班主任教师

更新时间：2026-09-27 15:27:45

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zz小学门卫值班管理制度（优选10篇）

发布时间：2026-09-27

适用岗位：班主任教师、专职门卫人员、总务处管理人员

制度目标	管好学校每一分钱，不让乱花钱，让收入和支出差不多，钱花得明白清楚。
职责分工	财务部门管记账算账报账；校长批大额开支；科室负责人先签字；总务管采购借款。
核心条款	钱要按计划花，专款专用；报销要先签字再审批；不能把公款借给私人用。
执行要求	所有单据必须审核才报销；每月对凭证查一次；领导每年抽查账本；发现不对马上报。

每个小学在财务收支方面都有自己的一套财务管理制度，把每一分钱花在刀刃上，做到量入为出、收支平衡。以下是某小学财务管理制度，请参考。

一、学校财务工作任务

认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映资金的使用情况;完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理，经费包干，超支不补，结余留用”的办法，做到量入为出、收支平衡。

二、经费收入管理

学校财务部门管理以下各项资金:

a)上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。

b)上级拨入的预算外资金。

c)学生学杂费收入。

d)各种捐赠款项收入。

e)其他杂项收入等。

财务部门对事业费、基建经费和学校预算外收入应分开管理，严禁将预算内经费转入预算外使用。

制定目的	冬天路滑事故多，年底车多乱，怕出大事，想让大家守规矩开车走路。
适用范围	全县所有开车的、坐车的、骑车的、走路的人。
职责分工	领导带头抓，广电局管总，交通局盯客车，教体局管学生，公安局刷标语，农机局管拖拉机，城管管出租车，乡镇管农用车。
管理要求	挂横幅、放广告、播片子、签责任书、刷墙字、办专栏、搞活动、查记录、曝光违法司机。
监督与检查	广电局牵头检查，明察暗访打分，不落实就通报，出3人以上事故要追责，宣传不到位也要问管理责任。

制定背景	工地常出事故，怕工人受伤，想提前管住高风险活儿。
适用范围	所有施工队和现场干活的人。
职责分工	驻地办负责开会把关，施工单位自己写方案、掏钱请专家看。
管理规定	八类危险活儿必须写专项方案，有的还得专家来审。
监督与罚则	驻地办组织审查，不交方案不让开工，方案不行得重写，费用全由施工方出。

制定目的	怕学生坐黑车出事，怕路上撞车，怕司机不靠谱，怕车子太破。
适用范围	所有接送学生的车，开车的家长、邻居、亲戚，还有学校老师。
职责分工	校长带头管，老师盯班里学生坐啥车，家长自己管好娃别坐危险车。
管理要求	登记每辆车和司机，开班会讲安全，发信给家长，挂横幅提醒，举报黑车。
监督与检查	校长每周查台账，老师每天问乘车情况，漏登或瞒报要被点名，整改不力要开会检讨。

制度目标	管住校门口进出的车，不让乱开车进校园，保护老师学生不被撞到，让上课不被打扰。
职责分工	门卫要看通行证放行；总务处批租车和外来车；校长室管特殊情况；值日老师带家长停车。
核心条款	老师车要挂通行证；上课时间外人车不能进；车只能停教师车棚；送水车只准规定时间来；家长车得听指挥停。
执行要求	门卫每天查证拦车，总务处登记租车，值日老师周末现场指路，安保员随时巡查乱停，发现一次提醒，两次记名通报。

制度目标	让学生课间不乱跑不打闹，不爬高不跳台阶，安安全全玩。
职责分工	班主任要班会讲规则、课间看学生；任课老师带学前班上厕所、管活动；值周老师和行政巡校园、记问题、扣分。
核心条款	不准追逐打闹，不准攀爬栏杆铁门，不准跳乒乓台和台阶。
执行要求	班会必须讲，课间必须看，巡视必须记，问题必须通知班主任，扣分按文明班条例来。学前班提前十分钟上厕所，老师全程带着。

