中学学校年级组工作要求及考核方案（优选7篇）

中学学校年级组工作要求及考核方案

为了规范年级组工作，充分发挥年级组工作的积极性，落实全程教学，促进教与学的统一，提高教育教学质量，特制定本规定

一、年级组工作要求

1、年级组工作由学校统一安排，各级长具体负责学生管理，包级领导负责教学工作，全面开展教育教学活动。

2、为了落实年级组工作，实行领导包级制度，包级领导要督促落实教导处的各项安排，使教学工作落到实处。(高一由杨主任负责，高二由郗主任负责，高三由贺校长负责。)

3、开学初，要组织教师依据学校工作计划和本年级学生的思想实际、年龄特征，确定本学期教育教学工作的重点，目标，制定本学期计划，安排大型活动，周底上交教导处。

5、学期底，完成教师班级成绩分析，总结本学期工作。

6、年级组要研究学生学习、生活中存在的问题，有的放矢的搞好学生思想工作，协助政治处搞好差生的转化工作，协助教导处具体安排分类推进工作

7、组织年级的月考工作，并按教导要求进行成绩分析，参加教导处组织的常规教学检查，组织年级学生评教及座谈会，了解学情教情，及时召开本年级全体教师会议，分析教学中存在的问题，初步提出解决问题的方案、措施，并具体操作实施。

8、根据备课组工作，积极开展年级内的大型活动，丰富学生的课余生活。

9、落实全程教学思想，及时了解教学进度和教学情况，组织年级内听评课活动，探索适合年级组的教学工作思路。

10、及时组织年级班主任工作会，协调处理班际之间、科任教师之间存在的各种问题

二、考核办法

每学期由学校提出年级组工作最低目标和期望目标，提出奖励标准。年级组根据分班情况，分班制定目标，并制定班级奖励方案，报教导处。

中学学校年级组工作要求及考核方案：中学学校班级黑板报评比细则

(一)活动目的:为了更好的结合我校的各项活动，起到宣传阵地的作用，加大宣传力度，为班级营造一个良好的活动氛围。

(二)活动时间:每个月的月初一定要出好，中旬进行评比

(三)活动地点:各班级后黑板

(四)活动对象:各班级

(五)评比人员:团委、政教处、学生会成员

(六)活动流程:

1.学校团委要确定好每个月出板报的主题

2.通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。

3.确定评比时间、各评比人员进行现场评比。

4.团委要给每个黑板报进行拍照，留档;

5.各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。

6.统计评比结果，公布成绩。

(七)评比方法:

1.采用100分制，评比人员按《zz中学黑板报评比标准》进行逐项评分。

2.评分人员打分结果汇总取平均分，最后分数作为各班级的最后得分。

中学学校年级组工作要求及考核方案：中学学校教研活动

为了规范教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，提高教研组的工作质量，实现以教研促教学、在教研重探索、在讨论中提高，从而促进教改，提高教育教学质量，特制定本规定

一、工作思路

围绕“素质教育”这个中心，本着“以学生发展为本”的思想，以课程改革为契机，教师队伍建设为根本，全面实施素质教育为重点，提高课堂教学效益为目的，实现教向学突破，充分发挥学生主体作用，使学生学会;贯穿学法指导，培养学生能力，是学生会学;落实全程教学，逐步推进教育现代化工程，全面提高教育质量，三个年级各有侧重，使教学过程系统化。

二、教研组工作要求

1、教研组工作由教导处全面安排，各组长具体负责，全面开展教研活动。

2、为充分发挥教研作用，实行领导下组制度，下组领导要督促各组完成教导处的各项安排，使教研活动落到实处。(语文组由李校长负责;物理组由晁主任负责;化学组由杨主任负责;外语组由贺校长负责;数学组由方主任负责;政史地由郗主任负责;生物组、体育组由王主任负责。)

