小学安全经费保障制度（优选10篇）

小学安全经费保障制度

适配人群	校级负责人，总务管理人员，年级组长	使用场景	校园安全建设，经费优先保障，安全教育投入
制定背景	学校安全老出问题，钱不够用，得先保证安全有足够经费。
适用范围	全校师生、各班级、年级组和总务处。
职责分工	校长签字批钱，总务主任管花钱，班主任和级组长提申请。
管理规定	安全钱不能挪用，要专款专用，预算里必须单列安全教育费用。
监督与罚则	每月查一次使用情况，没按规矩用的要重填申请，三次不合规就暂停拨款，校务会每学期听一次汇报。

一、学校把安全工作放在第一位，保障安全经费的落实与支出。

二、学校的安全经费应随着学校的发展不断增长。

三、学的安全经费由一把手审批，总务主任负责具体落实。

四、建立班、级组、学校安全经费的申请与审批制度，对学校急需的安全经费优先予以保障。

五、学校安全教育经费列入学校经费预算之中，并优先予以保障。

小学安全经费保障制度：小学安全隐患和矛盾纠纷排查

适配人群	校级安全负责人，年级组长，班主任	使用场景	校园安全排查，矛盾纠纷调处，德育风险防控
制定背景	学校安全老出问题，排查总不到位，想让隐患早点被发现，矛盾早点被解决。
适用范围	全校所有老师、学生、后勤人员，还有校舍、食堂、周边这些地方。
职责分工	校长带头管，排查小组具体干，各处室主任盯自己这块，校领导定期看落实没。
管理规定	每月必须查一遍，不能漏角落；设施设备、老师思想、食堂卫生、周边治安都要看；矛盾要盯学困生，建档案，有人帮。
监督与罚则	查完马上报领导，问题当天讨论，三天内定方案；没按时查的扣绩效，漏报瞒报要通报批评；每学期抽查两次记录本。

为坚持“安全为首要、排查为关键、稳定为目标”的安全工作原则，落实“安全第一、预防为主”的工作思路，特制定学校安全隐患和矛盾纠纷排查制度：

一、学校要加强安全隐患和矛盾纠纷排查工作的领导，组织学校各层次责任心强、工作认真细致的管理人员成立排查小组，确保排查效果。

二、学校安全隐患和矛盾纠纷实行月查月报制度，每月组织全方位排查，排查结果提交学校领导，发现问题及时研究处理。

三、安全隐患排查要做到“横向到边，纵向到底；前后左右，天上地下；校园内外无遗漏”。

一查教育教学设施、设备，包括校舍状况、实验教学设施、消防设施、体育设施、水电设施、学校车辆等。二查教职工的政治思想、职业道德素质。三查学校德育工作和法制安全教育。四查学校食堂。五查学校周边治安秩序。六查安全制度建设。

矛盾纠纷排查要做到“内外兼治，上下并查；事无俱细，防患于未然”。一是各层面全方位排查。二是关注重点人群，建立“学困生”档案。三是落实帮扶人员。四是确保纠纷彻底解决。

小学安全经费保障制度：zx小学安全保卫

适配人群	体育任课教师，门卫安保人员，值班带班教师	使用场景	体育课安全，课间活动，节假日护校
制定背景	怕水电房舍出问题伤到孩子
适用范围	全校师生和所有校内场所
职责分工	校长总负责，各科老师管课堂安全，门卫守大门，值班老师管假期
管理规定	水电房舍要常查常修；体育课得讲安全还看着孩子；外人进校要登记；重地专人专管关好门窗
监督与罚则	老师每天看一遍，门卫每晚巡一次，值班老师节假照看，谁没做到就提醒补上，再犯就找校长说

中心小学安全保卫制度(二)

