、离校的学生,家长要保证好孩子的路途安全。
4.班主任每天做好晨检工作,发现班级学生无故缺课、学生身体不适等情况,及时与家长联系。
5.班主任要经常教育学生,在上下学的路上如果独自行走,不要与陌生人搭话或跟陌生人走。
6.学生在校期间,不得私自离开学校。如有特殊情况,须经班主任与家长联系得知情况后,由家长或家长指定的亲属来候接。
7.带队老师应当将学生送至学校门口,并密切注意来接人员,如果发现可能对学生的人身安全有威胁情况,应当立即与校门口值班老师联系,采取相应措施。
8.学校会预先以“告家长书”或小黑板通知等形式及时发布因学校教育教学之需而临时变动的作息时间,保证家长能按时接送,确保学生上下学安全。
小学部学生安全制度:小学学生安全教育
| 适配人群 | 班主任教师,学科任课教师,学校安全管理员 | 使用场景 | 开学初教育,假期前教育,班会安全课 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校发展离不开安全,教学顺利也靠安全。大家容易松懈,觉得没事,其实隐患到处都是。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生,还有各个班级的日常活动。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,班主任具体抓,校领导和年级组长盯着看执行没。 | ||
| 管理规定 | 安全课必须上,演练每年至少一次,班会要讲安全,记录得写清楚,家长也要常联系。 | ||
| 监督与罚则 | 开学初学安全知识,放假前重点讲交通饮食游泳,应急演练要真跑,没做到就补课,记录缺了要重做。 | ||
安全工作关系到学校的长足发展,关系到学校教育教学工作的顺利进行。因此,学校及全体教职员工都应该充分提高安全意识,把安全工作放在学校各种工作的首位,并且要把安全工作落到实处。安全工作无大小,要坚决摒弃“马放南山,刀枪入库”的麻痹思想,对安全工作常抓不懈。具体应做好以下工作。
1、学校安全教育以学生为主,同时对教师开展教育。
2、学校要有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练,重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育,增强师生自救、自护和互救的能力。
3、学校要在每学期开学初组织教师认真学习安全知识,对典型事例进行具体分析,总结经验教训,强化安全意识,做到“警钟长鸣”,常抓不懈,防患于未然。
4、各班要根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,结合班级实际情况确定各班级安全教育的重点内容及目标。 我校安全教育的重点要使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识,熟记常用的报警、援助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学。
5、各班应根据地域、环境、季节特点,利用班会课时间,对学生进行安全教育,平时要将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。属于安全知识教育方面的内容要让学生作好班会记录,需要让学生识记的要让学生牢记。学校应根据有关法规和学校的布局状况,并在公安、消防、防震救灾等部门的指导下,制定应急疏散预案,并组织师生进行应急逃生演习。
6、学校在放假前、开学初、夏季来临前作为安全教育的重要时段,重点向学生进行交通、饮食卫生、游泳安全和校内外活动安全的专题教育,并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。学校应利用每年的“安全教育日”,针对安全教育的薄弱环节,确定主题宣传教育活动。
7、学校充分利用家长会、家长学校和家访等形式,加强家校联系,取得家长对学生安全教育和监督的密切配合,并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作,帮助学生克服心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。
