附属医院护理人员教育培训制度（优选10篇）

附属医院护理人员教育培训制度

1、建立护理教育管理体系，每年制定教育培训计划。

2、抓好新护士及调入护士的岗前教育，内容有:

1)护理人员行为规范;

2)护理人员基本素质要求;

3)护士基本职责;

4)行风建设"十要十不准";

5)医疗卫生单位"文明用语三十条";

6)日常护理管理工作中潜在性的法律问题;

7)慎独精神;

8)护士考核奖惩条例。

对以上内容进行考试，考核合格者方可上岗。

3、初级、中级、高级护理人员进行分层次培训，组织业务学习如基本技能的训练，定期或不定期进行考核，成绩进入个人技术档。

4、护理部每月安排业务学习或护理查房。

5、新任护士长参加院内或院外短期护理管理学习班学习，提高护士长的管理水平。

6、鼓励年轻护士通过不同途径不断提高自己的学历层次，并参加各种技术学术活动，开展科研，撰写论文，按计划及医院的要求选送高素质的护士外出进修、深造。

附属医院护理人员教育培训制度：附属医院护士继续教育

1、全院护士一律纳入继续教育范畴，人人有记录，个个有学分手册。

2、护理部每月组织全院性业务学习和护理查房。

3、全院护士参加全院业务学习、科室业务学习、各种培训班学习、外出进修、自觉参加各种技术学术活动，参加科研，写论文。

4、护理部对全院护士按计划进行三基理论与技术培训，定期考核。

5、新任护士长，参加院内或院外短期护理管理学习班学习。

6、鼓励年轻护士通过不同途径不断提高自己的学历层次。

7、护理部按计划，有目的选派护士外出进修深造。

8、继续教育成绩入技术档案，作为晋升、提级、奖励重要依据。

附属医院护理人员教育培训制度：附属医院护士考核

附属医院护士考核制度

制定护士考核奖惩条例，对护士进行定期或不定期考核，结果给予奖惩。具体考核内容如下:

1、工作时间遵守劳动纪律，不脱岗，不迟到，不早退，不无故请假。

2、在工作中，始终做到"说话轻，走路轻，关门轻，操作轻"，以保持病室的安静。

3、对病人一视同仁，态度和蔼，服务热情周到，无投诉。

4、严格执行各项规章制度和各项操作规程，以保证护理工作顺利进行。

5、着装做到，不戴耳环、手链、戒指、脚链，不涂彩色指甲油，头发过肩必须戴发网。

6、不在病房内高声谈笑，工作时间不在办公室吃零食。

7、不允许穿工作衣上街购物。

8、工作时不看电视，不玩电脑、手机，不看小说、杂志等与业务无关的书籍。

9、工作时间不干私活，不聊天，不得带孩子上班。

10、服从护士长派班，不私自换班、改班。

11、上班时保持工作环境整洁。

12、接电话和进行操作时使用规范用语。

13、在护理工作中严肃认真，一丝不苟，不弄虚作假。

14、努力学习医学护理基础知识、专科理论知识以及新知识、新技术，不断提高业务水平。

附属医院护理人员教育培训制度：附属医院卫生专业技术人员梯队建设

1、认真贯彻党的人才工作政策，尊重知识，尊重人才，坚持以科技兴院、人才强院为发展战略，以全面提高专业技术队伍整体素质为主题，以培养中青年学术和技术带头人为重点，以深化医院内部体制改革和科技创新为动力，营造一个"事业留人，感情留人，待遇留人，环境留人，机制留人"的氛围，建设和培养一支具有一定规模、结构合理、素质优良、梯队齐全的卫生人才队伍。

2、加强卫生专业技术人员梯队建设，并列入医院工作的议事日程。由院领导、职能科室如医务、科研、护理、人事、财务等部门组成管理服务体系。

3、加强以新知识、新理论、新技术为主要内容的专业技术人才继续教育，努力营造培养人才的良好工作环境。建立和创新有利于人才梯队培养的机制，不断使卫生专业技术人员的梯队和结构达到合理比例，有计划、有步骤、多渠道、多方式地加强梯队建设，确保人才梯队建设的质量。

1)加强基础训练:医务科、护理部有计划地组织各专业卫技人员尤其是青年医务人员定期进行"三基"培训和考核，制定和落实具体的考核实施办法。

2)坚持在职提高:继续教育是毕业后以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性医学教育，由教学科研管理科负责制定和组织实施在职继续医学教育学习计划，每月定期举办1~2次全院性专题学术讲座，以不断学习，更新观念，提高整体素质和业务水平。

3)加强专家指导:根据重点学科发展需要，聘用一批德高望重的专家学者，以加强对年青医师的培养，充分发挥老专家传、帮、带、的指导作用。

4)加快人才培养:每年有计划地选送人员外出长期进修和短期专题培训，以不断引进新技术，开展新项目，提高医疗技术水平;鼓励在职人员攻读博士、硕士学位，培养高学历人才。培养一批留得住、基础好、素质高、上进心强、有培养和发展前途的青年专业技术人员，作为学科带头人的储备力量。

