学校 安全应急演练方案（优选4篇）

学校 安全应急演练方案

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期(具体时间待定)在学校举行师生安全应急演练四次。

一、演练目的

通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长:张永聪

副组长:王凤哲李文江

成员:孙明前柴圣盈樊广平杨紫煜各班班主任

摄像:栗生轩

信号: 王凤哲

(2)教室室内指导:各班班主任

教室室内指导职责:

① 、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

② 、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组成员

教学楼楼梯:

三、二楼梯口: 东:杨紫煜樊广平西:孙明前赵雪

一楼楼梯口: 东:赵珍珠刘文瑞西:李文娟韩富辉

楼梯拐角: 东:柴圣盈王娟西:刘世弘蒲文丽

疏散线路沿线工作职责:

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序:信号员宣读:全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震或火灾警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震或火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。

3、“地震或火灾警报”信号结束后，信号员发出解除“地震或火灾警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震或火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下:

二楼:

顺序是:六2、六1从教学楼西楼梯，三 、四、五年级从教学楼东楼梯在老师指导下站2队列撤到教学楼前平时上操队形站好并蹲下。

三楼:

七、八2、八1从教学楼西楼梯，九2、九1从教学楼东楼梯在老师指导下站2队列撤到教学楼前平时上操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数。

2、请领导小组组长张永聪校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

蔡家庙九年制学校

____年2月28日

学校 安全应急演练方案：学校 防踩踏安全演练

一、演练目的

我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

2、对象:全体师生

3、时间:____年5月20日10:15(如遇雨天另行通知)

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”(操场距教学楼20米)进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总 指 挥:吴锦、

副总指挥:彭良民

工作组及成员:

疏散指挥组:胡超

秩序导护组:郭红光

场地队列导护组:彭万鑫

紧急救护组:郭洪国赵英贵

2、教室室内指导组

成员:各班班主任

职责:(1)“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

(2)“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(3)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4、信号员:杨光宇

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、教室内应急避震演练

(1)信号员发出“地震警报”(一长哨声)信号。

(2)班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

(3)二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(铃声)。

(4)老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

(1)信号员发出“紧急疏散”信号(铃声)。

(2)每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

(3)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线(出操顺序)，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

(4)、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

(5)演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队:各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

中学部:一楼:匡奇胜 二楼:彭红

操场:黄立国

负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序:七3.

中学部顺序为: 九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

注意:楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

红桥学校

学校 安全应急演练方案：学校 火灾应急疏散演练

一、 演练主题

师生火灾紧急疏散。

二、 演练的目的意义

通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。

三、 演练科目

本次演练一个科目:火灾常规疏散。

四、 演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。

五、 演练时间和地点

1. 时间安排:____年5月25日上午8:45-9:25.

2. 地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、 参与演练人员

全体师生。

七、 演练组织机构及职责分工

1. 应急疏散演练指挥部

总指挥:

副总指挥(现场总指挥):

成员:

职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2. 应急疏散演练工作小组

1) 组织协调组

组长:

职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。

2) 宣传报道组

职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3) 疏散引导组

安全岗人员:见附件三。

职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。

4) 抢险救护组

职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

5) 后勤保障组

职责:1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全;4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5.负责演练信号音源的采集与发布;6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、 演练准备工作的安排

1. 演练工作组会议:____年5月18日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。

2. 全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:____年____年5月23日16:10在学术厅召开全体演练工作人员会议。

3. 各班班会安排:____年5月24日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。

4. 准备工作检查:____年5月24日进行准备工作检查。

九、 应急疏散路线安排

1. 疏散路线安排，见附件二。

2. 集结地为操场，区域分配见附件四。

十、 演练的程序及内容

1. 演练准备:____年5月25日8:45，1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。

2. 1号楼疏散演练:____年5月25日9:00，1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾，1号教学楼师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五:集结人员报告统计表)。

3. 2号楼疏散演练:____年5月25日9:05，1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾，2号教学楼师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五:集结人员报告统计表)。

十一、 演练的要求

1. 楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2. 疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

3. 须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿)掩住口鼻。

十二、 意外情况处置

1. 演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2. 演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置:

1) 发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

2) 发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3. 指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4. 若情况严重，总指挥的应对程序为:

1) 及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

2) 全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

3) 视情决定是否上报上级相关部门。

5. 到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十三、 总结工作安排

1. ____年5月25日9:15，总指挥进行现场点评。

2. ____年5月27日前，组织协调组做出总结报告。

3. ____年5月30日前，所有演练资料交……归档。

学校 安全应急演练方案：学校 消防安全疏散演练

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总 指 挥:杨守峰

副总指挥:赵铮

工作组及成员

疏 散 指 挥 组:訾玉芳(教学楼三楼)

徐广瑞(教学楼二楼)

李明霞(教学楼一楼)

秩 序 导 护 组:丁业功及任课教师

场地队列导护组:李辉、秦广陆

紧 急 救 护 组:钟英、李仙荷

后 勤 保 障 组:丁业功、吕绪林

广播组:魏丹

三、演练时间地点

时间:____年3月28日下午4时

地点:教学楼、操场

四、参加演练人员及指导人员

参加演练人员:全体师生

演练技术指导:县公安局大布乡派出所。

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计:各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。

六、演练进程

1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。

3、撤离疏散方法:及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务:接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离疏散路线及顺序为

东楼梯:一一班、一二班、一三班;三一班、二二班、二三班;四三班、五一班、四二班。

西楼梯:一四班、二一班;三二班、三三班、四一班;五二班、六一班、六二班。

注意:下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习(安全办公室负责);

2、向有关单位领导汇报并获得批准(安全办公室负责);

3、学校准备相应的物资(总务处负责);

4、学生自救、逃生知识培训(教导处负责);

5、预设场景导演;

6、演练预演(指挥部负责);

7、演练活动横幅、指挥部布置等(总务处负责);

8、演练活动音响、广播系统调试等(教导处负责)。