教师培训

职位描述：

1.建设题库，负责同步学习内容和材料的收集、整理和解析。

2.搭建科目或专题的知识体系和能力体系。

3.研发各类教研衍生品，并能形成后期可复用的方法论

4.研究各类考试命题及测评数据，完善组卷策略。

5.提供内容建设的产品方案，并支持产品的设计与优化

6.为运营或bd相应的活动提供教研支持。

任职要求：

1.统招本科及以上学历，数学相关专业;

2.一年以上数学教学经验或教研经验，优秀的应届生也可;

3.有较强的结构化能力、时间管理能力和抗压能力，能多线程处理事情

中学教务处工作职责

教务处是在校长领导下的教学常规管理工作机构。

一、教务处成员必须坚持《教学常规管理制度》，每周一上午进行政治学习，不断提高自身的政治思想素质、道德素质、业务能力。

二、教务处成员必须遵守学校的考勤制度，负责教师的课时安排，课时调整，按时查堂、查教案、查作业批改，通报全校教学情况。

三、完成各种考试的考务工作，执行“考试实施程序”、“监考教师职责”、“考生守则”、“考场规则”等，组织好评卷和统分工作。

四、教务处工作人员应保持良好的工作态度，坚持以教学为主，服务教学，时刻为教学提供方便，服从组织安排，努力完成其他教学服务性工作。

1、教授4至16岁青少年及幼儿英语，培养学生的英文思维;

2. 遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务;

3. 将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通交流;

4.能积极完成续班工作;

5. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动

任职要求：

1. 大专及以上学历，英语或英语教育专业，经验特别优秀者不受专业和学历限制;

2. 英语发音标准，口语流利，通过英语四级及以上;

3. 善于与学生沟通，擅长调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;

4. 拥有教师资格证书优先;

5. 喜欢小孩、有小孩者优先。

工作职责：

1.主导初中物理各版本教材大纲设置，并统筹、监管分公司教材、讲义的编写升级、使用、反馈工作

2.深入研究并汇总各分公司所在地的考试方向和趋势，并为分公司的教学提供合理意见。

3.完善教研体系，推动分公司教研工作高效开展

4. 协助部门进行相关培训及大型活动的组织和开展

任职资格：

1.本科以上学历，985211统招本科毕业优先

2.1年以上学科授课经验，有k12行业从业经验优先

3.具有课程研发、教材编制的能力

4.学科知识扎实，责任心强

5. 积极进取，有志于在教育培训行业长期发展，熟悉应用各种办公软件

职责描述：

负责所教学科的教学与科研工作。

任职资格：

相关专业硕士以上学历；1-3 年以上教师工作经验，并有教师资格证书；

英语 相当于专业 8 级水平，能够独立进行全英文授课；

形象气质佳，性格外向温和，有耐心，喜欢孩子，兴趣广泛，热爱 教育，普通话达标，有事业心 ， 追求细节，善于交流与合作，乐于创新与发展；

有海外工作经历和 ib dp 的工作经验者优先考虑；

能住校工作。

岗位要求：

学历要求：本科

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：1年经验

一、教师要遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。

二、教师讲课要运用普通话，提倡微笑教育。讲课要深入浅出，有趣味性。

三、课堂上严禁训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班同学学习。

四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣，不戴围巾、帽子上讲台，不坐着讲课，不在课堂上吸烟、喝水。

五、结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，做到既教书又育人。

六、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣，尤其是后进生的学习积极性上下功夫。

七、课堂教学要做到“四抓”:注意力及时抓，读写姿势随时抓，听说训练堂堂抓，审题能力题题抓。

中小学校教师业务学习制度(4)

素质教育的关键在于教师，老师除具备高尚的道德素质外，还必须有过硬的业务能力，而教师加强业务学习是提高教师教学教研水平的唯一途径，为了培养一支过硬的师资队伍，特制定本制度:

