小学安全工作常规检查制度
| 适配人群 | 安全责任人,值班教师,后勤管理员 | 使用场景 | 日常巡检,重点部位检查,学期安全大查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 校园里好多地方可能有安全隐患,得有人天天盯着看,不然容易出事。 | ||
| 适用范围 | 全校所有地方、所有设施、所有老师和学生。 | ||
| 职责分工 | 各岗位老师负责自己管的地儿,分管领导管检查,校长最后把关。 | ||
| 管理规定 | 每天都要查,不能漏角落,发现危险马上报,谁查谁签字谁负责。 | ||
| 监督与罚则 | 查完要写记录、签名字,每月全校大查一次,问题当天改,不改就追责。 | ||
一、安全检查制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。
二、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度,确保日常安全检查无空白、无死角;学校每日、每周、每月和每学期及期中按规定排查安全隐患一次,做到有检查记录、有检查人员签名。对安全责任点进行认真检查,并形成安全检查记录,并及时报分管领导。
三、做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录;各责任点责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查,做到无盲点、无漏点、无空白、无死角;检查情况要认真填写,发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长,并果断采取必要的安全措施,详细记录在案。
四、学校每月组织一次全校性的安全大检查,形成安全检查记录,确保不留下任何安全隐患。
五、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况,对可能存在安全隐患的区域决不遗漏,做到及时排查;对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。
六、学校安全检查要坚持有章有循、违章必纠、有患必改,坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。
七、日常安全检查要集中力量、突出重点,把教室、图书室、会议室、食堂、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施、以及人群集中场所、重点部位等。
小学安全工作常规检查制度:zx小学安全工作会议
| 适配人群 | 校级管理者,班主任,任课教师 | 使用场景 | 月度例会,周例会,主题班会 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕安全问题没人管 怕老师学生不懂怎么避险 怕出事了才想起来开会太晚了 想把安全提醒变成日常习惯 让安全不是喊口号而是真动作 | ||
| 适用范围 | 全校老师和学生 所有班级和办公室 每次开会都算在内 | ||
| 职责分工 | 校长带头开大会 班主任负责班会 值日老师盯日常汇报 安全员检查记录本 教导处每月查落实情况 | ||
| 管理规定 | 每月必须开一次全校会 每周例会要报安全情况 班级每周搞一次安全班会 节日活动前得先开会布置 出事了马上开现场教育会 | ||
| 监督与罚则 | 开会要有签到表和照片 班会得交简报给教导处 没开会被点名提醒三次 连续两次不交简报扣绩效 教导处每季度抽查会议记录 发现造假全组通报批评 | ||
中心小学安全工作会议制度
1、学校每月召开一次安全工作会议。
2、学校每周例会时教师汇报安全情况。
3、学校各班级每周有一次安全主题班会。
4、学校坚持在重大节日、大型活动前进行安全工作会议,有人员、时间安排。
5、结合消防日、安全教育日等召开学生安全教育大会。
6、学校一旦出现安全问题,学校抓住时机,结合实例,及时召开大会,对学生进行现场安全教育。
7、每学期结束,学校召开一次安全工作总结会议,奖励安全工作优秀工作人员。
小学安全工作常规检查制度:某小学安全工作预警、预案
| 适配人群 | 班主任,学科教师,值日教师 | 使用场景 | 安全教育,外出活动,实验教学 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学生出事,比如游泳溺水、路上被车撞、带刀进校、实验出意外。想把安全工作做实做细,不光喊口号。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,所有班级,所有上课下课活动,包括春游秋游实验课。 | ||
