家校沟通

岗位职责：

1. 组织初中语文新教师招聘培训，构建完善的新师培训体系;

2. 组织教师日常教研，组建学科教材体系及其他教辅资料;

3. 对教师授课质量和续班率进行监督和把控，管理教师团队授课质量。

岗位要求：

1. 本科及以上学历，3年及以上初/高中语文教学经验，有教研组织和教师培训经验;

2. 较强的沟通能力、分析解决问题的能力及快速学习能力;

3. 为人耐心细致、有敬业精神和团队合作精神;

4. 热爱教育事业，认同新东方文化和精神，愿意在新东方长期工作并发展。

民办国际特色学校高中副校长/教务主任 武外英中学校 武汉英中(培训)学校，武外英中学校，武汉英中 一、招聘岗位

武外英中学校现面向全国招聘学校管理层岗位人员2名，含副校长及教务处主任各1名。

二、报名条件

(一)基本条件

1. 政治素质好，理想信念坚定，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，带头践行社会主义核心价值观，忠实履行公共服务的政治责任和社会责任。

2. 组织领导能力强，善于科学管理和沟通协调，要求有较强的中文口头沟通和书面表达能力。

3. 熟悉并了解国内教育教学管理方法，有过一线教学经验背景者优先考虑，具备国内高中学校管理经验和擅长设置国内高中课程者优先考虑。

4. 事业心和责任感强，有较强的的抗压能力，具备良好的职业素养和专业精神，富有开拓精神。

班主任工作是一个班级的灵魂，为不断提高班主任工作水平和班级管理水平，创建学习型班主任工作机制，为班主任队伍的专业化发展提供平台，特制定本制度。

一、 成立在职班主任培训领导机构

组长：

副组长：

组员：

二、 成立在职班主任培训工作小组

组员：z 在职班主任

三、 在职班主任培训时间及经费

1、 双周的周一下午的班主任例会时间，如有承担培训任务的班主任，一次课50元。

2、 每年暑假放假前组织一次班主任论坛或班主任经验交流，经费由学校支出。

3、 选派优秀班主任参加先进省市的班主任培训，回校后做二级培训，经费按照文件精神由学校支出。

1、本科及以上学历，师范类院校毕业;

2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;

4、具备教育心理学知识，较强的授课能力;

5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;

6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;

7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

8、熟练使用办公、财务软件，能流利撰写一般文件，按时公司领导交办的任务。

第三中学年级组长、副组长职责

一、全面贯彻执行党的教育方针，认真实施学校的各项规章制度，组织落实学校的各项工作。

二、认真制定年级工作计划，做好期末总结工作。

三、做好年级组教师的考勤、考核与评比工作。

四、做好年级日常管理工作，定期召开年级组会议，学习有关方针、政策，总结经验，布置工作。

五、及时了解和掌握年级教师的教学情况和学生的学习情况，沟通教与学的关系，协调好各班级、各学科之间的关系。

六、做好年级的会考、高考、竞赛的动员和复习辅导工作。

七、做好学校与教师间的上传下达工作。

八、协调学校与学生，学校与家长之间的关系，定期召开学生会和家长会。

学校班主任工作考核制度

为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。

一、量化考核内容

1、班级成绩(35%)分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%;主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是:实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。

2、纪律(20%)满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。

职责描述：

1.教授小学或中学语文课程;

2.全力完成学校各期安排的教学工作;

3.积极参与全校组织的建设性的非学术活动;

4.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

5.配合部门主管完成其他赋予的工作。

任职资格：

1、中文、文学等相关专业，本科学历，硕士学历优先考虑;

2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材，准确把握中、高考考试规律，有独到解题方法对中高考有深入研究和理解，上课生动活泼，知识面宽广;

3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，能充分调动学生的学习积极性，富有感染力，熟悉青少年心理，充满激情与活力;

4、可以承受较大的工作强度，有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神，能吃苦。

5、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。

中学家长学校评比表彰制度

评比表彰制度

1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。

2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。

3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10%，家庭教育优秀论文篇数不限。

4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。

5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。

6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。

7、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询，该名册将作为每学期家长委员会候选人参考基数。

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度:

(1)、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

(2)、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

(3)、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。

小学“留守儿童之家”活动制度

1、留守儿童必须做到先记载再打亲情电话，不记载不能通话。

2、留守儿童打电话对象一般只能是父母，在校期间也可以是临时监护人。

3、留守儿童必须讲文明，有礼貌。

4、留守儿童必须爱护公物，损坏公物照价赔偿。

5、留守儿童进活动室时严禁穿奇装异服，严禁染发，男生不留长发，女生不带耳环。

6、留守儿童活动期间必须有组织纪律性，安全第一。

职责描述：

1、统筹管理中学高中国际班，包括且不限于协助招生工作、日常教学管理工作、学生管理工作、与家长建立日常交流机制等;