一、全校教师必须坚持一周一次有具体目标、任务的业务学习，并自觉做好业务学习笔记。

二、学习内容:新大纲、新教材、新教参;各种教研、教改实验的专题材料、理论材料;举行教研、教改专题讲座，请教育专家讲课;组织校内的教研教改经验交流，专题教改阶段性汇报;组织教学业务竞赛、论文竞赛等。

三、每个备课组每学期至少安排一人外出学习一次，外出学习人员返校后，必须按要求完成学校规定的五项任务(时间保证、会议记录、心得体会、汇报课、登记表)。

一、指导思想

全面深化普通高中课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以理论和实践相结合的培训来提升教师课程研发、实施能力。以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、适应现代普通高中新课程教育的新型教师队伍。

二、培训目标

1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习型组织。

2、继续进行打造高效课堂的培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。

学生事务处--学业/心理辅导员 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 职位要求:

-需持有辅导/社会工作专业硕士学位

-具有2年或以上工作经验，包括个案辅导工作经验(如具有中国工作经验/知识者更为理想)

-能操流利广东话、普通话及英语

-良好的中英文书写能力

-能独立工作，主动关心学生需要

工作职责：

-提供个人/小组心理辅导

-提供学业和职业方面的辅导

-策划心理健康教育和领袖培训工作坊

-协助推动导师关顾培训计划，学生组织和宿舍事务

-协助学生事务处推行学生工作

-执行与辅导相关的行政工作

-执行上司指派的任务等

-愿意在晚间，周六/日和假期轮值工作

-必须入住学校学生宿舍，每周五个晚上，以便应付突发事件

一、培训宗旨

认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，以学科《课程标准》为依据，根据基础教育课程改革实验推广的进程，立足校本，紧密结合学校的实际，坚持理论联系实际的原则，通过多种形式的培训，建设一支具有现代教育理念，掌握基础教育课程改革的新要求，有效实施教育教学的师资队伍。

二、培训目标

1、更新教育观念，掌握学科课程的基本理念，理解学科教育的功能和价值。

2、深入研究学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。

3、理论与实践相结合，从理念与操作的结合上探索新课程实施的有效途径。

4、根据学校实际，采取分层培训的方法。

三、培训对象

校本培训的对象为本校的教师，但根据校本培训的特点，培训必须分层次进行。

1、组建一支实施校本培训的核心队伍，校长必须是核心队伍成员。

一、直属学校校长的领导，认真完成与校长签订的工作责任目标。认真按时参加学校行政例会，共同研究学校工作，充分发表自己意见，为校长决策提供依据。

二、协助校长做好精细化管理推进工作，开展好有效教学过关活动。

三、认真按时参加上级组织的各类学习和会议，领会精神并负责向校长汇报、教师传达。

五、协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的发展目标和有关指导性文件的精神制订好教务处工作计划、教科研工作计划、教学进度计划。

六、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序(包括教师、教室、课程、体育卫生等工作的安排)。

七、指导教研组拟定教研计划，指导教研组按计划开展教研活动，深入教研组参加教研活动。

中小学音乐教师(贵州安顺) 二十一世纪国际学校 北京市二十一世纪国际学校，二十一世纪国际学校，北京二十一世纪学校，二十一 岗位职责:

1. 负责中小学日常音乐/戏剧课程授课;

2. 负责中小学艺术类社团的日常管理工作;

3. 完成学部安排的日常教学和各项培训、教研活动。

招聘要求:

1. 音乐表演(声乐、表演)/乐器类(弦乐、打击乐)相关专业硕士及以上学历;

2. 有相关学科教学实习或工作经验，对于活动、社团的组织经验丰富;

3. 热爱教育事业，有先进的教育理念，愿意在我校长期发展;

4. 善于学习，乐于钻研，有团队合作和开拓创新精神，责任心强，能接受学校的工作安排，并承受一定强度的工作压力。

岗位职责：

1、 针对企业和产品的实际情况，进行医疗信息化市场体系的文案策划;

