小学安全教育制度（优选10篇）

小学安全教育制度

适配人群	班主任，总务处人员，教导处人员，校医，食堂从业人员，门卫值班员	使用场景	放学路队管理，校车出行安全，校外集体活动，校园设施巡检，食堂食品安全，幼儿接送交接
制定背景	怕学生出事，老师管不过来，校园里隐患多，得有人专门盯安全这事。
适用范围	全校师生、食堂小店员工、家长都要守这个规矩。
职责分工	校长带头抓，总务处查校舍用电，教导处搞教育活动，班主任天天盯着班里娃，老师上课也得看着安全。
管理规定	十二岁以下不准骑车，放学排队过马路，不带危险品进校，课间不疯跑不打闹，食堂员工要有健康证。
监督与罚则	开学期中期末大检查，平时各部门自己查，发现问题马上报，不执行就取消评优晋级，还要追责。

扬州路第一小学安全教育制度

根据上级教育行政部门有关安全教育意见，结合本校实际，

特制订安全教育措施和制度如下：

（一）安全教育措施

一、遵照“谁主管，谁负责”的原则，建立以校长任组长，

各部门负责人等同志为组员的安全教育组织网络，负责学校师生的安全教育工作

。

1、学校坚持三检查制度（开学、期中、期末统一检查）。

2、各部门坚持平时常查、常抓，发现问题及时处理、汇报。

二、建立安全意识，组织安全讲座，落实安全措施。

1、各校每学期要制订好安全教育工作计划，用“请进来”的

办法定期组织师生进行安全知识讲座。

2、定期召开家长座谈会，建立学校、社会、家庭“三结合”