一、做好水、电设施和房屋的安全检查，及时发现并解决各类安全隐患，杜绝伤害事故的发生。

二、学生体育课、活动课时间，负责老师要进行安全教育并做好保护。活动实施，要常检查，常维修，确保学生活动安全。

三、门卫负责校园日常安全保卫，白天做好外来人员的进出校登记工作，晚上巡视校园并认真做好记录，发现情况及时汇报。

四、继续执行节假日教师值班护校制度，并做好值班记录。

五、学校重地(财务室、电脑房、语音室、食堂等)专人使用，专人负责，及时关锁好门窗，确保重要物品的安全。

小学安全经费保障制度：某小学安全隐患排查

适配人群	校长，班主任，后勤人员	使用场景	校园安全检查，矛盾纠纷调解，设施设备巡检
制定背景	怕出安全事故，学生老师不安全。想早点发现隐患，别等真出事才着急。
适用范围	全校师生、所有部门、校内所有地方和活动。
职责分工	校长总负责，中层领导和班主任一起干。门岗、办公室、后勤、值班老师各管一块。学生干部也帮着看。
管理规定	每天扫地、查门窗、看消防器材。不准私自带人进校，不准用明火，不准坐黑车。
监督与罚则	每月大检查一次，值班老师天天记安全日志。小问题马上改，大问题报教育局。不执行就找责任人谈话。

为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，落实学校安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定学校安全隐患排查制度。

一、指导思想

充分认识加强学校安全工作的极端重要性。以对学生安全、健康成长高度负责的精神，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。

二、建全机构，落实责任

严格落实安全管理责任制。要进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全工作校长责任制、班主任责任制，严格落实安全责任追究制，充分发动学生会、团组织、学生干部等作用，协助学校做好安全工作。学校的各项安全制度和措施，一律要明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。学校与部门负责人，部门负责人与个人，要层层签订责任状，实行责任追究制。具体如下:

(一)成立机构，加强领导。

成立以校长为组长，中层领导及全体班主任为成员的学校安全工作领导小组。校长是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责，负责学校安全工作的组织、统筹与协调，保证学校安全工作的顺利、正常运行。

(二)落实安全管理责任。

各部门要明确本部门的安全责任范围，认真落实防范措施，具体为:门岗负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当理由进入，调查了解学校周边是否有安全隐患;办公室负责建立分级分工管理制度。一是层层落实责任并签订责任状。二是班主任和任课教师，对存在或发现的安全隐患，较严重的问题及时向领导汇报。三是各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本班学生在校内外的安全情况。四是学校后勤人员，发现问题，及时处理。五是班主任要随时关注学生的安危，对卫生安全多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。六是值班同志要尽职尽责，做好值日工作，同时做好安全日志记录。七是强化学校家庭对子女人身保险意识，尽量参加校园平安保险和学生医保。

(三)建立反馈和预警机制。

值班人员发现问题后要及时报告，建立防范安全事故的长效预警机制，落实学校安全工作预案，各项制度预案要宣传到位，并上墙公布。严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度，凡涉及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查，真正做到不留死角，不留漏洞，校长和分管副校长要全面掌握学校的安全工作情况。发现隐患或不安全因素，能自行解决的立即解决;学校自行解决不了的按分级管理的归属，立即上报县教育局尽快解决;在尚未解决之前，应先采取力所能及的防范措施，防止各种不安全事故发生。对涉及安全工作的规章制度要进行认真地清理检查。凡没有建章立制的部门，要责成其迅速制定;凡规章制度不健全的，要尽快补充完善;凡对规章制度执行不力的，校长和分管副校长要找有关责任人谈话落实。

三、强化安全隐患排查机制

学校领导建立一个排查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解学校各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

(一)排查设施设备安全隐患。学校围墙及重点基础设施安全隐患和警示标志;教室等门窗是否及时开关，课桌椅是否牢固。

(二)学校环境卫生每日清扫是否坚持;开关是否损坏;

(三)排查学校消防安全隐患。消防通道是否畅通;灭火器材是否可用;消防报警装置和应急照明装置是否正常;防火警示标志是否损坏;学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放;校内是否存在学生使用明火的现象;学校用电线路有无安全隐患。

(四)排查学生路途安全隐患。学校班级是否私自组织学生外出活动;禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况;对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。

