音乐室管理制度
| 适配人群 | 音乐教师,器材管理员,学生代表 | 使用场景 | 音乐教学,课外活动,器材借用 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好音乐室,不让乱用乱画乱丢垃圾,保护乐器不坏不丢,上课有秩序。 | ||
| 职责分工 | 音乐老师管上课和器材使用。管理员登记设备、摆整齐、检查门窗。学生听指挥。 | ||
| 核心条款 | 不准吃东西、丢垃圾、刻画桌椅墙壁。没允许不能碰乐器。借器材要领导批。 | ||
| 执行要求 | 每次课后清点器材、关窗锁门。老师每节课都要管纪律。管理员每天查摆放和卫生。出问题要赔钱。 | ||
1. 本室用于音乐教学,上音乐课教师负责管理。学生到本室上课
活动,须由本室统一安排。
2. 管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
3. 注意室内清洁,不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,
不准在座位、墙壁上乱刻乱画。
4. 学生进入音乐室应安静、有序。上下课后,排队出音乐教室。
5. 爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者
造成损失,照价赔偿。
6. 音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方
可出或开门使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。
7. 每次活动完,要检查器材摆放,关好窗锁好门。如造成损失,
追究事故责任。
8. 音乐教师应该发挥音乐室的作用,认真上好音乐课。
音乐室管理制度:中学音乐室器材
| 适配人群 | 音乐课教师,器材管理员,学生乐团成员 | 使用场景 | 音乐课教学,学生排练,教师文艺活动 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐室干净整齐,器材不丢不坏,大家用得安心顺手。 | ||
| 职责分工 | 音乐课老师管日常;学校主管领导批借出;管理人员登记、摆放、检查、锁门。 | ||
| 核心条款 | 不准乱吃乱扔乱刻画;不准随便动乐器;进出守秩序;器材损坏要赔钱。 | ||
| 执行要求 | 每次用完必须检查器材、关窗锁门;借东西要领导签字;卫生天天盯;违规就扣奖或追责。 | ||
洋唐中学音乐室器材管理制度
1、音乐室由上音乐课教师负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。
4、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方排练、就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。
5、爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
6、每周教职工文艺活动,管理人员要规定时间开放。
7、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。如借出,使用损坏或遗失,照价赔偿。
8、每次活动完,要检查器材摆放,关好窗,锁好门。如失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失的程度,追究事故责任。
音乐室管理制度:南沙中学音乐教室
| 适配人群 | 音乐教师,舞蹈教师,艺术教研组长 | 使用场景 | 音乐课教学,文艺比赛训练,兴趣小组活动 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐教室和舞蹈房用得更规范,学生上课不吵不乱,器材少坏点,地方干净点。 | ||
| 职责分工 | 音乐教师管音乐教室,舞蹈教师管舞蹈房,德育处和团、队有时也一起管活动。 | ||
| 核心条款 | 进教室要换鞋,不能乱摸钢琴音响,不准乱画乱扔,东西坏了要赔,走时关电关门。 | ||
| 执行要求 | 老师每节课都要提醒,值日生每天打扫,班主任抽查卫生,损坏登记后三天内处理赔偿。 | ||
沙南中学音乐教室管理制度
一、音乐教室是学生进行音乐教育的主要场所。音乐教师要热爱本职,努力管好音乐教室。
