教导处人员

更新时间：2026-11-10 06:59:20

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小学学校学生安全信息通报制度（优选10篇）

发布时间：2026-11-10

适用岗位：教导处人员、班主任、校医

制定背景	学生老迟到早退，上课乱说话，卫生没人管，礼貌也不讲，得立个规矩管一管。
适用范围	全校学生，所有教室、操场、宿舍、楼道这些地方。
职责分工	班主任盯班风，值日生扫地，值周生站岗，老师上课管纪律，校领导抽查。
管理规定	按时到校不迟到，见人要问好，上课举左手发言，不穿拖鞋背心，不说脏话不打架。
监督与罚则	迟到旷课多的警告，作业交不够或作弊也警告，卫生差扣班级分，老师天天看，值周生记名字。

一、上学

1、必须按时到校，不迟到，不早退，不旷课。每学期迟到累计10次以上或旷课5节以上者受警告处分。

2、进校后见到老师和同学要问好，有礼貌。

3、值日生早7:00到校，在早读前打扫好教室卫生和环境卫生。

4、值周生准时到岗执行任务。

二、早读

早读一律在教室上，早读时必须读有关科目，不许做其它事情。

三、上课

1、预备铃响后，立即进教室。保持肃静，做好上课前的一切准备工作(脱帽、准备书本文具)。)书本一律放在桌子的左上角。

2、上课铃响后，老师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼走出教室后同学再出教室(如老师有事未出教室，同学可先走)。

3、上课要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得做与本课无关的事情。

制定目的	怕老师干多干少一个样，干好干坏没人管，影响学校教学劲头。
适用范围	本校在编在岗老师，交流来的也按这办。
职责分工	校长带头抓，副校级盯过程，处室主任管数据，老师自己交材料对结果。
管理要求	每月统计工作量，病事假超15天停发，处分没满期不发，量化分要原始记录。
监督与检查	领导小组负责考核，公示5天让大伙看，有疑问马上查，错发要追回重算，不配合的扣减或停发。

制定背景	学生容易出安全事故
适用范围	全校师生和班主任
职责分工	班主任负责日常宣传，安全办管培训和记录
管理规定	要用广播板报国旗下讲话宣传安全，课里要有安全教育内容
监督与罚则	安全办安排培训并记下来，各校区每期搞一次演练或讲座，也得记清楚

制定背景	老师出题老跑偏，学生考得差不知道为啥，想让每次考试都变成改进教学的镜子。
适用范围	所有老师、各科期中期末毕业考。
职责分工	年级组牵头开分析会，教导处盯过程，任课老师写分析报告，校领导来听会。
管理规定	出题要扣大纲和课本，算难度梯度，看效度信度；阅卷后要挖学生错因，找教学漏洞。
监督与罚则	每次大考后必须交分析报告，按年级学科存档；不开会不总结就通报；分析敷衍的重写，三次不过关要谈话。

制定背景	老师老用旧办法上课，学生学得没劲。想让课堂活起来，帮老师学新东西，把课上得更好。
适用范围	全校老师、各教研组、所有教学研究活动。
职责分工	教科室牵头管，教研组长带着做，校长和教导处盯着看落实没。老师要读理论书、听讲座、上研讨课；课题组每月开会、写记录、交材料；不能光说不练，得真干真改。每月检查课题进度，看材料交没交、课上没上；学期末打分，跟评优挂钩；没完成的要补，拖三次就换人。从九月一日开始用，教科室负责解释，遇到课改新要求就得改。

制定目的	刚进班啥都不熟，得靠规矩稳住局面。让学习有劲头，纪律有样子，大家心里有数不乱来。
适用范围	全班同学，早读课间自习课，卫生值日作业交送，还有小组团队活动。
职责分工	班主任盯班长，班长带班委，值日班长管当天，学习组长查本组作业，团长管十六人团队。
禁止行为	上课说话睡觉骂人，不交作业抄作业，迟到早退旷课，破坏公物，不打扫卫生，穿奇装异服。
检查与监督	每天值日班长记违纪，纪律委员统分，每周公布分数，低于60分手册不及格，三次不交作业叫家长，扣分超20分另处理。