小学安全经费保障制度：区小学安全教育

适配人群	小学校长，班主任，科任教师	使用场景	校园安全管理，留守儿童教育，日常饮食安全
制定背景	学校安全问题多，领导重视但执行不到位。学生情绪不稳、留守多、小摊食品乱、溺水雷电车祸常发生。怕出事，得有个规矩管着。
适用范围	全校师生，重点是班主任、科任老师和所有学生。
职责分工	校长带头，副校长配合，班主任和科任老师具体干，学校安全小组盯着看。
管理规定	不买三无食品，不喝生水隔夜水，不单独去水边，打雷不站高处，不私接电线，过马路认标志，劳动不碰危险物。
监督与罚则	签安全责任书，出事一票否决，追责到人。平时检查班会教育演练，学生不听就提醒再提醒，反复讲。出问题先查老师有没有讲到位。

w小学安全教育制度和措施

一、学校安全教育制度和措施。

学校领导工作事关基础教育和发展的全局，事关学校稳定、社会的大局。通过调查，我了解到学校领导班子认识到位，思想统一，为切实有效地开展学校安全教育及安全工作，要注重四个落实:①机构落实。学校成立了校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的安全领导小组，具体到各班班主任和科任教师，并和班主任签订了安全责任书。②责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时，还应做到明确责任、明确目标、明确职责。③制度落实。学校在拟定学校安全计划时就完善了相关制度。④措施落实。学校对安全工作实行目标考核。一是实行"一票否决"制;二是安全事故责任追究。

那么，在了解了安全制度以后，学校如何做好安全教育工作呢我对学校分管领导作了了解。通过调查，我对安全教育工作的开展总结如下:

二、加强学生不良情绪的控制与心理调节的教育。

对学生要注意以下几种常见的不良情绪:(1)急躁情绪(2)紧张情绪(3)松懈情绪(4)愤怒情绪(5)自卑情绪(6)恐惧情绪

如何培养学生高速调节自己的这些不良情绪呢

首先要帮助学生培养积极向上、健康乐观的情绪作为调节不良情绪的基础，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪。

其次，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事不武断。

最后，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心，自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，突出性的成绩，使学生树立自信。

另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛。这些都可以帮助学生控制和调节不良的情绪。

三、加强日常生活安全的教育。

随着外出劳工人员的增多，学生中留守学生也一样增多。而这些孩子在家的监护人安全意识薄弱，平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么安全教育，所有，学生的安全就成了更大问题，同时，教师身上的责任也相对增加，责任的重大要求教师必须加强学生的日常生活安全教育。

通过调查，教师们主要是以加强各种安全隐患的预防来对学生进行安全教育。

(一)食物中毒的预防。

预防食物中毒，学校附近的小摊点，不断增多，"三无"食品屡见不鲜，而学生对这样的东西格外喜欢，要严禁学生购买"三无"食品。

(二)水的预防。

水的预防包括饮水预防和游泳或溺水的预防。

水对人体健康如此重要，因此饮水一定要注意:(1)不要开怀畅饮。(2)不要口渴时才饮水。(3)不要大量喝饮料。(4)不喝被人畜粪尿、垃圾、脏物、农药、化肥、工业废水待污染的水源。(5)不要喝生水。(6)不喝没烧开或烧了多天的隔夜开水。(7)要喝用自来水烧的开水。

游泳时或不小心溺水的预防。为了防止孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子:(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性。

(三)雷、电的预防。

要教育学生遇到打雷时应注意:(1)大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。(2)要避免携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不要找着铁锹、锄头乱跑。(3)为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。(4)雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。

安全用电，不私接线路，不私拆电器。如果一旦发生电器事故，在确保自身安权的情况下，即使寻求帮助。

(四)交通事故的预防。

在学校安全教育中，首先要让学生认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、骑车安全、外出乘车安全。并告知交通事故后如何处理。另外，校园内应禁止通行各种机动车。

(五)劳动安全的预防。

劳动时特别注意安全。在家时，大人不在家，中低年级学生不要自己生火做饭。不用锐器进行劳动;集体安排时应做到不得让学生接触有毒有害物质或从事不安全工种作业，不得让学生参加夜班劳动;工地玩耍不安全，杜绝学生进入施工重地。