安全教育网络。

3、建立放学排队护送制度（由班主任或任课老师负责排队护

送过十字路口）。成立以自然村为单位的路队小组，学习交通安全常识，开展安

全知识竞赛。

4、学校规定凡十二岁以下的儿童一律不得骑自行车上学，十

二岁以上学生须家长打报告学校同意后方可骑自行车上学。

（二）安全教育责任制

为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意

识，特制定岗位责任。

一、校长职责：

1、对学校安全工作负总责，制订一整套切实可行的安全教育

制度；

2、加强对各职能部门的督促检查，落实安全制度；

3、定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，

保障学校安全，做到警钟长鸣；

4、切实解决学校工作中的不安全隐患，建立严格的外出活动

报批制度（班主任、辅导员向校长报批）。

二、总务处职责：

1、及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告；

2、加强对小店、食堂等从业人员的职业道德教育，禁止无证

经营，严把食品卫生质量关；

3、经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，无安

全隐患，同时建立必要的规章制度，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；

4、加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查

；

5、加强对学生外出用车的管理，保证学生用车的安全。

三、教导处职责：

1、认真组织开展有计划的安全教育活动，做到内容落实，如

“安全教育周”、平时的安全防范意识等；

2、贯彻落实学校安全教育规章制度，并进行督促检查；

3、有计划地组织开展各项教育教学活动，并使安全工作落到

实处，做到谁组织谁负责；

4、建立安全事故报告制度，做到及时、准确。

四、班主任职责：

1、班主任是班级安全管理的第一责任人，要加强对学生进行

安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生的安全意识和自救能力，做到常

抓不懈，警钟长鸣；

2、加强对班级学生及活动场所（包括校舍、设施、用电、饮

食卫生等）的安全检查，注意活动安全，不组织存在安全隐患的活动；

3、加强班级管理，重视课间管理，杜绝打架斗殴事件的发生

4、做好排队放学的组织工作，严格执行学校的安全规定；

5、加强与家长的联系，及时反馈学生在校信息。

五、教职工职责：

1、严格组织课堂教学，活动课周密考虑安全因素，注意设施

安全；

2、严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管

理范围内的安全责任事故的发生；

3、严格遵守值周值日的注意事项，注意师生、校园的安全；

4、文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康，对

由此造成学生死、伤、残、走等后果的追究当事人责任。

（三）常规制度

一、校内安全：

1、不带与学习无关的物品进校，进校后即进教室学习。

2、坐姿端正，学习用品和教室用品摆放整齐，自觉维护安全

的校园环境，爱护公物，不拿公物玩耍。

3、文明行走，不奔跑，不跳跃，上下楼梯靠右行，不扒护拦

和其他不安全处所。

4、课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔走，不做不安全的

活动。

5、在校时间不得离开校园（午膳生包括午后休息时间），有

特殊情况要离校的必须向班主任老师请假，同意后方可离开。

6、同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师

报告。

7、学校食堂、小卖部工作人员均须持“健康证”上岗，师生

食用品应保持清洁、卫生，杜绝“三无”食品和不洁食品出售。

二、校外安全：

1、不玩火、不玩电、不玩水、不玩游戏机，外出游泳与伙伴

同行。

2、谨慎用火，野外不用火，严禁参加火灾扑救。

3、注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝

生水，饭前便后勤洗手。

4、在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告

知家长。

三、交通安全：

1、上学、放学各班实行排队放学，由老师带出校门。路上自

然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时

回家，不在途中做不安全游戏。

2、学生自行车刹车、响铃、车锁完好，经常检查，骑车不带

人和其他有碍安全的物品，不骑快车，不显本事，不并行，不追逐，安全行驶，

12岁以下学生不得骑车。

3、红灯停、绿灯行，行人过马路走人行横道，自觉遵守交通

规则。

4、过铁路“一停、二看、三通过”，自觉听从道口管理人员

指挥。

四、师生集体外出活动安全：

1、建立学校师生集体外出活动报告制度，外出活动均须提前

向上一级行政单位报告审批同意。提倡徒步远足，严格按规定使用证照齐全的车

辆，保证活动绝对安全。

2、学校在活动前须对活动的地点，设施，交通等安全措施周

密部署，精心组织，确保安全。

五、校舍、设施安全：

1、学校定期对校舍、设施进行检查和维修，各班主任及指导

老师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。

2、建立校长具体负责制，各班特别是各班主任，应时刻对教

室保持高度警惕，一经发现险情，果断处置，及时报告。

3、建立假期值班制度。

六、幼儿接送安全：

必须加强对幼儿的安全常识教育和组织纪律性教育，要求上

学、放学均须家长安全接送，老师安全护送；不接送的家长须签订安全责任书。

七.建立事故报告制度：

各班对偶发事件和事故均须对事故的原因、经过、结果等情

况及时向校长报告，切忌不闻不问，更不允许隐瞒掩盖，逃避责任。

以上制度望各班、各教师贯彻执行，凡制度不全或执行不严

而造成安全事故的，不但对当年的评优、晋级一票否决，而且要追究当事人和相

关人的责任。

小学安全教育制度：雅成小学安全教育告诫

适配人群	保育员，班主任，带班教师	使用场景	幼儿离园，集体放学，节假日前
制定背景	学生年纪小，容易出事。怕他们乱吃零食、马路乱跑、自己乱跑、接送时乱冲。想让大家天天平安。
适用范围	幼儿园和小学的学生，还有带班的老师、保育员。
职责分工	保育员每天四点讲一遍。班主任放学前五分钟说。带班老师集合时再提醒。节假日前重点讲。
管理规定	不乱买零食，不在马路玩，不自己出门，接送时不乱跑。不私自串门、不玩火、不骑车上路、不去水边、不下水。
监督与罚则	每天固定时间讲，老师盯着做。假期回来要总结。谁没讲清楚，园长或校长问话。发现没落实，当场补上。

按上级关于学校安全工作的要求，结合学校的实际，特别是针对我校学生低龄特点，因此对学生进行安全告诫是必不可少的，他将有利于师生增强安全意识，规范安全行为，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