2、 负责公司市场部的文案撰写开发工作;

3、 定期撰写公司对外宣传微信、新闻稿、软文等相关文稿;

4、 定期向上级汇报工作进展并能及时寻求资源解决存在问题;

5、 上级领导交付的其他任务。

任职要求：

1、 医学、医疗信息或新闻学相关专业，本科及以上学历，

2、 医学媒体人优先;

3、 具备文档撰写、演讲、培训能力者优先考虑

实验小学法制教育制度

一、学校每学期召开三次法制工作会议，研究学校法制工作。二、每学期举行一次法制教育周活动：

1、作一次法制教育报告；

2、举办一次法制、安全教育图片展览；

3、举行一次交通法律、法规、法律常识、安全知识为内容的知识竞赛；

4、组织观看一次治安管理条例知识教育录像片；

5、对学生家长进行一次加强子女安全监护的教育；

6、进行全面安全检查，观看安全教育系列片。

7、学期末对各班进行各项量化评比。

三、及时传达上级有关文件，及时配合宣传教育。

京南十三中学校管理委员会章程

目前学校管理体制基本上是计划经济的模式，导致了学校管理存在着垂直的线性管理、封闭式的孤立性管理等弊端，缺乏真动力的基础。鉴于此，我们让办学主体进入学校管理的决策层，组建“学校管理委员会”，拟定章程如下：

第一条 性质界定

学生与社会是学校的办学主体，他们是办学利益直接受益者，他们对办学最有发言权。由于中学生还比较小，不具备独立法人资格，学生参与学校决策主要就应该由学生的监护人家长来体现。学校管理委员会应该参与学校管理决策的全过程。

为加强教师教育理论学习，提高全体教师教育教学理论水平及课堂教学水平，学校坚持开展有业务学习及校本培训工作，为保证业务学习正常开展，校本培训有效落实，特制定本制度。

1、校本培训由学校教务处组织展开。

2、教师业务学习每周三、四各开展一次，由教研组长组织，全体教师参与，一般情况下不得请假，学习时间内不得做与业务学习无关的其它工作。

3、教师业务学习内容以基础教育改革为基本内容，包括各学科新课程标准、新课程倡导的教育教学方式方法、新课程倡导的学生评价方式为主要内容，同时兼顾现代化教育手段的应用及市教育局、教研室每学期规定的其它有关教育教学理论的学习内容。

4、教师业务集中学习时间不得少于1个小时。

考研数学辅导老师 岗位职责:

1、讲授考研数学课程，擅长初等数学或高等数学中至少一个模块的讲授;

2、与学生保持良好的沟通，及时解答学生在学习过程中提出的问题;

3、与其他教学老师配合，完成考研数学相关的教学工作;

4、完成学校安排的其他工作。

任职要求：

1、硕士研究生及以上学历，数学或数学相关专业;

2、热爱教育事业，有责任心，有事业心;

3、认同企业文化，有较强的团队意识;

4、有数学教学相关工作经验者优先。 岗位职责:

4、有数学教学相关工作经验者优先。

满足教师教育教学和教科研工作需要，提高教师现代教育技术应用水平和能力，提高学校的管理水平和工作效率，学校为教师配备办公用电脑。为确保电脑正常使用，特作如下规定。

一、电脑是学校给老师配备的贵重教育教学设备，所有权归学校，教师只有使用权，有对电脑进行管理维护的义务和责任。教师使用电脑要严格遵守操作规程，下班应关闭电脑电源和门窗。凡违反操作规程或管理不善导致硬软件丢失或损坏的，使用责任人要照价赔偿。

二、学校为每台电脑建立档案，明确使用管理责任人、使用的时间和地点，未经学校允许不得搬动移作他用。电脑使用中如发现硬件故障，应及时向现代教育技术室反映，不得私自拆装电脑。

职责描述：

1、负责并开拓公司网站的线上/线下推广。根据公司整体发展及营销策略制定和实施年度市场推广计划。