班组安全管理的六大要素（优选10篇）

班组安全管理的六大要素

对于电力企业来说，安全是头等大事，因为安全生产不仅是电力企业自身发展和提高经济效益的基础，而且是关系到整个社会经济效益和稳定发展的重要因素，只要在发电，安全就永远是主题。班组是电力企业的基本单位，搞好班组安全管理就是电力企业发展的重要基石。就如何搞好班组安全管理，在此提出几点拙见。

一、增强职工安全意识

安全工程专家海因里希说过：８８％的事故是由人的不安全行为造成的，纵观我们周围的一些安全事故，不难发现，人员安全意识淡薄正好应验了海因里希的统计数字，甚至于超过了这个比例，所以，强化人员安全意识是搞好安全的首要任务。

首先，要抓职工安全意识，领导必须以身作则，特别是班长一级的管理者，因为他们是最基层职工的管理者，他们的一举一动直接影响到职工的思想动态。我们有些班长恰恰忽略了这一点，忽略了自身的行为规范，比如班组长分配工作时不交代安全措施；在安排临时工搞工作时不指派监护人，特别是一些简单的工作，更有甚者，临时工的名字堂而皇之变成了工作负责人等诸如此类的违章行为都反映出这些管理者安全意识之淡薄。所以，要提高职工安全意识，必须从班长入手。

其次，还要加强工作人员的安全意识。人的行为受意识支配，安全意识强的人，必然会严格遵守操作规程和安全规程正确作业，而安全意识淡薄者，往往忽视安全，违章作业，最终导致事故发生。我们应该认识到，出了安全事故，不一定只是损坏某台设备，还有可能直接威胁到我们的生命，最终结果还有可能会给家庭带来痛苦。不出安全事故，不单单是对厂里负责，也是对自己负责，对家庭负责。

二、搞好班组安全活动

安全活动主要内容是学习各级事故通报或安全简报，分析生产中的不安全现象及设备隐患，制定相应的防范措施，让每个职工心中有数，防患于未然，安全活动搞好了，安全生产也就有了基本保证。而现在许多班组都存在安全活动质量差的问题，究其原因，主要有：

１、班长不重视安全活动

有些班长认为：安全活动搞不搞都可以，为了应付上级检查，直接拿《简报》或其他报告内容抄上去以充篇幅，甚至于直接指派一人“编写”安全活动记录，这实际上是对安全的极端不重视，所以，要搞好班组安全活动，应当从班长的培训入手。

２、安全活动内容单调

班组成员不愿搞安全活动，大都因为班员觉得安全活动内容过于单调，对自己毫无益处。班组安全活动不应该局限于一个月一篇总结，一篇讨论，一篇分析，一篇学习，而应该依照每周实际情况，选择一些较普遍的重点、难点问题展开学习讨论，让班组成员觉得通过安全活动自己能从中受益，这样才能调动班组成员的积极性，踊跃参与安全活动，把班组安全活动搞好。

三、安全管理，以人为本

１、重奖重罚

为了安全，我们制定了一系列的考核制度对违章行为加以考核，其实，我们不应该只重时候考核，等出了问题，考核多少都为时已晚。应当转变观念，抓事前管理，不要让职工觉得只要不出安全事故，考核制度就与自己无关，事不关己高高挂起，应当从充分调动职工自觉查找隐患的积极性入手。在班组安全管理工作中，正确使用激励机制，是一种行之有效的方式，但奖和惩这两种激励方法都有其自身的特点及不同的使用效果，应该突出重奖重罚，奖罚分明。发现安全隐患并及时控制或处理者，或对安全生产作出重大贡献者，就应该得到重奖，在给于精神奖励的同时，还给于一定的物质奖励，这样就会鼓舞士气，奖励一个，带动一片，取得良好的效果。当然，我们也不能只谈奖励不讲惩罚，对违反安全规章制度，甚至酿成事故的责任者，则应依据责任大小、认识态度，给于严肃处罚。需要注意的是，处罚一定要以事实为依据，摆事实、讲道理，使被批评、被处罚、被曝光者心服口服，达到既教育本人，又教育大家的目的，做到“三不放过”。

２、注意班组成员的精神状况

班组成员是生产过程的直接参与者，他们的精神状况如何，将会直接影响到安全生产。班组长必须及时了解班组成员的精神状况，根据相关人员的性格特征，来安排相应的工种，多与班组成员沟通，让班组成员尽快调整心态，积极投入到工作中去。只有善于分析个人的情绪、性格、气质特点，掌握职工的思想动向，量人而用，合理调节，科学安排，才能使安全生产有备无患，变消极被动为积极主动，促进安全管理工作再上新台阶。

