学校防溺水应急预案范本
| 适配人群 | 班主任,年级组长,值班教师 | 使用场景 | 汛期巡查,河段值守,暴雨应急 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学校靠近江河,怕学生下水出事,想用真实例子提醒大家危险,保护孩子不被淹。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、老师,还有毛河、丹江、县河这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管全局,政教主任出主意、调人手、联系医院,班主任盯班里、查落实。 下水不准去,暴雨不走路,涨水不硬过;午休和放学有人巡河;发现下水的要举报,出事马上救。 值班老师天天看,领导不定期查,谁没盯住就找谁问话,出了事要追责,电话得随时能打通。 从现在开始执行,政教处负责改内容,遇到新情况或上级通知就更新。 | ||
一、指导思想
根据我校近江河特点,特定防溺水工作预案,通过事例教育广大学生知道到江河玩水的危害,保障学生的生命安全,杜绝溺水事件发生。
二、组织机构
1、成立校防溺水工作领导小组。
组长:(校长) 副组长:(政教主任)
成员:各班班主任、年级组长
2、成立校防溺水工作抢险突击队
组长:
成员:
三、学校防汛、防溺水领导小组分工及成员职责
组长:在县教育局办公室、镇政府的领导下,贯彻执行县指挥部指示精神,全面指挥校园防溺水工作。
副组长:根据校园出现的险情,为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总,为组长决策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部门,调动医务人员、医疗设备,组成医疗队参加抢救工作。负责学校稳定。
成员:在学校防溺水领导小组的统一指挥下,负责检查、监督防溺水措施的落实情况,
四、防溺水预案
1、具体教育时间及内容:
学校要利用周五总结会,各班主任要充分利用班会、队会课及安全教育课,及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼,不下河洗澡,暴风雨天气不在路上行走,河水暴涨时不强渡强涉。
2、各时段、各河段检查人员安排:
午休时,毛河由午休值班教师巡视。周五放学时,毛河由刘**巡视。丹江由陈**巡视。县河由余**巡视。
3、事故处置办法: (1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生,将其上报学校,由学校和家长配合进行批评教育。
(2)一旦学生发生溺水现象,救援人员应采取以下措施当场急救,情况严重应立即送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。 (方法二)呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。 (三)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止
六、几点要求
1、认真开展汛前房屋设施的安全检查,防患于未然。
5月8——10 日对全校的房屋、围墙、电器线路、排水管道等进行一次全面彻底的安全检查,排除各种安全隐患,对有危险隐患的房屋设施立即停用,并及时抢修。
2、加强防溺水知识教育。(学校值班室电话:)
对因工作不负责任或失误造成安全事故的,要严肃追纠当事人的责任。
学校防溺水应急预案范本:理工学校防溺水安全
| 适配人群 | 中小学班主任,校医与保健教师,校外活动带队教师 | 使用场景 | 校外水域活动,游泳教学管理,暑期安全监护 |
|---|
1、预防预案:
(一)、对学生加强游泳安全教育,教育学生不到河边、塘边玩耍,不得私自下河游泳,如确须到游泳场游泳的,必须有家长带领。
(二)让学生掌握有关防溺水、自救等知识,在紧急情况下,会进行简单的处理。
2、应急预案:
(一)、一旦发生学生溺水事故,应在第一时间内报警、组织施救。
(二)如有伤者,应及时送就近医院救治。
(三)、通知家长,密切配合,共同救护。
(四)、组织调查、上报,处理相关事宜。
学校防溺水应急预案范本:某学校防火
| 适配人群 | 学校安全员,德育主任,后勤主管 | 使用场景 | 校园火灾,教学楼疏散,实验室防火 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学校怕起火,怕烧到人和东西,怕学生不懂怎么跑,想提前练练怎么救火怎么逃。 | ||
| 适用范围 | 全校老师学生,所有教室楼道办公室,还有灭火器电线这些。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管事,老师要教消防知识,学生得听指挥不乱跑,保安多看看重点地方。 | ||
| 管理要求 | 定期讲防火课,灭火器放好位置,停电时备好手电,真着火马上拉警报撤人,关掉危险电源。 | ||
| 监督与检查 | 每月查一次灭火器有没有坏,校领导不定期抽查演练,谁没参加培训就补学,演练出错当场指正,三次不到位要谈话。 | ||
为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,加强学生消防安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。
一、领导小组及职责
组长:
副组长:
成员:
主要职责:
