发布时间:2026-09-17
| 制定背景 | 怕传染病在校园传开,学生老师容易生病,影响上课和健康。 |
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| 适用范围 | 全校师生、各班班主任、校卫生室。 |
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| 职责分工 | 校长总负责,班主任天天查体温记表,卫生室管消毒和看病,校领导抽查落实情况。 |
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| 管理规定 | 教室每天通风2-3次,少去人多地方,勤洗手不共用杯子,感冒咳嗽马上报告,卫生室按时消毒。 |
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| 监督与罚则 | 晨检天天填表,黑板报宣传防病知识,班主任例会学方法,不填表或漏报要提醒,出问题先隔离再上报,卫生室每月检查执行情况。 |
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华晶学校疾病防控制度
为增强学校疾病预防与控制意识,提高师生防病能力,保障师生身体健康,根据《中华人民共和国传染病法制法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神,结合我校的实际,特制定我校疾病防控在制度。
1、学校应建立各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各部门工作职责,并制定班主任教师每天做好晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
2、学校应普及卫生知识,利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传,正确认识,做好防范。定期召开班主任班主任例会,加强有关预防传染病的知识训练。教会师生防病知识,培养良好的个人健康生活习惯。
发布时间:2026-09-16
适用场景:健康教育、社区诊疗、疾病预防
| 制定背景 | 中医科工作内容多,门诊病房理疗都管,怕职责不清乱套。 |
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| 适用范围 | 中医科所有医生护士和进修实习人员。 |
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| 职责分工 | 科主任带头干,医生护士具体做,院里定期查落实情况。 |
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| 管理规定 | 看病以中医为主,病历要写全、写准、写干净,签名得签全名。 |
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| 监督与罚则 | 每月抽查病历质量,不达标要重写;带教任务完不成扣绩效;检查结果贴公告栏。 |
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市人民医院中医科工作制度
一、中医科承担中医门诊、中医病房、中西医配合治疗、中医家庭病床、针灸理疗等诊治工作。
二、中医病人的入院、出院、饮食、护理由中医决定,诊断、治疗以中医方法为主。有条件的中医师亦可采用西药或请西医协助。
三、中医可按病人病情,签署中医诊断、病假、死亡等有关医疗证明书。根据理、法、方、药的原则,认真及时书写中医或中西医结合病历,病历记载按《中西医结合病历书写规范》的要求书写,力求完整、准确、整洁,要签全名。 四、担任中医和西医学习中医的教学工作,认真带好进修、实习人员,积极开展中医学术活动。
五、积极开展中医的科学研究工作。
六、开展中医专科门诊。
发布时间:2026-09-14
适用场景:健康教育、卫生室值班、学生体检
| 制度目标 | 让卫生人员更认真看病,少出错,不耽误学生老师病情,管好药别用坏的,防传染病,保大家健康。 |
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| 职责分工 | 卫生人员负责看病开药、健康教育、督促卫生;校方提供支持,监督执行情况。 |
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| 核心条款 | 不准错诊误诊,病重马上送医院,药必须正规渠道进,不能用过期变质药,要讲卫生防疫知识。 |
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| 执行要求 | 每天按流程工作,药品定期检查,健康课每学期至少上两次,总务处每月查一次卫生,校长不定期抽查。 |
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长江路第一小学卫生人员安全管理制度
1、卫生人员要有高度的责任心、事业心,对每一个病人的身体健康负责,不得发生错诊、误诊事故。
2、病员如实向卫生人员反映病情,卫生人员应对症下药,对一些急病员、病情难断定的应及时送院治疗,不得延误治疗时间。
3、卫生室进药渠道要规范,不得将过期、变质的药物用于师生,预防发生药物事故。
4、卫生人员对全校师生进行卫生、防疫健康知识教育,做好常见传染疾病的预防工作,防止发生全校性传染病事故,影响师生的工作和学习。
