课程研发专家岗位职责
| 适配人群 | 课程研发专家，ESL教学专家，教育产品经理 | 使用场景 | 教材开发，教师培训，教育游戏设计 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要推新英语课，得有人专门搞内容和测评设计。 | ||
| 核心职能 | 做英语课的内容、评估、教材、游戏这些。让课本符合美国标准，帮老师备课。 | ||
| 工作内容 | 写教案活动、配设计师出书、做教师培训材料、开家长会、编教育游戏、写课前课中课后资料。 | ||
| 协作关系 | 跟平面设计、it、老师、家长服务、市场部一起干活。向课程总监汇报。线上开会 邮件 文档共享。 | ||
英语课程研发专家 1. 支持学习系统的课程内容和评估的总体规划、设计和开发。
2. 协调课程的创新、设计和研究，并确保最高质量课程的开发和维持。
3. 协助大规模的项目，包括书籍创作和印刷、教育电脑游戏设计、教师资源、教师培训等等。课程专家将与一个国际团队一起工作，包括平面设计师、信息技术专家、教育专业人士和行政人员。
4. 协助制定项目的目标、成果、内容范围和顺序
5. 为学生创建结合教科书的内容和活动;使教科书与美国共同核心国家标准保持一致
6. 与平面设计师合作，创造出高质量、有吸引力的产品
7. 通过提供课程和课程结构方面的信息来协助家长服务和市场营销
8. 协助教师建立课程开发和以能力为基础的教学的培训。
9. 协助为家长开设关于教育和儿童发展的信息会议
10. 与团队一起设计教育类电脑游戏的概念;与flash设计人员合作，以达到高水平的质量
11. 在课前、课中和课后协助编写支持教师的教材
职位要求：
ø 优秀的英语口语及写作能力
ø 具有英文esl课程领域的开发经验或5-10岁esl学生教学
ø 学士学位，或同等学历，
ø 拥有学科、教育学和课程设计方面的知识
ø 能够在规定的时间内完成不同的任务，并能同时根据优先级不同来处理不同的任务
ø 拥有良好的口头和书面沟通能力
ø 拥有较强的人际、领导能力和激励技能
ø 在满足顾客需求的同时保持教育原则的能力 1. 支持学习系统的课程内容和评估的总体规划、设计和开发。
课程研发专家岗位职责：早教课程研发
| 适配人群 | 课程研发主管，幼教教研员，早教产品经理 | 使用场景 | 早教中心运营，幼教产品设计，课程体系搭建 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开早教课，得有人专门搞课程设计和优化。 | ||
| 核心职能 | 搭课程框架，改课程内容，盯上课效果，帮市场推广，带老师培训。 | ||
| 工作内容 | 写课程方案，调课程细节，收上课反馈，做宣传材料，办教师培训。 | ||
| 协作关系 | 跟教学老师天天聊，向教研总监汇报，配合市场部做推广，和运营同事一起看数据。 | ||
职责描述：
1.参与课程体系的研发和搭建工作，针对不同服务类型设计产品;
2.以客户为导向不断对课程进行整合和优化;
3.在研发过程中监督课程反馈，把控课程效果;
4.支持课程产品的市场宣传及产品培训;
5.通过督导、培训持续提高教学品质。
任职要求：
1.统招本科以上学历，学前教育、发展心理学等相关专业优先;
2.3年以上早教或幼教工作经验，有课程教研工作经验者优先;
3.具备极强的课程教研与课程开发的能力;
4.熟悉幼儿产品行业，针对幼儿产品系列具有敏锐的感知度和创新力;
5.善于开拓，有行业资源者优先;
6.组织协调能力和沟通能力强，具有创新意识，抗压力、执行力强;
7.可以配合出差。
课程研发专家岗位职责：课程研发
| 适配人群 | 课程设计师，培训开发师，教育产品经理 | 使用场景 | 课程开发，客户咨询，竞品分析 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开新课，得有人专门盯客户需求和对手动向，不然课程没人学。 | ||
| 核心职能 | 把客户想要的、对手在做的，变成能讲的课。改内容、搭框架、写稿子。 | ||
| 工作内容 | 做调研、写大纲、编脚本、攒素材、做ppt、陪合伙人聊课、联系讲师。 | ||
| 协作关系 | 跟合伙人常碰面，听他们提意见；向教研主管汇报；和讲师约时间，跟市场部换客户反馈。 | ||