制定背景	学生安全意识弱，容易出事故。老师也不太懂怎么教安全知识。想让大家都学会躲危险、保平安。
适用范围	全校学生和所有老师，重点是班主任和任课教师。
职责分工	校长总负责，班主任带头教，其他老师配合做。学校安办检查落实情况。
管理规定	学生不玩火不乱跑，不买三无食品，听老师话守纪律。老师要会讲安全、会组织逃生、会处理小意外。
监督与罚则	每年三月最后一周定为安全教育周，班会课常讲，搞演练看视频办比赛。没做到的提醒补课，出问题要说明原因。

制定目的	冬天冷，教室门窗关太紧怕煤气中毒，电线老化怕起火，学生跑跳容易摔，路上结冰走路滑。
适用范围	五马镇所有小学的老师、学生、校舍、操场、厨房、消防器材。
职责分工	校长盯总，班主任管班里，门卫守大门，食堂师傅盯饭菜，学生自己不追打不乱摸电闸。
管理要求	每天查电线插座，灭火器放门口，楼梯贴防滑条，放学前清点人数，天黑早放学，不准带刀具进校。
监督与检查	12月8日各校自己查，9号交报告；10到12号改问题；中心校12号来检查，没改完要通报，以后每月查一次。

制定背景	校园脏乱没人管，纸屑果皮到处飞，想让环境干净点，学生也养成好习惯。
适用范围	全校班级、班主任、少先队文明监督岗、值日领导。
职责分工	大队部牵头分区域，班主任带着学生干，文明监督岗打分，值日领导盯着看。
管理规定	包干打扫不推脱，室外卫生中高年级多担点，门窗桌凳要擦净，垃圾不能堆着不管。
监督与罚则	每天监督岗打分，领导早晚巡视，一周统计一次，分数贴公告栏，差的班被点名，好的发奖状和小奖品，成绩还影响文明中队评选。

制定目的	老师科研积极性不高，成果散乱没归档，想让大家更爱做研究，成果能用起来。
适用范围	全校老师，论文、课题、教材、比赛获奖这些事。
职责分工	各系教学秘书收材料，教科室管推广和鉴定，校长室盯着执行情况。
禁止行为	不交成果材料、漏报获奖、推广时乱改内容、鉴定走过场。
检查与监督	每学期末交材料，教科室查漏补缺，下学期初通报，没交的扣绩效，年底汇总存档。

制定目的	学生外出活动容易出事，怕发生严重事故，怕人受伤、东西损坏，怕影响学校和周围正常秩序。
适用范围	全校老师和学生，所有户外活动场合。
职责分工	校长总负责，中层干部管具体事，班主任盯紧自己班，老师随时注意学生状态。
管理要求	出门前要审批，路上不坐黑车超载车，不把头手伸出窗外，自由活动时结伴不单独行动，污染天减少或停止外出。
监督与检查	领导检查落实情况，老师互相提醒监督，没做到的要补课整改，出问题先处理再追责，通报批评或扣绩效。

制度目标	让老师知道每天该干啥，教室干净点，孩子洗手吃饭有规矩，活动安排不乱套。
职责分工	当班老师管孩子、卫生、安全；教务处查备课听课；园长抽查；教导处安排代课。
核心条款	周计划周一贴，交接班不能离岗，手脸不净不准进班，水电门窗放学关好。
执行要求	每月月底查备课日志，学期中查笔记，检查结果记档案，影响年终打分，家园栏半月换一次。

制定背景	怕电线乱拉出危险，怕老师学生用错电器烧东西伤人，想让用电安安全全的。
适用范围	全校老师、学生、后勤人员，所有教室办公室功能室。
职责分工	总务处牵头管，电工具体干，校长和安全员盯着看，电工要持证上岗，还要建档案。
管理规定	线路安装得按国家标准来，不准用大功率电器，比如电炉取暖器，人走必须关电。
监督与罚则	每学期查两次线路，每月查一次电器使用，发现违规先提醒，再不改就停用设备，严重就通报批评。