(六)传染疾病的预防。

总之，在安全教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才会减少安全事故的发生，使学生主动遵守安全规则，真正做到"高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长"。

小学安全经费保障制度：小学安全检查及隐患整改

适配人群	小学班主任，后勤管理员，校级安全负责人	使用场景	校园安全排查，日常隐患治理，设施设备巡检
制定背景	怕出安全事故
适用范围	全校师生和各部门
职责分工	学校主要领导牵头，各部门执行，全体教职工都得盯紧安全问题
管理规定	定期加抽查检查，发现隐患马上改，物要过硬，人要教育
监督与罚则	领导要跟踪检查整改情况，教职工人人都是安全员，早发现早排除，不落实就督促再落实

堤龙小学安全检查及隐患整改制度

及时排查消除安全隐患，是预防安全事故发生的最有效手段。

1、全校师生要牢记“防范胜于救灾”的安全管理思想，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，切实做好安全事故的防范工作。

2、各部门按照学校要求，采取定期检查加抽查的方式，加大设施设备安全检查力度，加大学生安全意识强化的力度。

3、对于检查出来的安全隐患，要立即整改。对于“物”方面的，要让它过硬；对于师生行为的，要进行专题教育。确保把危险消灭在萌芽状态。

4、学校主要领导要对隐患的整治进行必要的跟踪检查。

5、提高教职工“人人是安全员”的责任意识，随时注意身边的安全问题，做到早发现，早排除。

小学安全经费保障制度：某中心小学安全隐患排查

适配人群	班主任，任课教师，值日教师	使用场景	校园日常巡查，学生活动保障，上下学交接
制定背景	学校安全是基础，没安全啥都干不成。天天得提醒，时时要警惕，提前把危险掐掉。
适用范围	全校师生、班主任、任课老师、后勤人员、家长。
职责分工	校长牵头，督查小组每月大查每天排查。班主任管班里，电管员管电路，炊事员管厨房，生管管食宿，值日老师管离校交接。
管理规定	领导开会必讲安全，进校先看安全。老师每周搞安全教育，提醒学生注意校内校外安全。家长要接送孩子，关心健康。
监督与罚则	每月大查每天排查，隐患当场处理。班里设督查小组，老师发现严重问题马上报领导。家长配合排隐患，不配合的提醒再提醒。查出问题不整改就通报。

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。特制订制度如下:

一.学校建立一个督查小组，坚持每月大查，每天一排查，并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

二.领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，每天必查安全，进校必看安全，做到排查与督查相结合。

三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。

四.建立分级分工管理制度。

1.层层落实责任并签订责任状，建立接送制度。

2.班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排除隐患。

3.班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

4.班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

5.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

6.学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。

7.炊事员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。

8.生管要随时关注学生食宿上的安危，多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。

9.值日教师要尽职尽责，做好一天的值日工作，把关好学生离校交接工作。

10.各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。

11.家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。

小学安全经费保障制度：小学安全信息报送

适配人群	班主任，任课教师，安全领导小组	使用场景	课堂教学，学生管理，突发事件
制定背景	学校安全信息不及时，出事反应慢，怕耽误救治和上报。
适用范围	全校师生、班主任、任课教师、学校领导、各部门。
职责分工	班主任管学生事故，任课老师管课堂事故，校长牵头，安全小组整理信息。
管理规定	出事马上送医、马上报告、马上通知家长；不准瞒报、不准拖着不报。
监督与罚则	每天查记录，每月开会核对信息；漏报一次提醒，两次批评，三次写检查；安全小组每周汇总交校长。

为进一步加强对学校安全工作的监管和指导，及时掌握学校安全管理工作方面的信息，以便对安全事故及时作出应急处理。特制订如下制度:

1、班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告学校，同时告诉学生家长，学校视情节轻重上报上级领导;课堂发生安全事故，由任课教师按要求及时处理。

