幼儿园炊事员职责（优选10篇）

幼儿园炊事员职责

适配人群	幼儿园炊事员，保育后勤人员，营养配餐员	使用场景	幼儿园供餐，幼儿膳食制作，厨房卫生管理
制定目的	怕孩子吃坏肚子，怕厨房不干净出事，怕做饭时着火或拿错东西。
适用范围	幼儿园做饭的叔叔阿姨，厨房里所有锅碗瓢盆和食材。
职责分工	炊事员自己管好手和衣服，管好菜洗没洗、饭熟没熟、碗消没消毒，班长盯着大家别偷懒。
管理要求	青菜必须先洗再切，碗筷每顿都要烫，生肉熟食不能混放，剩饭要留样，灶台边不堆易燃物。
监督与检查	园长每周看厨房卫生，保健老师查消毒记录，谁漏做一次扣奖金，两次调岗，三次不让干了。检查本子天天填，月底交办公室存档。

幼儿园炊事员职责5

一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

五、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体检并持健康证上岗。

六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。

七、做好安全工作，做好食物留样，注意防火、防毒、防盗，杜绝事故发生。

幼儿园炊事员职责：幼儿园炊事员

适配人群	幼儿园炊事员，保育后勤人员，食堂管理员	使用场景	幼儿园供餐，幼儿营养配餐，厨房卫生管理
制定目的	怕孩子吃坏肚子，怕厨房不干净出事，怕做饭不卫生害了娃。
适用范围	幼儿园里做饭的叔叔阿姨，厨房里所有锅碗瓢盆和食材。
职责分工	炊事员自己管好手、衣服、菜和锅；组长盯着卫生和流程；园长偶尔来看看。
管理要求	菜要洗三遍，生熟分开装，餐具顿顿消毒，熟饭盖盖子，烂菜直接扔掉。
监督与检查	保健老师每天查一遍，园长每周翻记录本，没做到就重做，再错就停岗学规矩，扣当月奖金。

幼儿园炊事员工作职责(五)

一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量。根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化、适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

三、严格执行营养卫生要求，蔬菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

五、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，团结协作，不断改进服务态度。

七、做好安全工作，防火、防毒、防盗、除“四害”，不出事故。

幼儿园炊事员职责：镇z幼儿园炊事员

适配人群	幼儿园炊事员，保育后勤人员，食堂操作工	使用场景	幼儿餐食制作，厨房日常清洁，食物验收把关
制定目的	怕饭菜不干净让娃拉肚子
适用范围	幼儿园厨房里干活的炊事员
职责分工	炊事员自己把关食材、消毒餐具、管好卫生，园长盯着看落实
管理要求	青菜先洗后切、餐具每顿消毒、生熟分开、不给娃吃凉菜、不许外人进厨房
监督与检查	园长每周查厨房卫生，炊事员每天自查，谁没做到谁负责重做，出事要赔钱担责

镇中心幼儿园炊事员工作职责

二、经常主动了解教师、幼儿对伙食的反映，并努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。不供应凉菜。若把关不严造成安全责任事故由炊事员承担相应责任。

四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

五、注意个人卫生，不随地吐痰，不吃零食，工作时不带饰品(如戒指)，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，团结协作，不断改进服务态度。

七、准时开饭，保证有足够的饭菜供给，又不浪费，并保证提供幼儿充足的夏凉冬热的开水供给。

八、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。

九、防止外人和幼儿进入厨房。早操后看守好中班先回教室的幼儿。

幼儿园炊事员职责：幼儿园炊工安全

适配人群	幼儿园炊工，保育后勤人员，食堂操作员	使用场景	幼儿园供餐，幼儿膳食制作，厨房日常管理
制定目的	怕饭菜不干净让小孩拉肚子
适用范围	幼儿园做饭的师傅们
职责分工	炊工自己管好食材和灶台，园长偶尔来瞅两眼
管理要求	青菜洗三遍再切，碗筷顿顿蒸，生肉熟菜分开放，坏掉的菜直接扔
监督与检查	保健老师每周查两次厨房，发现没消毒扣当月奖金，三次不改调去扫院子

幼儿园炊工安全工作职责

1、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

2、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

3、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

4、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净五、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