5、卫生人员督促有关部门搞好环境卫生、食堂卫生,严防集体中毒事故的发生。
发布时间:2026-09-14
适用场景:健康教育、安全教育、防疫宣传
| 制定背景 | 老师总忘关灯关水,水电费老涨,园里想省点钱。 |
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| 适用范围 | 全体教职工,教室、厨房这些地方。 |
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| 职责分工 | 园长带头管,各班老师自己管好班上,后勤每天查一次。 |
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| 管理规定 | 天亮就关灯,人走灯灭;不拿流水冲豆浆;教孩子别玩水。 |
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| 监督与罚则 | 后勤每天下班前挨个检查开关,发现没关就扣50元,月底汇总通报。 |
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新世纪幼儿园安全用电用水制度
1、全体教职工必须树立勤俭节约的良好品德,增强节约意识。
2、节约用电。根据天气情况、光线强弱开灯、关灯;教室做到人走灯灭。
3、节约用水。不用流水给豆浆、牛奶降温;对幼儿进行节约用水教育,随时提醒幼儿节约用水、不玩水。
4、每天下班前关好水、电开关后方能离开。
5、若发现浪费水、电情况发生,每次扣50元。
发布时间:2026-09-13
适用场景:健康教育、病房管理、基础护理
| 制定背景 | 护理质量老出问题,技术操作不统一,疑难病例没人好好研究,查房能帮大家一块儿解决。 |
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| 适用范围 | 全院护士、护士长、护理部,重点是重症、疑难、特殊和新技术病人。 |
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| 职责分工 | 护理部牵头定计划,护士长主持科室查房,主管护师或当班护士汇报情况,大家轮流负责准备和记录。 |
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| 管理规定 | 护理部每季度查一次,科室每月至少两次,查房前要准备,要有专人分工,必须记清楚,及时总结。 |
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| 监督与罚则 | 护士长每周跟科主任查一次,责任护士每天跟医生查房,要摸清病人心理、诊断、治疗、吃睡这些事,查房记录要检查,没做到就提醒补上。 |
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第二医院护理业务查房制度
1.护理业务查房是检查护理质量,统一护理技术操作,研究解决护理疑难问题,提高护理质量的手段之一。
2.护理业务查房对象及内容是重症抢救病例、疑难病例、特殊病例及新开展的新业务新技术等。
3.护理部业务查房每季度一次。
4.科室护理业务查房由护士长主持,由主管护师或当班护士报告病人的情况。
5.各科室每月至少组织二次查房,查房前做好准备工作,按查房内容分别制定专人负责,并作好查房记录,及时总结。
6.护士长每周随科主任查房一次,责任护士每天随分管医生查房。全面掌握病人的心理需求,以及诊断、治疗、护理、饮食、睡眠等情况。
发布时间:2026-09-11
适用场景:健康教育、病房护理、急救处置
| 设立背景 | 医院要有人照顾病人,得有护士来干护理活儿,不然病人没人管。 |
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| 核心职能 | 给病人打针发药、量体温测血压、写护理记录、做基础护理、抢救时搭把手。 |
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| 工作内容 | 交班接班、执行医嘱、写护理单、做晨晚间护理、采血采尿、消毒换药、整理床铺。 |
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| 协作关系 | 听护士长安排,配合医生开医嘱,跟护师学操作,带实习生,和保洁沟通消毒,向患者家属解释情况。 |
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护士岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准
岗位职责:
1.在护士长领导及护师指导下进行工作。
2.掌握护理基础理论、各种护理操作规程及常用急救技术,能解决本专业常见的护理问题。
3.工作中严格执行护理相关法律、法规、规章及诊疗技术规范;具有良好的职业道德和敬业精神,遵守医德规范。
4.每年完成各科要求的夜班数。
5.认真执行各项规章制度和技术操作规程,正确执行医嘱,各班护理工作达到质量标准。
6.做好床位护士工作,做好对患者身心的整体护理,达到质量标准要求。
7.做好危重患者的抢救护理及各种抢救药品、器材的准备及保管工作,使器材性能良好,药品、无菌物品无过期失效。
8.正确采集各种标本。
9.高年资护士(工作3年以上)可担任护校护生的临床实习带教工作。