二、学生进入教室后,应专心听老师讲解,认真进行练习,不得讲话或随意走动,以免影响他人。
三、学生须按老师的规定使用音乐器材,未经同意,不得任意触摸钢琴及音响,每个学生应有集体意识,要爱护公共财物。
四、上课期间,学生不得在乐器或课桌上乱涂乱画,发现损坏,照价赔偿。
五、注意环境卫生,不乱扔纸屑杂物,每天按时打扫,保持室内的整洁。
六、音乐教师按学校规定组织学生定期开展音乐兴趣小组活动,积极组织学生参加各级各类文艺演出或文艺比赛。
七、音乐教师应配合学校德育处或团、队开展校园文艺活动。
沙南中学舞蹈房管理制度
1、学生进入舞蹈房,换鞋入内,按要求摆放鞋物。
2、舞蹈房内不得大声喧哗,不得损坏舞蹈房内的公物,如有损坏,执行赔偿制度。
3、学生应遵守纪律,讲究卫生,做到三清:地面清、玻璃清、镜子清。
4、舞蹈房供学生训练使用,无关人员不得擅自入内。
5、离房时关闭门窗,关闭电器开关。
音乐室管理制度:音乐教师教学
| 适配人群 | 音乐教师,授课学生,值日班级 | 使用场景 | 音乐教学,艺术排练,课堂辅导 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐课顺利开起来,学生能安静学音乐,教室干净又漂亮,大家感受艺术美。 | ||
| 职责分工 | 音乐老师管进出许可和课堂秩序;各班学生轮流打扫卫生;最后下课班级关电器和窗户。 | ||
| 核心条款 | 只准上课和经老师同意的活动进教室;按指定座位坐;不吃零食不吐痰;爱护东西,损坏赔两倍。 | ||
| 执行要求 | 铃响前进教室,坐好不动;每天一班扫地;老师随时提醒;值日生检查关电关窗;违反要提醒再犯扣分。 | ||
音乐教室是学校音乐课的专用教室,为了保证音乐课的正常开设,给学生创造优美的学习环境,感受美的艺术氛围,特制定本制度:
1、教室原则上只对音乐课开放,学生不得擅自进入该室,如排练节目,辅导音乐等需征得音乐教师的许可,并有教师在场辅导方可入室。
2、学生需在上课铃响前进入教室,并按老师指定的座位坐好,不得随意更换座位。
3、保持教室卫生,不准在音乐室内吃零食,不准随地吐痰,每天安排一个班级打扫卫生。
4、学生在音乐室应创造优美的音乐环境,使大家真正感受到艺术的美,仿佛沉浸在艺术的海洋之中。
5、爱护教室的公共财物,损坏东西按原价的2倍照赔。每天上、下午最后一节课的班级应关好窗户、电灯、电风扇等。
音乐室管理制度:音乐室舞蹈房使用
| 适配人群 | 音乐课代表,任课教师,器材管理员 | 使用场景 | 音乐课教学,舞蹈课训练,器材借用管理 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐室舞蹈房用得安全又整齐,不乱吵不乱动设备,大家都能好好上课。 | ||
| 职责分工 | 负责老师管进出同意和卫生打扫;课代表带同学排队进;学生按座位坐好不吵闹。 | ||
| 核心条款 | 按轮值表用教室;进前排队;固定座位;不准乱弹琴乱开音响;不准乱涂乱刻;借器材要登记。 | ||
| 执行要求 | 每节课前课代表带队进;上课时安静坐好;器材借还当场登记;老师每周扫拖地板;值日生配合整理椅子和物品;发现乱动马上提醒。 | ||
音乐室、舞蹈房使用管理制度
1、各班按上课轮值表使用本教室,未经负责老师同意,任何人不准随意进入。
2、学生必须在上课前由音乐课代表带领好,有秩序地进入教室。
3、学生进入教室按固定座位坐好,保持教室的安静,严禁大声喧哗吵架。
4、对学生加强思想教育,要求人人爱护音乐室、舞蹈房的音响设备、各种音乐器材、椅子等物品。
5、不准乱涂黑板、乱弹钢琴、乱开音响设备及电视机、乱刻乱划地板、乱拖椅子。对故意破坏者将作严肃处理,甚至赔偿。
6、平时借用音乐器材需办理登记手续,严格执行借还制度。
7、音乐室、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齐,负责老师要搞好音乐室、舞蹈房的清卫工作,经常打扫、拖洗地板,保持音乐室、舞蹈房的整洁美观。
音乐室管理制度:小学音乐教室
| 适配人群 | 音乐教师,学生使用者,教室管理员 | 使用场景 | 音乐教学,课堂秩序,器材管理 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐教室只用来上音乐课,保护里面的东西不被乱用乱碰。 | ||
| 职责分工 | 管钥匙的老师和学生要看好财物。上课老师负责管纪律和器材。学生要守规矩。 | ||