5)给予人才待遇:医院设立研究生津贴，大胆启用年轻拔尖人才，聘用他们担任科室或教研室负责人。

6)扩大人才影响:通过新闻媒体及时报道学科带头人和优秀人才在德、能、勤、绩等方面的先进事迹，提高人才的知名度，创造尊重知识、尊重人才的氛围和环境。

7)确保培养基金:设立人才培养和科研专项资金，专门用于各类专业人才的培养、进修、参观考察、学术交流等的费用。

8)建立奖励机制:对医学科技创新、引进新技术、新项目、科研课题评审属国内、省内、市内领先及各项技术操作比赛获奖者，均按医院《奖惩条例》给予奖励。

4、建立医院人才信息库，确定考核目标，行动态管理，实行年度考核。

附属医院护理人员教育培训制度：附属医院供应室工作

1、供应室工作人员应熟练掌握各种器械、物品的清洁消毒 和灭菌方法，严格执行各项规章制度及各种操作规程。

2、消毒供应室应严格区分为清洁区、污染区、无菌区三个 区域。工作人员应每天更换衣、鞋，才能入室工作，参观者换 参观鞋。

3、严格遵守消毒隔离制度，污染物、清洁物及消毒物应严 格区分放置。

4、备齐和储备一定数量的消毒器械和敷料，保证周转和处 于备用状态。

5、根据各种需要，发给一定基数的消毒物品，做好物品下 送及回收工作，服务热情，满足临床需要。

6、所有包布、治疗巾、孔巾必须清洁无损，每次用后一律 换洗。

7、各种治疗包均应标明名称、消毒日期、有效期并签名， 凡是消毒物品超过一周须重新消毒。

8、高压灭菌每天作消毒效果监测，保证消毒灭菌效果，并 做好高压灭菌器的维修。

9、消毒物品发放室每天二次用紫外线消毒，每月应空气细 菌培养。

10、消毒物品发放室每日检查消毒物品有效期，按灭菌时 间发放物品，严格杜绝发放过期物品及未消毒物品，每月定期 抽样检查和细菌培养。

11、定期深入临床科室检查常备无菌物品质量、数量，征 求意见及时改进工作。

12、一次性输液器、注射器、针头等物品，应按要求及时 回收、消毒，毁形及做好终末处理。

13、对所有物品器材应建立账目登记、请领、下发、报废 及赔偿制度。

14、每日工作完毕整理室内卫生，清扫地面，用消毒液擦 拭桌面及工作台面。每周大扫除1次，保持工作间清洁整齐，物 品放置有序。

附属医院护理人员教育培训制度：附属医院新护士岗前教育

1、新护士通过面试、考核聘用办理入院手续后，必须接受入院岗前教育。

2、岗前教育内容由人事科和护理部统一安排，时间为一周左右。

3、岗前培训内容主要包括:

1)护理人员行为规范。

2)护理人员基本素质要求。

3)护士岗位职责教育。

4)护理安全教育及日常护理工作中潜在性的法律问题。

5)行风建设。

对以上内容进行考试，考核合格者方可上岗。

附属医院护理人员教育培训制度：附属医院预检分诊

附属医院预检分诊制度

1.预检分诊处在门诊部主任领导下开展各项工作。

2.从事预检分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和《传染病防治法》的有关规定，认真执行临床技术操作规范以及有关工作制度。对就诊的病人要进行分诊，并根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。

3.病人来就诊时，分诊处护士首先对病人进行体温测量。预检分诊医生根据体温测量结果，询问病人有关情况，如体温超过正常，预检分诊医师应当注意询问病人有关流行病学史及职业史，并结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检。

4.经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至感染性疾病科就诊。对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，应当立即采取隔离或者控制传播的措施，并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察和其他必要的预防措施。

5.对接诊处和感染性疾病科按照规范严格消毒，并按照《医疗废物管理条例》的规定处理医疗废物。

附属医院护理人员教育培训制度：中医药大学附属医院安全防火

根据《中华人民共和国消防法》、《四川省消防条例》、《成都市消防条例》以及公安部第61号令《关于机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的有关规定并结合医院实际，制定本制度:

一、坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针。医院与各部门、科室签定内部安全保卫工作目标管理责任书，明确部门消防安全责任人。