四、开好班前班后会

班组长在班前会上安排工作时要结合当天的运行方式和工作任务，对工作人员详细交代工作内容和安全措施以及工作中的注意事项，最好是大家一起讨论安全措施，作好危险点预控和事故预想，将责任落实到人。班后会总结每天工作，对工作中遇到的问题提出解决方法，对出现的不安全因素加以批评指正，指导今后工作，避免出现类似错误，表扬好人好事。

五、强抓危险点预控

危险点，是指在工作中有可能发生危险的地点、部位、场所、工器具或动作等。危险点预控则是在工作前通过一定的途径，对工作中可能存在的危险点进行分析判断并采取响应措施加强安全防范的一种方法。危险点是一种诱发事故的隐患，在一定条件下，如不加防范治理就会演变成事故；如果事先进行分析并采取措施加以防范，就会化险为夷，确保安全。然而，在我们日常的工作中，却很少有人做危险点预控，有的人认为开了工作票就可以了，还作什么危险点预控，甚至于嫌搞危险点预控太花时间，压根就不理会。其实，我们在工作票中所写的安全措施，只是检修人员及运行人员在工作中要采取的隔断与运行设备相联系的汽、水、油、烟、风、电等，对那些可能在工作中出现的异常情况所要采取的安全措施却无法写到工作票里。所以，作好危险点预控，提前对工作中的不安全因素作出预防措施，方能“知己知彼，百战不殆”，将事故消灭于萌芽状态。

六、加强技术培训

在电力生产中，安全与技术密不可分，没有相当的技术水平，安全管理就会一般化、表面化，就只能头痛医头，脚痛医脚，不能从根本上解决安全生产上存在的问题，最终不但不能取得好的安全管理效果，还可能造成事故。安全管理人员要搞好安全，没有一定的技术是不可能的，因为如果技术水平低，在生产过程中出现异常情况，往往会作出错误的判断和决策，处理措施不当，而导致事故发生或扩大，反之，技术水平高，熟悉系统，就会临阵不乱，处理问题得心应手，问题自然迎刃而解。

任何事故的发生都有其必然性，为了防止事故的发生，就必须对可能造成事故的各种危险因素进行分析，这就对人员技术水平提出了更高的要求，如果对本部门的生产过程，设备性能、原理一知半解甚至不知道，就很难将可能造成事故的现存的危险因素分析出来，并正确地采取措施加以控制和消除，这就为事故的发生点燃了导火索。所以，工作人员必须具备一定的技术水平。

班组安全管理是发电企业管理的重要组成部分，加强班组安全管理是发电企业面临的现实问题，夯实班组安全基础，提高班组安全管理水平，是发电企业在市场经济中取得良好经济效益，促进企业进步与发展的良策。

班组安全管理的六大要素：班组

班组安全管理，重点是强化超前管理，使组员人人树立预防为主的思想，时时绷紧安全生产这根弦，把一切事故苗头消灭在萌芽状态，班组安全才有保障。若放松安全生产这根弦，则反之。因此，班组安全管理切忌“四紧四松”。

忌上班时紧，下班时松。组员在每天的生产工作中，上班后的一段时间内精力充沛，思想集中，工作认真负责，能坚持按安全规程操作，安全生产的弦也绷得紧，不易出事故。但临近下班前，经过紧张的劳动，已精疲力尽，安全第一的意识有所减退，往往在这段时间内容易发生事故。这就要求班组长在临近下班这个时段内更要加大安全检查、督促力度，使组员任何时候都不忘安全。

忌早中班紧，深夜班松。上级对班组的安全检查、考核一般都在早中班进行，组员按规程操作的自觉性较强，不易出事故。而深夜班组员知道不会进行大的安全检查，领导巡视的也少了，重视安全的自觉性会有所减弱，易发生事故。因此，深夜班带班的班组长要集中精力抓安全，安全员也要增加现场安全监督密度，使组员任何时候都不忘安全。

忌出了事故后紧，久未出事故时松。企业安全管理，由于人、机、物等因素的影响，班组一点事故都不出还有困难。无论班组出现机械、人身事故、班组都按“三不放过”的原则进行了追查，组员也从中吸取了教训，安全意识也由此增强，事故明显减少。但随着时间的推移，事故所造成的经济损失和给个人、家庭带来的痛苦，给社会造成的不良影响逐步在组员头脑中淡化，个别组员“三违”现象又会抬头，出事故的概率增高。因此，班组长要针对这种现象，召开班组事故回顾会，重申安全管理规定，强化安全管理。