| 核心条款 | 不准挪用教室,不准乱动设备,不准大声吵闹打闹,不准乱扔垃圾吐痰。 | ||
| 执行要求 | 上课前带好用品,排队安静进出,下课后整理器材、关电关窗。谁弄坏谁赔,谁失职谁负责。 | ||
一、音乐教室是开展音乐教学的专用教室,不准挪做它用。
二、尽职尽责,凡配备有音乐室钥匙的教师和学生应爱护和保护音乐教室的财物,不允许将钥匙转借和复制给无关人员。如发现财物丢失或损坏将追究有关事故责任人。
三、进入教室上课的学生应遵纪守法,遵守课堂纪律,不允许在音乐教室内大声喧哗,追逐打闹,不做危险游戏。按指定的座位就坐。
四、爱护室内的设备,未经老师允许,不得动用任何物品。私自动用室内物品,造成损坏,视损坏程度酌情赔偿。
五、维护室内的卫生,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不触摸墙壁,随时保持室内的干净、整洁。
六、做好课前准备,带齐音乐用品。
七、排队出入教室,不得拥挤,保持安静。
八、教学活动结束后,要认真整理器材,检查安全设施,切断电源、关闭门窗。
音乐室管理制度:音乐教室
| 适配人群 | 音乐教师,器材管理员,学生课代表 | 使用场景 | 音乐教学,器材借用,学生上课 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐教室干净整齐,器材不乱放不损坏,学生上课守规矩,老师教得顺心。 | ||
| 职责分工 | 音乐教师管教室和器材,管理员做登记和保养,学生听老师安排,值日班打扫卫生。 | ||
| 核心条款 | 钢琴音响不能乱碰,座位不能乱换,不准吃零食、乱画、喧哗,器材用完归位。 | ||
| 执行要求 | 上课前排队进教室,下课摆好凳子,值日班每周扫地,老师每节课检查器材,损坏马上赔。 | ||
【音乐教室管理制度范文一】
一、音乐教室是供音乐教学的专用教室,一般不准挪做它用,音乐教师要热爱本职,努力管好音乐教室。
二、教室内物品摆放整齐,保持清洁,贵重器材如钢琴等要定点存放,做好防潮、防尘、保洁工作。
三、根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材,管理人员提出,经有关领导批准报废和更新。
四、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意,如借出使用损坏或遗失,照价赔偿。
五、学生必须在上课铃响之前有秩序地进入教室,按老师指定的位置就坐,不得随意更换座位。室内保持安静,不准喧哗、嬉戏,随意走动。
六、学生须按老师的规定使用音乐器材,未经同意,不得任意触摸钢琴及音响,无故损坏乐器者,照价赔偿,情节严重故意损坏者将给予违纪处分。每个学生应有集体意识,要爱护公共财物。
七、进入教室,学生不得在乐器、课桌和墙壁上乱涂乱画,发现乱涂乱画或损坏,必须清理还原或照价赔偿或处罚。离开教室时请大家自觉把凳子整齐地摆放在桌子下面。
八、注意环境卫生,不在室内吃零食,不乱扔纸屑、果壳等杂物,值日班级定期打扫室内卫生,保持室内的整洁、美观。
【音乐教室管理制度范文二】
1.本室用于音乐教学,由音乐教师负责管理。学生到本室上课、活动,须由音乐教师统一安排。
2.管理人员要认真做好使用、添置设备的登记,音乐器材应规范摆放。
3.注意室内清洁,不准带食物进入教室,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座位、墙壁上乱刻乱画。
4.学生进入音乐室应安静、有序。上下课,需排队进出音乐教室
5.教育学生爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违反者造成损失,照价赔偿。
6.音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用,如因借出、使用造成的损坏或遗失,照价赔偿。
7.每次活动完毕,要检查器材摆放,关好电源、门窗。如因疏忽造成的损失,追究事故责任。
8.音乐教师应该充分发挥音乐教室的功能作用,认真上好每节音乐课。
音乐室管理制度:小学音乐室
| 适配人群 | 音乐课教师,艺术辅导员,器材管理员 | 使用场景 | 音乐课教学,学生排练,器材借用 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐室用得安全、干净、有秩序,器材不丢不坏,大家上课排练都方便。 | ||