1、幼儿离园安全告诫教育

由幼儿园各班保教保育员负责，每天4：00工作小结时，告诫小朋友，不要乱买乱吃零食，不在马路上玩耍，不自己单独外出玩耍，在家长接送自己时，不奔跑。

2、小学集体放学告诫教育。

（1）每天放学前5分钟，班主任对学生进行安全教育提示。

（2）集合放学时，由本班教师进行安全教育告诫。

（3）每逢节假日或周末，都要对学生进行校外安全教育告诫，重点是不私自窜门，不和同学玩耍，不开展危险游戏，不玩火，不在公路上骑车玩，不到沟边、河边、塘边玩耍戏水，不私自下沟、下河、下塘游泳。

3、对学生校外安全情况，开展相互监督，以保障学生安全，节假日到校后进行专项总结。

小学安全教育制度：区小学安全教育

适配人群	小学校长，班主任，科任教师	使用场景	校园安全管理，留守儿童教育，日常饮食安全
制定背景	学校安全问题多，领导重视但执行不到位。学生情绪不稳、留守多、小摊食品乱、溺水雷电车祸常发生。怕出事，得有个规矩管着。
适用范围	全校师生，重点是班主任、科任老师和所有学生。
职责分工	校长带头，副校长配合，班主任和科任老师具体干，学校安全小组盯着看。
管理规定	不买三无食品，不喝生水隔夜水，不单独去水边，打雷不站高处，不私接电线，过马路认标志，劳动不碰危险物。
监督与罚则	签安全责任书，出事一票否决，追责到人。平时检查班会教育演练，学生不听就提醒再提醒，反复讲。出问题先查老师有没有讲到位。

w小学安全教育制度和措施

一、学校安全教育制度和措施。

学校领导工作事关基础教育和发展的全局，事关学校稳定、社会的大局。通过调查，我了解到学校领导班子认识到位，思想统一，为切实有效地开展学校安全教育及安全工作，要注重四个落实:①机构落实。学校成立了校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的安全领导小组，具体到各班班主任和科任教师，并和班主任签订了安全责任书。②责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时，还应做到明确责任、明确目标、明确职责。③制度落实。学校在拟定学校安全计划时就完善了相关制度。④措施落实。学校对安全工作实行目标考核。一是实行"一票否决"制;二是安全事故责任追究。

那么，在了解了安全制度以后，学校如何做好安全教育工作呢我对学校分管领导作了了解。通过调查，我对安全教育工作的开展总结如下:

二、加强学生不良情绪的控制与心理调节的教育。

对学生要注意以下几种常见的不良情绪:(1)急躁情绪(2)紧张情绪(3)松懈情绪(4)愤怒情绪(5)自卑情绪(6)恐惧情绪

如何培养学生高速调节自己的这些不良情绪呢

首先要帮助学生培养积极向上、健康乐观的情绪作为调节不良情绪的基础，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪。

其次，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事不武断。

最后，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心，自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，突出性的成绩，使学生树立自信。

另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛。这些都可以帮助学生控制和调节不良的情绪。

三、加强日常生活安全的教育。

随着外出劳工人员的增多，学生中留守学生也一样增多。而这些孩子在家的监护人安全意识薄弱，平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么安全教育，所有，学生的安全就成了更大问题，同时，教师身上的责任也相对增加，责任的重大要求教师必须加强学生的日常生活安全教育。

通过调查，教师们主要是以加强各种安全隐患的预防来对学生进行安全教育。

(一)食物中毒的预防。

预防食物中毒，学校附近的小摊点，不断增多，"三无"食品屡见不鲜，而学生对这样的东西格外喜欢，要严禁学生购买"三无"食品。

(二)水的预防。

水的预防包括饮水预防和游泳或溺水的预防。

水对人体健康如此重要，因此饮水一定要注意:(1)不要开怀畅饮。(2)不要口渴时才饮水。(3)不要大量喝饮料。(4)不喝被人畜粪尿、垃圾、脏物、农药、化肥、工业废水待污染的水源。(5)不要喝生水。(6)不喝没烧开或烧了多天的隔夜开水。(7)要喝用自来水烧的开水。