忌检查紧，过后松。企业以各种形式开展必要的安全大检查，是加强班组安全建设，促进安全生产的重要内容。班组为迎接检查，在硬件、软件建设上下了一番功夫，并取得了显著成绩。但不少组员安全检查过后，认为过关了，可以松口气了，生产工作时麻痹大意导致事故发生。这就需要班组长有清醒的头脑，无论在检查前、检查后都不放松安全管理，使组员做到检不检查抓安全工作都一个样。

总之，班组安全工作抓得紧，就能把隐患消灭在萌芽状态，不出事故或少出事故。而一旦放松，就有可能出事故。所以，班组安全管理，无论什么情况下都只能紧，不能松。

班组安全管理的六大要素：抓好“三到位”强化班组

1班组安全管理“三到位”

班组安全管理工作的“三到位”是指教育到位、检查到位、考核到位。

1.1教育到位

除了对新工人进行三级安全教育外，在班组日常工作中，还必须通过各种方式进行培训和教育，教育包括事前的预防性教育和事的的总结和分析教育。

重点要做好呈前的预防性教育和培训，要使职工掌握本岗位所需要的知识和技能，了解所在岗位及周围有哪些危险因素及防范措施，应该使用哪些个体防护用品，如何正确使用等。特别是使用新技术、新工艺、新设备时，企业在事前编制操作规程的基础上，更应及时对班组职工进行相应的操作技能教育培训，使其了解设备原理，熟悉设备和工具的性能，懂得正确的操作和维护保养方法，对生产、作业过程中出现的异常现象有一定的分析、判断和处理能力。

在布置具体工作的同时，班组长或班组安全员应结合施工内容及作业点、人员精神状态等情况，分析存在的危险因素，强调安全注意事项。或者通过组织危险源辨识和事故预想活动、反事故演练等形式，使职工能预测可能出现的后果，及时有效地消除不安全因素，以及万一发生事故时的应急处理方法。

在班后或工作完成时要总结安技措施执行中存在的问题，提出改进意见，当然更不能忽视违章或事故后的安全教育，对生产过程中出现的“险情”、“三违”行为，在进行考核的基础上，要对责任人进行教育，使其能真正认识错误，汲取教训，保证不出现类似错误，并举一反三地教育班组其他成员。通过组织反事故进行回顾反思，由当事人现身说法，启发班组成员进行讨论交流，畅谈心得体会，从而加深各种危险源、危险因素和事故危害性的认识，增强职工防范事故的意识和技能。

教育的形式不能总停留在读文件、读规定等老套的内容和呆板的形式上，更不能随便开个会，仅是签个名了事。要调整充实班前安全会的内容，以现场会、交流会等生动形象的形式寓教于乐，让职工在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，提高班组成员的整体安全素质，形成群体安全意识。

1.2检查到位

班组安全检查是发现事故隐患的重要手段之一。除了公司规定的定期检查外，班组要根据本班组作业特点和岗位实际进行自查，职工要在每天上岗前对设备安全装置进行检查。工作过程中，也要留意设备及周围环境有否异常情况，班组长、安全员要对班组成员安全操作规程执行情况、落实安全措施及穿戴劳动保护用品情况等进行认真的监督检查，及时消除班组成员在作业中的不安全行为，发现隐患苗头及时整改，落实责任到人，从源头消除事故隐患。

要充分发动职工，检查自己或身边其他人是否存在习惯性违章行为，深入分析存在习惯性违章行为的成因，包括职工的心理状态和组织管理方面的原因，从提高职工自觉反违章意识入手，采取切实可行的措施纠正习惯性违章行为。

设置班组安全检查表格，其内容主要根据本班组工艺与设备的事故预防控制要点制定，以便在检查中及时记录查出隐患，不致出现大的遗漏，也利于监督整改及信息反馈，使检查能到位、到点。

除此之外，班组之间应进行互查，即接班的班组检查交班的班组运行和安全情况记录，进行安全状况交底，互相监督检查，也便于分清责任。

1.3考核到位

为了提高班组成员的工作积极性，增强责任心，班组有必要建立相应的奖惩制度，对能严格遵守安全规章制度和操作规程的员工给予适当的奖励，以肯定其所做出的努力；对不积极学习，经常违章作业、不断制造险情，或不及时整改事故隐患的加以惩罚，促使其增强责任感。考核要有目标，要遵循“严、细、实”原则和标准，确保真正起到激励作用。

通过组织有效的检查、考核、教育，形成“三到位”的闭环管理。通过教育使职工具备相应的知识和技能；通过检查了解教育及执行效果，为考核和继续教育提供依据；通过考核体现检查的结果，督促职工自觉接受教育。同时，对先进的表彰和对违章违纪者的惩处，特别是对事故责任者的严肃处理，则可使班组成员受到教育和启发，提高遵章守纪的积极性。

2班组长素质“三到位”