| 职责分工 | 校长是总负责,副校长管具体,班主任盯班里,值日老师巡校园,总务修设施,教导管实验室,大队部查学生活动。 | ||
| 管理规定 | 不许去唐徕渠和北塔湖游泳,上下学注意车,不准带刀进校,实验按规矩来,外出活动必须审批,集会不推不挤。 | ||
| 监督与罚则 | 每周安全教育,每月检查设施,值日老师填表登记,出事马上报领导写书面报告,隐患当天处理,不整改就追责。 | ||
中小学安全工作是教育的头等大事。我校将按照《中小学幼儿园安全管理办法》的有关规定,认真贯彻落实《中小学生公共安全教育指导纲要》,将进一步健全重大隐患治理、重大危险源监控制度,完善预报、预警、预防和应急体系,严格落实各项安全管理措施,不断增强安全工作的针对性和有效性,切实地把我校师生安全工作做深、做细、做实。同时继续与公安、工商、质检、安监、共青团等部门密切合作,形成各部门齐抓共管、全社会共同参与的有效机制,努力为中小学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。
为保证我校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范,自救互救,确保平安”的原则,根据我校的实际,制定本制度,要求全校认真贯彻执行。
一、进一步加强学生安全工作的管理和领导
1、成立安全工作领导小组,校长是学校安全工作的第一责任人,负责各类人员安全责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一,安全无小事的思想。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。深入开展中小学生安全教育,尤其是要教育学生注意游泳安全,不到唐徕渠和北塔湖游泳,注意上下学路上的交通安全,不携带管制刀具进入校园,切实提高学生的安全意识、法制意识和自救逃生能力。
3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导:学生旷课出走、失踪,班主任必须-天内进行家访;对事故的上报要形成书面报告。
4、实行领导值日,教师值日制度,填写值日登记表。
5、建立安全工作检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
二、学生外出活动的安全管理
1、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经兴庆区教育局审批。
2、活动时班主任是各班的具体责任人,下班教师附连带责任。
3、活动的路线地点,事前应进行实地勘查,不得组织学生到危险的地方开展活动。
4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒
三、学科教学学生安全管理
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间,教师不得要求学生中途离开教室回家。
3、对学生的实验操作,应按安全规定严格要求,各实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定存放,责任落实到人,一旦发生失窃,应及时报告,防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育,行政值周、值日教师应加强课间巡视,及时发现和处理危及学生安全的因素,杜绝意外事故发生。
四、加强学校其他工作的学生安全管理
(一)后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作,树立为教学服务、为师生服务的思想,为教学工作创造良好条件,保证学校的正常教学秩序。
2、后勤人员应做好学校的安全保障工作,要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、树木等进行检查并作记录,保证楼道的照明,发现问题要及时报告学校主管领导,采取措施,及时修缮和处理。
3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数,如因质量问题造成事故,要追究采购人员的责任。
4、总务处要负责全校学生的饮用水供应,要重视饮用水卫生安全,防止投毒和其它卫生疾患的发生。
(二)集会、做操的安全管理
1、学校集会、作操应由学校教导处、体育教师专人负责统一指挥,保证集会、作操的纪律。
2、学校集会、做操应以班为单位排队进场,上下楼时不要拥挤,不催促学生快跑,进出会场要有序,严防挤压事故的发生。