5、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。

6、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。

幼儿园炊事员职责：分管后勤幼儿园副园长安全

适配人群	后勤副园长，后勤主管，安全责任人	使用场景	设施安全检查，饮用水管理，宿舍安全管理
制定目的	怕幼儿园房子设备出问题伤到孩子
适用范围	全园所有建筑、水电、消防、宿舍、水源这些地方
职责分工	副园长管总，老师盯自己班门口，保洁查走廊灯泡，门卫守大门锁头
管理要求	每月查一次电线插座，水龙头要试冷热，灭火器放门口不遮挡，宿舍窗子不能锁死
监督与检查	园长每周翻记录本，发现没查就扣当月安全分，三次没查要写检查，隐患没改完不能下班

幼儿园分管后勤副园长安全工作职责

分管后勤的副园长是幼儿园设施设备安全责任人，其主要职责有:

1.制定幼儿园设施设备安全管理工作规章制度，做好幼儿园设备设施安全管理工作。

2.组织对幼儿园建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3.负责自备水源和二次供水设施的安全管理，确保幼儿园饮用水安全。

4.加强幼儿园宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。

5.督促有关人员做好防盗工作，维护幼儿园财产安全。

6.加强幼儿园的安全设施建设，确保校园安全。

7.完成上级交办的其他安全工作任务。

幼儿园炊事员职责：某幼儿园后勤园长

适配人群	后勤副园长，总务主任，资产管理员	使用场景	幼儿园后勤管理，设施设备维保，卫生消毒检查
制定目的	怕钱花错地方，怕东西坏了没人管，怕孩子碰着磕着，怕卫生不干净生病。
适用范围	幼儿园所有老师、后勤人员、园长，还有园里所有玩具、设备、厨房、教室。
职责分工	园长拿主意，后勤主管盯账本和修东西，保健医查卫生，老师守好自己班，保管员管好每件物品。
管理要求	每周查一次消毒，每月修一次大玩具，新买东西要登记，坏东西马上报修，饭食每天检查。
监督与检查	园长和主管一起查，记录本上写清楚，没做到就开会讲，再犯就调岗或培训，月底汇总打分看表现。

一、财产管理:

1、协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作，是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。

2、严格财经纪律，领导财会人员做好经费预算，安排好各项开支。

3、听取、审查财会人员的汇报，与园长共同监督审核财会的现金及账目。

4、配合园长召开园务会议，决定和处理园内重大事项。

5、负责督促并帮助保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，账物相符。

6、掌管全园固定资产总账，办理新置固定资产手续。

二、设施维护

1、协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实，大型器械的安装管理

2、组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施，延长物品设备的使用期限。

三、卫生保健

1、协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。

2、定期参加伙委会的会议，帮助解决实际困难。

3、每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况，发现问题及时向伙房人员反馈。

四、后勤队伍管

1、做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作。

2、负责合理安排调度后勤人员的工作。

3、帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。

4、领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况，做出记录和分析，纳入考核当中。

五、日常工作

1、每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。

2、定期检查大型玩具等设施。

3、对后勤人员进行学习培训，积极配合教育教学工作。

4、制定添置各种物品计划，按计划及时购进物品，保证使用。

5、严格掌握生活用品的使用，勤俭节约，修旧利废，做好物品调剂工作。

幼儿园炊事员职责：幼儿园保健医生职责

适配人群	保健医生，保育员，食堂管理员	使用场景	幼儿园晨检，儿童体检，食谱调配
制定目的	怕孩子得传染病，怕食堂不干净，怕体检漏掉问题，怕消毒不到位，怕药品乱放。
适用范围	幼儿园里所有孩子、老师、厨房、教室、保健室、用的药和器械。
职责分工	保健医生要管计划、查晨检、做体检、盯食堂、发通知；老师要配合消毒、报异常；园长要支持落实。
管理要求	每天晨检、定期体检、按时打疫苗、班级消毒、食谱公开、药品专柜锁好、发现生病马上隔离。
监督与检查	园长每月查记录，保健医生每周巡班，后勤管食堂检查。漏检一次扣绩效，没消毒停岗培训，出事要重查原因。