| 职责分工 | 音乐课老师管音乐室。负责登记设备、摆好器材、检查门窗。校长批借器材。 | ||
| 核心条款 | 不准吃东西、丢垃圾、乱画;进室要排队坐好;没老师同意不能碰乐器;器材借出要领导签字。 | ||
| 执行要求 | 每次课后老师要查器材、关门窗。学生乱动要赔钱。教导处不定期看卫生和器材摆放。发现一次提醒,两次记名字。 | ||
堰草口小学音乐室管理制度
一、音乐室由上音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内整洁,不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
四、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方就坐,室内保持安静,不准随意喧哗、打闹、走动。
五、爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
六、音乐器材借出或非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。
七、每次活动完,要检查器材摆放,关好门窗。如造成损失,追究相关人员责任。
音乐室管理制度:小学音乐室使用
| 适配人群 | 音乐教师,器材责任人,任课学生 | 使用场景 | 音乐教学,乐器借用,教室清洁 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让音乐室干净整齐,大家用得安心,不乱动东西,不弄坏乐器。 | ||
| 职责分工 | 音乐老师负责上课和登记;本室责任人管器材和检查;校长室管监督和处理问题。 | ||
| 核心条款 | 不准喧哗打闹,不准乱刻乱画,不准私自动乐器,不准带外人进来。 | ||
| 执行要求 | 课前要安静进教室,课后打扫卫生、关门窗电源,登记表当天填好,责任人每天查一遍,有问题马上报校长室。 | ||
浦南小学音乐室使用管理制度
一、进入音乐室,必须保持室内清洁、安静。不准随意喧哗、走动、打闹;不准乱丢纸屑、杂物;不准在桌椅、墙壁和黑板上乱刻乱画。
二、未经本室责任人许可,不准动用音乐室的器材(桌椅、钢琴、手风琴和各种乐器等)。
三、室内器材外借,必须经负责人同意、登记;如出借器材损坏或遗失,由本室责任人负责照价赔偿。
四、学生进入音乐室后按编组就位,不得随意调换座位。
五、课后,音乐教师要组织学生搞好卫生,关好门窗和电源,检查合格后,方可离开。
六、不准带外来人员在音乐室内活动或使用内乐器,一经发现扣除当事人或本室责任人“教师发展评价”考核分10分。
七、如出现违反规定造成物品损坏,当事人或本室责任人要赔偿损失,加扣“教师发展评价”考核分10分。
八、音乐任课教师上完课后要及时做好情况登记表;本室责任人要及时检查登记情况,发现问题要及时上报校长室。
浦南小学校长室
音乐室管理制度:音乐室使用
| 适配人群 | 器材管理员,音乐教师,教务负责人 | 使用场景 | 音乐教学,器材保养,资产清查 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好音乐器材不丢不坏,让老师学生上课能用上 | ||
| 职责分工 | 专人管器材室,负责登记、保养、报修;领导批报废;老师学生按规使用 | ||
| 核心条款 | 不准外人进;器材要摆整齐防潮;贵重的锁柜;新器材先验货;帐和实物对得上 | ||
| 执行要求 | 每天打扫卫生,每月查一次帐物,每学期保养器材,损坏马上报修,借还当场登记 | ||
一、音乐器材室要指派专人负责,其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架,摆放整齐,保持清洁,注意防潮,贵重器
材要有专柜存放、加锁。
三、新购置的器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。
四、各种器材建帐登记,定期清查,做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材,管理人员提出处理意见,经有关领导批准,报
废或更新。
七、学校音乐器材专供师生教学使用,不准借给私人使用。
八、保持室内清洁卫生,认真做好安全保卫工作。