3、学校集会、做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防上学生乱窜,避免意外事故发生。
(三)不可预见灾害的安全管理
1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时,应组织学生紧急疏散和撤离现场,保证学生的生命安全。
2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育,教给学生遇灾后的自救互救的办法,培养学生的生存能力。
3、要及时向有关部门报告,请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全。
4、不得组织小学生参加救火、救灾等。
五、加强学校周边环境的安全治理工作。
1、重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。
2、值周行政、值日教师除做好校内的巡视工作,还要注意对校园附近环境的巡查,发现社会流氓、恶劣分子对学生骚扰,要及时报告“110”或附近派出所,保护学生的安全。
3、教育学生敢于与坏人作斗争,并教给方式和方法,提高学生的自护能力。
六、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主,防治结合”的方针。
2、发动师生,开展“卫生防病月”活动,认真搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生,坚持“每天二小扫,每周一大扫”的卫生制度。在传染病易发季节加强对学生的预防知识辅导,强化保健意识。
3、采取多种形式,加强卫生防疫、防中毒宣传教育,全校师生树立“健康第-”的思想。
七、领导岗位责任制:
校长是学校安全工作的第一责任人,分管安全副校长是学校安全工作的具体负责人,大队部负责学生安全工作及学生活动安全的检查、监督。教导处主任负责实验室、多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。总务处主任负责校舍、建筑、场地等各种学生活动设施的维修。
小学安全工作常规检查制度:雅成小学安全工作
| 适配人群 | 校级安全负责人,班主任,实验教师 | 使用场景 | 校园安全管理,安全教育活动,隐患排查治理 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 上级有要求,学校要安全,师生得安心,家长才放心,隐患得消除,大家要有安全意识。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、所有教职工、校园内所有地方和活动。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,副校长配合,各老师具体做,领导小组每周开会检查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 不准违反校园安全“十不准”,不准漏报隐患,不准疏忽危险源,不准没预案就应付事故。 | ||
| 监督与罚则 | 每周开会布置任务,每天报告隐患,定期排查整改,出事要追责,考评挂钩奖惩,失职一票否决,扣钱取消评优,严重就处分。 | ||
雅成小学安全工作制度
为贯彻上级关于学校安全工作的有关要求,切实做好学校安全工作,采取有效措施,增强全体师生的安全意识,消除各类安全隐患,形成安全工作合力,保证学校安全,创设师生安心,社会、家长放心的环境,特制定学校安全工作制度。
一、安全工作领导。学校成立安全工作领导小组,吕学华校长任组长,甘吉良任副组长,加强对安全工作的领导,并建立每周安全工作例会制度,适时研究、布置、总结学校安全工作。
二、安全知识教育。学校利用各种会议对师生进行安全知识教育,制定校园安全“十不准”,增强安全意识,开展各种安全知识宣传,主题班队会,培养师生安全自救技能,制定各种安全管理制度,抓培训,实施,加强过程管理,消除不安全行为。
三、安全管理。①建立安全工作责任制,签定教职工安全责任书;②定期对学校安全工作隐患进行排查,建立日报告制度,把各类安全隐患消灭在萌芽状态;③加强学校安全危险源的管理,加强化学药品、用电器材、楼梯通道、户外设施的安全管理;④建立食品卫生和门卫专门队伍,保证师生生活、生命和学校财产安全;⑤完善各类安全工作应急救援预案,确保一旦发生安全事故,受伤师生能得到及时救治。