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育,组织、指导全校消防安全常识的普及教育,广泛开展消防安全和有关技能训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹储,落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作,强化管理,使之保持良好战备状态。
(4)采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素,全面保证和促进学校安全稳定。
二、应急行动
应急前准备:
领导小组依法发布有关消息和警报,全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
应急过程行动:
1、领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所,各种救护队伍迅速集结待命。
2、迅速发出紧急警报,组织仍滞留在各种建筑 物内的所有人员撤离。
3、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项室内大型活动。
4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护,保证工作顺利进行。
5、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。
7、加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动的发生。
三、火灾后有关行动
1、加强对广大师生的宣传教育,做好师生、家长的思想稳定工作。
2、加强各类值班值勤,保持通讯畅通,及时掌握学校情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握学校火灾情况,及时汇总上报。
学校防溺水应急预案范本:某学校防汛抗洪
| 适配人群 | 校级负责人,安全管理员,班主任 | 使用场景 | 校园防汛,暴雨停课,汛期值班 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕下大雨学校被淹,老师学生出事,东西坏了没法上课。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、教室、办公室、机房、操场这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,副校长分块盯,老师守班看人,学生听指挥别乱跑。 | ||
| 管理要求 | 下雨大了就停课,关电关窗断网线,人往高处撤,受伤马上扶。 | ||
| 监督与检查 | 值班老师天天查,带班领导随时问,漏岗不报要挨批,出事立刻追责任,记录本得写清楚。 | ||
为了及时、有序、高效地开展防汛抗旱抢险工作,确保学校财产和师生人身安全,最大限度地减轻汛期洪灾危害,根据上级防汛抗旱抢险有关要求,结合我校实际,特制定本应急预案。
一、指导思想和要求
以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立校长负责制,按照统一指挥、高效应对原则,有效地处置学校防汛抗旱工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施,立足学校,坚持自保、自救,防大灾、保安全,确保学校汛期安全。
二、组织机构和职责
(一)防汛抢险工作领导小组
组 长:刘劲松
副组长:王恩发 谭志平 郑军 李萍 王敬忠 宋朝民 成 员:向宁 李作翠 周士海 王鲲鹏 王祖云 向隽 尤云格 王红英 宋爱民
(二)主要职责
1、加强领导,强化工作职责,加强对防洪抗汛抗旱工作的研究,完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、充分利用各种渠道进行防洪抗汛抗旱知识的宣传教育,指导全校师生开展防洪抗汛抗旱中的自救和互救训练,不断提高师生防洪抗汛意识和基本技能。
3、认真做好各项物资保障,使之始终保持良好的戒备状态。
4、指挥和组织师生进行防洪抗汛,把损失降到最低点。
三、汛期工作重点
1、防汛工作应以“责任重于泰山”做到“安全第一,预防为主”,加强对全体师生进行开展防汛工作的教育,增强师生的安全意识,提高学生的自防自救能力,如发生大暴雨学校应采取如停课等紧急措施,如在上课期间应组织师生有序回家,积极与家长联系接送学生平安返家,暑假期间务必进一步加强对学生进行安全教育。
2、应经常教育学生注意上放学路上的安全工作,如路上有漫水的地方决不强行淌过,并教育学生不到池塘、低洼地带等可能发生洪水及地质灾害地区游玩,并视当地雨情、灾情,指定教师或家长接送学生上学、放学。
3、认真地做好值班工作,确保师生生命安全和校园的财产安全,带班领导与值班人员的职责是:要加强对汛情的监控,坚守岗位,做好值班情况记录,处置突发事件,紧急情况应及时向带班领导及上级主管部门报告,加强夜巡,确保学校的安全。带班领导与值班人员的手机24小时开机,学校应保证信息渠道畅通。
四、防汛抢险的应急措施
1、接到紧急警报后,防汛抢险工作小组迅速组织抢险救灾工作。
2、迅速向学校发出紧急警报,立即停课,并组织师生有序撤退到安全地带。
3、迅速关闭、切断输电(除应急照明系统外)和各种明火,防止洪水后滋生其他危害。
4、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤受困人员进行转移和安置。
5、加强对重要设备、物品的保护和值班巡逻,防止各类犯罪活动。