10.高年资护士参加本病室科研工作,总结临床护理经验。
发布时间:2026-09-04
适用场景:健康教育、校园饮水、水质突发
| 制度目标 | 让幼儿园喝水更安全,防止孩子喝到脏水生病,保证饮水设备干净卫生。 |
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| 职责分工 | 园长负责监督,保健医生管检查,后勤管设备和记录,清洗员按流程干活。 |
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| 核心条款 | 桶装水要有证,饮水机要离黑板远,每月必须洗消一次,有记录,用合格消毒剂。 |
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| 执行要求 | 每月固定时间清洗消毒,填好记录表,健康证要贴在公告栏,发现水质异常马上报,每天看公告栏内容。 |
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1、使用的桶装饮用水的企业要有有效的卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板,防止二次污染。
4、有定期对饮水机清洗消毒的制度,定期每月一次对饮水机进行清洗、消毒,并有定期清洗消毒饮水机记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
6、幼儿园应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
7、在幼儿园内醒目位置设置饮水卫生公告栏,告知学生饮水安全须知,包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时,幼儿园必须立即采取应急措施,及时报告卫生及教育主管部门。
发布时间:2026-08-27
适用场景:健康教育、临床护理、危重抢救
| 制定目的 | 病人多,病情复杂,怕出护理差错。护士忙乱时容易漏步骤、记错药、没盯紧危重人。 |
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| 适用范围 | 全院护师岗,各病区病房,所有日常护理操作和带教任务。 |
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| 职责分工 | 护师要盯紧自己管的病人,带好下级护士和实习生,出问题得一起查原因。护士长布置的事得落实,上级查到漏洞要马上改。 |
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| 管理要求 | 医嘱必须核对两遍再执行,危重病人每小时看一次生命体征,操作前洗手戴口罩不能少,健康教育要说清吃药时间和注意事项。 |
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| 监督与检查 | 护士长每周抽查记录本和操作流程,质控组每月暗访。没做到轻则提醒,两次不改扣绩效,出事要写说明并参加复训。 |
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市人民医院护师职责
一、在科室护士长领导下和上级职称护理人员指导下进行工作。
二、认真做好临床护理实践,指导护士进行护理业务技术操作,正确执行医嘱及各项护理操作规程。
三、完成病房危重、疑难患者的护理程序的实施及难度较大的护理技术操作。积极完成新业务、新技术的临床实践。
四、满足病人的合理需求,完成病人的生活护理、心理护理的诊断计划。为病人和家属提供健康教育。
五、参加护理查房和病例讨论,协助护士长组织护士的业务培训,担任讲课、考核操作。
六、协助护士长参与病房管理工作,协助对护理差错、事故进行分析,提出防范措施。
发布时间:2026-08-21
适用场景:健康教育、专科护理、危重抢救
| 制定目的 | 怕护理出错,病人受苦,工作乱套。 |
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| 适用范围 | 护理部、各科室护士长、病房护士。 |
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| 职责分工 | 主任管方向,护士长盯执行,护士守操作,人人盯自己手头活。 |
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| 管理要求 | 查房交接必到场,病历抽查每月一次,问题当场反馈,整改写成纸条。 |
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| 监督与检查 | 护理部来抽查,护士长互相查,不落实就开会重讲,再不行要谈话,记录留底备查。 |
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一、在护理部主任领导和科主任的业务指导下,根据全院护理工作质量标准、工作计划,制订本科护理工作计划,并组织实施。
二、定期组织大科内护理质量交叉检查,每月至少一次对所管辖科室的护理工作进行督促、检查、反馈、整改,做书面总结。
三、深入病房参加下属科室晨会交接班。检查、指导岗位责任制、危重病人护理落实情况。解决护理业务上的疑难问题,指导危重、疑难病人护理计划的制定及实施。