四、安全工作奖惩。每期把教职工完成安全工作任务情况纳入工作考评实施奖惩兑现,对于安全工作突出的进行奖励,对于因失职而造成安全事故的教职工实行一票否决制,扣发奖金,取消评优评先、晋升职务资格,根据情节给予纪律处分,若违法的,送交上级机关进行处理。
小学安全工作常规检查制度:南城小学安全工作奖惩
| 适配人群 | 校级安全负责人,年级安全管理员,班主任 | 使用场景 | 校园安全管理,大型活动保障,安全隐患排查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校老出安全问题,老师学生都容易受伤。想让大家更上心,少出事,保护好孩子和校舍。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、班主任、各年级组、后勤和行政人员。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓,安全领导小组管事,班主任天天盯,值日老师随时查,全体老师都要守规矩。 | ||
| 管理规定 | 不能漏报瞒报事故;开会定的事必须做;隐患要马上报;大型活动得提前安排安全措施;安全教育课不能停。 | ||
| 监督与罚则 | 每月考班主任,发奖金;年底算总账奖管理层;举报隐患查实就给奖;出事了先查谁没做好,再按大小追责,小事故校里处理,大事故上级来查。 | ||
城南小学安全工作奖惩制度
为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,强化学校领导和教职员工的安全责任,预防和减少各类事故的发生,保障学校和师生生命财产安全。根据国务院《关于特大安全事故行政追究的规定》和重庆市《安全生产责任制暂行规定》等相关法律、法规及政策规定,结合我区教育实际,制定本制度。
一、学校安全管理职责
(一)依据有关法律、法规和规章的规定,采取行政措施,对本学校实施安全监督管理,保障本学校师生生命和校舍资产安全。
(二)建立健全安全管理各项规章制度,严格管理,加强安全检查防范。
(三)加强对师生的安全教育,把安全教育列入学校工作的重要议事日程,增强师生的安全意识和法制观念,提高自我防范能力。
(四)每学期至少召开一次防范安全事故工作会议,由学校主要负责人召集有关责任人参加,分析、布置、督促、检查本学校防范安全事故工作。会议决定要形成纪要,会议确定的各项防范措施必须严格实施。
(五)建立安全检查制度,检查学校安全情况,及时排除学校存在的安全隐患,对学校不能排除的重大安全隐患,要及时向区教委和相关部门报告,提出处置意见和建议方案,并配合实施排危。
(六)加强对学生的安全管理,特别要加强*、外出社会实践等大型活动安全和学校卫生、校舍、上下楼梯安全的管理,确保师生安全。
(七)法律、法规和规章规定的其他安全职责。
二、考核奖励
1、学校对安全监督管理先进工作者应实行奖惩。
2、学校制订年度安全目标,完善各项安全监督管理细则,报请校安全领导小组审定后组织实施。
3、安全目标要层层分解,逐级签定目标责任书,并切实将目标落实到每个年级、每名职工。对班主任实行月考核、月奖惩制度。
4、学校根据每月考核结果,给予有关人员一定金额奖励。
5、学校管理层安全管理目标考核,采用年终考评结算兑现的办法,按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。
6、学校对举报安全事故隐患属实者,予以奖励。
三、责任追究
1.学校发生一般安全责任事故,由学校组成事故调查组对事故进行调查处理,并向中心小学提交调查报告。调查报告包括依据规定对直接管理责任人追究行政责任、追偿经济损失或其他相关处理意见。
2.学校发生较大安全责任事故,由上级教育行政部门做出处理决定。
3.学校发生重、特大安全责任事故,由上级教育行政部门会同公安、检察、安监等相关职能部门,组成联合调查组对安全责任事故调查处理,并由相关部门根据有关法律法规和规章规定做出处理决定。
4.凡发生各类安全事故未按有关规定上报、或谎报、瞒报、漏报的,一经查处,加重处理。
四、本制度自发文之日起执行。
小学安全工作常规检查制度:台丛小学安全工作奖惩和情况报告
| 适配人群 | 校领导,任课教师,安全责任人 | 使用场景 | 安全事故处置,集体外出活动,校舍隐患排查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出大事没人管,学生受伤没人救,领导老师躲着走,得有人站出来扛事儿。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、领导、所有上课和活动的事儿。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓,班主任盯班,值日老师守点,安全办查漏,校领导最后兜底。 | ||