2、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报上级主管部门。

3、充分发挥学校各部门的作用，调动一切积极因素，加强安全宣传教育及其他实践活动，注意积累信息资料，及时报告学校，信息要及时、准确。

4、建立健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，事故发生后要立即启动应急预案，对伤亡人员实施救治。对学校发生的安全事故，要在第一时间按程序向教育局报告事故情况，做到报告及时，信息畅通，对隐瞒不报或拖延上报的，坚决按照有关规定严肃处理。

5、学校安全工作领导小组对信息要整理、登记，及时搜集整理，认真分析情报信息的内容，提高情报信息的质量，逐级上报治安情报信息。

小学安全经费保障制度：小学安全教育

适配人群	班主任，总务处人员，教导处人员，校医，食堂从业人员，门卫值班员	使用场景	放学路队管理，校车出行安全，校外集体活动，校园设施巡检，食堂食品安全，幼儿接送交接
制定背景	怕学生出事，老师管不过来，校园里隐患多，得有人专门盯安全这事。
适用范围	全校师生、食堂小店员工、家长都要守这个规矩。
职责分工	校长带头抓，总务处查校舍用电，教导处搞教育活动，班主任天天盯着班里娃，老师上课也得看着安全。
管理规定	十二岁以下不准骑车，放学排队过马路，不带危险品进校，课间不疯跑不打闹，食堂员工要有健康证。
监督与罚则	开学期中期末大检查，平时各部门自己查，发现问题马上报，不执行就取消评优晋级，还要追责。

扬州路第一小学安全教育制度

根据上级教育行政部门有关安全教育意见，结合本校实际，

特制订安全教育措施和制度如下：

（一）安全教育措施

一、遵照“谁主管，谁负责”的原则，建立以校长任组长，

各部门负责人等同志为组员的安全教育组织网络，负责学校师生的安全教育工作

。

1、学校坚持三检查制度（开学、期中、期末统一检查）。

2、各部门坚持平时常查、常抓，发现问题及时处理、汇报。

二、建立安全意识，组织安全讲座，落实安全措施。

1、各校每学期要制订好安全教育工作计划，用“请进来”的

办法定期组织师生进行安全知识讲座。

2、定期召开家长座谈会，建立学校、社会、家庭“三结合”

