学校值周班级值周教师职责（优选6篇）

学校值周班级值周教师职责

适配人群	值周教师，值周学生，楼道值周教师	使用场景	课间巡查，楼道值守，晚自习管理
制定目的	厕所脏乱影响学生健康，课间打闹容易摔伤，楼道挤着上下楼很危险，晚自习没人管纪律差。
适用范围	值周班学生、值周老师、楼道值班老师、晚自习值班老师。
职责分工	值周班学生打扫厕所、巡查校园；值周老师查纪律、处理突发事；楼道老师管上下楼秩序；晚自习老师盯纪律和安全。
管理要求	厕所天天扫，课间提前到岗，楼道有人守，晚自习不离岗，学生没走完不能走，灯门窗要关好锁牢。
监督与检查	行政值周和总值周来检查，缺勤一次算缺课一节，记录不实要重填，考核结果跟工资评优挂钩，问题当天报班主任或领导。

学校值周班级、值周教师职责

值周班级职责: 负责当周厕所清洁值周，负责组织5名值周学生配合值周教师进行校园环卫及安全巡查。负责推荐学生参加下周升旗仪式上的国旗下5分钟演讲。

值周教师职责:

1、在值周期间，值周教师填写校务日志，负责班级清洁、纪律的检查、量化、统计、公布工作;每周结束时将校务日志送交主管领导审阅。

2、负责全校学生活动纪律的巡查工作，维护校园课间秩序，午间提前到岗(1:30到岗)巡查校园情况，处理校内学生偶发事件，不能及时处理的要向相关班主任老师或学校领导报告。

3、检查课间操班主任教师及学生的到岗情况

4、在下周一的周总会上总结上周工作。

5、每周星期一与下轮值周班级及教师做好交接工作。

6、值周期间缺勤、不到位或不履行值周职责，每次按缺课一节处理。值周教师工作由行政值周与总值周考评，考核结果作为常规工作考核内容，作为业务实绩考核依据之一。

楼道值周教师职责:

课间操或*时负责楼道学生上下秩序的维护，确保学生上下楼井然有序。对故意造成拥挤的学生进行处理，发现楼道拥挤时及时疏散学生，防止踩伤、撞伤事件发生，确保学生安全。

晚自习值班教师职责:

1、负责所管班级纪律，组织住校生上好自习，确保学生自习状态。

2、负责所管理班级卫生环境，提醒值日生按时清扫，注意保护。

3、清点好参加自习的学生人数，如有人数出入情况，必须查清原因，作好记录，同时向该班班主任教师及学校领导报告情况。

4、在值班时，不准离岗或私自换岗，要对有学习困难的学生进行学习指导。

5、做好自习课间休息时的学生安全管理和偶发事件处理。

6、晚自习结束后，组织学生离开教室，关好教室灯、锁好门窗。

7、将住校学生送入寝室方能离开学校。

8、真实准确的作好晚自习情况记录。

学校值周班级值周教师职责：学校值周人员一天一周

适配人群	值周教师，政教干事，班主任	使用场景	学生管理，课间秩序，食堂监管
制定目的	怕学生起床晚、吃饭乱、上课迟到、卫生差、就寝吵、出意外。
适用范围	值周老师，寝室、教室、食堂、包干区、大课间、放学门口。
职责分工	值周甲管食堂秩序，值周乙帮门卫，行政值周盯全部，班主任被通知后马上扫地。
管理要求	鸣哨叫起床，查人数查校牌，盯吃饭排队，熄灯后查就寝，出快报记问题。
监督与检查	行政值周天天看落实没，政教处抽查，漏查一次扣分，出事要马上处理写清楚。

学校值周人员一天和一周的工作职责

一日工作规范:

1、起床铃响，到寝室鸣哨督促学生起床;

2、维持好早操集合秩序、检查出操人数;

3、维持早餐用餐秩序;

4、检查早读课各班迟到人数和学生佩带校牌情况及检查各班教室、寝室、包干区打扫情况;

5、维持好大课间活动、*秩序;

6、中餐时，值周甲维持食堂秩序;值周乙协助门卫维持秩序;

7、检查各班教室、寝室、包干区打扫情况;维持好午休或午自习纪律;

8、下午放学时协助门卫维持秩序，然后20分钟内检查各卫生打扫情况;

9、检查晚自习学生数;

10、就寝熄灯后检查学生就寝情况，维持就寝纪律;

11、卫生打扫不到位的及时通告该班主任及时打扫。

12、行政值周负责督促检查各项工作是否落实到位。

13、处理当天学生的突发事件;

14、出好每日的《值日快报》。

一周工作要求:

1、处理并记录好本周各项事务;

2、周五下午放学后做好交接班;

3、计算出本周各班值周分数并出好《值周快报》;

4、值周人员在下周一上午大课间时间进行全校值周情况总结。

zz学校政教处

学校值周班级值周教师职责：中学学校值周人员职责

适配人群	值周领导，值周长，值周员	使用场景	校园值周管理，学生纪律检查，卫生大检查
制定目的	怕学生乱跑乱闹出事，怕卫生差影响学习，怕没人管纪律松垮。
适用范围	值周领导、值周长、值周员，还有三处成员，管全校教室宿舍校门车棚。
职责分工	领导带班签字，值周长分组排班检查，值周员盯早操午晚自习、查出门证、看宿舍熄灯后情况。
管理要求	门口提前2分钟守迟到，熄灯后查宿舍20分钟，吃饭放学查出门证15分钟，卫生检查必须打分签名。
监督与检查	政治处天天考勤签到，全干会上念名字，缺勤要请假找人顶，表格空白或没签名就扣分通报。