| 管理规定 | 出事马上疏散学生;见死不救要处分;救了人要表扬;隐患当天报;活动必须批;出事十分钟内喊人。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查一次教室和操场;通报批评写进绩效;处分记入档案;出事没报先停课反省;严重的一律交上级处理;每学期末开总结会点名问情况。 | ||
一、学校安全工作奖惩制度:
凡发生各类重、特大事故,学校要及时疏散学生,减少伤亡。领导和教职工要带头参加抢救,对遇险不救、临危逃脱者,要给予党纪、政纪处分;对见义勇为,为保护国家财产或师生安全做出贡献者要给予表彰奖励。同时对安全工作做得扎实、措施得力、成绩突出的个人要给予表彰。对工作马虎、措施不力,多次发生安全事故的要通报批评,情节严重者要给予相应的党纪政纪处分,直至追究法律责任。
二、学校安全情况信息报告制度:
三、安全工作责任重于泰山,安全工作坚持做到“警钟常鸣”,确保师生人身,财产的安全和保证学校的正常教学秩序,为了使安全工作早发现及时排除隐患并做好报告工作,特制订制度如下:
1.切实做好学校校舍、危房检查工作,发现问题做到及时向上级领导汇报,并即采取转移,封闭等措施。
2.凡学校组织的重大活动,春游和集体外出活动等,应做好逐级汇报,并经有关部门批准后才能进行。
3.遇到学校活动、上课和平时意外发生伤亡事故,教师和校领导应第一时间向上级领导汇报,否则追究其当事人和领导的责任。
小学安全工作常规检查制度:农村小学安全工作
| 适配人群 | 班主任,校舍管理员,实验室教师 | 使用场景 | 校园安全检查,学生校外活动,实验室危化品管理 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 孩子安全太重要了,怕出事,怕家长担心,怕学校乱套,得有人天天盯着安全这事儿。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、各班、各办公室、校门口、教室、实验室、操场。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓,班主任管班级,门卫守大门,后勤修房子,大家都要盯紧自己这块。 | ||
| 管理规定 | 不签安全责任书不能上岗,危房马上停用,12岁以下不准骑车,不坐黑车,实验药品锁好。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查一次安全,每学期考一次分,检查发现隐患立刻改,没改的扣分通报,严重就找人谈话。 | ||
____----____学年度化村小学安全工作制度 学校安全工作直接关系到少年儿童能否安全、健康成长,关系到千千万万家庭的幸福,关系到社会的安定,责任重于泰山。每位教师必须坚牢固树立“安全第一”的思想,时时不忘安全、事事重视安全,健全安全制度,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣,切实做好学校的安全工作。
1、我校建立健全各项安全工作制度,逐步实现安全工作经常化、制度化、规范化。
2、结合每月分开展的安全教育主题,采取多种形式和手段开展安全教育活动。
3、实行安全工作检查制度。学校要定期不定期检查各班、各处室的安全工作,发现问题及时提出,及时处理,消除隐患。
4、学校应加强门卫工作,完善门卫制度。
5、建立学校安全工作专项考核制度。每学期结束要对各班级、处室的安全工作予以考核。
6、落实《安全责任书》签订制度。学校与班级层层签订《安全责任书》,明确各自的职责与义务。
7、高度重视学校周边环境整治。及时消除有碍周边秩序和学生安全的各类治安隐患,使学校周围有一个健康、安全、文明的环境。
8、加强校舍的管理与维修,消除事故隐患。定期对校舍进行检查,对危房要查封,一律停止使用,对破旧房屋及时维修。
9、加强学校各种教学设备、器材和生活设施的安全管理。学校的各种仪器设备和生活设施均应符合国家有关安全规定,对可能危及师生人身安全的设备、设施要经常检查,发现隐患立即排除。
10、特别加强对学生进行交通法规教育,增强学生交通安全意识和自我保护能力。提倡步行上学,禁止未满12周岁的学生骑车上学。严禁乘坐无证照人员驾驶的车辆,不得超载,凡需要搭个体营运的交通工具必须要经交通管理部门检查、许可。
11、做好学校防火工作。按消防部门有关规定配齐消防器材,并定其检查、更新。学校实验室要建立健全安全操作规程和实验室安全管理制度,对易燃、易爆、放射、剧毒药品要按照公安、消防、卫生等有关部门的规定严格管理,要严格危险品购买、保存、使用的审批程序,防止发生意外事故。