6、迅速了解和掌握系统受灾情况,及时汇总上报。
7、值班人员加强巡逻,发现问题及时向校长汇报。当日带班领导为第一责任人。
8、防汛期间,所有人员保持电话24小时畅通。在接到通知后5分钟到达集合地点。
9、汛期各班及时关闭教室的门窗,断开电视电源。微机室、多媒体室断开主机电源及网线。
10、班主任提前教育学生雷雨时关门闭窗,不进行户外活动,注意防汛防雷安全。
总之要高度重视防汛抢险工作,要以对学校财产和学生生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。防汛抢险期
间,领导无特殊情况不许离开,并保持每天24小时值班,通讯工具畅通、洪讯灾过后,学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物,按要求开展防疫工作,并迅速恢复正常教学秩序
学校防溺水应急预案范本:d学校防汛
| 适配人群 | 校领导,班主任,后勤主管 | 使用场景 | 校园防汛,汛期值班,学生疏散 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 今年雨水多,怕学校被淹,师生不安全,房子塌了,东西坏了。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、校舍、周边山坡、值班室、教室。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管事,副校长报消息,老师分头带学生跑,班主任问学生住哪,总务处查房子漏不漏。 | ||
| 管理要求 | 24小时有人守着,大雨时领导必须到校,手机不能关,水涨了马上报,学生没人接不能自己走。 | ||
| 监督与检查 | 值班表贴墙上,校长天天看,谁脱岗就批评,没报险情要重查,出事了全组一起扛,记录每次雨情和处理过程。 | ||
为了切实做好今年的防汛工作,确保我校全体师生安全防汛和学校财产等不受损失,根据上级有关精神,结合我校实际情况,特制定本防汛工作预案:
一、成立防汛领导小组
组长:李海德副组长:胡建忠(负责组织领导及向上汇报有关工作)
组员: 张红宙郜小红 史成云(负责救灾工作人员调度)
张建国高强张永亮 锘菡毛小平 陈俊华张勇薜淑月 全体班主任(负责疏散学)
领导小组的职责:
具体负责本校的防汛工作,做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行派查,积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗台工作的宣传教育,坚持贯彻:“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”,的方针,以“****”重要思想为指导,做好防汛工作,立足于防大汛,抗大洪,确保学校财产等不受损失,师生无伤亡。
二、成立防汛抢险队
队 长:史成云
副队长:张永亮 ( 负责中学疏散学生) 孙惠珍 ( 负责小学疏散学生)
组 员: 全体教师
三、报警程序
1、校园值班室
2、学校校长
3、学校抗洪领导小组
4、具体领导报告上级部门
四、防汛抗台工作安排及措施
1.成立本校的防汛领导小组和抢险队,具体负责本校的防汛工作,确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。
2.做好防汛宣传工作,提高全体师生的防汛意识,确保师生无伤亡,校舍无塌方。
3. 防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度,值班人员要坚守岗位,不能离岗、脱岗、代岗,如遇大雨,主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4.总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查,不留死角,发现问题及时与上级联系、修复。各班要做好排查工作,班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况,与家长保持联系,提高防灾意识。
5. 防汛抢险队成员要做到手机不关机,保证通讯工具畅通,及时联系,每当遇到特大暴雨,都应注意观察河流的水位上涨情况,并将学校的情况及时向中心、本矿联系汇报。
6.做好避险看护工作,尤其是路远的学生学生。汛期期间,视情况可提前放学,遇险情学生在没家长接送和老师看护下,不能单独离校,并及时向有关部门报告,确保无人员伤亡。
⒎及时掌握险情,一旦学校发生洪涝灾害,全体抢险队员应立即赶到学校,听从校长的指挥,奋力抢搬学校的教学物质。
五、注意事项
1、抗洪的首要的任务是保护人员的生命安全,救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、一般不组织学生参加救灾。
学校防溺水应急预案范本:学校防震
| 适配人群 | 班主任,任课教师,政教人员 | 使用场景 | 校园地震应急,教室紧急避险,教学楼疏散演练 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 地震来了教室晃,学生容易被砸伤。楼塌了跑不快,踩踏也危险。得提前想好咋躲、咋跑、咋救人。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,教学楼、宿舍楼、办公楼,上课时、课间、午休时间。 | ||