制定目的	怕坏人进学校打老师同学，怕疯子乱跑伤人，怕有人报复闹事，怕出大事没人管。
适用范围	全校老师、学生、保安、门卫，还有校门口和教室这些地方。
职责分工	校长带头管，副校长接着管，班主任盯班里，保安守大门，老师上课时看着学生。
管理要求	门禁要严查，疯病老师得送医，多搞防暴演练，遇事马上报警，伤员快送医院。
监督与检查	每天查门禁登记，领导不定期抽查，谁漏岗扣奖金，出事要写说明，瞒报直接停职。

制度目标	让校园更安全，少出事故。查清每次出事原因，分清谁该负责，不让问题糊弄过去。
职责分工	校长带头，副校长分块管，安全办牵头，年级组长、班主任、任课老师各盯一块事。
核心条款	事故分三类，教学、学生受伤、财物损坏。先调查再定性，按流程追责到人。
执行要求	出事马上查，三天内报小组，一周内定性。扣分、罚款、处分三种方式，由小组拍板。

制度目标	让学生懂交通规则，减少路上出事，老师学生都更注意安全。
职责分工	校长总负责，分管领导带队巡查，老师值勤，班主任管班级，政教处监督。
核心条款	值勤要戴袖章，巡查要定岗定人，骑车八不准，车辆要定期检查。
执行要求	每周教育至少一次，值勤记录每天写，巡查情况一日一统计，一周一通报，警示牌要醒目，活动要有专人维持秩序。

制定背景	学校怕财产被偷被坏，想把校内各处都管严实点，防小偷、防火灾、防意外。
适用范围	全校师生、门卫、值班老师、保安公司人员。
职责分工	安全保卫工作领导小组牵头，人事部门协调，门卫和值班老师执行，领导小组检查监督。
管理规定	门卫24小时在岗，双休日干部值班，节假日特别检查，摄像探头要装好用好，防盗门窗必须安装。
监督与罚则	领导小组定期开会查漏洞，值勤要签到记录，没做到就提醒补上，连续两次不到位找本人谈话，重大疏漏通报批评。

制定目的	怕孩子在园里出事，比如摔伤、走丢、被坏人抓走，还有火灾、食物不干净、电器漏电这些危险。
适用范围	全园老师、保安、后勤人员，所有教室、操场、厨房、大门和玩具设施。
职责分工	园长负总责，老师管好自己班孩子，保安守好大门，后勤查设备，谁管哪块就盯紧哪块。
管理要求	每天门口有人站岗，消防演练要真练，电源藏好不让孩子碰，玩具定期检查，陌生人进园必须登记。
监督与检查	园长每周查，安全小组随时盯，老师天天提醒孩子，没做到就开会重讲，再不行就调岗换人。

制定目的	现在社会对人才要求高了，不光看学习，还看重行为和品德。学生习惯不好会影响成长，得赶紧管起来。
适用范围	全校所有在校学生，教室、宿舍、操场等所有校园区域。
职责分工	老师要提醒督促，班干部要带头示范，学生自己要照着做。班主任盯日常，学生处管总评。
管理要求	见老师要问好，进办公室先喊报告；不穿拖鞋背心进教学区；不乱扔垃圾，不损坏公物；上课不玩手机，考试不抄答案。
监督与检查	每学期末检查一次，先自己打分，再班干部看，班主任复核，学生处拍板。不达标就公示，通报家长，评优全取消，德育成绩不能优良。

制定背景	家校社老是各管各的，孩子教育断断续续。想把三边拉一起，别脱节，让孩子成长更稳。
适用范围	全校老师、所有学生家长、附近社区和共建单位。
职责分工	校长带头，家长代表和社区领导一起组工作小组。老师干活，小组盯着看，定期碰头。
管理规定	每学期必须家访一次；每学期开一次家长会；节假日必发信；网站信箱要常开；社区得常走动。
监督与罚则	教务处每月查家访记录和家长会签到。没做到的提醒补上，两次不改要谈话。家长提意见48小时内得回话。

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