班组长是基层的管理者，作为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用，如果班组长安全管理水平不高，管理不善，或责任心不强，不及时制止违章行为，甚至带头违章，班组发生事故的概率将大大增加。因此，要通过多种形式确保班组长个人素质也能达到“三到位”，即意识到位、能力到位、责任到位。

2.1意识到位

班组长要增强安全生产意识，真正贯彻“安全第一，预防为主”的方针，意识到自己的工作安排和布置关系到每一位职工的利益，甚至关系到生命安危。要增强“保一方平安”的意识，自觉学习，随时随地督促班组成员落实安全措施，使“我要安全”在班组中成为风气。

2.2能力到位

班组长必须掌握必要的安全理论知识，熟悉安全生产规章制度，熟练掌握本班组、本岗位的安全操作技能，解决影响班组安全生产的难题；能针对不安全因素，适时采取有效控制措施，以及必要的组织和协调安全工作的能力。

2.3责任到位

班组长应增强责任心，积极履行班组安全责任人的职责，更要掌握本班组的安全生产目标，把班组成员的安危作为头等大事来抓，要亲自教育，亲自到位检查，亲自监督整改隐患，应成为遵章守纪的模范，使班组安全工作责任到人、措施得力、落实到位。

班组安全管理的六大要素：班组

一、 开展“三无”班级竞赛活动

1、班组“三无”的标准

a、无违章：无违章指挥、无违章操作

b、无违纪：无违反劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、施工纪律、工作纪律的行为，服从领导，听从指挥。

c、无事故：无人身、设备、生产、火灾、爆炸、交通事故、无重大未遂事故

2、开展“三无”班组活动的要求

a、全面落实安全生产责任制，班组长对本班的安全工作全面负责

b、安全工作要做到“五同时”，班组每个职工都能严格执行各项安全规章制度和安全操作规程，并具有“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的义务，“我保安全”的责任

c、班组人员应熟练掌握本岗位的安全技术和作业标准，做到“知、会、干”经安全考核合格后持证上岗

d、班组长认真组织开好班前会，过好安全活动曰，做到“四落实”，安全教育经常化

e、班组每班进行安全检查，做到工具，设备无隐患，安全防护装置，消防设施，防护器材完好，可*，并做到100℅会使用

f、班组的各项记录、台账齐全、填写及时、准确

g、认真落实各项危险作业的安全措施

h、搞好事故预测预防，危险情况预先分析，做到自我防护，自我教育、自我管理

i、发生事故及时报告和处理，并按“三不放过”原则，落实好防范措施

j、积极提出合理化建议

二、做好安全教育

班组安全管理的六大要素：落实班组

安全生产重在落实，特别是企业班组安全管理要做到四个落实，这样才能保证我们生产生活的平安，这才是科学的安全生产观。

一是以制度管理为约束，落实班组安全第一的职能。企业千条线，班组一针穿，要实现企业班组安全问责制，必须要使安全制度、规章真正“走”下墙，特别是要严格检查考核，将结果与评先、晋级、提拨联系起来，充分发挥制度的效力，提出标准要求和详细的考核评分办法，每月考核、全年总结、长期坚持。

二是教育引导班组长职能落实。要赋予班组长安全生产管理职能，使其责权明晰、敢抓敢管，利用民主评议、重点培养、领导把关等方式实现班组长岗位的定期考核，注重其安全管理能力，同时从班组长队伍中选拔人才，激发班组长的责任心、使命感。

三是实现班组安全培训机制落实。企业班组的安全管理是实实在在的，班组长必须“放下架子、弯下身子、走出屋子”，率先垂范，实事求是地去真抓实干。班组的安全培训不要搞成为培训而培训，而是要结合班组工作性质和班组成员的特点“按单下药”，注重培训质量与效果，根据每个阶段的工作实际确定培训主题，严格考核保证安全培训取得实效，走出“说重要，干次要，忙不要”的怪圈子。

四是落实班组安全监督职能。资料表明90％以上的事故出现在生产一线班组，班组长作为“兵头将尾”，是生产现场的直接管理者，虽然安全监察是领导监督、职能处室监督和群众监督的“三结合”，但必须要以跟踪整改为主要形式，查出的问题落实到班组长身上限期整改，避免检查流于形式，这样可以营造浓厚的安全生产氛围，形成压力，增强动力，全方位落实班组长、班组安全监督管理的职能。

班组安全管理的六大要素：“五注重”夯实班组

企业开展班组安全活动，是班组经常性的工作，是增强员工安全红线意识、提高自我保护能力的重要途径。黑龙江安瑞佳公司针对新一年企业实际，“五个注重”夯实班组安全管理。

注重安全活动资料搜集。班组在开展安全活动时，要结合班组升级验收，坚持做到内容与活动的统一，及时把安全活动内容、学习材料、经验总结、注意事项准确地整理好，避免胡编乱造、搞假记录的不良现象，为新一年班组安全管理提供可靠的依据。