| 职责分工 | 校长总管所有事。副校长帮着协调。班主任盯紧自己班。后勤老师守好楼梯口。校医马上处理伤员。 老师要蹲下护头,学生躲桌底墙角。走廊里就地卧倒。操场空地蹲好别乱跑。不能跳楼,不能挤门,不能喊叫。 | ||
| 监督与检查 | 铃声一响就行动。班主任数人头报给校长。楼梯口有老师盯着顺序。没做到的当场提醒。漏人漏班要重演一遍。每月抽一次演练检查。 | ||
——————学校防震应急预案(参考材料) 为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院《发生破坏性地震应急条例》,结合我校工作实际,特制定本方案。
一、地震应急机构及主要职责。
1、地震应急机构及分工。
(1)领导小组。
组长:校长(总指挥)
副组长:副校长
成 员:
责任分工:负责指挥协调全校各应急组的工作。
(2)班级安全组。
组长:成员:政教处、各班主任
责任分工:负责震时各班级下楼安全及疏散工作。
(3)后勤保卫组。
组长:成员:后勤人员
责任分工:负责学生出楼门的管理护送工作。
(4)宣传组。
组长:成员:德育主任、各班主任
责任分工:负责对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识的宣传教育工作,以及收集材料,写报道、总结等。
(5)医务组。
组长:成员:各科任教师
责任分工:负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。
2、主要职责
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。
三、震时应急行动
(一)紧急避震
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室,不喧哗,不拥挤,不跳窗,不从高楼跳下,防止伤亡。
2、在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。
4、在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
(二)紧急疏散:根据学校各年级所处位置及学生年龄特点,紧急疏散的具体要求是:
1、拉响警报:听到警报(连续的急促铃声和呼喊声)后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反应,学校再次拉响警报,各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离顺序、路线:一、二年级从撤出; 三、四班从 撤离,五年一、二班从 撤离,三、四班从 撤离……3、撤离时的注意事项:
(1)做到不惊慌、采取就近避险。(2)必须按疏散线路疏散,下楼时各班成两路纵队靠右下楼,以免碰撞、拥 挤、踩伤。
(3)遇到灾情,千万不要跳楼。
(4)当堂教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位,有秩序将学生撤离到操场。
(5)各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。
(6)疏散过程中,以双手护头或书包、书本护头,以防被砸。
(7)疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
(8)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
(9)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。各班任应立即清点人数,并向校长报告。
(三)自救互救。
医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
五、震后要做到以下几点:
1、检查房屋受损情况,必要时请质检部门鉴定,如确定为危房,立即关闭教学用房。
2、消毒防疫。
3、对师生进行心理疏导
六、其它
1、进入防震紧急状态后,学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示,防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中,要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。
3、本实施细则自预案启动时同时实行,望各涉及人员及教师认真履行。
附:疏散过程人员安排:
(一)教学区 总负责:
一层负责人:()二层负责人:( )
三层负责人:( )
西侧门对应楼梯:一层负责人:
二层负责人:
三层负责人:
教学区楼梯(东):三楼至二楼之间:二楼至一楼之间:
教学区楼梯(西):三楼至二楼之间:二楼至一楼之间:一楼门卫:负责及时打开正门和侧门。
各班负责人为本班级班主任及任课教师。
楼梯负责人组织学生有序的撤离教室。
每层东侧班级使用教学楼东楼梯撤离。
每层中间班级使用教学楼中间楼梯撤离。
每层西侧班级使用教学楼西楼梯撤离
(二)办公区:总负责:各办公室使用就近楼梯撤离,协助其它教师组织学生疏散。
(三)楼梯总负责:
责任人:三层(东):三层(西)二层(东):二层(西)一层(东):一层(西)楼梯负责人应经常检查楼梯是否存在安全隐患,定期检查楼梯照明设施、应急灯等是否完好无损。确保学生安全疏散。(四)宿舍区号楼楼梯总负责:
责任人:三层(东):三层(西)二层(东):二层(西)一层(东):一层(西)
学校防溺水应急预案范本:南岭小学学校防火