职位描述：
岗位职责：
1.市场调研分析，市场客户的需求调研，竞争对手的分析，根据调研情况不断的改进课程内容设计；
2.如有需要则需为来访客人进行课程咨询，帮助合伙人更好的了解课程内容，了解客户的需求以不断改善课程内容设计；
3.负责进行课程设计大纲的规划和演讲稿的编辑；
4.负责与合伙人对课程结构、课程内容、表现形式、课程时间等进行沟通；
5.负责课程中素材的收集和脚本的编写工作；
6.熟练掌握制作课件的各种软件工具如：专业ppt制作；
7.做好所负责板块课程讲师的联系与洽谈工作。
职位要求：
1.管理、教育相关专业本科以上学历；
2.具备3年以上培训工作经验，1年以上课程设计、开发和讲授经验；
3.熟知相关行业的客户市场需求以及竞争对手情况；
4.具备良好的沟通协调能力，能与团队成员、客户进行良好的沟通；
5.熟悉课程开发的流程，具备课程开发的管理经验；
6.工作认真负责，具有团队合作意识。
课程研发专家岗位职责：课程研发助理
| 适配人群 | 语文教师，古文编辑，教研员 | 使用场景 | 语文教研，古籍教学，经典教育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司做语文课程，古代文学这块缺人手，得有人专门搞经典内容。 | ||
| 核心职能 | 负责古代经典相关内容开发，资料整理，用户答疑，项目对接。 | ||
| 工作内容 | 查古籍资料、归类文献、写答疑话术、填项目进度表、交主管审核。 | ||
| 协作关系 | 听教研主管安排，跟课程设计师一起改教案，和客服同步答疑问题，偶尔找技术同事调课件。 | ||
岗位职责：
1.参与和中国古代经典相关的产品研发工作;
2.根据主管要求，完成资料收集与整理;
3.对有关古代经典的问题进行用户答疑;
4.项目各环节工作对接
岗位要求
1.学历要求:本科及以上学历;
2.专业要求:古代文学、古代史专业硕士优先;
3.热爱阅读，熟悉中国古代经典，有教学实习经历者优先;
4.具有良好的文字功底和语言表达能力。
课程研发专家岗位职责：课程研发
| 适配人群 | 科学课程设计师，航天教育讲师，STEM教研员 | 使用场景 | 航天科普教育，校外科学实践，中学实验教学 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要搞《冷湖实验室》课程，得有人把航天航空知识变成课 | ||
| 核心职能 | 把航天航空知识变教材，做教具实验材料，培训老师管上课质量 | ||
| 工作内容 | 联系高校机构拿新技术，写教材，做教具，培训老师，听课检查课 | ||
| 协作关系 | 跟高校老师、研究员打交道，向教研主管汇报，和教学老师一起磨课改课 | ||
职责描述：
1、同国内外高校和研究机构密切联系，将关于航空、航天、太空的探索的技术及时转换成《冷湖实验室》系列课程;
2、编写《冷湖实验室》教材、研发制作相关教具和实验材料;
3、进行师资培训，并对教学过程进行质量控制。
任职要求：
1、国内外名校教育背景，生命科学、应用物理、计算机工程专业，有实验室工作经验;
2、喜欢对未来进行无休止探索的人，并具有计算机工程的核心能力;
3、年龄、性别不限。
课程研发专家岗位职责：英语课程研发
| 适配人群 | 英语教研人员，课程研发专家，教学产品负责人 | 使用场景 | 少儿英语教学，课程产品迭代，教学法优化 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要做少儿英语课，线上线下都得有，得有人专门搞研发。 | ||
| 核心职能 | 搞课程设计，改教学方法，让课更好用更有趣。 | ||
| 工作内容 | 做新课研发，收老师学生反馈，调流程，做产品培训。 | ||
| 协作关系 | 跟教研老师、一线教师、产品经理一起干活。向教研总监汇报。线上沟通 开会讨论 文档共享。 | ||
岗位职责：
1， 参与少儿英语教学课程线上线下产品的课程研发;
2，负责新产品的教学反馈收集，优化教学方法、教学流程;
3，参与教学产品的优化升级;
4，参与产品推出的产品培训;
任职要求：
1， 良好的仪容仪表和形象气质;
2， 五年以上英语教学经验;