8、学校开展校园安全文化建设,充分利用学校各种宣传阵地和设施,开展安全教育。
9、学校应利用各种集会、班会对学生进行安全知识的宣传和教育,让学生了解安全的相关知识,掌握相应的技能和逃生自救的基本方法。作好安全教育的记录工作,留下相应的工作痕迹。
10、学校应根据学校开展安全工作的情况,总结成功经验,查找存在问题,不断改进和加强安全工作,完善相关材料,把安全工作真正落到实处。
小学部学生安全制度:中小学学生安全
| 适配人群 | 班主任,任课教师,值周教师 | 使用场景 | 课间活动,宿舍管理,实验教学 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生安全太重要了,怕出事,想提前堵住漏洞。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、老师、班主任、值周老师、校领导。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,班主任天天盯,值周老师查细节,老师上课时管现场。 | ||
| 管理规定 | 不带火种进校,不私自游泳,不翻墙,上下楼不推挤,不私拉电线,不做危险实验。 | ||
| 监督与罚则 | 班会常讲,楼梯贴标语,老师随时提醒,违反就批评教育,严重就通知家长,每月抽查执行情况。 | ||
中小学安全工作是一项人命关天的重要工作,切实保障学生的生命安全,是学校的重要职责。为确保我校学生的人身安全,做到防患于未然,坚决杜绝安全事故的发生,特制定本安全管理制度。
1、广大教师应提高安全工作意识和责任感,了解和掌握必要的安全常识。加强对学生的安全知识和自我防范意识及日常行为规范教育。
2、各班主任、校内家长要经常在班会上强调安全工作,做到常抓不懈,持之以恒。并及时贯彻落实学校布置的各种安全工作要求。学校领导、值周老师要在周初、周末及其它学生*时间宣传各种安全知识,强调各种安全要求。
3、严禁学生携带火种进入校园,禁止在宿舍、教室内生火、点蜡烛。
4、严禁学生外出游泳。
5、严禁学生翻越围墙。
6、学生上、下楼梯要注意安全(学校已在楼梯过道处做了安全警示标志);不得在楼梯走廊过
道、教室、宿舍推拉拥挤、打斗嬉闹;不得坐在走廊的护栏上;上、下楼梯,进、出教室、宿舍、校
门以及其它公共场所要有序。
7、学生在宿舍内不得在床架上打斗嬉闹,避免出现伤害事故。
8、学生在教室、宿舍已及其它有电的地方,不能私接电线,滥用电器,不能把衣服晾在电线上,
不靠近变压器等高危险性的地方。
9、在物理、化学实验室里,必须严格按照老师的指导以正确的实验步骤做实验,严禁私拿化学药品。
10、上课时间、晚上就寝时各班宿舍一定要指定专人关好宿舍门,做好宿舍的安全防范工作。
11、返校时间、返家时间不能太晚,尽量结伴而行,不得在路上逗留,以免出现以外事故。
12、学生参加各种*时,一切行动听从指挥,进场、退场要有序。
13、严禁学生在校园燃放鞭炮以及携带其他易燃易爆物品进入校园。
14、学生不能驾驶摩托车进入校园。
15、禁止学生喝酒、猜码。
16、学生不能打架斗殴,严禁携带管制刀具及其它工具入校。
17、学生不能攀爬树木及其它高处地方,不能到宿舍楼、教学楼的楼顶进行活动。
18、学生要妥善保管好自己的财物,必要时可以委托班主任或老师保管。
19、禁止学生进入电子游戏厅、网吧以及舞厅、迪吧等成人娱乐场所。
20、学生不得有偷盗、赌博、吸烟。破坏公共设施设施,勒索财物等不良行为。
21、严禁学生纠集社会上不法青年到校园内寻滋闹事、打架斗殴,干扰学校正堂教学秩序。
22、未经老师允许,任何学生不能随意出校外活动。
23、禁止男生进入女生宿舍区。
24、学生应注意个人饮食卫生,不随意购买不卫生的食品,预防食物中毒。
25、学生应注意个人及环境卫生,预防流行性传染病。
26、学生不要随意和陌生人交往,以防被绑架、被诈骗和被拐卖。
27、学生应加强自己的心理健康知识的学习,加强防范,避免因心理不健康问题而导致出现其他不
安全问题。
28、当出现自然灾害时,学生应听从老师的指挥,有秩序地离开现场。
29、未经老师允许,学生不能带校外人员在学生宿舍内留宿过夜。