3、各组教研活动定于每周四第二、三节晚自习进行，要求全组参加，且有记录。

4、开学初，教研活动要求学习大纲，制定本学期计划，安排大型活动，交流讨论个人教学计划及进程，周底上交教导处。

5、学期底活动。要求总结本学期工作，交流个人工作总结，评优选先，该周底上交教导处。

6、期中考试后教研活动。要求交流考试总结，调整教法，提出建议。期末考试后，由年级备课组长写出考试总结，并交教导处。

7、各组每周要进行听、说、评课活动，每人每学期要有一次优质课，全组听、并上交教案、说课稿。

8、各组要确定年级备课小组，每周日晚2、3节自习在固定地点进行集体备课，研讨教学内容，教学方法。要求每次有记录，每周进度要统一，并通过集体研讨使教学方法最优化。

9、为强化综合科教学，成立文、理综合组，由教导处安排定期活动。

10、各组要确定以老带新，促进青年教师业务提高，对学生反映较差的教师、教研组长和备课组长要跟踪听课，全面指导。

11、青年教师每学期听课不少于15节，老年教师不少于10节，新分教师(两年内)不少于30节，初级职称不少于20节，教研组长、校领导不少于20节。

12、各组要认真出好板报，要求形式新颖，内容丰富，两周一次，周四完成。

13、各组要立足本组实际，每学期要有教研专题，期末必须有成果，并上交教导处。同时，充分利用组内报刊进行专题讨论，提倡组员撰写教学论文(教学心得、教材分析、学情研究、考情探索等)。

14、为使高三复课更科学，各组每年要进行高三复课研讨，要求本组高三教师每年至少要写两篇教学论文(试题分析、复习指导等)。

15、各组要积极组织青年骨干教师进行公开教学、观摩课教学，组织年轻教师进行汇报课教学。

16、各组每学期要开展各种有利于提高学生素质、培养学生能力的大型活动。

17、每次教研活动，组长要检查组员的教案。

三、量化考核办法

考核采用积分形式，每组基础分为80分，按要求加减分。由教导处专人检查，每学期按积分排出名次，前两名为先进教研组，该组长为优秀教研组长(按优秀教师对待)。

考核细则:

1、本组教师量化考核的平均值/5。占20分

2、教研组计划、总结及时上交各5分，缺一个扣5分

3、板报及时加5分，缺一次扣1分。大型活动5分/次

4、各种赛教活动的教学能手加2分/人(校级)

5、各组承担的教研任务总结加5分/篇

6、综合评价10分，由校委会综合评价

四、本制度解释权在教导处

中学学校年级组工作要求及考核方案：中学学校班级工作量化考核

中学(学校)班级工作量化考核方案(修订版)

一、总则

为了加强班集体建设，积极开展创建文明班集体活动，促进整体工作的良性发展，根据我校实际，特定此方案。

考核内容包括:纪律、卫生、学习、活动以及有益于社会、学校的活动。

考核由政治处负责，政治处、年级、值周员同时考核(考勤)、汇总，并签字，政治处负责公布。

二、细则

(一)纪律方面(50分)

