教师培训

学生事务处--学业/心理辅导员 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 职位要求:

-需持有辅导/社会工作专业硕士学位

-具有2年或以上工作经验，包括个案辅导工作经验(如具有中国工作经验/知识者更为理想)

-能操流利广东话、普通话及英语

-良好的中英文书写能力

-能独立工作，主动关心学生需要

工作职责：

-提供个人/小组心理辅导

-提供学业和职业方面的辅导

-策划心理健康教育和领袖培训工作坊

-协助推动导师关顾培训计划，学生组织和宿舍事务

-协助学生事务处推行学生工作

-执行与辅导相关的行政工作

-执行上司指派的任务等

-愿意在晚间，周六/日和假期轮值工作

-必须入住学校学生宿舍，每周五个晚上，以便应付突发事件

一、培训宗旨

认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，以学科《课程标准》为依据，根据基础教育课程改革实验推广的进程，立足校本，紧密结合学校的实际，坚持理论联系实际的原则，通过多种形式的培训，建设一支具有现代教育理念，掌握基础教育课程改革的新要求，有效实施教育教学的师资队伍。

二、培训目标

1、更新教育观念，掌握学科课程的基本理念，理解学科教育的功能和价值。

2、深入研究学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。

3、理论与实践相结合，从理念与操作的结合上探索新课程实施的有效途径。

4、根据学校实际，采取分层培训的方法。

三、培训对象

校本培训的对象为本校的教师，但根据校本培训的特点，培训必须分层次进行。

1、组建一支实施校本培训的核心队伍，校长必须是核心队伍成员。

一、直属学校校长的领导，认真完成与校长签订的工作责任目标。认真按时参加学校行政例会，共同研究学校工作，充分发表自己意见，为校长决策提供依据。

二、协助校长做好精细化管理推进工作，开展好有效教学过关活动。

三、认真按时参加上级组织的各类学习和会议，领会精神并负责向校长汇报、教师传达。

五、协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的发展目标和有关指导性文件的精神制订好教务处工作计划、教科研工作计划、教学进度计划。

六、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序(包括教师、教室、课程、体育卫生等工作的安排)。

七、指导教研组拟定教研计划，指导教研组按计划开展教研活动，深入教研组参加教研活动。

中小学音乐教师(贵州安顺) 二十一世纪国际学校 北京市二十一世纪国际学校，二十一世纪国际学校，北京二十一世纪学校，二十一 岗位职责:

1. 负责中小学日常音乐/戏剧课程授课;

2. 负责中小学艺术类社团的日常管理工作;

3. 完成学部安排的日常教学和各项培训、教研活动。

招聘要求:

1. 音乐表演(声乐、表演)/乐器类(弦乐、打击乐)相关专业硕士及以上学历;

2. 有相关学科教学实习或工作经验，对于活动、社团的组织经验丰富;

3. 热爱教育事业，有先进的教育理念，愿意在我校长期发展;

4. 善于学习，乐于钻研，有团队合作和开拓创新精神，责任心强，能接受学校的工作安排，并承受一定强度的工作压力。

岗位职责：

1、 针对企业和产品的实际情况，进行医疗信息化市场体系的文案策划;

2、 负责公司市场部的文案撰写开发工作;

3、 定期撰写公司对外宣传微信、新闻稿、软文等相关文稿;

4、 定期向上级汇报工作进展并能及时寻求资源解决存在问题;

5、 上级领导交付的其他任务。

任职要求：

1、 医学、医疗信息或新闻学相关专业，本科及以上学历，

2、 医学媒体人优先;

3、 具备文档撰写、演讲、培训能力者优先考虑

实验小学法制教育制度

一、学校每学期召开三次法制工作会议，研究学校法制工作。二、每学期举行一次法制教育周活动：

1、作一次法制教育报告；

2、举办一次法制、安全教育图片展览；

3、举行一次交通法律、法规、法律常识、安全知识为内容的知识竞赛；

4、组织观看一次治安管理条例知识教育录像片；

5、对学生家长进行一次加强子女安全监护的教育；

6、进行全面安全检查，观看安全教育系列片。

7、学期末对各班进行各项量化评比。

三、及时传达上级有关文件，及时配合宣传教育。

京南十三中学校管理委员会章程

目前学校管理体制基本上是计划经济的模式，导致了学校管理存在着垂直的线性管理、封闭式的孤立性管理等弊端，缺乏真动力的基础。鉴于此，我们让办学主体进入学校管理的决策层，组建“学校管理委员会”，拟定章程如下：

第一条 性质界定

学生与社会是学校的办学主体，他们是办学利益直接受益者，他们对办学最有发言权。由于中学生还比较小，不具备独立法人资格，学生参与学校决策主要就应该由学生的监护人家长来体现。学校管理委员会应该参与学校管理决策的全过程。

为加强教师教育理论学习，提高全体教师教育教学理论水平及课堂教学水平，学校坚持开展有业务学习及校本培训工作，为保证业务学习正常开展，校本培训有效落实，特制定本制度。

1、校本培训由学校教务处组织展开。

2、教师业务学习每周三、四各开展一次，由教研组长组织，全体教师参与，一般情况下不得请假，学习时间内不得做与业务学习无关的其它工作。

3、教师业务学习内容以基础教育改革为基本内容，包括各学科新课程标准、新课程倡导的教育教学方式方法、新课程倡导的学生评价方式为主要内容，同时兼顾现代化教育手段的应用及市教育局、教研室每学期规定的其它有关教育教学理论的学习内容。

4、教师业务集中学习时间不得少于1个小时。

考研数学辅导老师 岗位职责:

