| 设立背景 | 学校缺数学老师，学生要补奥数和思维课，周末得开班。 | ||
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| 核心职能 | 教小学奥数和数学思维，帮学生提分、养习惯、补漏洞。 | ||
| 工作内容 | 备课上课、分析试卷、写评语、参加教研、做教案、跟家长沟通。 | ||
| 协作关系 | 向学科组长和教务长汇报，跟教务老师配合排课，和家长一起管学生学习。 | ||
兼职数学老师(岗位职责)
职位描述：
任职要求：
1.擅长数学，熟悉中小学教材与考试;
2.热爱教学，有耐心;
3.执行力强，愿意接受学校长期教学教研培训;
4.有高度责任心;
5.视教学工作为良心活;
6.抗压能力强，追求高薪。
7.带过初三的老师优先录用;
岗位职责:空余时间的数学课程教学
1、具有较高的思想政治素质，师范、数学、人文、英语、经管类专业优先，有一定的家教、培训经验者优先。
2、具有较强的组织沟通能力，协调处事能力，工作踏实负责，责任心强，热情服务周到。
3、对教育培训工作有高度的热情，身体健康，吃苦耐劳，乐于奉献，与公司共成长。
4、具有本科及以上学历，兼职老师不限年级，男女不限。
兼职时间:每周日下午
兼职课程:小学奥数、数学思维
对上海小学教材熟悉，小学奥数教学经验的优先考虑。
| 制度目标 | 防止大火出事，保护老师学生安全，让学校不乱套。 | ||
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| 职责分工 | 校长是总负责，副校长和各部门头儿管自己地盘，老师管课堂，保管员管库房。 | ||
| 核心条款 | 重点地方禁烟禁火，电器要常查，灭火器放明显处，电脑仪器用完断电，危险品专人领用。 | ||
| 执行要求 | 每月查一次消防隐患，发现马上改；每学期讲两次消防知识；义务消防队每季度练一次；谁没做到就提醒，再犯就通报。 | ||
为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《中华人民共和国消防法》和《河北省消防管理条例》，特制订本管理制度。
一、组织机构与职责
1、为了实施《中华人民共和国消防法》和《河北省消防管理条例》，学校成立消防安全工作领导小组，由校长、分管副校长、教导处、办公室、德育处等各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。
学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。
2、校消防安全工作领导小组职责:
(1)认真贯彻国家、省、市、县消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。
| 制度目标 | 让大家知道安全很重要，学会防火、防电、防事故，保护自己和别人。 | ||
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| 职责分工 | 校长总负责，安全管理员管日常，各部门负责人盯自己地盘，值班老师按时巡查。 | ||
| 核心条款 | 不乱拉电线，不堵安全通道，不挪用灭火器，不带火种进重点区域，设备要常检查。 | ||
| 执行要求 | 培训每年一次，巡查每天至少一次，记录本必须写清楚，发现问题马上报、马上改，月底汇总交上去。 | ||
安全第一，这是每个人都知道的事情。那有关安全的管理是如何呢下文我们就以学校安全管理为例，推出这篇学校安全管理制度，以供大家参考!