1、早操(包括周六)缺一人，扣1分。

2、集体开会，不安静者，扣5分。

3、按时到校，每迟到一人，扣1分。

4、不按时起床，每人次，扣1分。

5、就寝有喧哗、吵闹、不安静等现象，扣3分。

6、上网每人次，扣3分。

7、不经学校同意留外校人员住宿者，每人次扣10分。

8、熄灯后，一律不许外流，每发现一人，扣1分。

9、校内骑自行车，每人次，扣3分。

10、学生在校穿拖鞋，每人次，扣1分;非体育生穿短裤、背心，每人次，扣1分;男生留长发、女生烫发浓妆(包括染彩发及奇装异服，每人次，扣2分。

11、吸烟一人次，扣3分。

12、平时不定期检查，每发现一次较严重违纪现象(如:打架、教室宿舍外大小便、谈恋爱、破坏公物、盗窃等行为)，每人次，扣5分。

13、违反门禁制度，住校生随意出入校门，冒名顶替他人姓名或伪造请假条者，每人次，扣2分。

14、翻越校园围墙，每人次，扣5分。

15、勾结校外人员，殴打本校学生或扰乱学校秩序者，扣10分，并取消该生所在班级本学期评选先进集体资格。

16、从公寓窗口倒水扔杂物或在走道洗衣、刷牙、乱倒水、发现一次，扣所在班级1分;随地大小便，每人次扣5分。

17、在校内外酗酒、猜拳行令者，每人次，扣3分。

18、在校内外参与赌博，每人次，扣5分。

19、语言、行为不文明者，每人次，扣2分;在墙上乱涂画，每人次扣2分。

20、团伙事件(同一班级两人或两人以上参与;分属两班的两人共同谋划参与)，一人次扣7分，取消该生所在班级本学期评选先进集体资格。

21、不许在教室、宿舍及周围打篮球、踢足球，发现每人次，扣2分。

22、在教室、宿舍高声吵闹，追逐撵打，每人次，扣2分。

23、学生自行车应按指定位置摆放整齐并加锁，若发现乱停乱放的或不加锁的，每人次，扣2分

24、学生携带管制刀具，每人次扣5分。

(二)学习方面(50分)

1、自习检查人数，缺一人，扣2分;自习期间，有说闲话者，每人次，扣1分;阅读课外书籍或听收音机、单放机(所看、所听内容与学习无关)、玩手机(手机没收)，扣2分。

2、自习秩序混乱，每次扣5分;若有打扑克、下棋等现象，每人次，扣5分。

3、上自习、上课期间睡觉每人次扣1分.

4、上课、上自习期间，在校内流动、逗留宿舍或饭堂、小卖部、厕所，每人次扣3分(包括早读、有病者，持班主任批条)。

5、不经学校同意，留外校学生听课上自习者，每人次扣5分。

6、考试时，每名作弊考生，扣5分。

7、扰乱课堂秩序，不服管教者，每人次，扣5分;不服从教师或管理人员管教者，每人次扣5分。

8、作业检查不交作业每人次扣1分，同一人连续两次以上(含两次)不交作业每人次扣3分。

(三)卫生方面(30)

1、周五打扫卫生，教室、宿舍、清洁区三处，一处未扫，本处分扣完;已打扫，但不彻底，扣2分(其中包括门、窗、黑板槽、墙裙);垃圾未清除，扣2分。

2、随地乱扔垃圾，每人次扣1分，

3、每天打扫教室、宿舍、清洁区，并保持洁净，全周不定期检查，一处不干净，扣2分。

4、值周班，周五打扫卫生时，平整清扫垃圾点的所有垃圾。否则扣5分;及时完成临时分配任务，否则扣5分。

(四)活动方面(20分)

1、不能按时完成分配的任务，每次扣5分，未执行任务的，每次扣10分。

2、班级值周、升国旗等，失误一次，扣10分。

3、学生干部参加会议迟到一次扣1分，缺勤扣3分。

(五)综合奖励

1、在班级各项活动中，能计个人名次的，每一人获奖，给班级加0.5分;(全校性的文体活动，不含学科竞赛)有团体名次，第一名，加5分;第二名，加4.5分;第三名，加4分;第四名，加3.5分;第五名，加3分;

2、在区级以上活动(文艺、体育)中，取得名次或成绩突出者，每人次，加4分、6分、8分、10分。

三、附件

1、此工作由专人会同值周员检查，政治处负责。

2、先进班集体评选办法按年级进行评选，名额以年级的班级数的30%计算。

3、模范班级的优秀干部、优秀团员、“三好”学生的比例高于其他班级，其他班三好占15%，优团占三好的20%，先进集体三好占20%，优团占三好的30%，优干先进班集体两名，其他班级1名。

4、每学期末各班的三好、优团、优干上报政治处，进行审核。

5、未包括的事件参照本考核方案的类似情况执行。

中学学校年级组工作要求及考核方案：中学学校课时奖励

中学(学校)课时奖励方案

为了加强学校管理，落实量化考核，进一步体现多劳多得、能者多劳的思想，特制定本方案:

一、任课教师周课时标准

语、数、外每周10节;理化每周12节;政史地生每周14节;体育、计算机每周16节

二、课时津贴标准

课时费:5元/节;备课费2元/节;辅导1元/节

三、其他工作量标准(5元/节)

1、年级组长每周3节、教研组长每周2节、备课组长(两人以上)每周1节(累计)

2、三处室及年级管理人员每周8.5节

3、三年级教师每节按1.2节计算(6元/节)