四、参与护理质量管理委员会对各科室护理质量检查,并对检查结果进行分析、总结,提出下一步改进措施。
五、每月一次与护理质量组共同完成护理病历抽查工作。
六、随同科主任查房,了解护理工作中存在的问题,及时总结经验,提出改进工作的意见,并加强医护联系,满足专科需求。
七、每月召开一次科室护士长座谈会,及时沟通,交流经验,共同讨论护理缺陷的整改措施,并做书面总结。
发布时间:2026-08-20
适用场景:健康教育、校园保洁、教室整理
| 制定背景 | 学生用眼多、容易生病,卫生习惯差,传染病容易传开,得有人管起来。 |
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| 适用范围 | 全校师生,所有班级和后勤部门。 |
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| 职责分工 | 校医室牵头,班主任执行,总务处配合,校长抽查监督。 |
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| 管理规定 | 每天两扫卫生,坚持晨检,做眼保健操,按时体检,病假要登记,食堂要干净。 |
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| 监督与罚则 | 每周检查评分、公布结果,卫生好就表扬;不执行就提醒,再犯就通报;每学期总结评比。 |
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1.认真执行《学校卫生工作条例》,坚持预防为主方针。建立健全各项工作制度,严格按章办事。
2.每学期(学年)卫生工作要有计划,有检查评比,有总结汇报。
3.做好学生眼保健工作,养成良好的用眼卫生习惯,指导、督促学生认真做好眼保健操。
4.学校应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品、药品对学生的外伤能及时处理。
5.搞好学生的每年体格检查,建立和健全学生健康档案。建立学生病假、因病缺课登记制度。
6.建立传染病上报制度,发现疫情,立即上报当地防疫部门和教育行政部门,并及时做好消毒、隔离和转诊工作,严防扩散传染。
7.认真开展健康教育,上好健康教育课,向少年儿童传授卫生知识,培养学生良好的卫生习惯。定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动,普及卫生知识,提高学生自我保健能力。
8.做好卫生宣传工作,每学期出关卫生保健教育。
发布时间:2026-08-15
适用场景:健康教育、晨间检查、班级消毒
| 制度目标 | 让招人用人更规矩,不乱来,不随便签合同,工资社保都按时办。 |
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| 职责分工 | 校办管招聘流程和合同签订;教务处考老师;分管副校长提用人计划;董事长最后签字定人。 |
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| 核心条款 | 老师必须能当班主任,不然不招;寒暑假才能辞职;离职要三天内交清东西。 |
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| 执行要求 | 每月25号考核,次月15号发工资;社保公积金按时办;工资里扣个人部分;试用期一个月,合格才转正。 |
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为了加强学校人力资源管理的规范化、制度化,根据国家劳动法及相关法律法规精神,结合学校实际,特制定本制度。
一、学校根据教学和服务需要,拟订用人计划,报经主管部门批准后,按照“公开、公正、公平、择优录用”的原则面向社会公开招聘,由校办具体负责。其中,招聘老师由教务处组织考试和考核并提出聘任意见。其他人员由分管副校长提出聘用计划,办公室组织考察,根据考察结果提出聘用意见。所有待聘人员,必须由董事长确认签字。人员一经录用,在一周内由办公室负责与聘用人员签订试用期《劳动合同》,试用期一个月,一个月后进行综合考核,符合条件的转为合同制职工管理并签订正式《劳动合同》。学校将根据职工个人表现确定劳动合同期限,对表现突出的,劳动合同时间可定为长期或无固定期限。
二、招聘教师时,应将其能否胜任班主任工作作为第一条件。
发布时间:2026-08-14
适用场景:健康教育、安全教育、预案演练
| 制定背景 | 学校安全太重要了,怕出事伤到学生老师,也怕东西被弄坏。 |
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| 适用范围 | 全校师生,所有班级和活动都得遵守。 |
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| 职责分工 | 校长总负责,教导处和大队部具体安排,班主任天天盯,体育老师管好课上安全。 |
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| 管理规定 | 每周一必须讲安全,每学期至少两次安全学习,春游外出前先教育,班会晨会都要提安全。 |
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| 监督与罚则 | 校会晨会宣传,黑板报墙报提醒,不定期检查器材,老师上课不能离岗,没做到就提醒补上。 |