游泳时或不小心溺水的预防。为了防止孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子:(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性。

(三)雷、电的预防。

要教育学生遇到打雷时应注意:(1)大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。(2)要避免携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不要找着铁锹、锄头乱跑。(3)为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。(4)雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。

安全用电，不私接线路，不私拆电器。如果一旦发生电器事故，在确保自身安权的情况下，即使寻求帮助。

(四)交通事故的预防。

在学校安全教育中，首先要让学生认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、骑车安全、外出乘车安全。并告知交通事故后如何处理。另外，校园内应禁止通行各种机动车。

(五)劳动安全的预防。

劳动时特别注意安全。在家时，大人不在家，中低年级学生不要自己生火做饭。不用锐器进行劳动;集体安排时应做到不得让学生接触有毒有害物质或从事不安全工种作业，不得让学生参加夜班劳动;工地玩耍不安全，杜绝学生进入施工重地。

(六)传染疾病的预防。

总之，在安全教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才会减少安全事故的发生，使学生主动遵守安全规则，真正做到"高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长"。

小学安全教育制度：沙朋小学安全教育

适配人群	班主任，法制副校长，安全课教师	使用场景	安全教育大会，班级午会，专题报告
制定背景	学生安全意识淡薄，事故时有发生。老师讲得零散，没系统安排。怕出事没人管，责任不清。
适用范围	全校师生，重点是班主任、任课老师、法制副校长。
职责分工	校长总负责，德育处牵头组织，班主任天天盯，任课老师课堂上讲，法制副校长每年报告两次。
管理规定	安全课必须排进课表，四落实要到位。每月开大会，每周开午会。特殊天气或假期前必须加讲。
监督与罚则	查课表、看记录、听班会、问学生。没做到的提醒整改，连续两次没做要谈话。检查结果和评优挂钩。

一、高度重视安全教育工作，确定安全教育专题，落实教育责任，做到经常化、制度化、规范化、系列化。

二、上好安全课。坚持“课时、计划、教师、教材”四落实，确保安全教育上课表、进课堂、有实效。

三、学校安全专题教育内容包括安全法规、安全常识、安全养成、安全防范、心理健康、饮食卫生、消防安全、疾病防治、逃生技能演练、紧急情况处置、警示教育、安全工作研讨等。

四、学校每月召开一次专题安全教育大会，班级每周召开一次安全专题午会。遇到特殊时期，如春季、秋季、开学、放假前、大雨、大雪、汛期等，学校要及时开展安全教育专题活动，提出安全纪律与预防要求。

五、班主任每周都要对学生进行安全养成教育。对有不良行为的学生有专门的帮教措施。

六、充分发挥法制副校长作用，每年作专题法制报告不少于2次。

小学安全教育制度：小学安全教育常规

适配人群	小学班主任，专职安全教师，学科任课教师	使用场景	校园安全演练，课堂安全渗透，校外安全协同
制定背景	小学生安全意识弱，遇到危险不会保护自己。想让他们懂点救命知识，别出事。
适用范围	全校一到六年级学生，所有任课老师和班主任。
职责分工	校长总负责，德育处牵头落实，班主任日常教，科任老师课堂里带点安全内容，校领导抽查。
管理规定	安全课必须上够时间，不能挪用；每学期至少一次逃生演练；教材要用审过的，不能乱发材料。
监督与罚则	课表里固定安全课时间，检查教案和活动照片；演练要留记录；老师没做到，扣绩效分；学生表现记入成长档案。

为进一步加强小学安全教育，培养小学生的公共安全意识，提高小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据《中小学公共安全教育指导纲要》(国办发[____]9号)和省有关要求，结合我校实际，特制定本常规。

一、指导思想

坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，把小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

小学安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

二、主要内容

小学安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。开展学校安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、循序渐进地设置教育内容。对不同学段的具体教学内容设置，可以根据地域和学生的实际情况加以选择。