2、教授高中英语课程、学术英语课程;

3、协助外教英语课程管理。

任职要求：

1、英语语言文学或英语教学相关专业硕士及以上学历，2年及以上国际中学(高中部)工作经验;

2、具备2年以上15-18岁年龄段的英语教学经验，熟悉高中英语教学体系和雅思、alevel、act或sat课程体系;

3、有国际中学班主任工作经验者优先;

岗位职责：

1、负责协助线上外教进行线下6—12岁学生(小班课)的英语教学

2、协助辅导学生对全外教英语课程的学习，把控课堂，提高学员专注度

3、熟练操作办公软件，独立制作教学课件

4、负责课后联系、日常沟通等方式对学生的学习效果进行及时跟踪

5、参与定期安排的教研活动工作，做好备课

任职要求：

1、英语专业大专及以上学历，口语流利，英语发音较标准

2、有少儿英语教学经验，熟悉相关少儿英语教材

3、口齿伶俐，语言表达能力强，应变能力强，富有影响力和感染力

4、热爱教育培训事业，具有敬业精神和良好的职业操守

5、乐于接受全新的教育理念和教学模式

6、接受优秀应届生进行英语助教实习

1、 各委员须按时参加部门例会，凡迟到一次扣3分(五分钟为标准)，无故缺席一次扣10分，请假需提前一天请假并上交假条，事假扣2分，病假不扣分(发现装病扣10分)，开会必须带笔记本。

2、 全体例会至少提前10分钟到场，到场后需保持安静，勿大声喧哗或到处走动，按部门座位安排就坐。全体例会迟到者扣10分(以通知时间为标准)，事假、病假、缺席的处理同上。

3、 每学期参加校学生会活动少于3次者，扣15分(整个学期学校活动少于3次的，以1次为标准);每学期校学生会活动从未参加者，自动递交辞呈;部门活动不参加者，一次扣三分，扣完为止(中途参加的只算半次参加)。

岗位职责：

1、负责初中或者高中阶段的个性化一对一、小组课的教学工作，针对不同学生能够制定有针对性的教学计划;

2、根据学生情况因材施教，提供专业化的、高质量的定制课程教学服务;

3、帮助学生提高学习兴趣，学会好的学习方法，养成好的学习习惯;

4、参加学科教研活动，提高教研水平，不断提升自身教学水平;

5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;

6、及时与家长、学生沟通教学情况和教学计划，形成良性互动，促进教学。

岗位要求;

1、热爱教育事业，有责任心和耐心，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;

2、全日制本科以上学历，接受互联网在线授课模式;认可在线教育;

3、所应聘学科专业知识扎实，对中考/高考试卷有深入研究;

4、具有较强的责任心、沟通协调能力及应变能力;

学生管理师岗位职责

职责描述：

1、学生学籍登记，及时落实学员的课时安排及分配;

2、负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录;

3、做好与家长的沟通工作;

4、配合咨询部，教务部完成学习中心的教育教学任务;

5、观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作。

任职要求：

1、工作耐心、细心、责任心强、勤劳、上进;

2、熟悉办公软件;

3、有亲和力、善于与人沟通交流，说话有感染力;

4、具有一定的销售服务意识与组织协调管理能力;

5、有销售或售后工作经验者优化;

6、有同行业工作经验者优化;

7、大专以上学历

华大中学家长开放日制度

一、指导思想：

为使更多的家长了解学校，参与管理，关注教育，促进提高学校的办学水平，提高教师教育教学能力，从而形成一个“家庭、学校、社会”齐抓共管、三位一体的教育网络，我校特建立“家长开放日”制度。

二、工作领导小组：

组长：zz校长z书记

副组长：zz教导主任zz政教主任

组员：各年级组长及各班主任

三、开放日活动的安排

1、校长接待日：开放日当天

2、开放日活动时间：每学年1-2次

3、活动的形式与内容

（1）学校下发通知，主要了解课堂教学，通过半日开放，让家长自由选择授课班级、授课教师进入课堂。课后由年级组组织家长填写听课反馈表，同时及时向家长解答并交流教育孩子中存在的问题。

（2）邀请全体家长参观学校并观看学校活动。

1、本科及以上学历，有良好的语言和沟通能力，普通话标准;

1、不用具备教师资格证或者四、六级英语证书，但是学科知识必须扎实;

2、对学生有耐心，自制力强，能在平时多学习工作相关内容;

3、教育类专业，有过课外辅导经理的优先考虑;