一、安全教育培训制度
1、认真组织学习有关公安部、教育部、市、区、局的有关文件精神，自觉遵守消防安全规章制度，切实做好防火安全工作。
2、通过各种形式开展经常性的安全宣传教育，使全校每名员工、学生每年进行一次安全教育培训。
3、宣传燃气电气防火，易燃物品防火防爆知识。
4、培训消防设施性能，灭火器材的使用方法;报火警，扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。
5、安全责任人、安全管理人、兼职消防员及值班操作人员应当按受上级消防安全部门专门培训。
6、加强新工作岗位和新操作方法的安全教育，确保一方安全。
7、安全领导小组严格按照例会制度、学习制度、登记统计制度履行职责。
| 制定背景 | 以前事故太多太吓人，爆炸比外国多十倍。设计乱来、厂家造假、用的时候瞎搞，老出事。 | ||
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| 适用范围 | 管所有压力容器，从造出来到用报废全过程。 | ||
| 职责分工 | 技监局牵头管，企业自己负责日常，监察员现场查，工人按规矩操作。 | ||
| 管理规定 | 不能用没证的容器，安装前得验收，使用中要定期检查，焊工必须持证上岗。 | ||
| 监督与罚则 | 每年大检查，查出问题马上停用，没证厂家直接关掉，事故要追责，罚款加通报。 | ||
摘要 分析了压力容器事故的主要原因及劳动安全监察制度，研究了该制度对减少压力容器事故所起的作用，为预防压力容器事故及劳动安全监察制度的发展，提出自己的见解与看法。
关键词 压力容器 劳动安全监察 爆破事故 预防对策
我国是世界上压力容器台数较多的国家，到1996年底已有固定式压力容器122.22万台。压力容器既在石油、石油化工、化学、核能、机械等部门中得到了广泛的应用，又容易发生事故并且具有很大破坏性。在1980~1989年10年期间，我国发生的压力容器爆炸事故是发达国家的10倍以上。因此，分析其原因，提出针对性的预防对策极为必要。
1 我国压力容器事故的原因分析
压力容器事故大多数由两方面原因造成：一是由设计失误、粗制滥造引起；二是使用不当，致使容器强度不足而破裂。
| 制定背景 | 实验室有贵重仪器和危险药品，怕丢、怕着火、怕漏水、怕中毒、怕电出事。 | ||
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| 适用范围 | 全校所有实验室，包括化学、生物、物理等实验场所。 | ||
| 职责分工 | 各楼层实验室负责人管自己楼层，总负责人统管，教务处监督，值日人员每天开关闸。 | ||
| 管理规定 | 陌生人不准进仪器室，不许在室内生火，有毒药品要双人管，电路要定期检查，废液必须进废液缸。 | ||
| 监督与罚则 | 每天检查门窗水电，每月查一次药品存放，发现违规马上整改，出事要立刻报领导并保护现场，还要记录检查情况。 | ||
实验室是学校教学的重要科学基地，贮存有贵重的仪器和化学危险药品。为防止损失和产生事故，必须做好防盗、防火、防水、防毒和安全用电等工作。
一、防盗
1、加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。
2、非工作人员不得进入仪器室，室内无人时随即关好门窗。
3、仪器室内不会客，不住宿，未经领导同意，谢绝参观。
4、办公室内不得存放现金过夜，不得存放私人贵重物品。
5、发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。
二、防火、防爆
1、仪器室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在仪器室内生火取暖。
2、易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。
3、做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。
| 制定目的 | 教工住宅区要管得更规范，大家住得安心舒服点，避免乱收费、卫生差、没人管事这些情况。 | ||
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| 适用范围 | 华师大教工住宅区全体业主和物业中心。 | ||
| 职责分工 | 会长带头盯紧事，委员分头查问题，执行秘书记好每次会，业主配合守规矩。 | ||
| 管理要求 | 每季度开一次会，收意见提建议，监督物业干活，发现不对马上说。 | ||
| 监督与检查 | 学校和主管部门看着，业主大会能换人，不参会三次就停掉资格，记录要签字留档，决定要报学校批才有效。 | ||
华南师范大学业主委员会章程
第一章宗旨