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小学(学校)安全教育培训制度
一、统一思想,提高认识
学校安全工作是学校工作的重中之重,全体师生员工要进一步提高认识,绷紧安全工作这根弦,做到时时讲安全,事事为安全,保证师生人身安全和集体、个人财产不损失。
二、加强师生安全教育
1、学校定期组织师生学习安全防范知识,以及上级有关安全要求,增强师生的安全意识和自我保护能力,避免和减少安全事故的发生。
2、每学期学校举行(办)一次安全教育(知识)讲座。观看安全教育录像,开展相关的形式多样的安全教育活动。
3、组织全体学生学习每学期至少二次以上学习有关的安全常识,尤其是新入校的学生的学习。
4、加强安全教育学习,利用班队会、晨会,各种活动等形式提高学生的安全意识。
5、学校在开展春游、*、外出活动时,要统一组织,统一指挥,教育在前。
发布时间:2026-08-04
适用场景:健康教育、家庭出诊、健康建档
| 制定背景 | 怕患者有意见乱说影响医院名声,也怕医生处理不好投诉让矛盾升级。 |
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| 适用范围 | 所有看病的病人和家属,还有中心里所有医生护士。 |
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| 职责分工 | 医务科是管事的,各科室主任自己管自己人,院领导盯着大事。 |
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| 管理规定 | 医生要守规矩、耐心答问题;投诉得记清楚;小问题科室自己查,大问题马上报医务科。 |
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| 监督与罚则 | 投诉要登记、调查、填表、上报、答复;答复有时间卡点,两天或一周内必须回;不满意还得再改。 |
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南调社区卫生服务中心医疗投诉制度
1、医务人员在对患者进行诊治的过程中,应自觉遵守医院医务人员行为守则,维护医院整体形象。
2、各科室人员在医疗过程中,就患者及家属提出的各种问题,应在理解对方需要和要求的前提下,予以恰当的答复。
3、患者对医疗服务中的疑问或争议,可采取信函、电话或来访等方式进行投诉。
4、医务科在接受患者投诉时应详细询问事情经过,并将投诉的内容登记在《新津县人民医院病人投诉意见登记表》。
5、患者对医疗服务的各种投诉,一般问题可由科室主任进行调查处理,并将处理结果上报医务科。对严重问题或涉及多个科室的投诉应立即上报医务科,由医务科组织人员进行调查处理。
发布时间:2026-07-30
适用场景:健康教育、学生体检、疾病防治
| 制定背景 | 怕出安全事故,想把安全责任压到人头上,防止推来推去没人管。 |
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| 适用范围 | 所长、副所长、各科室负责人、值班人员、涉及药品和医疗的岗位。 |
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| 职责分工 | 所长是第一责任人,副所长直接管安全,各科室负责人要自己查自己管,值班人也得盯安全。 |
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| 管理规定 | 不准瞒报漏报信息,不准不检查不整改隐患,不准灭火器过期,不准药品乱放,不准三查七对偷懒。 |
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| 监督与罚则 | 每季度末必须查一次,节假日必须大查,查完开会分析,培训要定期搞,出问题马上改,不改就通报。 |
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1.所长是本部门安全生产的第一责任人,对本部门安全生产负全面和第一责任。副所长分管安全工作,对本部门安全生产负直接领导责任。
2.认真贯彻落实有关安全工作的文件和通知,积极维护稳定,及时准确报送重大信息,不瞒报、漏报。
3.所长、副所长、各科室负责人每季度末检查一次安全工作,每逢重大节假日要全面检查,及时发现安全隐患及时整改。并开会认真分析内部稳定和治安形势。
4.加强国家安全知识的宣传教育,积极配合校园国家安全小组开展工作,自觉遵守校内各项规章制度。
5.实行24小时业务值班制,值班人同时负责安全保卫工作。
6.加强内部治安管理,积极配合、协助公安机关和保卫部门查破重大案件。
7.定期检查消防器材,及时更换灭火器材。
发布时间:2026-07-24
适用场景:健康教育、家庭访视、慢病防治
| 制定目的 | 怕社区居民生病了没人管,健康问题发现不了,传染病悄悄传开。 |
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| 适用范围 | 社区卫生服务中心的护士,管整个辖区的居民健康。 |
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| 职责分工 | 护士要收健康信息、做健康教育、防传染病、打疫苗、管慢病、访视居家病人、照顾临终患者。 |
