初高中数理化老师岗位职责（优选15篇）

初高中数理化老师岗位职责

适配人群	学科专任教师，理科骨干教师，毕业班教师	使用场景	课前备课，课堂教学，学情分析
设立背景	学校要开数理化课，得有人教学生，不然课没法上。
核心职能	给学生讲课，帮他们搞懂数理化知识，带他们做题、复习、考试。
工作内容	备课写教案，上课讲知识点，批改作业，辅导学生问的问题，出小测卷子。
协作关系	跟同科老师一起磨课，听教研组长安排，和班主任沟通学生情况，有时和家长简单交流学习进度。

初高中数理化老师郑州市二七区龙门辅导学校郑州市二七区龙门辅导学校，龙门教育任职要求:

1、热爱教育事业，为人师表，仪表端庄大方，

具有一定的教育心理学的知识。

2、具备三年以上教学经验;

能够认真备课，因材施教，能调动学生的积极性和主动性，

教学效果好，工作认真负责。

初高中数理化老师岗位职责：小初高中数学

适配人群	高中数学助教，高中英语助教，在线教育辅导师	使用场景	在线直播教学，课后作业批改，家长沟通反馈
设立背景	线上课火了，学生多管不过来，得有人盯学习效果。
核心职能	帮主讲老师盯学生上课、做题、答疑，让学习不掉队。
工作内容	点名查到课，收改作业，群里回问题，给家长发学习反馈。
协作关系	听主讲老师安排，跟班主任同步续报情况，和家长微信qq常联系。

工作职责】

1、参与协助高中数学、英语在线直播课程，配合主讲老师负责学员线上的学习效果;

2、负责学生到课率、作业提交率，课后作业批改，课后学生或家长答疑;

3、学员班级微信qq群内维护答疑，及时解决学员家长问题;

4、与学员家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况，负责学员课程续费报名情况。

【任职要求】

1、本科及以上学历，专业不限，英语四级及以上程度，应届、往届生均可;

2、沟通能力强，普通话标准，具有团队合作精神;

3、中小学基础知识扎实，有教师资格证优先考虑;

4、有责任心和耐心，愿意投身教育事业，有过相关从业经验者优先。

初高中数理化老师岗位职责：初高中数学物理教师

适配人群	学科教师，理科教师，初高中教师	使用场景	中学教学，学科教研，家校沟通
设立背景	学校要开数学物理课，得有人上课，不然学生没法学。
核心职能	给学生讲课、答疑、批改作业，让学生能听懂学会。
工作内容	备课、上课、改作业、出小测验、盯学生自习、写教学反思。
协作关系	跟教研组长一起磨课，向教务主任汇报进度，和班主任通学生情况，跟家长微信电话聊学习问题。

初高中数学物理教师郑州市二七区龙门辅导学校郑州市二七区龙门辅导学校，龙门教育岗位职责:1.完成日常教学工作，保障教学品质。

2.积极配合学校的教研计划，提升自我教学水平。

3.与学生，家长保持良好的沟通。

4.完成本职位其他工作。

任职资格:1.全职教师，大专以上学历。

2.普通话标准，语言表达清晰规范，语言运用扎实熟练。

3.热爱教育事业，有耐心和责任心，具有亲和力。

4.有良好的团队协作精神，沟通能力强，学习能力强。

5.有相关教育工作经验这优先考虑。

初高中数理化老师岗位职责：初高中数学老师

适配人群	K12数学教师，一对一授课教师，升学备考教师	使用场景	1对1教学，学科教研，升学规划
设立背景	因为要给初高中学生做1对1数学辅导，得有人专门研究教法和学法。
核心职能	教数学、研究怎么教更好、帮学生提分、盯学习状态、配合学管老师。
工作内容	备课讲课、参加教研、出测验卷、写学习建议、反馈课堂情况、开例会。
协作关系	跟学管老师天天对接，向学科组长汇报，配合咨询部和家长，一起盯学生。

岗位职责：

1.深入研究本学科相关知识点的学法和教法、并对学员有针对性的进行1对1 个性化教学指导;