注重检查防范措施落实。在安全活动时，把平时安全防范措施落实与执行情况作为安全活动的重要内容，检查措施布置是否齐全，是否存在需要改进的地方;检查执行措施是否认真，是否存在应付糊弄等现象，防止因粗心大意而引发事故。

注重对典型案例的剖析。事故是活生生的教材，最具说服力。在开展班组安全活动时，应加强对典型事故案例的剖析，尤其是与系统、专业相关的更要高度重视，分析原因，查找根源，按照“三不放过”的原则，制订切实可行的预防措施。

注重对员工的安全教育。该公司一线班组工作点多面广，人员分布不集中，利用安全活动对员工进行安全教育是难得的机会。在进行安全教育时，力求做到教育与批评相结合、强制与激励相结合，避免动辄训斥员工。通过开展安全教育，有效提高员工安全意识，助力安全生产。

注重安全超前预防工作。“安全第一，预防为主”。通过开展“三严三实”、“两学一做”、“安全警示”教育等活动，实践使我们体会到，只要善于掌握规律，采取有效防范措施，一切事故是可以预防和避免的。“与其事后手忙脚乱，不如事先多做一点”，超前决策提前设防，是可以遏制事故发生，力求实现企业安全高效发展。

班组安全管理的六大要素：班组

一忌流于形式。搞安全工作最忌讳的就是不真抓实干，做表面文章，有的班组在安全攸关的大问题上，不是在“纠”字上下功夫，而是在“藏”字上动脑筋，突击整改、应付检查。班组成员只有以老老实实的态度、踏踏实实的作风，扎扎实实把安全工作做实、做细，才能从根本上解决问题，才能确保生产过程中人员、设备的安全。

二忌墨守成规。安全规程必须在生产实践的检验过程中进行修改和补充。再加上生产设备更新换代，职工的思想日新月异，要想有一个适宜、可行、合理、有效的管理机制，就必须对原有的安全规程根据具体情况、具体环境作必要的删补、修订，以变应变，才能真正为职工撑起保护伞。

三忌松懈喘息。顺利结束百日安全活动或圆满实现安全生产若干年，好多同志都会感到非常兴奋，松懈喘息的思想一产生，必然导致工作松散、纪律松驰、“三违”出现、事故抬头。在安全生产形势相对稳定时，更不可掉以轻心，一定要克服安全工作中的短期行为，时刻保持清醒的头脑，始终不懈抓好基础管理工作，再接再厉。

四忌就事论事。有部分基层部门抓安全不得要领，就违章抓违章，就事故说事故，只重视对违章者本人的教育，却忽视了对周围同志的宣传，只重视事故岗位同类问题的管理和整改，而忽视了对其余岗位其他问题的检查监督。出了问题必须查思想、查根源、查死角，一查到底，既治标更治本，才能收到安全警示，教育他人的效果。

班组安全管理的六大要素：浅谈电力企业的班组

班组是电力企业最基层的生产组织，只有保障了班组的生产安全，才能保障电力企业的生产安全，因此搞好班组安全管理是实现电力企业安全目标的关键。以下是我对班组安全管理的5点体会。

(1) 班组长要起带头作用。

班组长负责班组的全面工作，是班组的安全第一责任人，其素质决定了班组的管理水平。班组长的一举一动，会对班组成员产生直接的影响。如果班组长能加强自身建设，严于律己、以身作则，能明辨是非并采纳他人的合理意见，能充分调动班组成员的积极性，使之充分发挥自身技术特长，能狠抓违章违纪、严守规章制度，为全班做出好的榜样；那么，就一定能造就出一个思想作风优良、安全基础过硬的班组。

(2) 班组长应严格执行各项安全管理制度和措施。

班长应能正确理解并严格执行各项安全管理制度和安全措施，做到班组安全管理制度化、规范化。要按照所签订的安全生产责任书，把班组的安全生产目标真正分解落实到班员。要组织制定符合本班组实际的、具有可行性的班组经济责任考核奖惩制度并严格执行，真正做到“有功必奖”、“违章必罚”。在事故处理上，要克服人情观念，坚持“四不放过”的原则。还要根据本班人员和设备存在的具体问题和薄弱环节，不断调整班组安全生产工作的管理重点，及时消除不安全因素，实行动态管理。