(一)预防和应对社会安全类事故或事件

1.小学一至三年级的教育内容重点为:了解社会安全类突发事故的危险和危害;了解并遵守各种公共场所活动的安全常识;认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动;自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范;学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识;了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力。

(二)预防和应对公共卫生事故

1.小学一至三年级的教育内容重点为:了解基本公共卫生和饮食卫生常识;了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯;了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施;初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识;初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。

(三)预防和应对意外伤害事故

1.小学一至三年级的教育内容重点为:学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识;初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法;初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识;初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识;提高自我保护意识，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害;学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法;形成对存在危险隐患的设施与区域的防范意识，了解与学习和生活密切相关的特种设备安全知识;学会有效躲避事故灾害的常用方法和在事故灾害发生时的自我保护和求助及逃生的基本技能;使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。

(四)预防和应对网络、信息安全事故

小学四至六年级的教育内容重点为:初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害;初步学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力;学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。

(五)预防和应对自然灾害

1.小学一至三年级的教育内容重点为:了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性;学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识;学会躲避自然灾害引发危险的基本方法;掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施。

(六)预防和应对影响学生安全的其他事件

小学一至三年级的教育内容重点为:与同学、老师友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识;学习当发生突发事件时，听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

三、实施方式

学校安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主。

(一)自____年秋季开学起，我校义务教育阶段各年级要按照《福建省义务教育地方课程必修课程课时安排表》和《福建省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见(试行)》的要求，调整课程安排，将安全教育作为必修地方课程，并要开足开好。

(二)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的安全教育内容，与显性的安全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。

(三)对无法在其他学科中渗透的安全教育内容，可以利用地方课程的时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握安全知识和技能。要充分利用班队、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育。

(四)安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动。通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果。

(五)学校要建设符合安全教育要求的物质环境和人文环境，使学生在潜移默化中提高安全意识，促进学生学习并掌握必要的安全知识和生存技能，认识、感悟安全的意义和价值。

(六)学校要与公安、消防、交通以及卫生、地震等部门建立密切联系，聘请有关人员担任校外辅导员，根据学生特点协调承担安全教育的内容，并且协助学校制订应急疏散预案和组织疏散演习活动。

(七)安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。学校要采取积极措施帮助家长强化对孩子的安全教育意识，指导家长了解和掌握安全教育的科学方法，主动寻求家长和社会对安全教育的支持和帮助。

四、保障措施

(一)学校要保证安全教育的时间，可根据实际情况，结合不同学段的课程方案和本常规的要求，采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成本常规中规定的教学内容，并要安排必要的时间，开展自救自护和逃生实践演练活动。

(二)要加强教学资源建设，积极开发安全教育的图文资料、教学课件、音像制品等教学资源。凡进入小学校的自助读本或相关教育材料必须按有关规定，经审定后方可使用。大力提倡学校使用公用图书经费统一购买，供学生循环借阅;重视和加强安全教育信息网络资源的建设和共享。

(三)重视教师队伍建设，把安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展安全教育的水平。

(四)要重视对安全教育活动的评价和督导。重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及学校对安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。把教师开展安全教育的情况作为教师考核的重要依据。

小学安全教育制度：乡d小学安全巡查督查

适配人群	安全小组负责人，班主任，值周教师	使用场景	日常巡查，专项整治，隐患排查
制定背景	学校安全老出问题，监管没抓手，想靠巡查盯住隐患，让管理更实在些。
适用范围	全校所有老师、安全小组、各班级区域。
职责分工	校长总负责，安全小组带头干，各班老师管自己地盘，校长盯着大家干活。
管理规定	每月巡查至少两次，看见隐患马上报，整改不拖拉，检查不能走过场。
监督与罚则	老师签责任书，巡查记在本子上，查不到扣分，两次就通报，再犯取消评优，出大事交上级处理。