12、体育课或体育活动要事先作好准备,加强防护,注意安全。要强调课堂纪律,注意室外教学规范。
13、学校组织学生劳动以及参加社会实践活动时,应对劳动场地、工具作好安全检查,对学生提出明确的劳动纪律要求,避免发生安全事故。
14、学校组织文艺演出、报告会等活动时,应对活动场所进行安全检查。
小学安全工作常规检查制度:s实验小学安全工作
| 适配人群 | 校长,法制副校长,教导主任 | 使用场景 | 学生外出,课堂教学,校舍设施 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校人多地方大,学生小容易出事。怕上课、吃饭、出门、玩的时候不小心受伤。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,所有教室操场食堂还有外出活动。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,法制副校长管周边,教导主任管课堂,总务主任管校舍食堂,班主任管班级。 | ||
| 管理规定 | 不体罚学生,课间有人看,外出要审批,食堂不卖三无产品,校舍常检查,用电要安全。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查一次安全,谁管哪块谁签字,出了问题马上报、马上救,没做到扣绩效,严重就换岗。 | ||
实验小学安全工作制度
校长:××实验小学全面安全工作责任人,学生外出安全负责人
主要职责:
1、对××实验小学学生安全工作全面负责;
2、负责学校各线安全的定期督查,指导工作;
3、在学生外出活动中,原则上应事先对学生活动地点进行认真的现场考察,确定活动安全的前提下组织学生外出,并负责向上级请示报告;
4、严密组织学生外出活动,确保行车、饮食、外出游玩活动的安全;
5、及时妥善处理外出活动中的偶发事件;
6、制定安全工作规章制度,明确各岗位安全职责,责任到人;
7、认真落实各有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。
法制副校长:分管学校综治工作,学校周边环境治理。
1、加强与各单位联系工作,加强校园周边环境的治理。
2、加强学生思想教育,增强学生自我保护能力,预防学生严重违纪事件,杜绝学生不良行为及安全。
3、协助校长,认真落实有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。
教导主任:教育教学安全责任人
1、督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规,防止学生意外伤害事故的发生;
2、对必须外出进行校外教学的课要认真审批,督促其严密组织;
3、督促全校教师不得体罚和变相体罚学生,切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施,杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件,确保学生身心健康发展;
4、要求全体老师加强师德修养,关爱学生。落实“谁的课谁负责,教学教育过程全程安全”的制度,加强责任感;
5、要求把学生安全作为教育教学的第一要事,摆在首位,认真落实各有关法规和上级文件对教导工作的安全规定,依法办事,依法教学。
6、督查少先队辅导员、班主任、文明岗学生、值班教师对课间活动安全的教育管理,杜绝课间责任安全事故。
总务主任:教育教学设备设施安全责任人
1、确保校舍安全。随时检查,防止校舍因年久破旧变形、外墙面及走廊栏干磁板破损脱落,伤害学生,查除安全隐患,杜绝安全事故;
2、保障用电安全,有触电危险的地方,必须有明确的警示标识;电脑机房等用电密集的地方,要加强检查,经常维修,防止漏电;
3、要督促有关人员注意用电安全,特别是电脑的用电安全,做好防火工作。
4、要督促有关人员及时做好防盗工作,关门落锁,谨防因盗窃损害学校财产;
5、进行各项校园建设,从进货至使用,要落实“安全第一”,保障学生安全;
6、加强全校的安全设施建设,确保校园安全;
7、认真落实各有关法规和上级文件对总务工作的安全规定。
8、保障学生的饮食卫生和安全,不得在学校食堂和商店经销“三无”产品,杜*物中毒事故的发生;
9、实行进货责任签字制度,责任到人,谁签字谁负责;对商品提供商要进行资执审查,确认商品提供商系合法经营商,从制度上保障饮食安全;
10、严格遵守卫生防疫部门有关规定。学校食堂工人须按时体验,严格遵守卫生防疫部门规定进行食品加工销售,特别要严格落实消毒规定;
11、落实专人对学校食堂关门落锁,防止人为破坏,包括投毒、偷盗等事故的发生;