制度目标	让老师用电脑专心干教学的事，不乱搞别的，保护设备安全，防止中毒出问题。
职责分工	教师负责日常使用、清洁、保养、记录；总务处管维修；教研组长收记录本。
核心条款	只能用于教学；不准装游戏；不准上班时间聊天打游戏；不准看不健康网站；离开要关机或设屏保。
执行要求	每天自己检查设备；插u盘前先杀毒；定期升级杀软；故障马上报总务处；记录本期末交组长；发现异常马上停用。

制定背景	怕孩子上下学路上出事，校门口堵车乱哄哄，老师不知道谁没来。
适用范围	一到六年级学生和家长，班主任、带队老师、值班老师。
职责分工	家长负责接送和请假，班主任盯晨检和安全教育，带队老师送学生到门口，值班老师管校门秩序。
管理规定	家长必须按时接送，车停50米外，不逗留；学生不能乱跑，不跟陌生人走，离校要家长接。
监督与罚则	班主任每天查人、打电话问情况；值班老师看校门；发现不守规矩就提醒，再犯就找家长面谈；学校发通知改时间。

制定背景	怕集体活动出事，师生安全没保障，突发情况没人管，学校得有个应对办法。
适用范围	全校老师学生，所有校内外集体活动，像春游、运动会、实践活动这些。
职责分工	校长带头抓，各处室和班主任一起干，大队部教导处总务处卫生室体育组都得参与。
管理规定	活动前必须做计划、方案、预案；查场地器材；买保险；搞安全教育；关注特殊体质学生；带药品；留记录。
监督与罚则	每次活动前检查准备情况，活动中盯紧执行，事后查记录。没做到的要提醒，问题大的要追责，定期汇总反馈。

制定背景	上级停发班主任补贴，学校钱紧，想用勤工俭学的钱奖励班主任，鼓劲儿干活。
适用范围	全校所有班级的班主任老师。
职责分工	学校统一管，学部和各处室记分，校长抽查，班主任自己干好本班的事。
管理规定	班级上线率要高；不能打架、吵闹、乱扔垃圾；卫生天天扫；收费按时交；学生不能随便辍学；教室阳台不倒水；不体罚学生。
监督与罚则	每周汇总打分，教师会上念，公开栏贴名次；学期末按总分发奖金，分五档；绩效工资也加分；扣分多的少拿钱，严重的一票否决。

制定背景	老师上课老拖堂、不守时，学生课前乱哄哄，课堂纪律差，教学效率低。
适用范围	所有任课教师和班级课堂。
职责分工	教务处牵头管，年级组长执行，校长和学部领导检查监督。
管理规定	准时上下课，小预备就站门口，不带手机茶杯进教室，不体罚学生，板书要工整。
监督与罚则	领导推门听课，老师互相听课，赛课评优，发现不守规就提醒，多次不改要谈话。

制定背景	学生年纪小，容易出事。怕他们乱吃零食、马路乱跑、自己乱跑、接送时乱冲。想让大家天天平安。
适用范围	幼儿园和小学的学生，还有带班的老师、保育员。
职责分工	保育员每天四点讲一遍。班主任放学前五分钟说。带班老师集合时再提醒。节假日前重点讲。
管理规定	不乱买零食，不在马路玩，不自己出门，接送时不乱跑。不私自串门、不玩火、不骑车上路、不去水边、不下水。
监督与罚则	每天固定时间讲，老师盯着做。假期回来要总结。谁没讲清楚，园长或校长问话。发现没落实，当场补上。

制定背景	老师外出学习乱安排，材料不交回，学完没分享，资源浪费了。想让大家学得明白、带得回来、讲得清楚。
适用范围	全校所有教师，教务处负责登记和安排。
职责分工	教务处牵头安排、登记、检查；教师本人执行学习和汇报；校长审批报销和最终把关。
管理规定	提前调课报备；守纪律不迟到早退；带资料回来要登记；仪表举止要得体；学完一周内必须汇报。
监督与罚则	不交笔记不报销；不汇报不上课；汇报形式有汇报课、讲座、心得；教务处收材料、查笔记、签字；校长最后批钱。