乡小学安全巡查督查制度

第一条为了充分发挥学校安全管理职能，实现对学校安全的有效监管，完善管理体系，增强监管效能，依据有关法律、法规和规章，结合学校的管理实际，制定本办法。

第二条本办法所称主体是指学校整体的安全工作。

第三条分类分片责任监管是对学校安全监管的一种方式方法，是把分类重点管理与分片巡查监管有机结合，并且明确监管责任和过错责任追究的监管制度。

第四条分类监管是对全校安全，按照区域划分的类别，对不同类别采取不同的监管办法，实施监管。

第五条分片监管由安全小组负责组织实施，主要以日常巡查、定期检查和专项检查为重点。

第六条日常巡查主要是对全校安全进行巡视、查看，掌握学校基本动态，日常巡查每月不得少于两次。

第七条分片监管职责

(一)负责随时查验所负责区域及学生的情况。

(二)负责对所负责区域的日常巡查，及时发现问题及隐患。

(三) 负责按上级工作安排和指令，实施各类各项专项整治检查。

第八条各级负责人应严格按照本办法规定的职责和工作要求，对市场主体实施分类分片监管，认真履行职责。

第九条各位教师与监管小组负责人层层签订责任书，分解职责，明确责任。

第十条建立分类分片过错责任追究制，采取目标考核和追究责任人责任相结合方式。

第十一条有下列情形之一的，应当追究责任:

(一)未按要求实施巡查、检查;

(二)巡查不认真，上报不及时的;

(三)发现隐患未及时排除、上报并采取相关措施。

第十三条发现上述情形，每起(次)扣负责人监管目标考核1分。凡两次(含两次)以上将对责任人在全校通报批评，取消相关责任人的年度评先评奖。情节严重的，要对相关责任人给予纪律处分。因工作失误失职造成严重后果的，将移交上级机关审理。

第十四条本办法从20**年9月1日起执行。

小学安全教育制度：小学安全隐患排查整改

适配人群	校长，后勤主任，政教处人员	使用场景	校舍安全检查，食堂卫生监管，消防隐患排查
制定背景	学校老房子多，设备旧，老师学生安全意识不够强，怕出事没人管，想把安全责任分清楚。
适用范围	全校所有老师、学生、后勤人员，包括教室、食堂、宿舍、操场这些地方。
职责分工	校长总负责，后勤主任天天跑现场查问题，每个老师盯自己班和办公室，学生发现危险要马上喊人。总务处收报告马上动手修，政教处管学生安全，修不了的赶紧找领导拿主意。
管理规定	谁用的屋子谁看着，谁带的学生谁管着；看到墙裂了、电线冒烟、食堂不干净，立刻报上去；不能让学生骑摩托、坐黑车。
监督与罚则	每月全校大检查，每周自己查两回，开学前放假后必须扫一遍；查到问题写纸条交上去，三天没动就点名；出事了班级评优直接取消，全年平安的发奖状。

为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。

一、岗位安全责任

1、校长为我校安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任;后勤主任为直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜，每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和全体师生的安全。

2、全校师生要树立安全地第一的思想，强化工作、生活、学习中的安全意识，形成“学校安全，人人有责”的理念。

3、根据“谁使用谁负责”原则随时注意学校校舍、设施、及管理中的安全隐患，发现问题及时向总务处报告。情况紧急或其他情况下，也可向学校领导直接报告。总务处根据具体情况及时整改。不能或无力处理的要及时向分管领导汇报。

4、根据“谁管的人谁负责”原则随时注意学生人身及学生管理中的安全隐患，发现问题及时向政教处报告。政教处根据具体情况及时整改。不能或无力整改的要及时向分管领导汇报。

二、安全大检查

定期(开学前，放假后，每月一次)或不定期，对全学校进行安全大检查，每月应对我校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。

1、查改校舍及设施设备安全隐患。一查学校是否新出现危房;二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动;三查学校安全工作是否正常运转;四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。

2、查改学校食品卫生安全隐患。一查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理;二查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗;三查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位;四查学校环境卫生每日清扫是否坚持;五查学校食堂有无安全隐患;六查学校中午学生午休的内务、卫生及管理情况。