| 适配人群 | 校安全主任,班主任,后勤管理员 | 使用场景 | 校园火灾,教学楼疏散,实验室防火 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学校怕着火,怕学生老师受伤,怕东西烧坏,想提前准备好怎么灭火救人。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、教室楼、宿舍、食堂、实验室这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管总,老师教防火知识,保安查电线和灭火器,学生不乱扔打火机。 | ||
| 管理要求 | 每月练逃生,走廊不堆杂物,灭火器放门口,插座不超负荷,发现冒烟马上喊人。 | ||
| 监督与检查 | 德育处每周查一次消防通道,后勤看灭火器压力够不够,谁堵通道扣班级分,谁私拉电线全校通报。 | ||
岭南小学学校防火应急预案
为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,加强学生消防安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。
一、领导小组及职责
组长:
副组长:
成员:
主要职责:
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育,组织、指导全校消防安全常识的普及教育,广泛开展消防安全和有关技能训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹储,落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作,强化管理,使之保持良好战备状态。
(4)采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素,全面保证和促进学校安全稳定。
二、应急行动
应急前准备:
领导小组依法发布有关消息和警报,全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
应急过程行动:
1、领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所,各种救护队伍迅速集结待命。
2、迅速发出紧急警报,组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
3、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项室内大型活动。
4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护,保证工作顺利进行。
5、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。
7、加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动的发生。
三、火灾后有关行动
1、加强对广大师生的宣传教育,做好师生、家长的思想稳定工作。
2、加强各类值班值勤,保持通讯畅通,及时掌握学校情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握学校火灾情况,及时汇总上报。
学校防溺水应急预案范本:小学学校防雷减灾工作
| 适配人群 | 小学校长,分管副校长,班主任 | 使用场景 | 雷雨天气应对,校舍防雷检查,教学楼防雷 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 雷雨天气多,校舍老旧,怕打雷伤人毁东西。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、教学楼办公楼宿舍这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,副校长配合,班主任盯班,男老师组队抢险。 | ||
| 管理要求 | 查避雷针、清排水管、看金属物连没连好、盯土壤沉降不沉降。 | ||
| 监督与检查 | 领导小组每月查一次,谁漏查谁补做,没落实就开会重讲,出事要马上报市教委。 | ||
为了贯彻落实“预防为主、防治结合”的方针,按照防雷减灾工作的有关法律法规要求,结合我校校舍的实际情况,做好学校防雷减灾工作,制定本应急预案。
一、指导思想
认真贯彻落实“预防为主、防治结合”的方针,进一步做好学校防雷减灾工作,保障师生的生命和校产的安全。
二、组织机构
1、成立万里中心小学防雷减灾工作领导小组
组长:z(校长)
副组长:z(副校长)
成员:z、全体班主任
2、防雷减灾领导小组职责
①按照防雷减灾工作的有关法律法规要求,加强管理。
②加强领导、组织、计划、协调、监督和检查工作。
③根据雷雨的预报和实际情况,决定、发布本预案启动时间、截止时间并组织实施。
④遇有严重灾情时,根据本预案采取应对措施,并及时向市教委报告。
三:组建防雷减灾抢险队。抢险队和应在接到领导小组的命令后迅速到达指定地点展开救援工作,完成交办的各项任务。
1、防雷减灾抢险队
队长:袁学义
副队长:各班主任
成员:45岁以下全体男教师。
四、认真落实防雷减灾安全措施
1、根据学校建筑物和有关设施的具体情况,组织按照有关专业防雷设计规范选用和安装防雷装置,对现有避雷针、避雷带的状况与屋顶金属物的连接情况、引下线是否有断裂或锈蚀、接地装置附近土壤是否有沉降现象、排(下)水管线是否堵塞等经常进行安检。
2、防雷减灾工作重点建筑物是:教学楼、办公楼及师生宿舍。
五、防雷减灾监测巡视制度