制定背景	宿舍容易起火，学生多怕出大事，想保护大家安全，不让火灾伤人伤物。
适用范围	全校住校学生、宿舍管理员、安保人员。
职责分工	楼层管理员是第一责任人，管本层消防；安保部负责检查保养；老师要教育学生。
管理规定	不能做饭、不能点明火、不能乱拉电线、不能用大功率电器、不能存易燃品、不能吸烟点蜡烛。
监督与罚则	管理员天天看，安保部每月查设备；违规先批评，再处分；没收电器，严重了赔钱或担责。

制定目的	学校还没请门卫，怕坏人进来捣乱，想让上课不被打断，学生老师都平平安安的。
适用范围	只管本校老师、退休住校老师和他们家人，管校门锁不锁、谁进谁出、车停哪儿。
职责分工	值周领导每周查锁门情况，值日老师每天盯校门，接待人带外人进门要登记、提醒、赔东西。
禁止行为	不能把钥匙给别人，不能让门开着就走，不能随便让车进校，不能放外人不登记就进来。
检查与监督	值日老师每天检查锁门，没锁一次罚20元；值周领导每周查，没管好各扣10元；接待人没登记或没提醒，要赔钱扫地。

制度目标	让老师清楚每学期教啥，课表怎么排，教案咋写，学生作业谁来改，成绩怎么录，别乱套。
职责分工	教导处提意见、编课表、发教材、查教案；教务科管任务书、组织备课；班主任发书、管学生名单。
核心条款	开学前四周定好课表，结束前三周交采购计划，教师要写授课计划和教案，上课得登记教学日志。
执行要求	教导处每周巡课、每月听课、期中期末检查作业和教案，教师必须按时交材料，不交就记下来，月底汇总报财务。

制度目标	让食堂干活有规矩，饭菜干净又营养，师生吃得安心不生病。
职责分工	校长管大方向，专职管理员盯质量卫生，厨师按流程做菜，服务员负责清洁消毒。
核心条款	不吃隔夜饭，生熟分开，餐具每餐消毒，不准吸烟，工作服帽子要穿好戴齐。
执行要求	每天检查卫生，每餐前试尝饭菜，每周换食谱，每月体检一次，谁出问题谁负责。

制定背景	仪器老坏老丢，老师学生弄坏了不赔不报，账对不上，修也乱修。
适用范围	全校师生、实验教师、外单位借仪器的人。
职责分工	实验教师先查原因提意见，学校领导最后签字拍板，技术人员做报废鉴定。
管理规定	正常用坏不用赔；违规操作要赔钱；外人借走弄坏得赔全款或双倍；报废得填单子走流程。
监督与罚则	损坏马上填报告单；赔偿按情节定；报废要鉴定再审批；不填单不走流程的，实验教师得盯住补上；没执行的，领导找人谈话。

制定背景	怕学生迟到早退，乱带东西，抄答案，考场吵吵闹闹，影响考试公平。
适用范围	所有参加校内考试的学生。
职责分工	教务处定规矩，监考老师盯现场，年级组配合管纪律。
管理规定	按时进考场，只带指定文具，对号坐好，用对笔填卡，不说话不偷看不传纸条。
监督与罚则	监考老师当场提醒，违纪扣分或取消成绩，考后通报班级，严重者通知家长。

制定目的	想让学生学得舒服点，校园看起来漂亮点，慢慢变成花园学校。
适用范围	全校师生，管树、花、草、盆景这些绿植。
职责分工	绿化小组牵头定事，各班老师带着学生干活，门卫守节假日，校长盯着整体。
禁止行为	不能乱剪乱踩花草，不能私自移栽树木，不能让外人破坏绿植。
检查与监督	每周检查一次，值日老师记分，月底汇总扣分；没做到就重做加提醒，三次不改要谈话；每学期初定计划，期末交小结。

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