30、学生在教师、宿舍及其他公共场合遇到停电及其他以外情况时,不能起哄,要保持安定,并在
教师的指挥下有秩序地离开。
31、上室外体育课时,应遵守课堂纪律,在教师的组织下按正确的方法练习。不能乱扔乱丢体育器
械,确保体育课中的安全。
32、在集体劳动过程中,不能利用劳动工具开玩笑。确保劳动过程中的安全。
33、学生在路上应遵守交通规则,注意交通安全。
34、若遇紧急情况,以自己的生命为重。并及时与家长和老师联系。或及时报告公安机关。
35、遇突发事故,请拨以下电话:匪警110,火警119,急救中心120。
小学部学生安全制度:小学学生课外假日活动安全
| 适配人群 | 活动组织教师,班主任,校外辅导员 | 使用场景 | 校外活动,假日集体活动,野炊登山 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生课外和假日活动容易出安全问题,老师管不过来,得有个规矩让大家知道怎么防。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、所有老师、所有课外和假日活动。 | ||
| 职责分工 | 组织活动的老师是第一责任人,班主任要配合,校领导抽查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 活动谁组织谁负责;校内活动要定人管安全;外出坐车不能超载;不许去危险地方玩;不许搞爬山、野泳这些事。 | ||
| 监督与罚则 | 每次活动前要写安全计划,活动后交小结;政教处每月查记录;出了事先追组织者责任,再看有没有按规矩做。 | ||
长江路第一小学学生课外、假日活动安全管理制度
1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。
2、学生的活动一般提倡在校内进行,组织者应落实好安全管理责任制,并采取有效的安全防范措施。
3、如组织学生外出活动,途中要注意车辆交通安全,严禁超载带人带物。
4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动,禁止组织学生参加有危险的活动,如集体到野外、江河游泳、条件不合格的溜冰场开展溜冰活动等。
5、组织集体外出游玩、野炊等活动,不要搞有危害性的攀登、爬山等活动,在野炊中要注意饮食卫生、用火安全,防止发生食物中毒或火灾事故。
小学部学生安全制度:棉圃小学学生社会实践活动安全保障
| 适配人群 | 班主任,实践带队教师,校级安全负责人 | 使用场景 | 社会实践,劳动教育,校外活动 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生外出活动容易出事,怕孩子受伤没人管,得有个规矩护着他们。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,所有校外实践课、劳动课、集体外出活动。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,班主任盯班,科任老师跟着走,校领导抽查看落实没。 | ||
| 管理规定 | 活动前必须报批,不能让学生干超体力的活,不许坐黑车,不准吃来路不明的东西,老师不能离学生视线。 | ||
| 监督与罚则 | 每次活动要写安全预案,配急救包,老师全程跟队,出事1小时内上报,没按要求做的扣绩效,反复出问题调岗。 | ||
圃棉小学学生社会实践活动安全保障制度
开展中小学社会实践活动是加强学生社会实践锻炼、提高学生创新能力、实践能力的必要措施和 重要措施。为加强对学校社会实践活动的管理,确保学生参加社会实践活动期间的人身安全,根据上级领导要求,现结合学校实际特制定如下安全保障工作制度:
一、加强管理,严格审批,确保学校社会实践活动有序开展
认真贯彻落实教育部《关于进一步加强勤工俭学和劳动实践活动过程中学生安全工作的通知》精神,树立“以人为本、安全第一、预防为主”的思想,把学生社会实践活动的安全保障工作作为学校日常管理工作的重中之重,建立健全相关工作制度,落实安全防护措施,切实加强对社会实践活动的组织和管理,确保学校社会实践活动有序开展。一要坚持原则。认真贯彻党的教育方针,坚持勤工俭学“以育人为根本宗旨”的正确方向,确立勤工俭学为素质教育服务的指导思想,坚决纠正和杜绝勤工俭学活动中片面追求经济效益的做法;二要认真组织。认真组织学生参加社会实践活动,对于劳动性的实践活动必须在学校的统一安排下有组织进行,不得采取放假、下达工作任务等形式放任不管;三要严格审批。