安全教育网络。

3、建立放学排队护送制度（由班主任或任课老师负责排队护

送过十字路口）。成立以自然村为单位的路队小组，学习交通安全常识，开展安

全知识竞赛。

4、学校规定凡十二岁以下的儿童一律不得骑自行车上学，十

二岁以上学生须家长打报告学校同意后方可骑自行车上学。

（二）安全教育责任制

为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意

识，特制定岗位责任。

一、校长职责：

1、对学校安全工作负总责，制订一整套切实可行的安全教育

制度；

2、加强对各职能部门的督促检查，落实安全制度；

3、定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，

保障学校安全，做到警钟长鸣；

4、切实解决学校工作中的不安全隐患，建立严格的外出活动

报批制度（班主任、辅导员向校长报批）。

二、总务处职责：

1、及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告；

2、加强对小店、食堂等从业人员的职业道德教育，禁止无证

经营，严把食品卫生质量关；

3、经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，无安

全隐患，同时建立必要的规章制度，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；

4、加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查

；

5、加强对学生外出用车的管理，保证学生用车的安全。

三、教导处职责：

1、认真组织开展有计划的安全教育活动，做到内容落实，如

“安全教育周”、平时的安全防范意识等；

2、贯彻落实学校安全教育规章制度，并进行督促检查；

3、有计划地组织开展各项教育教学活动，并使安全工作落到

实处，做到谁组织谁负责；

4、建立安全事故报告制度，做到及时、准确。

四、班主任职责：

1、班主任是班级安全管理的第一责任人，要加强对学生进行

安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生的安全意识和自救能力，做到常

抓不懈，警钟长鸣；

2、加强对班级学生及活动场所（包括校舍、设施、用电、饮

食卫生等）的安全检查，注意活动安全，不组织存在安全隐患的活动；

3、加强班级管理，重视课间管理，杜绝打架斗殴事件的发生

4、做好排队放学的组织工作，严格执行学校的安全规定；

5、加强与家长的联系，及时反馈学生在校信息。

五、教职工职责：

1、严格组织课堂教学，活动课周密考虑安全因素，注意设施

安全；

2、严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管

理范围内的安全责任事故的发生；

3、严格遵守值周值日的注意事项，注意师生、校园的安全；

4、文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康，对

由此造成学生死、伤、残、走等后果的追究当事人责任。

（三）常规制度

一、校内安全：

1、不带与学习无关的物品进校，进校后即进教室学习。

2、坐姿端正，学习用品和教室用品摆放整齐，自觉维护安全

的校园环境，爱护公物，不拿公物玩耍。

3、文明行走，不奔跑，不跳跃，上下楼梯靠右行，不扒护拦

和其他不安全处所。

4、课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔走，不做不安全的

活动。

5、在校时间不得离开校园（午膳生包括午后休息时间），有

特殊情况要离校的必须向班主任老师请假，同意后方可离开。

6、同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师

报告。

7、学校食堂、小卖部工作人员均须持“健康证”上岗，师生

食用品应保持清洁、卫生，杜绝“三无”食品和不洁食品出售。

二、校外安全：

1、不玩火、不玩电、不玩水、不玩游戏机，外出游泳与伙伴

同行。

2、谨慎用火，野外不用火，严禁参加火灾扑救。

3、注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝

生水，饭前便后勤洗手。

4、在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告

知家长。

三、交通安全：

1、上学、放学各班实行排队放学，由老师带出校门。路上自

然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时

回家，不在途中做不安全游戏。

2、学生自行车刹车、响铃、车锁完好，经常检查，骑车不带

人和其他有碍安全的物品，不骑快车，不显本事，不并行，不追逐，安全行驶，

12岁以下学生不得骑车。

3、红灯停、绿灯行，行人过马路走人行横道，自觉遵守交通

规则。

4、过铁路“一停、二看、三通过”，自觉听从道口管理人员

指挥。

四、师生集体外出活动安全：

1、建立学校师生集体外出活动报告制度，外出活动均须提前

向上一级行政单位报告审批同意。提倡徒步远足，严格按规定使用证照齐全的车

辆，保证活动绝对安全。

2、学校在活动前须对活动的地点，设施，交通等安全措施周

密部署，精心组织，确保安全。

五、校舍、设施安全：

1、学校定期对校舍、设施进行检查和维修，各班主任及指导

老师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。

2、建立校长具体负责制，各班特别是各班主任，应时刻对教

室保持高度警惕，一经发现险情，果断处置，及时报告。

3、建立假期值班制度。

六、幼儿接送安全：

必须加强对幼儿的安全常识教育和组织纪律性教育，要求上

学、放学均须家长安全接送，老师安全护送；不接送的家长须签订安全责任书。

七.建立事故报告制度：

各班对偶发事件和事故均须对事故的原因、经过、结果等情

况及时向校长报告，切忌不闻不问，更不允许隐瞒掩盖，逃避责任。

以上制度望各班、各教师贯彻执行，凡制度不全或执行不严

而造成安全事故的，不但对当年的评优、晋级一票否决，而且要追究当事人和相

关人的责任。

小学安全经费保障制度：沙朋小学安全教育

适配人群	班主任，法制副校长，安全课教师	使用场景	安全教育大会，班级午会，专题报告
制定背景	学生安全意识淡薄，事故时有发生。老师讲得零散，没系统安排。怕出事没人管，责任不清。
适用范围	全校师生，重点是班主任、任课老师、法制副校长。
职责分工	校长总负责，德育处牵头组织，班主任天天盯，任课老师课堂上讲，法制副校长每年报告两次。
管理规定	安全课必须排进课表，四落实要到位。每月开大会，每周开午会。特殊天气或假期前必须加讲。
监督与罚则	查课表、看记录、听班会、问学生。没做到的提醒整改，连续两次没做要谈话。检查结果和评优挂钩。