中学(学校)值周人员职责

为了规范和完善值周工作，搞好学校管理，服务于教育教学，特制定本职责。

一、值周领导职责

1、负责本周和值周带班，抓好校“中心工作”，督促值周长、值周员按时到岗，并进行检查，对值周结果进行核对、签字。

2、周五组织卫生大检查，周六组织值班护校。、

二、值周长职责

1、把值周人员(含三处成员)分为两组，分配安排检查工作，每组三天。

2、每天督促值周人员按时到岗，进行检查。

3、每周组织值周人员，对教室、宿舍的卫生抽样两次，并登记结果;同时也检查学生生活、纪律情况。

4、周五参与卫生大检查，周六组织值周人员值班护校。

5、总结本周工作。

三、值周员(含三处成员)职责

2、早操、午自习、晚自习、到校门口(提前2分钟)检查迟到学生，并进行登记;早操检查坚持到上早读10分钟方可离开，其他坚持5分钟。

3、课间操检查做操情况，并登记。

4、午饭、晚饭、晚上放学到校门口逐个检查出门证，坚持15分钟后方可离开。

5、熄灯铃后，督促学生入睡，先女生宿舍、后男生宿舍，和班主任同时签到，对流动学生吵闹声大的班级进行登记，坚持20分钟方可离开。

6、周三、六放学，男、女车棚各1名督促学生按放置顺序离开车棚。

7、周三、日检查学生到校情况，在教室检查各班未到人数，查明原因。

8、周五参与卫生大检查，按卫生检查赋分规则赋分，按政治处要求打分，周六值班护校。

9、周五卫生大检查结束后，把检查登记表交政治处;表格不许空白，必须有检查结果，及值周人员签名。

10、高三补班周六晚十点关灯，

四、值周考核办法

1、此项工作由政治处负责考核登记，值周人员实行签到制，并在全干会公布。

2、有事须向值周领导请假，并找人代替。

学校值周班级值周教师职责：zx学校值周职责

适配人群	值周班主任，行政值周，值周组长	使用场景	日常值周，班级评比，校务检查
制定目的	怕学校日常乱套，学生老师没人管，卫生纪律没人查，出事找不到人负责。
适用范围	全校师生，值周组、班主任、值周班级学生，每天校内活动区域。
职责分工	总值周兜底，行政值周盯事务和老师考勤，班主任带学生查卫生纪律，学生登记日记。
管理要求	每天签到、查课、记校务日记、评优秀班级，每周一小结，不漏查、不空记。
监督与检查	行政值周天天看老师上课没，班主任做没做检查，学生登没登记。漏一次提醒，两次扣分，三次全校通报。

中心学校值周职责

1、总值周全面负责学校日常工作;

2、行政值周具体负责学校日常事务的全面工作，督促值周组做好值周工作;

3、行政值周督促教师签到，教师上课及各值周教师执行情况;

4、值周班主任负责带领本班学生检查各班卫生、纪律等情况;

5、值周班级学生协助值周班主任做好每天校务日记的检查、登记工作。

6、值周班主任必须认真做好每天的值周工作，值周组长做好一周一小结，并评出高、中、低各段的优秀班级。

学校值周班级值周教师职责：某某实验学校值班领导职责

适配人群	值班校领导，宿舍管理员，年级组长	使用场景	寄宿管理，课间巡查，食堂监管
制定目的	怕学生睡懒觉旷操，怕课间出事，怕吃饭乱糟糟，怕宿舍没人管，怕电器忘关起火。
适用范围	值班的校领导，宿舍、操场、教室、餐厅、办公室这些地方。
职责分工	校长盯总，值班领导天天跑现场，老师配合管学生，宿舍长看着本宿舍人。
管理要求	早上查起床，课间盯操场，吃饭看秩序，晚上查就寝，静校关门窗电，出事马上报。
监督与检查	校长不定期查记录本，值日老师互相提醒，漏查一次扣当月补贴，三次就换人值班。

某实验学校值班领导职责

为了规范学校管理工作，增强管理人员的责任心，保证师生生命、财产安全和教育教学工作有秩序地开展，学校实行领导值班制度。为明确责任目标，制定“值班领导职责”如下:

1.检查宿舍和出操情况，早晨学生起床后，确保宿舍内学生无睡懒觉现象，无旷操现象。

2.巡查课间活动情况，防止有安全事故发生，学生如有不良行为要及时制止并通知给该班班主任老师。

3.检查各班就餐情况和餐厅就餐秩序，做到无声就餐，不挑食、不浪费。

4.检查午间、晚间学生就宿情况，检查各宿舍负责人是否到岗、学生休息纪律，并协助值班老师管理学生。

5.负责早餐奶、水果及晚上加餐的发放。

6.静校后，检查各班、各办公室、教室门窗是否关闭，电器电源开关是否拔下或关闭。

7.晚自习时间，要到各班去检查学生情况和老师辅导情况。

8.若有安全及突发事件发生，及时要妥善处理，并尽早向校长等主要领导汇报。

9.带领老师共同完成学校的相关工作，促进学校的发展。

10.做好值班记录。

学校值周班级值周教师职责：学校值日教师职责

适配人群	值日教师，值日学生，德育干部	使用场景	校园值日，安全教育，卫生检查
制定目的	怕学生乱跑摔着，怕没人管纪律出事，怕卫生差影响健康。
适用范围	当天值班的老师，全校教室、走廊、操场这些地方。
职责分工	校长盯着整体，值日老师盯学生纪律和安全教育，值日生帮着看管秩序。
管理要求	戴好值日牌，提前20分钟到校，查卫生、写日志、随时报告问题。
监督与检查	校领导每天看日志，抽查现场。没做到要扣钱，出事还要追责，日志不填也算没做。