组织学生参加社会实践活动前,必须制定活动计划和安全预案上报教育主管部门,履行严格的审批程序。原则上,以班级为单位组织学生参加社会实践活动,必须由学校校长批准;以学校为单位组织学生集体参加社会实践活动,必须由学校报请市教育局批准。严禁学校、教师未经批准私自组织学生参加各种类型的社会实践活动;四要合理安排。学校应当根据中小学生的年龄特点、身体状况合理安排劳动性的实践活动,严禁组织学生参加超越其年龄、生理和自我保护能力范围和缺乏安全保障的各种社会实践活动。禁止学校组织小学三年级(包括三年级)以下的学生参加劳动性实践活动。在劳动实践过程中不得把学生当作劳动力,坚决禁止向学生下达创收任务和其它“以钱代劳”的错误做法。
二、预防为主,强化教育,增强师生安全防护意识
学校要加大安全教育的力度,增强师生自我安全防护意识,坚决杜绝安全事故的发生。一要广泛宣传。活动前要开展大规模的安全知识宣传活动,采取简报、图片展、知识竞赛、主题报告会、广播、电视等多种形式在学校内部宣传各类安全知识,安全法规,增强师生安全防护意识;二要强化教育。学校在日常教学中要坚持开展形式多样的安全教育,把安全教育作为一项长期工作常抓不懈。在开展社会实践活动前,要协调好学校与学生、学生家长、农户等方面的关系,同时,对学生进行有针对性的安全教育,教育学生遵守消防、交通法规,遵守安全制度,遵守学校纪律,教会学生掌握一定的自防自救知识,掌握预防拥挤踩踏、火灾、交通、溺水、食物中毒等事故的一般常识;三要开展演练。要通过集中培训等多种形式,不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。要抽调专门力量组织安全演练,重点是灭火演练、自救演练、紧急情况下疏散演练等,培养师生员工应对各种危险情况,以切实有效地提高师生员工防范安全事故的能力。
三、精心组织,落实措施,确保学校社会实践活动安全进行
要认真落实安全生产责任制,加强对安全工作的监督管理,要把学校社会实践过程中的安全保障工作,作为学校安全管理工作的重要环节切实抓紧抓好。组织学生参加实践活动,必须精心组织实施,落实好必要的安全措施,确保学校社会实践活动安全进行。一要靠实责任。要按照“谁组织、谁负责”、“谁审批、谁负责”、“谁监管、谁负责”的原则,建立学校校长、各部门、班主任一级抓一级,一级对一级负责,一级管好一级的安全工作格局。组织学生参加劳动性实践活动必须明确安全工作责任人,落实安全责任;二要落实措施。组织学生参加社会实践活动,应当制定安全预案,落实安全防护措施。要配备必要的救护药品、器材,并将班主任以外的其它教职工安排到班级,配合班主任做好学生管理工作。组织学生乘车必须选择有牌、有照符合载人条件的车辆,严禁组织学生乘坐拖拉机、货车等不符合客运条件的车辆,严禁学生自驾摩托车等机动车辆,严禁车辆超载、超速、违章行驶。学生骑自行车、步行时,学校管理人员要一同前往,组织学生按照交通法规有秩序行进,决不允许师生分离,确保交通安全。
在实践场所,学校管理人员应当加强现场监管,维护好现场秩序,确保现场安全。在参加社会实践活动期间,要防止学生私自离开实践场所,防止学生食用不符合卫生标准的食物,确保学生按时、卫生就餐,坚决杜***物中毒事件的发生;三要及时报告。学生在校内和参加社会实践过程中一旦发生学生人身安全事故,学校必须及时迅速逐级上报。必须在事故发生1小时内报告市教育局,对发生房屋倒塌、火灾、交通、疫情等重、特大安全事故造成师生非正常伤亡,学校财产遭受重大损失急需抢救的,学校在立即上报当地政府和教育部门的同时,应当立即报告当地公安、卫生、防疫等部门,全力组织抢救,不得以任何理由延误抢救时机,力争将损失降低到最低限度。
学校领导及教师要进一步提高思想认识,高度重视学校安全保障工作,认真履行学校社会实践活动的安全监管、审批职责。切实承担起学生参加社会实践活动的安全保障职责,确保学校社会实践活动安全进行,保证学生生命安全健康。


