二、开展消防法规、消防知识和安全操作规章制度的教育，组织多种形式的消防知识培训和消防演习，提高职工的消防意识和自防自救能力。

三、严禁占用、堵塞消防通道和安全疏散出口。

四、加强对易燃、易爆、剧毒、化学等危险药品及放射性物品的安全管理、严格遵守审批和使用制度，保证绝对安全。

五、对医院新建、扩建、改建、装修的建筑工程必须向公安消防机构申报，批准后方可施工。

六、落实防火安全制度，加强对水、电、气、固定火源的安全管理和使用。

七、重要设备、仪器必须指定专人负责，加强对设备、仪器的维护和使用安全的管理。

八、加强消防值班工作，监控消防系统运行状况，及时处置火警。

九、加强对各类消防器材、消防设施的管理;任何单位和个人不得损坏和挪作他用。

十、坚持防火安全检查，消除火灾隐患，做好巡查记录。

十一、加强学生公寓的消防安全管理，确保安全。

十二、认真学习医院灭火及应急疏散预案并组织演练。

十三、消防安全工作纳入年终考核内容。违反本制度或消防法规造成火灾责任事故的，依照医院有关规定对责任人给予处分，违反法律法规的，自行承担法律责任。

附属医院护理人员教育培训制度：附属医院人员准入

附属医院人员准入制度

根据医疗卫生事业的发展、医院职工的正常减员、医院的学科布局、人才梯队的建设及临床各医技科室人员缺额等，由各科室提出用人计划和要求，报院人事科审核。

一、范围与对象

1、高校毕业生

1)全日制普通高校毕业生;

2)临床医疗、检验技师、影像诊断医师、超声诊断医师须具备全日制本科及以上学历;影像技师、药剂师、护理岗位用人须具备全日制大专及以上学历。

2、人才引进

1)具备全国统招医学硕士及以上学历，专业对口者。

2)临床科室有副高以上职称、大学本科及以上学历、专业对口、业务能力强、具备执业资格者;医技科室有中级以上职称、大专及以上学历、工作能力强、具备上岗资格者。

3、合同制用工

医院根据人员缺额情况，招聘合同制用工。被聘用人员必须具备大专以上学历，除外，须持有执业资格证书，并报主管部门办理准入备案。

4、临时用工

医院根据各科工作需要，合理安排临时用工。聘用原则:本人自愿、身体健康、男55岁以下、女50岁以下的企事业单位的下岗职工。技工岗位须持有上岗证。人员出入由人事处审核备案，人员管理由各用人部门具体负责考核。

二、聘用程序

按上级有关部门高校毕业生招聘的有关规定和程序进行招聘并办理人事代理相关手续。

2、全国统招医学硕士及以上学历人员，可从上级有关部门开辟的"绿色通道"办理人事代理相关手续。

3、医院特许技术专业人员，经医院同意者先行试用1-3个月，期满后，经用人科室和主管部门考核合格，院长办公会讨论通过并报主管部门同意后，纳入医院人事管理。

附属医院护理人员教育培训制度：z附属医院职业安全监测

为做好医院卫生检测工作，使作业场所职业病危害因素的强度或浓度符合国家职业卫生标准，有效预防职业危害，切实保障员工健康，根据《中华人民共和国职业病防治法》，制定本制度。

一、目的

为了预防、控制和消除职业危害，保护员工身体健康制订本办法。

本办法适用于医院各临床医技部门。

二、术语和定义

职业病----是指劳动者在工作及其他职业活动中，因接触职业危害因素而引起的，并列入国家公布的职业病范围的疾病。

职业危害----是指存在于工作场所或者接触特定职业相伴随，对从事该职业活动的劳动者可能造成健康损害或者影响的各种危害。

职业禁忌症----是指从事特定职业或者接触特定职业危害因素时，比一般职业人群更易遭受职业危害和易患职业病，或者可能导致原有自身疾病病情加重。或者在从事作业过程中，可能导致对他人健康构成危险的特殊生理或病理状态。

有害作业----是指在施工生产环境和过程中存在的可能影响身体健康的因素(包括化学因素、物理因素和生物因素等)。

三、职责

(一) 相关职能部门负责对职业危害因素的辨识、评价，制定职业危害防治措施，开展职业病防治的宣传、教育，负责职业病的统计、报告和档案管理工作。

(二)人事科负责对职业病患者调换工作岗位，安排休养。

(三)各临床医技部门负责职业病防治措施的实施，对职业病防治设备进行经常检查、维护和定期检测，保持正常运转，并按规定发给员工符合质量要求的个人卫生防护用品和保健食品。

(四)医护人员在临床诊疗过程中，应严格遵守职业病防治管理制度和职业安全卫生操作规程，并享有获得职业病预防、保健、治疗和康复的权利。

四、一般规定

(一)职能部门应对劳动者进行上岗前和经常性的职业安全卫生和职业病防治的宣传教育和培训。

(二)各临床医技部门应按国家有关规定，组织对从事有害作业的医护人员进行上岗前和每年一次的职业健康检查，并及时将检查结果告知本人，对合同制、合同工应当在解除合同前进行职业病健康检查。

(三)各临床医技部门不得安排有职业禁忌的员工从事与禁忌相关的有害作业。

(四) 各临床医技部门应在可能发生急性职业中毒和职业病的有害作业场所，配备医疗急救药品和急救设施。

(五)严格管理有毒物品、放射源或其他对人体有害的化学物品，并在醒目位置设置安全标志。

(六)各级安全部门应配备必要的检测设备，定期对有毒气体、粉尘、噪声等有害因素进行检测，并送检测结果。

(七) 各临床医技部门必须采取综合的防治措施，采用先进技术、先进工艺、先进设备和无毒材料，控制、消除职业危害和生产单位的生产成本。