(3) 明确安全职责，理顺关系，各负其责。

班组长是班组的安全生产第一责任人，同时又是完成班组生产任务的核心，但是，班组长不可能把一个班的安全工作都包下来。这就需要充分发挥组长(即工作负责人)和全体班员在安全生产中的保证作用。因此，在班组的安全工作中，班组长和组员都有各自的安全职责。只要班组成员各有其职，并各负其责，班组的安全基础就会夯实，班组的安全工作就会从根本上得到保障。在班组内层层落实安全生产责任制，是抓好班组安全工作的重点，是做好班组安全工作的根本。

(4) 要定期开展班组“安全日”活动。

开展班组“安全日”活动是电力企业保证安全生产的有效方法，是夯实安全基础的有力保障。组织“安全日”活动必须做到“四要”：一要联系实际；二要目的明确；三要重点突出；四要精心组织。通过学习事故通报，让班组成员分析事故过程，找出事故原因，从中吸取教训，杜绝类似事故的发生。但班组“安全日”活动依然存在一些问题：一是对安全活动的认识不足，觉得“安全日”活动每周搞老一套没意思；二是弄虚作假，编造活动记录；三是“安全日”活动结合实际的内容少，缺乏针对性。笔者认为，落实班组的安全工作，关键在于真抓实干，“安全日”活动中存在的问题必须加以克服。

(5) 坚持不懈地抓好班组反习惯性违章工作。

抓好班组反习惯违章，首先是各级领导要深入基层班组，调查研究，找出薄弱环节，制定相应措施，帮助班组解决实际问题；其次是引导班组积极主动地抓好反习惯性违章工作，使职工养成遵章守纪的良好习惯。各级安全生产管理人员，要把反违章作为安全管理的重点。要通过各种形式，如利用事故录像片、典型的事故案例或发生在身边的违章事故，经常对班员进行教育，提高班员对违章危害性的认识，消除违章的思想根源，使他们在作业过程中能自觉地用规章制度规范自己的行为，做到遵章守纪。

班组安全管理的六大要素：谈谈企业班组

当今社会科学发展日新月异，企业生产正向现代化、科学化、高速化迈进，企业的安全管理也随着经营管理向系统化、标准化、正规化发展。在企业安全管理活动中，班组安全管理占有特殊的地位。一方面它是职工生产工作的场所，另一方面又是职工参加民主管理，培养和造就新职工队伍的重要阵地，也是企业精神的具体体现。

班组是企业生产的前沿阵地，企业的安全管理各种规章制度的实施都要靠班组来贯彻执行，各项经济指标最终要靠班组来完成，因此班组管理是企业管理的基础。企业班组管理搞得好，企业的安全管理自然就上一个台阶，加强班组的安全管理是提高职工安全意识、安全素质和操作技能的重要手段，也是消除班组安全隐患的最直接途径，因此它是企业一切工作的落脚点。要想搞好企业班组的安全管理必须做好以下几方面的工作。

一、加强班组安全管理的组织领导

班组的安全管理是企业各项管理的基础，搞好企业班组的安全管理不仅是班组本身的事，而且需要企业从上到下齐抓共管，企业领导、安全管理部门、车间领导都要坚持轮流参加生产一线的班组安全活动并积极予以指导帮助。只有领导重视、多方配合、分工协作才能把班组安全管理搞好。

二、建立安全管理网络；健全各级岗位责任制

生产实践表明企业要搞好班组的安全管理就必须有严格的规章制度，俗话说：“没有规矩就不成方圆”，安全管理制度是企业为了保障劳动者在生产作业中人身和设备的安全而制定的，它是无数劳动者用沉痛的教训乃至血的代价换来的无价之宝。

班组安全管理制度是企业为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康，依据安全法规结合生产、工艺、机械、设备、生产环境和人员素质情况在吸取教训的基础上，加以科学的总结而制定的规章制度。它主要有安全教育制度、安全岗位培训制度、安全岗位责任制、安全生产考奖惩制度、工伤调查报告制度、防火防爆安全规定、机械设备维修保养制度、班组安全教育制度。

班组安全生产教育制度是班组安全生产管理的根本性措施，通过企业生产多年事故统计分析表明，由于人的行为过失造成的事故，占事故总数的90%以上，所以解决人的思想意识问题是企业安全管理的中心任务。

新工人入厂对一切都很陌生，在他们上岗前，要进行三级教育，即厂级教育、车间教育、岗位教育。

厂级教育主要是组织学习国家劳动保护方针，政策、法律、法规，使他们认识到保护人就是保护企业的生产力，人最宝贵安全第一；组织参观劳动保护室，介绍典型事故案例，使他们在思想上打上安全生产的烙印。