第一条本委员会宗旨是:以规范化操作和科学、民主、合法的管理手段，协助物业管理服务中心开展物业管理工作，代表业主整体利益，维护业主公共权益，协调学校、物业管理服务中心和业主三者的关系，逐步对华南师范大学教工住宅区实行规范化、专业化、市场化的物业管理，共同创造整洁、优美、安全、舒适、文明的居住环境。
第二条本委员会由业主大会或业主代表大会选举产生，其委员应当由业主担任。本会是业主大会的常设机构，对业主大会负责。本会接受省市住宅主管部门和华南师范大学的领导，执行国家、省市有关物业管理的法律政策规定。
| 制度目标 | 让教学资料有地方放，不乱丢，方便以后查，帮老师教得更好。 | ||
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| 职责分工 | 校领导写计划总结；教研组管教学计划；班主任交学期计划；老师交教案听课记录；档案员收齐归档保管。 | ||
| 核心条款 | 所有教学材料都要交，包括计划、总结、试卷、教案、成绩册；借阅要写条子、主任签字；保密不能外传。 | ||
| 执行要求 | 每年开学交计划，期末交总结；试卷分析随考完马上交；档案员每月整理一次；每学期查一次借阅登记本；主管主任每季度抽查存档情况。 | ||
初级中学教学档案管理制度
为提高本校的教学，促进教学质量的不断提高，特制定以教学为主要内容的《教学档案》管理工作规章制度。
《教学档案》材料归档范围及职责。
1、校领导每年写的开学工作计划和期中期末工作总结报告。
2、教研组每年的教学计划和教学总结。
3、班主任每学期的工作计划和教学总结。
4、各教师每学期的工作计划和教学总结。
5、试题、试卷分析包括各年级期中、期末试卷，试卷分析及市统考试题。
6、教师听课记录、公开课、观摩课、优秀课教案。
7、全校各班级学生期中期末成绩装订成册。
8、校领导、各教师任课班级、任教情况。
9、其它有保存参考价值的教学文献资料。
《教学档案》管理人员工作职责。
1、以高度的革命责任感、真实地客观地积累整理，保管好教学档案。
| 制度目标 | 让学校东西用得久一点，别乱丢乱坏，大家爱惜校产，帮老师学生更好上课学习。 | ||
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| 职责分工 | 后勤总管全校财产，各处室组长管办公室，班主任管教室，保管员负责登记保养。 | ||
| 核心条款 | 谁用谁管，桌凳拿出去要拿回；买东西要填单子批了才能买；损坏要赔，借东西要登记签字。 | ||
| 执行要求 | 每月记账，每季对账，学期初领用品，学期末收东西查账；总务处每学期查两次，年底开年报会；借用必须办手续，不能私自带出。 | ||
校产是国家财产，为了进一步提高财产的使用效率，延长使用期限，更好地为教育教学服务，达到育人的目的，特制订本管理制度。
一、要求:
1、师生必须树立主人翁思想，热爱学校，爱护财产，不允许做有损于财产的事。
2、固定资产的管理环节必须做到及时登记，月月做帐，季季对帐，做到帐帐相符 ，帐物相符。图书馆、实验室等部门均应建立相应台帐。
3、坚决执行谁用谁管，公用分管，责任到人的财产管理原则，桌、凳等可移动的物品，谁拿出室外，由谁负责拿回，杜绝乱拖、乱换等不良现象。
4、各级财产保管人员必须做好平时财产的保养工作。
二、请购制度:
1、全校各部门根据教育教学工作的实际需要，在学校全年经费预算分配的范围内提出购物申请。
2、凡申请购物者(部门)须填写请购单，经有关领导批准方可同意采购。
| 制度目标 | 让语音室只干语音教学的事，设备不乱用不乱借，学生老师都守规矩，别弄坏东西。 | ||
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| 职责分工 | 管理员管设备、教操作、查问题、记账本；老师按流程用；学生听指挥守纪律。 | ||
| 核心条款 | 穿鞋套、对号坐、不吵不零食、不乱丢、不乱动设备、用完关总电。 | ||
| 执行要求 | 管理员天天查设备、填日志、做保养；老师提前申请；学生进门前换鞋套；每周清点一次设备，出事马上报。 | ||
南江小学语音室管理制度
一、语音室是用于语音教学的专用场所，不得在语音室内进行与语音教学无关的任何活动。
二、语音室内设备应固定，不得兼用和借用。语音设备必须有专人管理，管理人员水平应达到岗位专业能力要求。
三、管理人员要定期对教学设备进行检测试用，要指导教师和学生掌握设备的操作使用方法，及时解决教学过程中出现的问题，要及时检查清点设备数量，检查有无丢失损坏问题，出现问题查明原因，并按有关规定处理。
四、学生进入语音室必须穿鞋套，必须对号入座，不准喧哗，不准吃零食，不准乱丢纸屑杂物。
五、应爱护教学设备，对使用中损坏的设备，应及时汇报。凡不按操作规程损坏的设备应按照《教学仪器损坏赔偿制度》处理。
六、语音室必须保持整洁，每座均有使用记录，做到防火、防盗、防潮、防尘。使用完毕应关掉总电源，确保财产安全。