2.参加学科组教研活动，每周定期进行学科教学方法探讨，不断改善教学方法及提升教学效果

3.熟知近3年的的“三考”考纲及政策(录取分数线，招生简章、录取流程、时间节点等)，并定期对学生进行学科测验，为学生提出学习方面的建议和规划;

4.熟知中小学学生的心理特点和认知水平，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;

5.积极与学管老师和家长反馈学生课堂学习情况及学习状态，协助学管部和咨询部做好学生维护工作;

6.参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

任职要求：

1.本科及以上学历，师范类相关专业或单科成绩突出者;

2.有k12教育行业1v1或1对多教学经验者优先考虑;

3.符合教师仪容仪表，成熟稳重，得体大方，普通话标准;

4.有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣;

5. 积极主动、谦虚好学，有良好的亲和力、沟通能力和较强抗压能力;

6. 具备良好的团队意识和服务意识等;

7.office办公软件，办公及业务系统的熟练运用。

初高中数理化老师岗位职责：初高中数学化学教师

适配人群	学科辅导教师，一对一教师，课外培训师	使用场景	课后辅导，学业提升，查漏补缺
设立背景	学校要帮学生提分，得有人专门盯学习情况、补漏洞、调方法。
核心职能	给学生做个性化方案，补知识缺漏，调学习习惯，抓成绩提升。
工作内容	定辅导计划，带学生练方法，跟教学进度查漏，改作业，盯习惯养成。
协作关系	听学科组长安排，和班主任通学生情况，跟家长反馈进步点，配合教务交材料。

1、根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案;

2、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;

3、紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，因材施教，提供专业、高质量的教学服务，帮助学生快速提高成绩;

4、完成校方安排的其它工作任务

初高中数理化老师岗位职责：初高中生物教师

适配人群	生物教师，学科讲师，教培讲师	使用场景	中高考辅导，VIP教学，班级授课
设立背景	学生要学好生物，得有人教中高考内容，公司得开课赚钱。
核心职能	讲课、带班、盯学习、跟家长聊孩子情况、保证续班率。
工作内容	上课、写学员记录、回家长消息、备课、参加教研会。
协作关系	跟学科组长汇报，和助教搭班，跟课程顾问交接学生，和家长常联系。

岗位要求：

1、对生物教学有深刻的研究，对中、高考方向有清晰的把握;

2、有独特、成熟的解题思路和见解;

3、踏实认真，有较强的沟通能力;

4、有教育理想，有教学经验者优先;

5、接受优秀及有相关经验的在校学生。

岗位职责：

1、负责初中，高中生物课程的班级及vip教学等教学相关工作;

2、负责班级及vip的所有学员的学习情况记录及家长沟通等教学相关的服务工作;

3、维护教学质量，达到预期的教学效果，并完成班级相关各季的升班和续班目标;

4、按要求参加教研，集体备课等工作。

初高中数理化老师岗位职责：初高中理科

适配人群	初高中教师，学科带头人，教学研究员	使用场景	学科教研，家校沟通，学习习惯养成
设立背景	学校要给初中高中学生上课，得有人专门负责教学和辅导。
核心职能	教书、带学生学、帮他们提成绩、养习惯、保持跟家长联系。
工作内容	上课、备课、改作业、跟学生谈心、和家长微信电话沟通、参加教研会。
协作关系	跟班主任常碰头，向年级组长汇报，配合教务处安排课表，和家长随时联系，偶尔跟心理老师搭把手。

1.为初、高中学生提供专业高质量的教学服务

2.帮助学生培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，提升学生学习力和学习效果

3.与学生及家长保持良好、长期的沟通

4.参加学科教研，提高专业知识及及教学水平

5.有较强的责任心和良好的教师职业操守

6.完成上级交代的其他工作任务

任职要求:1.本科及以上学历

2.具有丰富教学经验和一定的教学研究工作经验者优先

3.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧

4.具备教育心理学知识，较强的授课能力

5.具有较强亲和力，讲课生动活泼、知识面宽广

6.热爱教育事业，工作积极主动，责任心强

初高中数理化老师岗位职责：初高中地理

适配人群	地理学科教师，初高中教师，教培讲师	使用场景	中高考辅导，班级教学，VIP授课
设立背景	因为要教初高中地理课，得有人专门负责中高考地理教学。
核心职能	上地理课，带班和vip学生，盯学习情况，跟家长聊孩子进度。
工作内容	上课、记学生情况、和家长沟通、参加备课、搞教研、盯升班续班。
协作关系	跟学科组长汇报，和同科老师一起备课教研，配合学管师服务家长，有时跟班主任联动。