幼儿园保健医生职责4

一、负责制定幼儿园的卫生保健工作计划和制度，指导、督促、检查幼儿园卫生保健工作。

二、与卫生保健机构密切联系，全面完成儿童计划免疫工作，并管理好各种计划免疫资料。

三、掌握不同季节流行疾病发展趋势，提前做好防预工作。园内发现传染病要及时采取隔离、消毒措施，防止传染病蔓延。

四、按照幼儿园卫生工作保健制度，定期做好幼儿体检工作，建立健全幼儿健康档案，对幼儿发育和健康状况定期分析、评价，并把情况及时反馈家长。

五、负责全园计划生育管理工作和联系组织工作，人员体检工作。

六、负责班级晨检巡视工作，监督、指导班级消毒、隔离制度的贯彻执行。定期进行全园性消毒工作。

七、研究调配幼儿膳食结构，合理调整食谱，定期公布食谱。及时发现幼儿饮食卫生保健等方面的问题，并提出合理化整改建议。

八、监督检查食堂对《食品卫生法》的贯彻执行情况，制定卫生检查评比制度及标准，定期检查饮食、饮水和环境卫生。

九、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品、管理好班级的各种记录表格。

十、利用多种形式向全园工作人员、幼儿家长及幼儿宣传卫生保健知识。

幼儿园炊事员职责：幼儿园行政助理

适配人群	保教主任，教科主任，教研组长，幼儿教师，园本培训师，教学督导员	使用场景	幼儿园教学管理，幼教课题研究，教师继续教育，教学观摩评比，教育计划制定，安全卫生督查
制定目的	防止教学活动出安全卫生问题，避免孩子受伤生病。
适用范围	幼儿园所有老师和班级日常教学活动。
职责分工	园长总负责，教科主任盯科研培训，老师管好自己班的安全卫生。
管理要求	上课前检查场地器材，活动中不让孩子做危险动作，随时注意孩子身体状况。
监督与检查	园长不定期抽查，教科主任每月看记录，没做到就提醒重做，两次没改要谈话。

在园长的领导下负责全园的教育工作。

(一)教育工作

1.正确领会、贯彻上级法令、决定、指示，能结合园内实际制定好园内的工作目标和计划。

2.重视教职工的师德教育，抓好教职工政治和业务学习。

3.组织制定和审查各班学期教育工作计划，并检查执行情况。

4.检查各班教育教学情况，进行分析指导。

5.组织教学观摩活动，及时总结交流教育经验。

6.负责教师教育教学工作考核。

7.组织开展各类教育教学竞赛。

8.负责督查教学活动过程中安全卫生工作执行情况。

(二)教育科研

1.组织专题科研，总结成果，丰富幼教理论。

2.组织和督促教师写好教育经验、教育科研论文，积极向外推荐发表或参加评比。

六、教科主任工作职责

(一)在园长领导下，协助管理学校教育科研工作和教师培训工作。

(二)制定并组织实施教育科研计划、教师教育科研工作评价方案，期终总结教科研工作。

(三)负责教育课题的立项、申报、实施、评价及档案资料管理工作。

(四)做好教育科研信息的收集、整理工作，及时为教师提供教研教改信息;组织论文评选及推荐工作;开展教育信息咨询服务。

(五)协助做好教研活动的组织工作、教师培训工作，认真组织和管理教师基本功培训和教师继续教育学历培训。

(六)协同做好指导、考核、评价教师的教学工作。

(七)协同做好其他教育教学工作。

幼儿园炊事员职责：幼儿园班主任职责

适配人群	幼儿园班主任，主班教师，搭班教师	使用场景	班级管理，家园共育，幼儿观察
制定目的	怕孩子受伤生病，怕老师没盯紧出事，怕活动安排乱套，怕家长不满意。
适用范围	幼儿园带班老师，教室、活动区、户外场地，所有幼儿日常活动。
职责分工	老师要看着孩子不跑丢、不摔伤、不吃错药；保育员管好吃饭睡觉卫生；搭班之间互相提醒别离岗。
管理要求	进班前检查玩具有没有尖角，午睡数人头，吃药要登记签字，交接班写清楚谁接谁送，出事马上报保健室。
监督与检查	园长和教研组长每周看记录、进班抽查；没做到的第一次提醒，第二次扣分，三次要谈话；班务会每月查落实情况，记录本要天天写。

篇一:幼儿园班主任职责范文

1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿高跟鞋进教室，不戴耳环、戒指，不披长发，不在教室里化妆和饮食。

4、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级保教工作。

每学期第一周前完成班计划，学期末前两周完成幼儿评估记录。

每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及主题计划、过程记录及反思等。

定期完成幼儿的个案观察记录。

5、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。观察、分析、记录、评估幼儿发展情况，因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。

6、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。

7、指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。

8、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。

9、根据教育内容，定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)，为活动区、活动室等各类活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。