1、讲授考研数学课程，擅长初等数学或高等数学中至少一个模块的讲授;

2、与学生保持良好的沟通，及时解答学生在学习过程中提出的问题;

3、与其他教学老师配合，完成考研数学相关的教学工作;

4、完成学校安排的其他工作。

任职要求：

1、硕士研究生及以上学历，数学或数学相关专业;

2、热爱教育事业，有责任心，有事业心;

3、认同企业文化，有较强的团队意识;

4、有数学教学相关工作经验者优先。 岗位职责:

4、有数学教学相关工作经验者优先。

满足教师教育教学和教科研工作需要，提高教师现代教育技术应用水平和能力，提高学校的管理水平和工作效率，学校为教师配备办公用电脑。为确保电脑正常使用，特作如下规定。

一、电脑是学校给老师配备的贵重教育教学设备，所有权归学校，教师只有使用权，有对电脑进行管理维护的义务和责任。教师使用电脑要严格遵守操作规程，下班应关闭电脑电源和门窗。凡违反操作规程或管理不善导致硬软件丢失或损坏的，使用责任人要照价赔偿。

二、学校为每台电脑建立档案，明确使用管理责任人、使用的时间和地点，未经学校允许不得搬动移作他用。电脑使用中如发现硬件故障，应及时向现代教育技术室反映，不得私自拆装电脑。

职责描述：

1、负责并开拓公司网站的线上/线下推广。根据公司整体发展及营销策略制定和实施年度市场推广计划。

为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。特制定教师外出学习、培训及汇报制度：

1、教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由教务处按审批意见安排并登记。

2、教师外出学习时，须提前调好课并向教务处汇报，以便于教务处出调课通知。

3、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论，返校后签字，上交学习材料。

电池材料开发工程师 原材料机理研究方向:石墨烯、电解液、隔膜等原材料开发研究;

任职资格：

1、本科或以上学历

2、熟悉掌握锂离子动力电池原材料的特征和技术参数;精通锂离子动力电池成组产品原理、成组工艺技术与流程;

3、有同岗位或者同岗位研究方向工作经验;

4、有责任心，沟通协调能力强，具备较强的团队协作能力; 原材料机理研究方向:石墨烯、电解液、隔膜等原材料开发研究;

4、有责任心，沟通协调能力强，具备较强的团队协作能力;

幼儿园水电工安全工作职责

1.持证上岗，严格按照操作规程作业。

2.每天检查配电室、校园照明、网络、电话、广播、供水等设施设备，确保水电安全及时供给和运行。

3.协助宿舍管理人员检查宿舍用电情况，严禁私接线路、安装插座、使用自备大功率电器。

4.落实水电安全隐患排查制度。严防电路漏电、短路、电线老化、超负荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水电安全维护台账，发现隐患及时整改和报告。

5.完成领导小组交办的其他安全工作。

职责描述：

职位要求：

教育背景：物理学相关专业本科及以上学历，不限教师资格证；

经验：熟悉广西初中/高中物理教材；

能力素质：熟悉青少年心理，有朝气与活力；语言表达能力强，应变能力强，富有影

响力和感染力；有团队合作精神，有责任心和毅力。

岗位职责：

1、负责对学生进行物理科目教学辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法；

2、配合教务部做好学员续费和转介绍工作，做好数据统计、按时汇报工作。

岗位要求：

学历要求：本科

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：1-3年

岗位要求：

1、全日制本科及以上学历，英语专业，专六及以上，听、说、读、写熟练;

2、有2年及以上幼儿英语工作经验者优先;

3、热爱幼儿教育事业，具有较强的亲和力及沟通能力;工作认真负责，有爱心、责任心;

职责描述：

岗位职责：

1.负责教师团队的培训和管理，营造积极向上团队氛围；

2.依据整体运营目标，把控教学和学术工作的关键指标；

3.负责确保所有教师按照教学标准和大纲提供高质量的产品和服务；

4.评估和监控教学质量及各类沟通工作的质量；

5.负责培训新老师，管理学术团队，培养和建立学术人员梯队，包括外教老师；

6.协调及处理日常发生的各种突发紧急状况

职位要求：

1.有至少1年的少儿英语教学经验，1年以上教师团队管理经验；

2.愿意接受新的教学理念及教学方法；敢于创新，热衷钻研；

3.责任心强，积极向上，乐于助人，传递正能量。

岗位要求：

学历要求：不限

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：不限

幼儿园教师培训制度

一、教师要积极的进行自我培训，自我提高，形成在某一方面的教学特长。

二、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。

三、幼儿园提倡要有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训(做到一月至少有一次园内业务培训)，切实提高保教质量。

四、坚持走出去和请进来地方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习，老师在培训过程中不得请假。学习结束要有书面报告和经验分享。、

五、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

六、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。

七、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。

1、督促检查食堂、快餐部承包人及工作人员遵守学校规章制度，严格执行国家有关安全、卫生方面的政策、法规，办理各种安全、卫生及其它有关证件。

2、组织安排食堂、快餐部的正常工作，确保师生按时就餐。

3、负责检查食堂、快餐部执行学校规定的卫生要求，从进菜、贮放、烧菜、卖菜等各方面把好卫生关，督促工作人员养成良好卫生习惯，确保师生饮食健康。

4、注意了解食堂快餐部的饭菜质量和价格。如发现问题应及时指出，并责令改正，情况严重的，向学校汇报。

5、协助学校保管员做好食堂、快餐部的财产登记及收发工作。教育承包人员要爱护学校财物，保护好食堂、快餐部的学校财产设备管理。

6、沟通协调食堂、快餐部几者之间的关系，帮助他们开展合理友好的竞争。