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| 管理要求 | 定期收集数据、做健康筛查、教消毒隔离、访视病人时查病情、建健康档案、给老人小孩重点护理。 |
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| 监督与检查 | 护士长每周看记录,主任每月抽查,漏做一次要补上,两次没改要谈话,三次要重新培训。 |
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社区卫生服务中心社区护士职责
1、参与社区诊断工作,负责辖区内人群护理信息的收集、整理及统计分析。了解社区人群健康状况及分布情况,注意发现社区人群的健康问题和影响因素,参与对影响人群健康不良因素的监测工作。
2、参与对社区人群的健康教育与咨询、行为干预和筛查、建立健康档案、高危人群监测和规范管理工作。
3、参与社区传染病预防与控制工作,参与预防传染病的知识培训,提供一般消毒、隔离技术等护理技术指导与咨询。
4、参与完成社区儿童计划免疫任务。
5、参与社区康复、精神卫生、慢性病防治与管理、营养指导工作。重点对老年病人、慢性病人、残疾人、婴幼儿、围产期妇女提供康复及护理服务。
发布时间:2026-07-22
适用场景:健康教育、校园饮水、课间补水
| 制度目标 | 让学校喝水更安全,不生病,不影响上课和工作。 |
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| 职责分工 | 校长牵头成立小组,总务处管烧水,卫生室盯水质,班主任教学生,小卖部查饮料。 |
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| 核心条款 | 只供检测合格的自来水,烧水设备要有许可,人员要健康证,杯子不乱借,不喝生水。 |
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| 执行要求 | 专人每天检查烧水间,每月清洗消毒器具并记录,公告栏贴饮水须知,发现异味马上停用并报告,每学期查小卖部进货单。 |
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为了维护学校稳定,确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康,保障学校各项工作的顺利进行,特制定饮水卫生安全管理制度。
一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规,以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求,成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。
二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定,做到:
1、由专人负责学生饮用水供应,以经检测的自来水供应为主。
1)供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求,定期接受水质监测检查。严禁非工作人员进入烧水间,防止人为破坏水源,由专人负责。
2)用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。由饮用水管理组织机构监督检查。
3)负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。
发布时间:2026-07-20
适用场景:健康教育、体育教学、校园活动
| 制度目标 | 防止学生用体育器材受伤,让体育课更安全些。 |
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| 职责分工 | 校长带头抓安全,体育老师上课注意安全,专人管器材、专人查设施。 |
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| 核心条款 | 器材要常检查,有问题马上报,不能带病使用,老师上课得盯紧学生。 |
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| 执行要求 | 每天课前看器材,每周专人查一遍,每月领导小组过问一次,谁没做到就提醒谁,记录要留底。 |
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为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。
一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。
二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。
三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。
四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。
发布时间:2026-07-19
适用场景:健康教育、晨检管理、食堂监管
| 制度目标 | 防止传染病在学校里传开,保护师生健康,让学校环境更安全。 |