3、查改学校消防安全隐患。一查消防通道是否畅通;二查灭火器材是否好用;三查消防报警装置和应急照明装置是否正常;四查防火警示标志是否损坏;五查学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放;六查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象;七查学校用电线路有无安全隐患。

4、查改学生路途安全隐患。一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况;二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经教育局和交管部门批准。三查禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况;四查对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。

三、整改措施落实

1、学校的每一位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。

2、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。

3、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告，以便得到及时处理。

4、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改。

5、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查;每周开展一次食堂工作人员不定期检查。

6、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，责令及时整改。

7、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品管理的人员要严格按照《中华人民共和国消防法》和教育局的《消防安全管理实施办法》的有关规定加以实行。

8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定，以防事故发生。

四、处罚与奖励:

1、严格执行“一票否决”制，主要责任人取消当年度评先资格。

4、安全教育及安全责任落实，安全隐患排查到位并整改有力，全年未发生安全责任事故和被处罚的班级负责人，学校将予以表彰和奖励。

小学安全教育制度：小学安全检查及隐患整改

适配人群	小学班主任，后勤管理员，校级安全负责人	使用场景	校园安全排查，日常隐患治理，设施设备巡检
制定背景	怕出安全事故
适用范围	全校师生和各部门
职责分工	学校主要领导牵头，各部门执行，全体教职工都得盯紧安全问题
管理规定	定期加抽查检查，发现隐患马上改，物要过硬，人要教育
监督与罚则	领导要跟踪检查整改情况，教职工人人都是安全员，早发现早排除，不落实就督促再落实

堤龙小学安全检查及隐患整改制度

及时排查消除安全隐患，是预防安全事故发生的最有效手段。

1、全校师生要牢记“防范胜于救灾”的安全管理思想，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，切实做好安全事故的防范工作。

2、各部门按照学校要求，采取定期检查加抽查的方式，加大设施设备安全检查力度，加大学生安全意识强化的力度。

3、对于检查出来的安全隐患，要立即整改。对于“物”方面的，要让它过硬；对于师生行为的，要进行专题教育。确保把危险消灭在萌芽状态。

4、学校主要领导要对隐患的整治进行必要的跟踪检查。

5、提高教职工“人人是安全员”的责任意识，随时注意身边的安全问题，做到早发现，早排除。

小学安全教育制度：平安小学安全保卫

适配人群	班主任教师，值班保卫员，实验课教师	使用场景	课间活动，集体外出，实验室教学
制定背景	学生安全意识弱，常出意外。上下学、课间、活动时老有危险动作。得有人管，得教他们怎么保护自己。
适用范围	全校师生，所有班级，日常教学和集体活动。
职责分工	校长总负责，班主任天天盯，值班老师守岗，保卫组长查漏，全体老师都要提醒学生。
管理规定	不翻墙、不打闹、不玩火、不乱摸电、不买三无食品、不私自离校、不带危险品进校。
监督与罚则	晨会讲安全，黑板报宣传，班级评比看安全表现，值班巡逻记日志，出事马上报110/120/119，违规要批评教育。