1、主动从广播、电视、报纸、互联网、手机短信息、气象台及时了解雷电灾害预警信息,定期组织开展学校防雷安全工作检查,及时发现安全隐患,并做好督促落实工作。
2、小学防雷减灾领导小组办公室电话:***
负责人:z
发生险情时,防雷减灾领导小组在最短时间内做到指挥、领导到位,及时组织救援人员到位,协调物资、资金到位,确保高效妥善处置灾情,并做好雷电灾害的调查、鉴定和上报工作,绝不隐瞒不报。
学校防溺水应急预案范本:小学学校防盗安全
| 适配人群 | 值周教师,住校教师,总务管理人员 | 使用场景 | 校园夜间值守,电脑室管理,门窗锁闭检查 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕小偷进学校偷东西,怕学生老师的东西丢掉,怕学校乱糟糟没法上课。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、值班老师、门卫、各办公室和电脑室。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,值周老师白天守,住校老师晚上守,班主任看好教室,总务处修好门窗。 | ||
| 管理要求 | 门卫拦陌生人,电脑室晚上有人盯,重要房间装铁门铁窗,下班关好所有门窗,发现小偷马上喊人。 | ||
| 监督与检查 | 每天检查谁没关门,领导抽查,门卫记进出人,谁失职谁赔钱,不报告要被提醒,再犯要开会说。 | ||
小学(学校)防盗安全应急预案
一、指导思想:
为了有效预防校园内的盗窃案件的发生,及时处置各种危害学校及师生财产安全的事件,切实保障广大师生及学校财产的安全,维护正常的教育教学秩序,特制定本预案。
二、组织机构:
组长:z
副组长:z
成员:各室负责人、各班主任、值周教师。
三、防范措施:
1、一周内由行政值周和教师值周负责校内的安全;
2、晚上在值周负责的前堤下,再指定住校教师负责晚上的校内安全;
3、对电脑室实行晚上值班管理;
4、总务处做好对门窗的关锁工作,对重要的室做好防盗设施;
5、各室落实专人负责关锁;
6、加强门卫工作,无关人员和车辆不得进入校园,如果进入校园必须得到同意后方可进入,并按有关规定执行;
7、如果一旦发生财物被盗,与有关责任人实行经济挂钩。
四、应急措施:
1、发现案件或有异常情况时,向学校有关领导报告。
2、在无法联系到以上人员或情况紧急的情况下,可直接拨打110,向公安机关说明情况。
3、对于正在实施的盗窃案件,发现人要及时予以制止,制止不了时,要在保护好自身安全的前提下及时报告。
4、对于已经发生的盗窃案件,发现人要采取措施保护好现场,并及时报告。
5、发生盗窃后,应及时清点财物,并作出处理,上报上级有关部分。
学校防溺水应急预案范本:学校防范暴力事件
| 适配人群 | 校安办负责人,门卫值班员,心理辅导教师 | 使用场景 | 校园暴力处置,校外人员入校管理,精神异常人员监管 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕坏人进学校打老师学生,怕疯子乱跑伤人,怕有人报复闹事。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、门卫、校内所有地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,老师发现不对马上报,门卫死守大门,校医快救人。 | ||
| 管理要求 | 天天讲安全课,外人进校必须登记,盯紧有病的人,矛盾早点劝开。 | ||
| 监督与检查 | 值日领导每天查门禁和巡逻,不按做就批评,出事要追责,家长能投诉。 | ||
学校防范暴力事件应急预案(二)
为了有效防范校园内发生暴力事件,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事例,维护学校的稳定,特制定学校防范暴力事件的应急预案。
一、可能引发学校暴力事件的主要原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、游荡在社会上的小黄毛,因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。
二、预防措施
1、加强对师生进行法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。
3、加强对校内有精神病症状人的监控;加强对精神病人的关心,劝其在家休养治疗,经济待遇上给予照顾帮助。
4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。
三、处理程序
―旦发生学校暴力事件,―般应按下列程序处理:
l、报警。可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。
2、立即报局办公室、综治办和业务科室。可先口头后书面。
3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救,并通知家长或家属。
4、如发生劫持人质事件,校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋,尽力规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生,并迅速疏散至安全的地方。
5、保护现场,配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序和善后处理。


















