某校实验教学管理制度（优选4篇）

某校实验教学管理制度

某校实验教学管理制度

（一）实验教学计划

1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

（二）实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到胸中有数。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

（三）实验教学的评估与考核

1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；《学校实验开出情况统计表》（由实验教师统一汇总）。

2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

某校实验教学管理制度：某高校实验室档案

高校实验室档案管理制度

实验室工作档案是实验室发展、建设与管理的真实记录，是实验室工作的组成部分。为了加强对实验室工作档案的收集、整理等管理工作，有效地保护和利用档案，提高实验室管理水平，更好地为培养人才服务，根据《档案法》及上级有关规定，结合实验室管理工作的实际，特制定本制度:

一、实验室工作档案的主要内容

1.实验室建制的批文、实验室设置申请论证报告，以及实验室改造、变动与管理的有关文件和资料;

2.实验室建设规划、购置(年度)计划及落实情况;

3.实验室工作人员基本情况、考核、培训等有关资料;

4.教学科研仪器设备分户明细帐、卡及低值品、材料、易耗品帐;

5.实验教学大纲、实验讲义、指导书、教材及参考资料等;

6.实验项目开出情况及有关设备配置、分组情况及材料;

7.历年实验教学考试题目及学生实验成绩记录;

8.教学、科研、开发、社会服务实验任务的有关资料;

9.实验教学、科研、技术开发研究成果，包括论文、鉴定、专利及获奖情况等;

10.实验室历年上报的各种统计报表;

11.仪器设备的有关技术资料以及使用情况、维修记录;大型精密贵重仪器的购置论证报告及技术验收报告等;

12.实验室工作计划、检查落实情况及工作总结、工作日志等。

二、实验室工作档案管理

1.实验室与设备管理处是实验室工作档案归口管理部门，设档案管理员，汇总、整理、立卷和归档各实验室上报的材料。

2.实验室主任负责组织落实档案的收集、整理、汇编及存档工作，负责档案的管理及监督检查工作。

3.实验室工作档案，从实验室建立之日起开始建档，并逐年积累，严加管理;

4.为了确保档案的连续性和完整性，应严格档案借阅手续，实验室主任及有关人员工作变动时，必须及时办理移交手续;

5.搞好实验室档案管理工作是十分重要的，对工作成绩显着者，予以表扬及奖励。

某校实验教学管理制度：某职校实验室管理规章

职校实验室管理规章制度

一、实验室规则

1、实验课前，应认真预习，明确实验的目的、要求、方法、步骤和注意事项。

2、实验室应保持肃静、整洁，不得高声谈笑。不准在实验室内抽烟、用食、会客，举行非教学实验的活动。

3、学生应准时进入实验室，按编组就位。未经允许不得动用任何实验器材、药品。

4、学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极思考，分析实验结果，及时填写好实验报告。

5、应爱护实验器材、爱惜药品，如有损坏、丢失，应及时报告，由实验教师酌情处理。

6、实验过程中，如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。

7、实验完毕，应及时洗涤器皿，把器材药品归放原处;按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，并切断电源和水路。

二、仪器室管理规则

1、仪器室内保持整洁，严禁在仪器室内抽烟、用食、会客。未经实验教师同意，任何人不得进入仪器室。

2、仪器室所有的财物应分门别类建立《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品帐》，并要定期进行对帐，做到“物物有帐，帐物相符，帐帐相符”。

3、仪器和药品要进行分类、编号，贴上标签(或把标签内容直接写在仪器上)，并分科分室上橱入柜，以标签定位，陈列有序。仪器和药品应严格分室存放。

4、要根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光、防冻等工作。

5、要掌握各类药品的性质、特点，并根据不同的性质、危险特性分类隔离存放和保管。剧毒药品的管理必须严格执行“五双”制度。

6、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。损坏、丢失、报废仪器均按有关规定办理。

7、仪器室、药品室(或药品库)应设排风、急救、防盗、防火等安全设施。

8、进行演示实验或学生分组实验前，授课教师应提早3―5日，分别书面通知实验教师做好准备并办理好借、还手续。实验完毕，应及时填写《实验记录单》。

9、实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

三、化学药品管理规则

1、化学实验教师应以严肃、认真、负责、科学的态度管好化学药品。

2、药品必须分类入橱保管，严禁随地摆放，药品橱应贴有药品标签。

3、每次实验领用药品，实验员应认真做好记录，填写“低质易耗品(化学药品)领用登记卡，注意节约药品。

4、易燃、易爆、剧毒药品应放入安全专用柜，落实双人双锁制度及相应的安全防范措施，剧毒药品的领用需经分管校长审批，并及时做好用量登记。

5、实验员应在每学年度末及时将用完的化学药品开出清单上报学校，以便学校购买补充。

四、外借制度

1、师生借用仪器，必须先填写申请单，并注明归还日期，原则上借用日期不超过15天。

2、仪器归还实验室，实验员必须检查验收，确定仪器无损坏后方可送入仪器室，一旦发现损坏(或丢失)按赔偿制度处理。

3、校外借用仪器必须经分管领导审批，贵重仪器必须交纳抵押金和租金。

4、期末实验员必须督促师生将借用的仪器及时归还实验室，以便清查，对拒不归还的教师可扣除其工资，学生缓办理离校手续。

五、报废、报损制度

1、老师因为教学、工作需要造成仪器正常损坏，必须到实验室填写报损报告单，经学校领导审批，可修复的要及时修理，不能修的可作报废处理。

2、对淘汰的仪器，实验员要及时填好报废、报损报告单，由学校组织有关人员进行鉴定认可，(确属被淘汰、无法修复或丢失并查明原因作出处理的)方可报废，一般仪器设备由分管校领导签字，贵重仪器报上一级仪器站批准。

3、对已报废，报损的仪器，实验员要及时通知财务及保管室，以调整帐面数字，做到帐帐相符，帐物相符，实验员要及时清除报损的仪器。

4、对一般消耗药品及低值易耗品，凭《低值易耗品领用单(卡)》每学期进行一次报损处理，按实报损。

六、赔偿制度

1、教师上课过程中发现学生损坏仪器要及时报告实验员，实验员根据实际情况填好损坏情况报告单，价值在10元以下的实验员可根据实际，酌情督促学生赔偿。实验完毕，实验员与授课教师要清点仪器，有损坏的要及时查明原因，并作出处理。

2、损坏仪器价值10元以上的，要报予学校分管领导，由学校领导组织有关人员查明原因，并根据当事人责任大小按全价或半价赔偿。

3、确定赔偿金额后，实验员要及时开出缴款通知单，课任教师负责督促学生到财务室缴款，收据送回实验室存档，实验员及时填好报损报告单。

4、对仪器管理人员或实验教师不负责任造成的丢失损坏，除全价赔偿外，还要追究当事人责任。

七、领用制度

1、教师领用低值材料做实验必须先填写领用单，领用化学药品填写《化学药品低值材料领用卡》。

2、实验员根据领用单(卡)给教师配齐、配足实验材料(药品)，实验完毕要及时清理，能回收的要回收，不能回收的要及时处理。

3、课外活动或兴趣小组活动须领用材料及药品，必须经领导审批后，方可到实验室领取。

4、每学期末，实验员必须根据领用单(卡)上的登记情况结算一次，并将情况报予财务室及保管室，以便调整帐面数字，做到帐帐相符。

某校实验教学管理制度：高校实验室

实验室安全管理制度

一、实验室是教学科研的重要基地，实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。