12、制定有关规章,管理本部门安全工作,明确各岗位安全职责,责任到人;
13、认真落实各有关法规和上级文件对后勤工作的安全规定。
14、万一出现事故,必须及时报告并及时进行有效的救护。
班主任:班级学生安全工作责任人
1、密切配合学校、家长做好学生安全思想工作;
2、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育,增强学生的安全意识,提高学生自身保护能力;
3、平时要加强教室、运动场所等地方的安全检查,随时向学校报告,及时消除安全隐患;
4、与学生共同商定,建立班级安全制度;学生集合必须带队并按规定排队缓步上下楼。
5、加强班级财产安全管理,防盗窃、防破坏;
6、加强本班学生的心理健康教育,防止学生中出现严重的心理问题,杜绝隐性安全问题;
7、对本班学生外出校外开展活动直接负责,要严密组织,实地考察,并报请学校审批;
8、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。
9、万一出现事故,必须及时报告并及时进行有效的救护。
小学安全工作常规检查制度:中心小学安全工作汇报
| 适配人群 | 班主任,后勤主管,安全管理员 | 使用场景 | 校园安全巡查,行政例会汇报,隐患整改督办 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校地方大,区域多,怕漏查出安全问题。大家各自管一块,容易不清楚别人查没查。要让安全情况能及时汇总起来看。 | ||
| 适用范围 | 全校所有班级、所有部门、所有老师。 | ||
| 职责分工 | 各部门负责人带头查自己区域。老师发现情况要报给领导。校领导负责听汇报、盯整改。 | ||
| 管理规定 | 每周必须在行政会上讲安全情况。检查要记在本子上。发现问题马上报,不能拖也不能瞒。 | ||
| 监督与罚则 | 靠每周例会催进度。记录本要随时翻看。不报问题就按校规罚,严重了还要负法律责任。校长和安全组长常抽查落实情况。 | ||
泥城镇中心小学安全工作汇报制度
一、学校根据实际情况对学校各部位、区域进行了 管理分工,学校各主管部门
分别负责各自的区域 。
二、每个部门定期组织相关人员进行各区域的安全常规检查,并做好检查记载,
填写好《安全检查记录本》。
三、每周的行政例会进行各部门的安全工作的汇报。
四、各班、各部门要将在常规检查中发现的安全问题及时向相关领导和部门汇报
,并督促进行维修和整改。
五、各教师也要在具体工作中发现的安全问题向上一级汇报。
六、如果发现安全隐患不上报的个人和部门,学校将根据相关的处罚条例进行相
应的处罚。
七、如果问题严重将承担相应的法律责任。
小学安全工作常规检查制度:乡d小学安全工作信息报告
| 适配人群 | 班主任,值班校领导,卫生防疫人员 | 使用场景 | 校园安全事故,学生健康异常,家校安全沟通 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生安全出事没人及时说 信息传得慢,家长不知道,事情变大 怕耽误处理,怕瞒着不报 | ||
| 适用范围 | 全校老师、班主任、值班领导 所有学生在校期间的安全事 | ||
| 职责分工 | 班主任是第一线人 值班领导管上报,总校部收信息 卫生部门管中毒和疫情 | ||
| 管理规定 | 出事马上告诉班主任和值班领导 严重事故要报总校部和防疫部门 必须通知家长,不能拖 | ||
| 监督与罚则 | 每天查班主任记录本 值班领导抽查信息报送时间 漏报迟报要谈话,三次就通报 每月开安全会讲案例 | ||
1、发生一般安全事故或了解有与安全有关信息的,第一现场的责任人或知情人要及时将情况报告给该学生的班主任、学校值班领导,并采取有效措施,防止事态恶化。
2、发生严重安全事故,学校在了解情况后,按照安全信息报送程序将安全信息报zz乡总校部。发生食物中毒或传染病疫情,还要报卫生防疫部门。
3、发生安全事故的,班主任要及时通知家长到校,主动协助解决,不迟延。
4、发生安全事故,为了保证学校稳定,做好安全教育工作,可以将情况向全体学生通报。
5、班主任应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺勤或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。
6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生,班主任应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,依法保护学生的个人隐私。