岗位要求：

1、对初高中地理教学有深刻的研究，对中、高考方向有清晰的把握;

2、有独特、成熟的解题思路和见解;

3、踏实认真，有较强的沟通能力;

4、有教育理想，有教学经验者优先。

岗位职责：

1、负责初中，高中地理课程的班级及vip教学等教学相关工作;

2、负责班级及vip的所有学员的学习情况记录及家长沟通等教学相关的服务工作;

3、维护教学质量，达到预期的教学效果，并完成班级相关各季的升班和续班目标;

4、按要求参加教研，集体备课等工作。

初高中数理化老师岗位职责：初高中各科教师

适配人群	高中教师，学科带头人，教研骨干	使用场景	高考辅导，小班授课，一对一教学
设立背景	公司要开高中辅导班，得有人教课才行。高考提分是重点，所以需要懂考点的老师。
核心职能	讲课、出题、编讲义、参加教研。盯着学生学得懂不懂，成绩上没上得去。
工作内容	上课、随堂测验、改卷子、写教案、优化讲义、开教研会、听安排。
协作关系	跟教学部领导汇报，和教研组同事一起备课。配合课程顾问安排课表，跟班主任沟通学生情况。

岗位描述:

1.对所授课程有深入研究，在教学上有所特长;

2.根据高中教学考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效;

3.针对高中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作;

4.认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的专业水平和授课技巧;

5.服从教学部的工作安排。

任职要求：

1. 经验:有多年高中或培训机构任课经验，有完整的教学体系;熟悉浙江高中教材，了解高中知识体系，对快速提高学生成绩有独特的方法;对高考有深刻研究，有授课经验者优先;

2. 能力素质:注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，普遍话标准，讲课流利、思路清晰，上课生动、风趣;了解中学生心理，能调动学生的学习热情;应变能力强，富有影响力和感染力;有责任心和毅力;表达能力强，有个人魅力，能够很好的与学员沟通，从而在教学中对学生进行引导;

3. 学历要求:专科或以上学历，有教师资格证者优先(优秀教师可适当放宽)

注:应届生可从头培养

初高中数理化老师岗位职责：初高中地理老师

适配人群	高中历史教师，中学学科教师，持证历史教师	使用场景	课堂教学，教研活动，家校协同
设立背景	学校要开高中历史课，得有人专门教这门课，不然学生学不到东西。
核心职能	教历史课，管课堂，盯学生学得怎么样，完成教学任务。
工作内容	备课上课，调课堂气氛，看学生听没听懂，给家长反馈学习情况。
协作关系	跟年级组长汇报，和班主任、其他科老师一起开教研会，跟家长沟通孩子学习。

岗位职责：

1.热爱教育事业，德才兼备、品行端正、爱岗敬业、治学严谨、能够严格遵守教师职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。

2.负责高中历史学科教学工作的组织与实施，保证教学工作的正常进行。

3.根据课程教学计划，合理设置课堂内容，关注并掌控学生学习状态及课堂活跃度，认真完成学习下达的教学目标和任务。

4.认真做好学生学习情况反馈，做到家校合一。

5.积极参与学校组织的教研等活动，学习新知识新方法，不断更新知识结构。

岗位要求：

1.热爱教育事业，无违法违纪行为。

2.本科生及以上学历。

3.具有高级中学教师资格证书。

4.所应聘的专业必须与所学专业一致。

初高中数理化老师岗位职责：初高中语文英语教师

适配人群	学科主讲教师，学科带头人，教研骨干教师	使用场景	线上课程录制，学科教研活动，教学团队建设
设立背景	学校要开初高中课，得有老师讲课，还要做网课。
核心职能	上课教学生，录网课，带学科组搞教学。
工作内容	上初高中课，参加网课讨论和录制，开会培训，写教案。
协作关系	跟教研组长对接，向教学主管汇报，和助教、技术同事一起录课，和同科老师一起备课。