车间安全教育是对生产现场的主要部位、危险区域、设备状况、消防设施、易燃易爆有毒有害场所进行安全知识教育，使他们在作业中时刻注意安全。

岗位教育是重点做好操作规程教育，使他们熟知本岗位安全技术规程，不违章作业。

班组岗位培训制度：对在岗、换岗、新上岗职工进行岗位培训使他们迅速适应作业环境，提高他们的安全技术素质是实现安全生产的重要措施。

班组岗位责任制是指从班组长到每个职工在本职工作范围内对安全生产应负的责任。岗位责任制必须围绕实现安全目标值来确定；企业安全生产要有一个总的目标，这个目标应层层分解到车间、班组一直到岗位、个人要签订安全生产责任书目标值与个人的切身利益挂钩严格考核、奖惩兑现。

安全检查及隐患整改制度

安全生产检查对于交流经验、发现和消除事故隐患改善企业的劳动条件，总结经验教育防止工伤和职业病的发生起到了推动的的作用。

班组安全生产检查制度；班组安全检查的内容概适用起来有八个方面

1、班组长及职工的岗位责任制执行情况；2、职工劳动纪律和执行规章制度情况；

3、对上级会议文件的传达贯彻情况；4、生产现场标准化作业和文明生产情况；

5、各种生产设备生产设备维修保养情况；6、清除设施及易燃易爆物的管理使用情况；7、个人防护用品的执行情况；8、现代化安全管理的普及和应用研究情况。

安全检查只是发现生产中的不安全因素的一种手段，而隐患整改才是目的，因此班组实行安全检查对于查出的不安全因素要及时进行分析整改。

三、班组标准化作业和文明化生产

标准化作业：在当今生产活动中社会化程度越来越高，生产规模经营越来越大，技术要求也越来越复杂，活动，新的在技术上程序上操作上安全管理上要实行标准化管理，以求获得最佳的社会效益。标准化作业是一个活动，这个活动以求制定标准和贯彻实施标准为内容，通过具体标准来体现。比如在安全生产中根据血的教训为了使事故不在重复发生，应相应制定的安全操作规程，职工在作业中应按标准化作业，整个制定和执行的过程就是标准化过程。

班组安全生产标准化建设由落实安全管理的各项制度；班组安全生产标准化作业两大类组成。

1、 班组安全标准化

内容包括作业操作程序标准化、作业动作衔接标准化、设备维护保养工作标准化、作业环境标准化、作业用语手势标准化、工具使用摆放标准化、劳动用品着用标准化、安全标志标准化。

2、班组文明生产

文明生产是现代化工业化生产经营活动的要求，是实现安全生产的前提，搞好文明生产，有利于生产活动的顺利进行，有利于职工的身心健康，美化环境可以陶冶情操，使职工在美好的环境中舒畅的工作，实现厂区园林化也是企业文明生产的安全标志。文明生产主要表现在作业场地整齐清洁、机械设备完好、排列整齐，各种安全防护装置齐全、灵敏可靠、安全标志符合国家标准，生产所用有毒有害物质按规定存放，产品部件摆放整齐，按规定佩戴防护用品和工、器具的使用。

四、班组长的职能作用

班组长是班组开展安全活动的直接指挥者，又是安全规章制度的贯彻执行者，同时也是班组员工安全作业、安全操作的监督检查者。班组安全管理的好与否班组长起到举足轻重的作用。企业必须重视班组长的选用，班组长是基层一线组织者和指挥者，必须具备良好的安全素质，即职业道德素质、安全管理素质、安全技术素质和安全综合素质才能搞好班组的安全管理。

1、职业道德素质

班组长要具有高度的责任感、坚持原则、大公无私，讲究科学、勇于奉献、自觉树立“安全第一”的思想等要素。

2、安全管理素质

安全管理素质主要是指安全生产的组织、协调、实施安全措施、完成隐患治理、处理日常一般事故及生产中的一般安全疑难问题的能力，掌握国家安全管理方面的法律、法规，企业安全管理的各项规章制度。

3、安全技术素质

安全技术素质主要指安全专业技术基本知识，如专业技术中的防火防爆防毒知识，一般机械设备原理、防雷防静电知识等；安全防护知识中的安全用电与触电急救知识，一般安防用品的防护原理及使用方法现场应急知识中的停水、停电、停气与泄漏、火灾爆炸等应急事故程序；生产工艺安全知识中的生产工艺流程、生产原材料等。

4、综合素质

综合素质是指观察力、记忆力、想象力和思维敏锐力等因素构成的综合能力。包括有良好的文字与口头表达能力，比较丰富的生产实践经验和熟练的生产操作能力，长期在生产中一线培养出来的管理能力和群众威望。