3， 或两年以上英语国家海外留学或工作经验;
4，英语专业8级;
5，统招英语专业本科及以上学历;
6，有英语教育教研工作的优先考虑。
课程研发专家岗位职责：课程研发员
| 适配人群 | STEM教育从业者，理科课程设计师，义务教育教研员 | 使用场景 | 科学实验教学，课程体系规划，探究式学习 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 因为要开发中小学数学和科学实验课，得有人专门搞这个。 | ||
| 核心职能 | 做数学和科学的实验课内容。设计探究模块。规划国家课程里的教学内容。 | ||
| 工作内容 | 写课程材料。设计课堂情境。编实验课教案。改探究活动环节。 | ||
| 协作关系 | 跟教研组长一起定方向。和老师试课反馈。配合美术老师做教具。向课程总监汇报进度。和英语老师搭配套餐材料。 | ||
职责描述：
1. 负责义务教育阶段数学/科学课程(物理、化学)实验课程、探究模块的研发;
2. 进行国家课程义务教育阶段相关课程体系的规划和课程编写，情境设计。
任职要求：
1. 本科或以上学历，理工科专业;
2. 熟悉国外stem课程设计原理;
3. 熟悉义务教育阶段课程;
4. 英语能力佳
课程研发专家岗位职责：课程研发负责人
| 适配人群 | 课程负责人，教研管理者，服务设计者 | 使用场景 | 家政培训，服务设计，课程迭代 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要搞家政培训业务，得有人专门管课程怎么设计 | ||
| 核心职能 | 带团队做家政课，从想法到上线全包，还要不断改课 | ||
| 工作内容 | 定课程方向、写课稿、上线新课、看数据报告、提修改建议 | ||
| 协作关系 | 跟教研、运营、市场同事天天碰，向教学总监汇报，帮讲师备课 | ||
课程研发负责人 岗位职责:
1、带领团队，负责家政行业的专业课程规划、研发、设计与撰写，形成标准化课程;
2、结合公司发展战略，调研用户需求，梳理课程定位、制定课程框架、撰写课程内容、完成课程的落地、上线与迭代;
3、 分析课程的运营数据，定期组织分析、撰写课程运营分析报告，提出课程改进意见，不断完善课程，持续改善用户体验;
4、组建和培养课程研发团队;
任职要求：
1、本科及以上学历，三年以上课程研发负责人工作经验(有家政类/服务设计类经验优先)，有团队管理经验;
2、逻辑清晰，思维严谨，富有激情，敢于担当，具备一定创新能力; 岗位职责:
2、逻辑清晰，思维严谨，富有激情，敢于担当，具备一定创新能力;
课程研发专家岗位职责：课程研发老师
| 适配人群 | 美术教师，教培研发员，教研组长 | 使用场景 | 美术教研，教培课程开发，教师培训支持 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开发新的美术课，得有人专门搞课程设计和教材 | ||
| 核心职能 | 做美术课的产品设计，写教案和课件，参加教研活动 | ||
| 工作内容 | 设计课程内容，编教材教案，做ppt课件，开教研会，给老师培训 | ||
| 协作关系 | 跟教研组长对接，向课程总监汇报，配合教学老师、顾问一起改课 | ||
美术课程研发老师 岗位职责:
1、负责公司美术类教育产品的设计、研发工作;
2、负责编写相关项目课程配套教材、教案、课件等;
3、参加教研;
4、为学校教师、课程顾问提供培训及教学扶持服务;
任职要求：
1、24-40岁，美术类或相关专业本科及以上学历;
2、3年以上美术类课程一线教学经验，熟悉美术教学工作，其中至少1年以上课外培训机构教学经验;
3、专业能力强，有较强的美术功底，深入了解教育项目的教学标准和课程评价标准;
4、熟悉儿童美术类教育产品，具备产品研发经验者优先;
5、热爱教育行业，普通话标准，形象及亲和力佳，工作主动性强，有责任感和执行力，具备良好的沟通、协调能力; 岗位职责:
5、热爱教育行业，普通话标准，形象及亲和力佳，工作主动性强，有责任感和执行力，具备良好的沟通、协调能力;
课程研发专家岗位职责：课程研发