平安小学安全保卫制度

一、安全教育

1、开展法制教育。贯彻上级布置的各项治保工作任务，坚持开展安全文明法制常识宣传教育，增强学生的自我防范能力。

2、学校开展任何活动，安全工作都要摆在首位，集体外出活动必须报批；针对活动特点，向学生提出要求和注意事项。

3、每周一的晨会定为学校思想安全教育课。

4、每学期定期聘请校外有关人员来校作安全文明或法制教育报告。

5、每学期出一到两期安全法制教育黑板报。

6、加强假期安全教育，消灭事故隐患。

7、学校领导成员要深入各班了解学生的情况，教育引导学生不得违规做不安全的游戏，使学生掌握自救自护及预防伤害事故的方法。

8、对师生进行安全教育，应列入班级评比项目。

9、全体教职工应自觉遵纪守法，不参与赌博、*等非法活动；不上不健康和不合法的网站。不得上网发布不健康的、***的言论。

二、学生安全

1、严禁哄抢进出校门、上下楼梯，严禁学生翻越围墙进出校园；不在地上爬滚，不打架斗殴。

2、课间活动要注意安全。禁止课间追逐打闹，禁做危险游戏，不攀假山，不爬树和越栏杆，不坐在喷水池边沿，不趴在栏杆或窗沿边向下拿东西。上、下楼梯靠右行走，不从楼梯的扶手上往下滑。上下楼梯要安静，不得在楼道上打闹嬉戏、横冲直撞。遇楼道拥挤应主动让先疏散。不钻楼梯栏杆。

3、课间不做剧烈运动，不用瓶子、砖块等当运动器材使用。

4、未经允许学生不准动用带电的教学设备，不得触摸电源。

5、禁止在校园内乱扔纸屑，不准随地吐痰，要讲究卫生，杜绝传染病的流行与蔓延。

6、学生必须主动及时把疾病告知教师，要求不参加因身体问题不适宜的体育活动。

7、学生不得购买三无食品。

8、学生上学时间未经老师批准不得私自离校。

9、学生上学、放学要注意安全，不得擅自到河里游泳，不得乘坐无牌无证车辆。未到十二周岁，不得骑自行车，满十二周岁的学生必需骑车到校的，须按要求申请，经学校审核批准后，自行车挂牌进入校园。

10、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进校，不能从事与火有关的游戏活动。

三、值班保卫

1、坚持节假日教师值班制，值班员必须遵守学校规定的值班时间，不迟到，不早退。

2、值班员应认真负责，坚守岗位，不得擅自离岗。

3、值班员要对学校进行巡逻，发现问题要及时处理、汇报。

4、值班员要认真填写值班日志，不得有误。

四、消防安全

1、确保用电用水安全，定期检查消防设施，并做好防盗、防爆、防火、防毒工作。

2、严禁学生在校园内燃放烟花、爆竹，节假日燃放时，一定要有大人看护、指导、正确燃放。

3、禁止在校园内违章使用电器。

4、教育学生在发生火灾时，采取科学的自救措施。

5、不断配备和更新灭火器等必要的保安设备器材，。

6、做好放学后及时检查门窗是否关好，电灯是否关好等，确保饮水机处于电源关闭状态。

7、落实校内治安保卫管理措施，定期检查。

五、实验室安全

1、实验室必须实行科学管理，各种实验器具、物品必须分类摆放。

2、任课教师要熟悉各种教学仪器、药品性能。做好仪器、药品的保管使用等工作，确保师生安全。

3、在实验前，教师必须要根据实验特点向学生提出要求和注意事项。

4、要求学生在实验室内遵守纪律，听从指挥，不乱动危险物品。

5、教育学生在实验时安全使用液化气及家用电器、照明用电等。

六、信息报送

1、发生传染病疫情及时向卫生部门及上级汇报，减少传染范围。

2、发生重大、伤害事故及时拨打120请求援助，并向上级汇报。

3、发生重大刑事案件及时拨打110，同时向上级汇报。

4、发生火灾时及时拨打119，同时向上级汇报。

5、值班员发现可疑情况及时向保卫组长和校领导汇报。

小学安全教育制度：中心小学安全隐患矛盾纠纷排查

适配人群	校级安全负责人，年级组长，后勤主管	使用场景	校园安全检查，德育风险防控，食堂安全管理
制定背景	怕出安全事故，怕矛盾变大影响教学，想提前发现隐患和问题。
适用范围	全校老师、学生、后勤、保安，还有教室、食堂、操场这些地方。
职责分工	校长带头抓，排查小组具体干，校领导盯着看落实没落实。
管理规定	每月必须查一次，设施设备要全看，思想教育不能漏，食堂周边都得盯。
监督与罚则	查完马上报领导，有问题立刻开会定办法，不按时查或漏查要被提醒，再犯可能被点名。