语文英语物理化学生物/初高中主讲教师教授初高中课程、参与网络课程的研讨和录制;

优秀者及经验丰富着，给予学科带头人职位，组建本学科教学团队

积极参加公司组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

服从公司和部门的工作安排。

语文、英语、物理、化学、生物

教授初高中课程、参与网络课程的研讨和录制;

初高中数理化老师岗位职责：初高中化学教师

适配人群	化学教师，理科教师，中学教师	使用场景	中考辅导，高考备考，一对一教学
设立背景	因为要教初中和高中化学课，得有人专门负责讲课和辅导学生。
核心职能	上课教知识，帮学生补短板，带他们提分，盯学习进度。
工作内容	上一对一或班课，做个性化辅导，参加教研和备课，跟进续班续费。
协作关系	跟学科组长汇报，和班主任、学管师配合盯学生，跟教务协调排课和续费。

岗位职责：

1.教授初/高中化学课程(一对一或者班级);

2.针对学生的学习情况进行个性化的课程辅导;

3.定期参加部门的教研培训，集中备课;

4.及时做好续班、续费工作;

5.完成领导交办的其他工作。

任职资格：

1.本科及以上学历，理科相关专业优先;

2.功底扎实，具有良好的解题能力及解题思路;

3.熟悉教材，了解珠海市中考或广东省高考试题及考试情况;

4.普通话标准，沟通表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。

初高中数理化老师岗位职责：初高中语文数学教师

适配人群	学科教师，教研员，师范生	使用场景	课堂教学，教研活动，师资培训
设立背景	学校要开课，得有人教学生，还得研究怎么教更好。
核心职能	上课教孩子认字读书，批改作业，准备教案，带班级活动。
工作内容	备课写教案，上课讲课，改作业，管纪律，填教学记录表。
协作关系	跟班主任一起管班，听教研组长听课评课，向教导主任交材料，和家长微信沟通孩子情况。

1、本科及以上学历，师范类院校毕业;

2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;

4、具备教育心理学知识，较强的授课能力;

5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;

6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;

7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

8、熟练使用办公、财务软件，能流利撰写一般文件，按时公司领导交办的任务。

初高中数理化老师岗位职责：初高中学科教师

适配人群	初高中教师，学科辅导师，教研组成员	使用场景	课后辅导，升学备考，学科提分
设立背景	学思堂要给初高中学生补课，得有老师一对一教
核心职能	给学生上课、测验效果、备课教研、帮学生养成好习惯、提成绩
工作内容	一对一讲课、分阶段小测、参加教研、备课、关心学生心态和习惯
协作关系	跟其他学科老师一起备课教研，向教学主管汇报，配合班主任关注学生情况，和家长简单沟通学习进展

岗位职责：

1、针对学生情况，对其进行一对一课程讲授

2、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效

3、参与学科教研交流，集中备课

4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯

5、关注学生成绩快速提升，个性化教学、因材施教，在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法

任职资格：

1、师范类本科以上学历，非师范类优秀毕业生也可

2、有教师资格证等相关证件

3、热爱教师工作，熟悉苏教版教材，有相关授课、辅导经验者优先

4、熟悉中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学

5、有良好的团队合作精神，富有亲和力，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流

初高中数理化老师岗位职责：初高中辅导教师

适配人群	教育类专业人员，辅导教师，学科助教	使用场景	课外辅导，学科教学，学生管理
设立背景	学校要开新班，得有人带课管学生，不然课没法上。
核心职能	帮主讲老师上课，盯学生作业，管课堂纪律，带读带练。
工作内容	发学习资料、收作业、批改小练习、提醒学生订正、整理错题本。
协作关系	听主讲老师安排，跟班主任通学生情况，和教务核对课表，偶尔帮教研组复印材料。

1、本科及以上学历，有良好的语言和沟通能力，普通话标准;

1、不用具备教师资格证或者四、六级英语证书，但是学科知识必须扎实;

2、对学生有耐心，自制力强，能在平时多学习工作相关内容;

3、教育类专业，有过课外辅导经理的优先考虑;