| 适配人群 | 幼教课程设计师，学前教育研发员，幼教产品策划师 | 使用场景 | 幼教产品开发，幼儿园课程建设，学前教育培训 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要推新幼教课程，得有人盯市场、做内容、陪专家。 | ||
| 核心职能 | 搞清楚家长和幼儿园想要啥课，把想法变成能用的培训材料，帮专家上课。 | ||
| 工作内容 | 查市场数据、写教案、编教材、改课件、跟专家跑园所、整理反馈。 | ||
| 协作关系 | 向教研主管汇报，和课程总监一起定方向，跟设计组做课包，和销售聊客户要啥，常去幼儿园找老师问问题。 | ||
职责描述：
1、分析幼教产品的市场状况，调查市场需求；
2、根据课程研发计划，进行3-6岁幼教培训的设计、编辑及相关研发工作；
3、陪同专家做好助教工作；
4、能适应出差。
任职资格：1、学前教育、幼儿教育、教育心理学方向相关专业；
2、有幼儿园管理经验者优先；
3、文笔优美、思路开阔、想象力丰富；
4、热爱幼儿教育事业，了解3-6岁学龄前幼教流程；
5、具有强烈的敬业精神，工作积极、责任心强，团队合作意识强。
工作时间：8:30——18:00 中午休息1个半小时
岗位要求：
学历要求：不限
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：5-7年经验
课程研发专家岗位职责：课程研发顾问
| 适配人群 | 课程研发顾问，培训咨询师，学习设计师 | 使用场景 | 客户培训，课程开发，学习项目设计 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要给客户做培训，得有人专门设计课程和学习项目。 | ||
| 核心职能 | 设计培训体系、开发课程、做混合式学习项目、写电子课件。 | ||
| 工作内容 | 定开发方案、管进度、控质量、写学习目标、编内容、选呈现方式。 | ||
| 协作关系 | 跟客户聊需求，跟外部合作方一起做课件，向项目经理汇报，配合设计师和讲师。 | ||
2、制定课程开发方案与混合式学习项目设计，组织协调完成课程开发工作，管理工作进度、把控成果质量;
3、与外部合作方共同开发学习项目，学习课件(学习目标、学习内容、呈现方式等);
4、依据需求进行教学设计与内容策划，最终形成电子课件;
任职要求：
1、本科以上学历，三年以上课程开发、培训项目咨询工作经验;
2、掌握课程开发流程以及有成功的课程开发经验;具备知名咨询公司工作经验优先考虑;
3、较强的学习能力，具备有效的学习思路与方法，能不断地学习业内新知识新理念;
4、客户驱动，以专业的职业形象提升公司品牌价值。
课程研发专家岗位职责：课程研发师
| 适配人群 | 理工科硕士，科创赛事获奖者，一线科学教师 | 使用场景 | 课程研发，教研测试，教师培训 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 因为要搞stem教育，k12孩子得有合适课程，得有人专门设计 | ||
| 核心职能 | 搞课程内容和活动的点子，写教案教材，测试课程好不好用，培训老师 | ||
| 工作内容 | 策划k12课程内容、写教案教材、做教研测试、办内部培训分享会 | ||
| 协作关系 | 跟教研团队一起测课，向教研负责人汇报，配合老师落地课程，给内部同事做培训 | ||
课程研发师 1、根据stem课程标准进行k12阶段课程内容策划和活动策划; 2、根据课程内容撰写教案与教材; 3、定期与教研团队对课程产品进行教研测试，以完善课程内容; 4、定期组织、策划与实施公司内部教育理念与实践的培训与分享活动。
1、 理工科专业硕士及以上学历;
2、 想象力强，思维敏捷，创意丰富，具备良好的构思及设计能力; 3、 具备优秀的文字功底，热爱教育事业;
4、 动手能力强，有科创项目经历。 (硬性条件:本科研究生双211，或者海龟。可以接受应届生，但必须要 有科技创新类赛事经验，如果非应届生，最好有一线教学经验，可以从 老师类下手) 1、根据stem课程标准进行k12阶段课程内容策划和活动策划; 2、根据课程内容撰写教案与教材; 3、定期与教研团队对课程产品进行教研测试，以完善课程内容; 4、定期组织、策划与实施公司内部教育理念与实践的培训与分享活动。