10、组织好园区及班级各类大活动(如郊游、半日活动等)，做到有方案、重实施、好反思。

11、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习，(课题、教研活动等)，注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结，不断提高自身的业务素质;

12、定期向教研组长或园主任汇报工作，接受园长、园长助理、园主任、教研组长的监督、检查和指导。

13、搭班老师互相协调沟通，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，空班时不允许随便串班，严格执行一日作息制度，不允许私自调班。

14、能处置意外事故和突发性事件的应急措施的能力，无论发生任何大小事故，均必须及时报告保健室、园主任处。

15、与家长保持联系配合，全心全意为幼儿家长服务，积极主动做好家长工作。

每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。

每周四完成下周计划，周五公布计划安排、家长宣传栏等内容，使家长及时了解幼儿园的有关信息和要求。

定期召开家长会。

做好班级网站的管理和维护，及时更新内容。

定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

有针对性地开展家长工作:向家长开放半日活动、家长义工、家长沙龙，家教指导讲座，做好个别家长工作等。

每学期开展1——2次主题家教指导活动，写出1—— 2篇家教指导活动案例;组织家长撰写“教学一得”文章3——4篇，在学期结束前交园科研室存档。

做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好保管区内的清洁工作。

不向家长索要财物。

如果幼儿因病事假或无故两天以上(含两天)不来园时，要及时家访，了解情况。

16、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。

篇二:

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。

6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。

篇三:

1、严格遵守学校的各项规章制度及先锋幼稚园教师行为规范，为本班的老师、孩子、家长做出榜样。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排，结合本班实际，制定班主任工作计划，并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与教师和教育助理共同搞好班内的工作。

6、坚持各项教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及业务水平。

8、做好家长工作，向家长宣传正确的教育方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

9、认真填写“幼儿家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时与家长沟通。

11、认真做好班主任会议记录，并及时传达到班内各位老师，让每位老师做到心中有数。

12、协调好班级的各项工作，并及时上缴每月的各项表格。

13、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接-班记录及幼儿跟踪记录。

篇四:

1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。

3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不戴耳环、不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。

4、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习(课题、教研活动等)，注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质;

5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。

6、按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。

7、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。

8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。

9、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到” 精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。若教师离开班级而发生事故，以失职论处。

10、做好交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好交接记录

11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。

12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。组织好上午课间、间操活动。

13、配合和帮助，指导其他教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队

14、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检和午餐工作，杜绝责任事故的发生。

15、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。

16、做好家长工作，平时要加强与家长联系，做好家访工作(每学期每个幼儿至少一次，有记录)。了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。

17、积极开展特色教育活动，效果突出，组织好园区及班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。

18、建立幼儿档案，做好每月的各项收费工作，并按时结账。

19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。

20、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。

篇五:

一、领导本班班务工作。执行幼儿园工作计划，定期召开班务会，接受园长及分管人员的检查、指导、监督、定期汇报工作，对园长及分管人员负责。

二、制定并落实班务工作计划，认真履行职责，团结协作，共同完成任务。

三、对本班人员日常工作进行检查、监督，协助园长做好班内人员的政治思想工作，参与其聘任、考核、奖惩，并提出工作建议。

四、定期组织家长开放日及其他家园联系工作，做好环境创设工作，认真制定个别幼儿教育计划，开展幼儿发展水平的观察、分析、评估工作。

五、管理好班内物品，如有遗失和损坏，及时报告。

六、负责总结本班保教工作经验，整理班级管理资料。

七、完成其他临时性任务。

幼儿园炊事员职责：幼儿园办公室主任

适配人群	园办主任，行政主管，园务专员	使用场景	园务管理，档案管理，招生协调
制定目的	怕文件乱放丢东西，怕通知没传到出岔子，怕家长投诉没人理，怕园里事情没人盯。
适用范围	办公室主任一个人管的事儿，所有园里发的文、收的信、拍的照片、做的板报。
职责分工	主任自己管档案、发通知、回家长、盯考勤；园长盯着主任干得对不对；老师配合交材料。
管理要求	文件当天登记，邮件两小时看一次，投诉当天记下来，照片当天存好，板报每周换新。
监督与检查	园长每月查记录本，缺一次扣绩效分；漏发通知要重做并当面说明；三次不到位调岗；家长投诉超24小时不反馈算失职；记录本每月底交园长签字。