| 设立背景 | 合肥新东方要开物理课，得有人教初高中学生。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教物理，帮学生提分，还得让学生爱学物理。 | ||
| 工作内容 | 上物理课，参加教研会，听培训，写教案，改作业。 | ||
| 协作关系 | 跟学科组长汇报，和同组老师一起备课，跟班主任沟通学生情况，偶尔配合市场老师做试听课。 | ||
中学物理教师/中学物理老师-合肥 合肥新东方外语培训学校 合肥新东方外语培训学校 职责描述:
1、教授初/高中物理课程;
2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、服从学校和部门的工作安排。
任职要求：
1、本科及以上学历，专业不限，毕业院校来自211、98五院校或海外院校或硕士以上学历，优先考虑;
2、熟悉合肥市初/高中物理教材，准确把握中高考规律，有授课经验者优先;
3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高;
4、充分了解中学生心理，能调动中学生对学习的热情;
5、上课时能旁征博引，擅长与学生进行交流，能充分调动学生的积极性，富有感染力;
6、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。
| 制度目标 | 让老师上课更认真，教案写得更好，作业批改更及时，学生学得更扎实。 |
|---|---|
| 职责分工 | 教导处负责检查教案和调课；年级部查作业批改；教学部登记获奖情况；校长室解释制度。 |
| 核心条款 | 教案要自己写，不能抄；上课必须带教案；作业要全批全改；体育课不能放羊；教研活动次数有硬指标。 |
| 执行要求 | 每月检查作业批改，每学期查教案两次，听课记录每周交，罚款当场扣，奖金按学期发，检查结果公示三天。 |
教学质量是学校发展的生命线。为了贯彻落实新课程标准教育教学理念，全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，依照《泗阳县基础教育阶段分档竞赛活动实办法施》，结合我校实际情况，特制订如下教育教学工作管理制度。
强化教学常规管理，做到备课求精、上课求活、辅导求准、考试求严、作业求实。
1、备课。
为了提高课堂教学效率，教师要自主撰写教案，提倡撰写反思。教师备课节数=每周任教学科节数×周次（截止检查日期）×2/3，对抄袭或“三无教案”（即无教学目标、无重难点、无教学板书）给予20元的罚款。学校检查时，每少一节扣20元。学校每学期对各学科教案进行评比。然后，按同一学科教师人数的30%设置授奖名额，每名奖币100元。
2、上课。
| 设立背景 | 合肥新东方要开物理课，得有人教初高中学生。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教物理，帮学生提分，还得让学生爱学物理。 | ||
| 工作内容 | 上物理课，参加教研会，听培训，写教案，改作业。 | ||
| 协作关系 | 跟学科组长汇报，和同组老师一起备课，跟班主任沟通学生情况，偶尔配合市场老师做试听课。 | ||
中学物理教师/中学物理老师-合肥 合肥新东方外语培训学校 合肥新东方外语培训学校 职责描述:
1、教授初/高中物理课程;
2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、服从学校和部门的工作安排。
任职要求：
1、本科及以上学历，专业不限，毕业院校来自211、98五院校或海外院校或硕士以上学历，优先考虑;
2、熟悉合肥市初/高中物理教材，准确把握中高考规律，有授课经验者优先;
3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高;
4、充分了解中学生心理，能调动中学生对学习的热情;
5、上课时能旁征博引，擅长与学生进行交流，能充分调动学生的积极性，富有感染力;
6、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。
| 制定目的 | 黑板报老是拖到月中才出，主题不统一，宣传效果差。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校各班后黑板。 |
| 职责分工 | 团委定主题发通知，班级负责画，评比组打分，政教处盯进度。 |
| 管理要求 | 每月初必须出完，中旬现场评，每期拍照存档，按标准一条条打分。 |
| 监督与检查 | 团委查谁没按时交，政教处看评分公不公平，分数低的班要重做，三次不过要通报。 |
(一)活动目的:为了更好的结合我校的各项活动，起到宣传阵地的作用，加大宣传力度，为班级营造一个良好的活动氛围。
(二)活动时间:每个月的月初一定要出好，中旬进行评比
(三)活动地点:各班级后黑板
(四)活动对象:各班级
(五)评比人员:团委、政教处、学生会成员
(六)活动流程:
1.学校团委要确定好每个月出板报的主题
2.通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。
3.确定评比时间、各评比人员进行现场评比。
4.团委要给每个黑板报进行拍照，留档;
5.各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。
6.统计评比结果，公布成绩。
(七)评比方法:
1.采用100分制，评比人员按《zz中学黑板报评比标准》进行逐项评分。
2.评分人员打分结果汇总取平均分，最后分数作为各班级的最后得分。
| 设立背景 | 线上课火了，学生多管不过来，得有人盯学习效果。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 帮主讲老师盯学生上课、做题、答疑，让学习不掉队。 | ||
| 工作内容 | 点名查到课，收改作业，群里回问题，给家长发学习反馈。 | ||
| 协作关系 | 听主讲老师安排，跟班主任同步续报情况，和家长微信qq常联系。 | ||
工作职责】
1、参与协助高中数学、英语在线直播课程，配合主讲老师负责学员线上的学习效果;
2、负责学生到课率、作业提交率，课后作业批改，课后学生或家长答疑;
3、学员班级微信qq群内维护答疑，及时解决学员家长问题;
4、与学员家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况，负责学员课程续费报名情况。
【任职要求】
1、本科及以上学历，专业不限，英语四级及以上程度，应届、往届生均可;
2、沟通能力强，普通话标准，具有团队合作精神;
3、中小学基础知识扎实，有教师资格证优先考虑;
4、有责任心和耐心，愿意投身教育事业，有过相关从业经验者优先。