4、 动手能力强，有科创项目经历。 (硬性条件:本科研究生双211，或者海龟。可以接受应届生，但必须要 有科技创新类赛事经验，如果非应届生，最好有一线教学经验，可以从 老师类下手)
课程研发专家岗位职责：幼儿课程研发
| 适配人群 | 课程研发员，幼教产品经理，教研培训师 | 使用场景 | 课程研发，幼教产品，教师培训 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要开新课，得有人专门琢磨怎么教小朋友，不然老师没法上课。 | ||
| 核心职能 | 想新课怎么上，编教案，做教具，搞培训，让老师会用新课。 | ||
| 工作内容 | 写教案、试讲课程、改课件、做手工教具、给老师讲课、收反馈改课。 | ||
| 协作关系 | 跟园长定方向，跟老师试课听意见，跟设计做教具，跟市场聊家长要啥。 | ||
幼儿园课程研发 1、参与幼儿园课程研发工作;
2、参与与幼儿园教育教学管理相关的产品研发与生产工作;
3、参与与课程相关的培训工作;
4、其他与课程研发、幼儿园教育教学管理相关的工作。 1、参与幼儿园课程研发工作;
4、其他与课程研发、幼儿园教育教学管理相关的工作。
课程研发专家岗位职责：培训课程研发
| 适配人群 | 培训管理者，课程研发者，HRBP | 使用场景 | 房地产培训，课程开发，体系优化 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要发展，得有人做培训计划和课件。课件没人做就开不了课，员工学不到东西。 | ||
| 核心职能 | 编年度培训计划。开发课件。搭培训体系。改老课程。盯培训执行。 | ||
| 工作内容 | 写计划。做ppt。理开发方法。跟进度。改课件。补制度。查培训落地情况。 | ||
| 协作关系 | 和hr同事一起定计划。向hrd汇报。配合业务部门上课。帮下属处理杂事。找外部老师合作。 | ||
工作职责：
1、依据公司发展战略目标，编制公司年度培训计划，负责整体课件的开发，课件开发的方法的梳理，开发进度的把握;
2、负责公司培训体系建设工作，完善公司培训体系;
3、贯彻培训制度并保证培训实施的良好运作，同时监控各项培训工作过程，与相关部门配合做好培训工作;
4、根据公司战略目标与员工应具备的知识能力，对目前的培训项目进行不断更新与改进;
5、帮助下属协调与本部门有关的内、外部事务性问题;
任职资格：
1、全日制本科以上学历;
2、3年以上培训团队管理工作经验，有研发课程规划，方法，有房产行业经验优先;
3、有独立授课能力及良好的培训技巧，对培训体系有丰富的搭建经验，具备独立课程开发能力和独立策划培训项目能力;
4、善于沟通，有亲和力，团队协作能力强，能有效协调跨部门资源，目标感清晰，执行力强，可以适应短期出差。
课程研发专家岗位职责：课程研究主任
| 适配人群 | 课程主任，案例研究员，教育产品经理 | 使用场景 | 商业教育，案例教学，在线授课 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 要搞懂商业怎么变，得找真正在一线干的人聊。老师上课需要真实案例，得有人专门去找这些活生生的榜样。 | ||
| 核心职能 | 找靠谱的企业家和学者，拉他们来上课。帮老师把课讲得更接地气。把现场课变成好用的视频课。 | ||
| 工作内容 | 翻各种新闻找新锐人物。打电话约人聊合作。写邀约邮件和合同条款。听课记要点。剪视频、配字幕、传平台。 | ||
| 协作关系 | 向教学总监汇报。跟授课老师天天磨课。和视频组一起剪片子。跟学员运营同事对活动反馈。跟市场部同步嘉宾亮点。 | ||
1、硕士及以上学历。
2、逻辑清晰，善于分析，能够基于现象总结规律。
3、独立思考，有批判性思维，善于找到理论的边界与盲点。
4、良好地沟通能力，面对不同行业和背景的权威，能够迅速理解场景，厘清观点，延伸思路，最大限度达成多方一致。
5、书面表达清晰严谨，符合商业规范，能够胜任商务交流和课程资料的准备。 1、全球范围内跟踪、甄别、评估和筛选高端、知名商业创新企业家与学者，并与该群体建立 / 维护广泛的交流和合作关系。
5、书面表达清晰严谨，符合商业规范，能够胜任商务交流和课程资料的准备。
课程研发专家岗位职责（优选15篇）