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| 职责分工 | 校领导负责统筹,校医负责报告和登记,班主任配合排查,后勤管消毒和卫生设施。 |
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| 核心条款 | 发现病人马上报卫生部门,爆发时同步报教育局,病人要隔离,没治好不能上课,定期做预防接种。 |
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| 执行要求 | 报告必须在24小时内完成,登记要每天更新,消毒由后勤当天落实,健康教育每学期至少一次,校医每月检查执行情况。 |
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1、学校有传染病管理组织机构,人员分工明确。
2、发现有传染病病人或疑似传染病病人时,及时向附近的医疗保健机构或卫生防疫机构报告。
3、在学校内发现传染病爆发流行时,应立即向当地卫生防疫机构和上级教育行政部门报告。并在卫生防疫机构的指导监督下对被病人污染的场所、物品进行消毒。
4、对学校教职员工和学生患传染病情况和因患传染病病休、退学情况及时分类登记。
5、对患有传染病的学生及病原携带者,应根据其患传染病的种类采取相应的诊治或隔离治疗措施。凡患有各类传染病的教师和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。
6、积极开展预防传染病的卫生健康教育,有计划地建设和改造公共卫生设施,管理好厕所、粪便,改善饮用水卫生条件。
7、配合卫生保健机构,对学生有组织地开展预防接种。
发布时间:2026-07-15
适用场景:健康教育、晨检工作、疾病预防
| 设立背景 | 学校要管学生健康,得有人专门干这事。 |
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| 核心职能 | 管学生体检、建健康档案、搞卫生宣传、防病、检查卫生、组织爱国卫生运动。 |
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| 工作内容 | 拟保健计划、补保健室用品、 yearly体检、填健康卡、讲卫生知识、评个人卫生、划卫生区、查评比。 |
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| 协作关系 | 跟校领导汇报问题,跟班主任配合检查卫生,跟老师一起做宣传,跟学生互动讲习惯。 |
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一、卫生保健教师是学校卫生工作的主要组织者和执行者,在每一学期开始,应拟定学校保健工作计划及实施办法。
二、逐步充实学校卫生保健室的设备和用品,以保证卫生保健工作的顺利开展。
三、应掌握学生生长发育和健康情况,每学年对全体学生进行一次体检。对影响学生健康的不良因素,应及时向学校领导反映,并提出改进意见。
四、建立健全学生的卫生健康卡片。根据不同季节,适时进行有关疾病的预防工作。
五、积极开展卫生宣传工作,提高师生员工的卫生知识水平。制订学校的个人卫生公约,培养师生的卫生习惯,提高师生的健康水平。
六、负责检查学生的个人卫生,并定期评讲。
七、组织开展爱国卫生运动。负责划分各班的卫生区域,提出环境卫生要求,制定卫生检查评比制度,定期进行卫生检查和评比。
发布时间:2026-07-04
适用场景:健康教育、校园防疫、缺勤追踪
| 制度目标 | 管好学校卫生和学生常见病、传染病防治工作,不让乱来出事。 |
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| 职责分工 | 教育局和卫生局批方案,防疫站统一做,学校配合监督,校医盯现场。 |
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| 核心条款 | 不批不准搞群体防治,药只能用防疫站给的,打针必须一人一筒,器械要干净。 |
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| 执行要求 | 所有动作得按批文来,时间要避开上课,领导和校医全程看着,出错要追责。 |
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一、各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定,依法管理学校卫生及学生常见病,传染病群体性防治工作。
二、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市卫生局、教育局批准、并由市卫生防疫站统一组织实施。
三、为杜绝意外发生,学生疾病防治用药统一由市级以上卫生防疫站提供,各校不得擅自接受其它途径药物。
四、传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”,加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。
五、开展学生常见病、传染病群体防治工作,应遵循学校管理的有关规定,妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护学校正常的教育教学秩序。