五、现代化安全管理在班组生产中的应用。

生产实践表明，企业的安全管理只靠传统的管理方式是不够的，必须和现代化科学管理结合起来，才能更有效地控制事故的发生，系统工程是当前在安全管理中广泛运用一种科学方法，它把事物当成一个整体来研究，把一个研究对象看作一个系统，从整体出发来研究系统内部各组成部分的关系，安全系统工程就是运用系统工程的原理和方法分析和消除控制系统中的不安全因素和可能性发生的危险，从而达到系统安全的目的，根据班组的行业特点和实际情况，可采用：1、安全检查表

职工每天上班作业先按表进行了逐项检查，认真做记录，发现问题及时排除。

2、事故树分析法

生产中发现事故其原因很多，要找出发生事故的各种因素，事故树分析法又称逻辑分析，它是进行安全分析和事故预测、预防的科学法，对一个生产过程来说，由于设备状况不良，作业人员错误判断以及受天气自然环境的影响，都有可能形成事故发生的危险因素，为了使各种事故发生的危险因素不导致严重后果，就需要预先分析和判断可能发生的危险，哪种因素导致事故危险更大，从而采取必要的手段和防护措施，消除危险，防止事故的发生。另外还有因果分析法。

总之，现代企业管理必须把安全工作放在首位，要始终贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚持科学的发展观，以安全生产为重点，以构建“安全、文明、和谐 ”本质安全型企业为目标，加强班组安全管理向管理要效益，实行“全员、全过程、全方位、全天候”的标准化安全管理，只有做到安全管理的组织机构健全、规章制度完善、硬件设施过关、职工素质过硬才能把企业的安全工作推上一个新的水平，实现企业的长治久安快速、健康发展。

班组安全管理的六大要素：构筑班组

班组于企业而言，犹如家庭与社会的关系，只有家庭稳固了，才能带给社会平安和谐。作为企业中的最小个体，班组是企业安全管理的最终落脚点，只有班组日常安全管理工作抓好抓牢了，企业的安全才能得到保障。

那么，企业班组如何抓好日常安全管理呢？笔者以为应着力从构筑“安全链、安全网、安全墙”三大体系去夯实。

打造环环相扣“安全链”。安全管理主要是把握“人的不安全行为，设备的不安全状态、生产环境的不安全因素”三个关键环节，只有形成环环相扣的安全链，才能保证最终安全。

在控制人的不安全行为方面，班组要严格落实“两票三制”和“三讲一落实”。班组长和安全员在每项工作开展前都必需亲自抓好有关制度的执行和监督，同时设立违章举报信箱和电话，营造人人“要安全、讲安全”的氛围。

在控制设备的不安全状态方面，要强化班员的巡回检查力度，加强班前检查工作，及时了解掌握设备运行状态。班组长要开好班前会，做到对设备运行方式和健康状态心知肚明，做好事故预想。运行班组在班中要督促班员做好精心调整，严格控制参数额定值运行。同时，检修班组要做好设备的维护工作，及时处理设备的缺陷，防止设备故障影响安全。

在控制“生产环境的不安全因素”方面要做到拘小节，严防范。结合现场安全设施标准化工作和6s管理具体要求，对生产现场各班组的安全责任区进行安全检查，完善各种安全标识，使生产现场区域标识进一步规范、合理，创造有利于员工安全作业的良好环境。

织密刚柔相济“安全网”。安全生产不是一蹴而就的事情 ，必须坚持使用“软硬”手段，即是发挥安全文化的软实力作用和全面责任管理执行力。

“软手段”即是利用班组安全周、安全日等时间，组织班组成员学习上级有关文件，事故通报，事故分析报告等安全资料，强化班员的安全教育。组织开展班组安全心得比赛、安全知识竞赛等活动，在活动中使员工受到启发，提高安全保护意识。发挥有效载体作用，出版安全版报、安全专版，利用班组安全文化小天地，使安全文化深入人心。

“硬手段”即是强化全面责任管理，立规矩，束行为。要不断完善健全班组长、安全员和班员间相关安全制度，共同签订班组安全责任状。积极发挥班组党员率先垂范，结合创先争优活动，做好安全承诺，各自扮演好自身角色。特别是班组长和安全员要敢当“黑脸包公”，对于违章行为要从严处理不留情面，使安全责任全面得到落实。

构筑坚不可摧“安全墙”。 安全是牵一发而动全身的问题，细节决定成败，安全生产管理离不开对生产过程中细枝末节的跟踪和监督。因此，要结合星极考评、绩效考核、不断完善优化班组信息平台，细化班组安全管理细则，对班组安全情况进行量化，打造安全管理大平台。要有计划有安排进行安全总结和经验推广，及时分析不安全行为，并制定应对整改措施。同时，严格执行“五确认，一兑现”，根据“两全”标准，层层落实安全责任，与月度奖金实行挂勾。在强化考核同时，对于在安全生产工作中积极提合理化建设和做好人好事的班员，要及时给予表扬奖励，弘扬正气。