4、体育组两操(含每周的文体活动)每天0.5课时

5、兼职每周5课时

四、考核

1、教师上课、辅导，由教导处专人检查，按实上情况发放津贴;请假不发课时费且扣相应的课时费，累计扣发;病假不发不扣，以住院治疗为准;法定的婚、丧、产假，因公出差，进修学习考试等不发不扣。请假超过两天安排替课，按上课对待。

迟到早退一次上课扣3元/节，自习辅导扣0.5元/节;旷职，一次扣50元。

升旗全干会(办公室检查)、集体备课、教研活动(教导处检查)请假(组长)一次扣10元，旷一次20元

2、三处室和年级管理人员由主管领导考核

请假每天20元;旷职(随时检查未到)，扣50元。

3、所有请假必须履行请假手续，经批准后报教导处备案。

4、学校设全勤奖，每月20元，上课、辅导、升旗、全干会、集体备课、教研活动等请假一次扣发全勤奖。因公出差除外!

5、每四周发一次课时费，由教导处造表审核。各处室年级务必在周一将特殊情况报教导处，否则不预处理。

6、周六上课按补课对待，早操计半节补课，由年级处理;班主任、领导、政教两处值班人员计一节补课(工作至放学后半小时)，由政治处考核处理。

7、本方案解释权在校委会，自20**年3月执行

中学学校年级组工作要求及考核方案：中学学校班主任评价

中学(学校)班主任评价方案

1、班主任工作勤奋，责任感强，标准高。

2、关心学生，热爱学生，尊重学生。

3、言行举止，思想修养，堪称学生表率。

4、对办集体建设有明确的目标，目标人人皆知。

5、与学生关系密切，经常与学生谈话，深入学生。

6、严格要求学生。

7、能针对学生深层次思想问题，开展有针对性的教育活动，教育活动系列清楚。

8、重视学生品德、行为规范的教育和常规管理，效果好。

9、善于培养学生自觉意识，班级学生自己管理自己，自己教育自己的制度健全、效果好。

10、树立良好学风有效地工作。

11、积极帮助学习上有困难的学生。

12、指导鼓励有特长的学生。

13、积极组织安排学生参加各种文体活动。

14、表达能力强，说理既有深度，又能贴近学生实际，效果好。

15、在工作中既能发挥班主任主导作用，又善于调动学生的主动性，积极性。

16、注意树立班集体正确舆论，班集体是非清楚。

17、注意树立各类学生榜样，运用以表扬为主的工作方法。

18、能正确引导、帮助缺点较多的学生，方法得当，有成效。

19、对班级各项工作及学生中发生的各种问题处理得当，方法较好。

20、及时研究和处理学生中出现的各种问题，工作不拖拉。

21、重要教育活动按时到班，不迟到，不早退。

22、关心团的工作，并能给予具体的指导和帮助。

23、综合评价。

中学学校年级组工作要求及考核方案：某中学学生食堂应急处理

为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。

一、领导机构与职责:

1、机构设置:

(1)成立食品卫生安全工作领导小组:

组 长:石庆明

副组长:居来提 张俊玲

组 员:波拉提、范宁、梁开龙、陈明虎、马明海、马玉明、王晓琴、王记灵、杨凤环、李燕群、古丽巴哈

(2)领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在综治办公室，由波拉提主任兼任。

(3)医疗救护组:当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

2、机构职责:

(1)领导小组职责:

统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

(2)办公室职责:

下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。

接到事故报告，立即向领导小组(组长)报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。

根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查。

二、日常工作开展:

1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报主管部门。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，并把督查结果反馈给主管责任人。

3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。

4、加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，(从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗)丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

三、事故应急处理。

1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为:师生发现少量(3人以下)轻度症状(如呕吐、腹泻)及时打举报电话向领导小组报告，再由领导小组逐级报告;发现较严重食品卫生事故(指出现严重食物中毒症状者或出现3人以上相同症状的群体发病情况，下同)，应立即向领导小组(组长)报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

2、救援措施。一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。组长应当机立断，立即启动应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。

3、医疗求援。学校发生较严重食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

4、联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。

5、病源保护。学校发生较严重食品卫生安全事故后，应立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原因。

6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

四、事故责任追究。

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。